(八篇)关于深化2024年《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的研讨交流材料及心得体会.docx
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1、八篇)关于深化2024年中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定的研讨交流材料及心得体会r文贰发十材新第1篇,共8篇)t党触.人建设科技强国的伟大事业习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上,从党和国家事业发展全局高度,深刻阐述了新形势下加快建设科技强国的基本内涵和主要任务,为做好新时代科技工作指明了前进方向、提供了根本遵循。高水平研究型大学是国家战略科技力量的重要组成部分,是教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的关键汇聚点。广大高校要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,把党的二十届三中全会精神学习好贯彻好,充分发挥基础研究深厚、学科交叉融合的优势,为
2、加快实现科技强国宏伟目标、奋力推进中国式现代化贡献力量。推进基础研究高质量发展。基础研究处于从研究到应用、再到生产的科研链条起始端,是创新的源头活水。加强基础研究,是实现高水平科技自立自强的迫切要求,是建设世界科技强国的必由之路。高校要发挥基础研究人才培养主力军作用,充分运用科教资源优势、释放基础研究潜力,源源不断地造就规模宏大的基础研究后备力量,为建设科技强国夯实基础。要瞄准国家战略需求,健全基础研究人才自主培养机制。加强基础研究,归根结底要靠高水平人才,必须突出前瞻性、战略性需求导向,充分发挥教育的基础性、先导性、全局性作用,进一步优化学科专业和资源结构布局,打造体系化、高层次基础研究人才
3、培养平台,让更多基础研究人才竞相涌现。要加强科研规划引导,开展高质量有组织科研。世界已经进入大科学时代,基础研究组织化程度越来越高,我们要在战略规划、政策措施、重大任务、科研力量、资源平台、区域创新等方面强化统筹,提高基础研究组织化程度,有组织推进战略导向的体系化基础研究、前沿导向的探索性基础研究、市场导向的应用性基础研究。加大关键核心技术攻关力度。当前,新一轮科技革命和产业变革深入发展,科技革命与大国博弈相互交织,高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场,深刻重塑全球秩序和发展格局。高校要瞄准世界科技前沿,加强关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新,着力解决“卡脖子”难题,产出
4、重大科技成果,努力实现关键核心技术自主可控。要推动学科交叉融合发展,构筑全面均衡发展的高质量学科体系。当今世界,学科交叉融合不断推进,科学研究范式发生深刻变革。我们要立足学科发展规律,整合学科各类资源,着力构建基于学科交叉发展趋势的基础研究体系,以大平台助力学科交叉融合和跨学科研究,培养一批跨学科、复合型的高层次科技创新人才,着力解决影响制约国家发展全局和长远利益的重大科技问题。要加强科技创新平台建设,着力打造高能级创新平台。不断优化平台布局、提升平台能级、强化平台支撑,进一步提升集聚创新要素、开展技术创新的能力和水平,牵头组织、高质量完成国家重大科技任务,攻克行业内关键技术难题,有效提高关键
5、领域自主创新能力。推动科技创新和产业创新深度融合。习近平总书记强调“扎实推动科技创新和产业创新深度融合,助力发展新质生产力”,深刻阐明了融合的基础、融合的关键、融合的途径。要推动科技创新和产业创新深度融合,催生新产业新业态新模式,进一步提升创新能力、产业竞争力,拓展发展新空间,培育发展新动能。要推进校地企一体联动,立足国家所需、地方所求、企业所急、高校所能,主动加强与政府、企业、行业的发展协同,在制度机制、研发投入、科研组织、成果转化中加强对话、增进互信、深度融合。要推动产学研用深度融合,瞄准经济社会发展和区域产业创新的最新进展,关注重点领域、紧缺专业,围绕产业链、创新链精准布局学科链、人才链
6、推动产教融合、科教融汇,让更多的科技成果从“实验室”走向“生产线”,实现关键核心技术研发成果转化落地。r文珑研材材料第2篇)以“心”执“笔”织给中国式现代化斑溯画卷党的二十届三中全会于7月15日至18日在北京召开,重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题。会上指出,进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。在新时代新征程上,广大党员干部要做到以“心”执“笔”,矢志不渝守初心、一往无前挑重担、全力以赴惠民生,在中国式现代化的道路上昂首阔步、砥砺前进,让大美中华舒展斑斓画卷。以“矢志不渝跟党走”的“滚烫心”,执稳“信念之笼.”,织绘
7、革命理想大于天”的“写意画”。“万山磅礴,必有主峰。”中国式现代化不是空中楼阁,更不是无本之木、无源之水,而是党领导全国各族人民在长期探索和实践中历经千辛万苦、付出巨大代价取得的重大成果,只有坚持党的全面的领导,才不会偏离航向、丧失灵魂,甚至犯颠覆性错误。“党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败。”广大党员干部在中国式现代化遒路前进的过程中,既要守好根和魂,坚定信仰、不动如磐,紧跟党中央决策部署,坚定中国式现代化的理论自觉和道路自信,切实把军中国式现代化政治方向不动摇;更要牢记形与魂,坚持理论联系实际,往深处学、朝细处想,善用马克思主义世界观和方法论推动中国式现代化,让科
8、学真理与远大理想在实践中焕发出澎湃生机,确保信仰之根结出累累硕果。以“越是艰难越向前”的“坚韧心”,执牢“奋进之笔.”,织绘“敢教日月换新天”的“写实画”。“事虽难,做则必成;路虽远,行则将至。”中国式现代化的道路必然不会是一帆风顺的,往往都是布满荆鼓、充满坎坷,有时会遭遇风吹浪打,日晒雨淋,各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件层出不穷。特别是当前世界百年未有之大变局加速演进,局部冲突和动荡频发,全球性问题加剧,我国发展可谓是机遇与挑战并存、困难与希望同在。这时要想稳步推进中国式现代化活力涌动、景象壮阔,广大党员干部必须永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“千”的作风,紧紧围绕推进中国式现代化履职尽责,敢
9、于破除桎梏,勇于爬坡过坎,主动拥抱现代化发展方向,紧跟世界发展潮流,既坚定斗争意志,又丰富斗争经验,还要在基层一线锻炼中练就硬脊梁、真本领,奋力书写中国式现代化壮美.篇章。以“但愿苍生俱饱暖”的“赤子心”,执紧“为民之笔,织绘“一枝一叶总关情的写景画.“江山就是人民,人民就是江山。”坚持以人民为中心的发展思想,不仅是应对各种风险和重大考验的有力武器,更是全面推进中国式现代化必须牢牢把握的重要准则。习近平总书记就曾强调,“我们要坚守人民至上理念,突出现代化方向的人民性。”因此,广大党员干部要在日常工作中及时回应社情民意,心知“民意”、行向“民盼”,自觉增强全心全意为人民服务的宗旨和意识,把人民群
10、众对美好生活的向往转化为干事创业的持久动能,注重从就业、增收、入学、就医、住房、办事、托幼养老以及生命财产安全等老百姓急难愁盼中找准改革的发力点和突破口,推动现代化建设与群众利益同频共振、紧密结合,把群众“心头事”变为工作“手头事”,让发展的成果更多惠及广大人民群众。r研材材料第3篇)弘扬教育家精神做有教育情怀的教师党的二十届三中全会于7月15日至18日在北京胜利召开。全会听取和讨论了习近平总书记的工作报告,审议通过了中共中央关于进一步深化改革,推进中国式现代化的决定。习近平总书记在会上发表重要讲话,深刻阐述了进一步深化改革,推进中国式现代化的重大意义、总体要求、重要举措、根本保证等重大问题,
11、对贯彻落实全会精神提出了明确要求。全会审议通过的决定,紧紧围绕推进中国式现代化这个主题,擘画进一步全面深化改革的战略举措。是在新的历史起点上推进全面深化改革向广度和深度进军的又一次总动员、总部署,是我们党历史上又一个纲领性文献。充分体现了以习近平以习近平同志为核心的党中央完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的历史主动和历史担当,以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景的坚强决心,必将为中国式现代化提供强大动力和制度保证。特别是决定强调要优化重大科技创新组织机制,加强国家战略科技力量建设,统筹强化关键核心技术攻关;改进科技计划管理,强化基础研究领域、交叉前沿领域、
12、重点领域前瞻性、引领性布局;着眼于科技创新和产业创新深度融合,强化企业主体地位,加强企业主导的产学研深度融合;深化科技成果转化机制改革,构建同科技创新相适应的科技金融体制。因此,作为一名人民教师,我们要牢记习近平总书记指示,深入学习和领会全会精神,在贯彻落实上不摆花架子,不搞形式主义,做到做深做实,把思想和行动统一到党中央决策和部署上来。通过深入学习贯彻,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。坚持党中央对进一步全面深化改革的集中统一领导,以钉子精神抓好改革落实,使全党全国汇聚成推进中国式现代化的强大精神力量和物质力量,结出中华民族伟大复兴的丰硕
13、之果。百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。党的十八大以来,习近平总书记始终心系教师队伍建设,对广大教师提出殷切期望。2014年,在第30个教师节前夕,习近平总书记看望北京师范大学师生,提出了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准。2016年12月,在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调“教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生。2021年4月,在考察清华大学时,习近平总书记提出,教师要成为“大先生”,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。2022年4月,在中国人民大学考察时,习近平总书记进一步强调,老
14、师应该有言为士则、行为世范的自觉,不断提高自身道德修养,以模范行为影响和带动学生,做学生为学、为事、为人的“大先生”。2023年,在第39个教师节到来之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,并勉励广大教师“大力弘扬教育家精神”,以人民教育家和优秀教师为榜样,践行心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智泗心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求。为人师者,我们怀揣真情逐梦想,弹精竭虑,日夜兼程担当使命,于人才摇篮中培养未来之希望;为人师者,我们廉洁自律山高水长,那春风化雨之功,乃天下教育者拥有之力量;
15、为人师者,我们传遒授业解惑,乃为一份千年坚守之信念,更为一种上下求索之崇高理想。是谁?时刻向学生倾诉心声无比疼爱,深情携手同行教学相长;是谁?真心带学生看爬山虎绿意无限,衷心赞蒲公英志在四方。又是谁?教导学生求知问道放眼世界,拾级登高步向希望殿堂;又是谁?陪伴学生翻山越岭磨练意志,聚沙成塔共铸华夏辉煌。是师者,点亮心灯施大爱,书写着教育无悔之华章;是师者,无私奉献之精神,发出时代教育创新之光;是师者,一个灵魂唤醒另一个灵魂,心无旁鸯,只盼桃李放芬芳!为人师,追寻教育家精神,努力走向卓越,做教育大先生,振聋发喧!因为,先生,从孔圣古老之思想里走出,乃对中华文化之传承与弘扬。渊博之学识,不负人民之
16、重托,发出时代教育改革创新之光。高质量发展,于人才之摇篮里培养未来希望。放眼世界,于日新月异之国际舞台上,讲述着美丽中国之伟大与富强!为人师,做新时代大先生,非个人之自我标榜,更非一时心血来潮之轻狂!乃为当今教育发展之重要目标与方向。国无德不兴,人无德不立!为人师者,我们需时时牢记使命砥砺前行!豌撇中华,人杰地灵、物博地广,德行与才学来自于求知课堂,行动乃我们于国旗下誓言之承诺。困难非借口,给孩子们腾飞之隙形翅膀。我们需将每一个孩子放于心上,教书育人,努力助孩子们实现美好之梦想!当前,要当一名成功的教师,那是一件不容易的事情。毛泽东主席最箝气的一句话:“问苍茫大地,谁主沉浮!”最鼓劲的一句话:
17、世上无难事,只要肯登攀!”仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!作为新时代的教育工作者,我们要有自负自量之豪情壮志,我们要有不达目标不放松的恒心和意志。立梦、追梦、圆梦!切莫自以为是、多么了不起。凡事不成,是因为自己慵懒;壮志难酬,是因自己无能。骨傲寒霜,才能光芒万丈。作为一名人民教师,弘扬教育家精神,在学中思,在思中做,在做中学,不断调节自己的心态,苦中找乐,用坚定的教育理想,满怀激情地工作,主动去迎接布满荆棘、充满机遇的挑战,用心血和汗水去谱写自己教育生活中的诗意人生。做一名有教育情怀的教师,我们要践行习近平新时代中国特色社会主义思想,为办好人民满意的教育而不懈努力。当前,推进中国教育现代化,
18、彰显我们之道路自信、理论自信、制度自信与文化自信。2035年,中国要基本实现社会主义现代化,时不我待。人才强国战略绐教育改革发展发出了新召唤、新挑战、新要求;面对世界百年未有之大变局,培养拔尖创新人才更为紧迫。教育现代化是人之现代化,尤其是精神之现代化,拔尖创新人才不仅体现于能力上,更体现于精神与素养上。故此,作为一名人民教师,我们需大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才之初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”之志向与抱负,为培养担当民族复兴重任之时代新人做出新之更大贡献。总之,作为一名人民教师,我们要牢记习近平总书记指示,深入学习和领会全会精神,我们要坚定自己的信念,相信自己的选择,不断激
19、发和加深内心对教育事业的热爱,顺利也好,曲折也罢。只要热爱不变,情怀不改,奋力耕耘,立足三尺讲台,弘扬教育家精神,为党的教育事业奉献青春,积极培养人才,做一名有教育情怀的人民教师。r*题研考*上第4篇)中共二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期,召开的一次十分重要的会议。全会重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题,科学谋划围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署,意义重大而深远。习近平总书记的工作报告,全面回顾中共二十届二中全会以来的主要工作,系统总结中国共产党和国家事业取得的新的重大成就,是一个实事求是、统揽全局、凝聚力量、催人奋进的好报告。决
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