安徽省义务教育阶段学校办学基本标准.docx

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1、安徽省义务教化阶段学校办学根本标准（试行）第一章总那么第一条为促进我镇义务教化均衡开展，全面推动素养教化,标准义务教化学校办学行为，高水平、面质量普及九年义务教化，依据？义务教化法?和国家有关教化法律法规、标准，结合我省实际，制定本标准。其次条本标准适用于我镇义务教化公办一般中小学校，是各级政府规划、设置、建立、改造和管理一般中小学校的重要依据和根本标准.其次章办学条件第三条学校有独立的校内。生均占地面积，小学不低于22M2,初中不低于25M2：城市中心城区小学不低于14M2,初中不低于20M2。第四条学校布同、选址、规划设计、建筑标准等符合国家?中小学校建筑设计标准?和?城市一般中小学校校舍

2、建立标准（试行）？、？农村一般中小学建立标准（试行）？要求,满意教化教学活动的根本要求,表达平安、适用、经济、美观。学校内不存有宗教活动场所，不得铺设过境架空高压线，不得铺设过境自然气、石油等易燃、易爆、易污染管道。不得设置无线电放射、转播等各类易遭雷击的铁塔等有碍F师生身体安康和平安的设施.学校周边环境应有利学生的身心安康。不得与市场、医院太平间、传染病房、高压变电配电所、易燃易爆危急品仓库、加油站为邻。与化学、生物、物理等各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。校内周边200米范围内不得有嬉戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所.教学区的环境噪声应符合？民用隔声设计标准？。位于交通

3、要道、过境马路旁的学校，应设立交通平安标记和平安防护设施，并设置诚速设施。第五条农村小学规模一般不少于6个教学班，班额一般不超过46人，初级中学规模一般不少了72个教学班，班额一般不超过50人；城区小学规模一般不少T12个教学班，班额一般不超过46人，初级中学规模一般不少于12个教学班，班额一般不超过50人。第六条有与学校规模相适应的校舍、场地、音乐、美术、体育、现代信息技术教化设施及教学仪器设备、图书。（一）校舍生均校舍建筑面枳（不含宿舍），近期指标为：小学不低于5M2,初级中学不低于6也：规划指标为：小学不低于7M2,初级中学不低于IOH2。生均学生宿舍建筑面积（按住校生计算），小学不低于

4、4M2,初级中学不低于4.5M2。教学及教学协助用房：每个教学班必需有一般教室1间。学校有试险室、多媒体网络计算机教空、音乐室、美术空、体育室、综合实践活动室、多媒体教室、图书室（馆）（包括藏书室、阅览室）、仪器及器材储存室、电子音像室、播送军、团队）活动室、卫生室（心理辅导室）、综合档案室等。平行教学班和学生数较多的初级中学，应适当增设多媒体网络计算机教室、多媒体教室，其中12班以上初级中学按每年级增加4个平行班须增设多媒体网络计算机教室I间，多媒体教室和语言试验室也应适当增加。中小学校应依据学校类型、规模，设置满意试验教学要求的试验室。小学须设有科学试验室或探究室（包括试脸员室、打算室、仪

5、器室、药品室等），生均运用面积不低于1.58M2.初级中学须设有理、化、生试验型或探究室，生均运用面积不低于1.8OM2。试验室的功能、面积、间数、环境要求等执行教化部?中小学理科试验室装备标准?的标准和要求。办公用房：学校设老师办公室、行政办公室、会议接待室等。生活效劳用房：学校须设置符合平安、卫生标准的厕所。依据实际须要，设置符合平安、聚生标准的食堂、浴室、学生宿舍、教职工休息室.（一）运动场地、体育设施、器材生均运动场地面积，小学每生不低丁6V2,初中不低8M2“市中心城区小学不低于4M2,初中不低于6Y2。生均绿化面积，小学每生不低于O.5M2,初中每生不低于IM2。小学18班以下须设

6、2组60米或1组】()0米直道或环形田径场一个。小学18班以上、初中24班以下须设2组100米直道田径场一个或者250米环形田径场个。初中24个班以上设400米环形田径场个。小学和初级中学须按每6个班设置1个篮球场或排球场。篮球场、排球场原那么上不在田径场内建立。中心城区学校确无条件的，至少须按有关标准设置篮球场两个及直道田径场一个(小学60米，初中100米)。()教学仪器设备、设施学校应依据课程标准和学校规模，配备常规教学仪器、器材及信息技术教化设备。多媒体网络计算机教窕按标准班额每人一台配备计算机，保证教学时学生单人单机.学校计算机拥有员至少到达朝气比12：1：有计克机多媒体教学平台，有供

7、老师运用的计算机。有条件的学校逐步建立校内网。(四)图书学校要建有藏书室、阅览室，规模较高校校建有图书馆。生均藏书，小学20册以上，初中30册以上，并有肯定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书。每年新增图书比例不少于版书量标准的遥。第七条按国家编制标准和老师任职资格规定配备教职工，无临时聘用人员。校长符合国家规定的任职条件，小学校长须具有大专以上学历和中级以上职称，初中校长须具有本科以上学历和高级职称。新补充老师，小学一般具备专科及以上学历，初中一般具备本科及以上学历，且老师队伍年龄、学科等构造合理。学校应主动创建条件配备具有执业医师或执业护士资格的专职卫生技术人电配备专职或兼职心理安康教化

8、老郎.加强培训，提高全体老师心理辅导实力。第三章学校管理第八条学校要全面贯彻国家教化方针，大力实施素养教化，不断提高教化质量。第九条学校实行校长负贵制。校长负贵学校全面工作。学校应按规模内设分管教学、后勤等工作机构。规模较大的学校应设学科组年级组“机构职能和人员职责由学校规定。第十条学校建立健全行政议事制度，规模较大的学校要建立健全校长办公会议制度，探讨确定学校重大事项。学校须建立健全教职工1代表）大会制度，加强民主管理和民主监视。学校开展规划、领导班了任期目标、学校章程的制定和修改、涉及教职工权益的武大事项等须提交教职工（代表）大会表决通过。校长要依靠中国共产党的地方和学校基乂组织，发挥党组

9、织的政治核心作用。校长要发挥民主党派、工会、共者团、少先队组织在学校工作中的作用。学校须落实校务公开制度。校务公开的内容、形式、程序等须符合校务公开的有关规定第十一条学校须建立健全部门岗位员任制.年级组、学科组、图书室1馆）、试验室、多媒体网络室、视听教室、卫生室、档案室及各种专用教室等都要有管理制度和贡任人。第十二条学校按有关规定建立教职工人事管理制度，实行老师聘任制。学校聘用老师必需符合国家教化法律法规的规定。学校建立健全教职工业务考核制度，完善教职工激励机制，嘉奖仔细履行职责的优秀教职工.第十三条学校应加强老师思想政治教化、职业道德教化，支持、激励老加参与接着教化、业芳培训和对外沟通，爱

10、护师生的合法权利。教职工应听从学校支配，自觉履行岗位职贵，为人师表，参与政治和业务学习，按规定参与接者教化和有关教化教学活动。第十四条学校须依据义务教化经费保障机制的各项要求，建立健全财务制度，标准财务管理，合理运用经费，提高办学效益。第十五条学校须建立健全对校舍、教学仪器设符、图书资料、文体器材、生活设施和卫生设施、平安设施的管理制度，合理配巴教化资源，提高运用效率。第十六条学校应当遵守有关平安工作的法律、法规和规章,建立健全校内各项平安管理制度和平安应急机制，刚好消退隐患，预防发生事故.学校实行平安工作校长负责制。学校食品卫生、设施、消防、用电等平安管理制度健全，定期组织平安检查，有突发事

11、务应急预案。财务室、档案室、食堂、宿含、各类专用教室、传达室等有专人负贡管理。组织学生参与的各种活动均有明确的平安责任人和平安防范措施，保障师生平安,寄宿制学校要加强校内治安巡逻，节假日要支配专人值班、护校。学校应制定并落实科学标准的学生作息制度，保证小学生每天睡眠不少于10小时，初中学生睡眠不少于9小时。学校应因地制宜地对师生进展平安教化、安康教化，培育师生自救自护实力。建立学生安康档案，组织学生定期体检。第十七条学校依据教化行政主管部门划定的效劳区域，组织适龄儿童、少年按时就近免试入学，实行常态编班，不得分设重点班和非重点班。学校应标准学籍管理工作，主动推行学籍信息化管理，配备专（兼）职学

12、籍管理人id,建立健全学生转学、休学、更学等各项管理制度，学生流失状况报告制度和发对违反学校管理制度的学生，学校应当予以指贡教化，不得开除.第四章教化教学第十八条学校应当把德育工作放在首位，坚持以教学工作为中心，其他各项工作均应为教化教学工作的开展供应保障。第I九条教化教学应面对全体学生，关注每个学生的安康成长，关注学生的特性差异，因材施教，促进学去全面开展。老册应当敬重学生.的人格，不得卑.视学生，不得对学生.实施体罚、变相体罚或者其他基将人格尊严的行为，不得侵扰学生合法权益0其次十条学校须按课程方案、课程标准和省教化行政部门有关教学要求支配课程，组织教化教学。学校须运用经国家或国家授权的省

13、级教材审定部门审定的教材.学校以一般话和标准汉字为根本的教化教学用语用字。其次卜一条学校须加强和改良德白工作，通过德育课程和专题教化，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神：开展行为标准教化，培育学生良好的行为习惯：开展心理安康教化，培育学生良好的心理素养：开展法制教化，增加遵纪遵守法律观念，预防和削减在校学生违法犯罪。学校应在显著位置设置国旗米杆，国旅运用要符合?国旗法?规定。学校要其次十二条学校应重视体育和美育工作，树立安康第一的指导思想，严格执行国家公布的有关学校体育和美育工作的法规。学校通过体目课及其他形式的体白活动增加学生的体质：学校应严格执行国家课程方案，开设艺术（音乐、美术：学校应

14、重视校内文化建立，树立优良的校风、教风、学：其次十三条学校应时学生进展酷爱劳动、艰辛奋斗教化；其次十四条学校应每学年举办次校内文化艺术、科技：其次十五条学校保证学生的课外活动时间，通过多种形：学校组织学生参与竞赛、评奖活动及校外活动应遵照教；其次十六条学校通过体育课及其他形式的体育活动增加学生的体质。保证学生每天有1小时以上的体育活动时间。学校应严格执行国家课程方案，开设艺术音乐、美术）课，开展课外艺术活动。其他学科应发挥各自的美育功能。美育要结合学生日常生活，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培白安康的审美情趣。学校应重视校内文化建立，树立优良的校风、教风、学风，校内环境干净、整齐、美观

15、有序。校内文化环境注意教化性、科学性、有特色，开展内容丰富、形式活泼的校内文化活动。其次十七条每个教学班须配备班主任.班主任负员班级管理工作，班主任要做好学生的教化引导工作和组织好班集体活动，要关注每位学生的全面开展，了解和熟识每个学生的特点和潜能，敬重学生人格，关切学生身心安康，做好学生综合评价工作，帮助各科任老和共同教书育人,班主任和科任老师耍主动保持与家长的亲密联系，刚好了解学生在家庭和社区的表现，学校要建立和健全班主任、科任老师和家长的联系制度，依据须要适时进展家访，每学年到每个学生家庭访问或和家长联系不少于1次，要通过多种形式刚好与家长沟通状况，共商教化孩子的有关问题。学校应组织班

16、主任学习培训和开展班主任工作经验沟通，提高班主任的亲养和工作实力。定期表彰优秀班主任。其次I,八条学校须实行学生综合素养评价制度，以课程标准和？中小学生守那么?及?小学生日常行为标准?或?中学生日常行为标准?为依据，对学生在校期间品德、智力、体质等各方面进展综合评价.其次十九条学校应建立校本教研制度，组织老师集体备课以及相互听课、评课。主动探究网络教研，激励教研形式多样化。第三十条学校应以科学开展观为统领，以现代办学理念和管理理念为指导，坚持以人为本，不断开拓创新，优化学校管理，推动教化教学改革，提升学校品位，丰富学校内涵，培植学校特色，促进学生全面开展，推动素养教化全面落实和义务教化均衡协调安康开展。第五堂附那么第三十一条义务教化阶段的民办学校参照本标准执行。第三十二条本标准自发布之日起施行.