小班月个人工作计划.docx
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1、小班月个人工作安排时间消逝得如此之快,我们的工作乂迈入新的阶段,让我们一起来学习写工作准备吧。但是工作准备要写什么内容才是正确的呢?下面是我为大家细心整理的小班月个人工作准备,盼望对大家有所帮助。小班月个人工作准备篇1安康领域:能高快乐兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。不害怕安康检查和各种安康接种。引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。对体育活动有爱好,能参与做操、游戏等体育活动。社会性领域:宠爱上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。相识幼儿园里的人和自己的同伴,相识幼儿园的环境。了解自己,能感受四周成人的关怀和疼惜,爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。享受与同伴共享的乐趣.
2、语言领域:引导幼儿留意倾听别人说话,理解谈话的根本内容,初步养成良好的倾听习惯。能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达臼己的意思。引导幼儿说平凡话,能用平凡话进展语言沟通。科学领域:引导幼儿宠爱视察常见的事物和现象,并对它们感爱好。在活动中,鼓舞幼儿运用多种感官进展感知和探究活动,引导幼儿了解感官的作用。艺术领域:引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对唱曲的起先和完毕作出正确的反响。支持、鼓舞幼儿参与美术活动,引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。保教工作1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进展分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角
3、吸引幼儿参与活动,宠爱上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动实施准备及周逐日活动准备;3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜,逐步造就幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓舞幼儿情愿上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。6、带着幼儿观看中大班幼儿做早.操,激发幼儿参与体育活动的爱好。家长工作1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿开展目标。2、拟订新入园幼儿状况调杳表,向家进步行问卷调杳。3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班
4、上的活动。5,创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。教研工作1、制订学期班级工作准备。2、探究制定课题方案。3、制定班级主题活动内容,及周逐口准备。4、参与年段集体备课活动。班级绝大局部幼儿心情稳定,高快乐兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,相识同伴与老师,特殊有几个实力突出的幼儿两周时间就能相识班上的幼儿。由于班上大局部幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会运用调羹,但未养成良好的进程习惯,还须要一段家园协作教化的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作老师工作的意识不高,收集东西速度慢,这须要在今后工作中与家长在谨慎沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班
5、幼儿的自制力较弱,常规养成须要逐步造就。小班月个人工作准备篇2一、状况分析班中大多数幼儿的家长比拟重视教化,表此时此刻日常的工作中对我们工作的支持与协作。由于父母工作繁忙,较多的孩子都有老人带着,宠爱、溺爱现象多,表此时此刻口常生活中孩子任性,无规那么意识。”第三代教化”存在必需问题。虽经过家长讲座对二期课改”的理念加以传播讲解,但局部家长对孩子智力开展上的关怀大于对孩子其他方面开展的关怀。班中冯忻宇等多名家长参与教化的主动性高,已初步形成了我班的家委会代表。上学期家园互开工作开展主动性不够。二、工作目标与措施1更新观念,充分利用了家庭、家长的教化资源。日接着通过家园园地各栏目保持与家长的沟通
6、促使家长认同幼儿园的造就要求和教化策略,尽可能吸引家长共同参与班级的教化与班级的环境布置。鼓舞家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教化经验和体会,参与教化探讨。3结合二期课改的新理念,为家长参与幼儿园教化供应时机,突破传统的方法,与时俱进地开展家教工作,提高家教工作的针对性和有效性。团定期进展家园大活动、家长开放口等活动,让家长更了解幼儿教化。团充分发挥几名家委会成员踊跃参与作用,为家长们树立典范,鼓舞他们参与幼儿园教化,共同促进孩子的开展。2同等和谐,真正形成家园互动。团与家长建立同等、和谐的关系,帮助家长解决后顾之忧。加大家长对教化的参与度,促进家长教化观念的变更,形成有效的家园同步教
7、化。EI通过个别联系和结合家长的需求,定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。帮助家长相识幼儿FI我意识开展的特点,敬重幼儿合理的意愿,支持幼儿从事感爱好的活动。团充分利用多途径的家园联系方法,谨慎做好幼儿的家访工作(三天不来园、特殊幼儿、个案跟踪幼儿等),并通过家园信箱的传递互通信息小班月个人工作准备篇3安康领域:1、具有初步的平安意识,户外活动时能留意平安,不将异物塞入耳、鼻、口里。2,初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。3、知道冬季防寒保暖学问。社会性领域:1、学习并尝试运用口常生活中常用的礼貌用语。2、情愿和少量的小挚友一起游戏,游戏中少有争吵现象。3、学习在家中接待邻里
8、和亲戚。语言领域:能朗读简短5-6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看咕的根本方法,知道一页一页地看书。科学领域:1、在日常生活中,引导幼儿比拟两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。2、知道区分上下、前后里外的位置。艺术领域:1、引导幼儿体验泥土的可那性,学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。2、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。保教工作:1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,留意加强病弱儿的照看,削减疾病的传播,提高效劳质量,让家长放心满足,程度地促进幼儿全面开展。2、接着组织幼儿开展主题活动所延长的小主题活动,收集相关的材料。3、对幼儿的作品进展展示。家长工
9、作:1、寒假做好幼儿平安工作,提高幼儿的平安意识。2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的看法和建议。教研工作:1、刚好撰写月份反思。2、做好幼儿的测评工作,并进展分析和统计。3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。口常生活中,造就幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让,有什么事情能相互用语言来沟通,不动手推拉,也不随意动他人的东西。接着稳固H理实力,尤其是穿脱,卷放衣服,在午睡中能整齐放在固定的地方,加强午餐桌面干净的造就。以家长园地为窗口,止家长更深化地了解我们的工作,如:将孩子在园的心情、饮食,学习等状况以每周向家长汇报。常常与家进步行沟通,如请假,询问孩子身体状况,学习表现
10、等等。老师也留意在接送平常主动家长沟通,不怕麻烦,不计琐碎,尽力满足他们各方面的要求,只要是为了孩子好,有利于他们的安康,我们都主动赐予协作。经过一学期的努力,我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班乂插进一半新生,不管是新生还是老生,德育教化还是不容无视,引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是特殊重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点,我们制订以下做法:一、重视情感教化幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的H我中心倾向,往往都是从自我角度启程,缺乏与人交往、合作等意识,因此我们将情感教化放在德育德育的首位,通过一系列的教学活动,教化幼儿酷爱父母、老师、小伙伴,与
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