党组书记学习教育专题民主生活会.docx
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1、党组书记学习教育专题民主生活会“四个方面个人对比 检查材料依据市委党史学习教育工作安排,我紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局的总要求,认真学习了中国共产党简史习近平论中国共产党历史习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答等必读内容,组织和参加党史学习教育的各项活动,带头宣讲党史、带头讲党课、带头研讨交流,带头锤炼党性,为开好专题民主生活会打下了扎实的思想基础。同时,按照市委组织部关于认真开好党史学习教育专题民主生活会的通知要求,结合工作实际,与班子成员、党员干部、市场主体展开谈心谈话,广泛征求看法和建议,对比 党的革新理论,对比 党章党规党纪,对比 初心使命,对比 先辈先进,认真查摆问题,自
2、我剖析,深入分析存在问题的根源,明确了今后努力和整改方向。现将个人对比 检查状况报告如下,请同志们批评和指正。一、存在的问题一对比 党的革新理论。一是理论学习有短板。对习近平新时代中国特色社会主义思想等革新理论研学不深,对其理论精髓和核心要害,咀嚼不细,“吃的不透,存在囫囵吞枣的现象,“往深里走、往心里走、往实里走有待强化。虽然平常能够积极参加党组中心组学习、“三会一课、党支部主题党日等各项组织生活,参加集体学习,但一般拘于表面化,俗套化,通读多,研习少,主动学、深入学做的还不够。二是革新施行有短板。对党的革新理论结合实际不多,运用理论指导施行的意识不强,理论和施行联系不够紧密。学用没有很好贯
3、穿、知行没有很好合一。工作缺乏创造性,工作方法跟不上新时代要求。工作革新力度不够,特别是对一些时间短、任务紧、要求高的工作更是如此,有时也存在着过得去的思想,有降低标准以求过关的想法。三是主观思想有短板。存在抓理论武装不如抓具体工作的主观思维,没有把革新理论融入到日常工作中。作为主要负责人,平常工作中更注重具体工作的落实和推动,对干部职工的理论武装有所忽视和弱化,甚至把二者割裂开来,在将党的一系列革新理论作为指导和推动具体工作的重要力量方面有所欠缺。二对比 党章党规党纪。一是工作作风的严实度有待提升。对一些因工作失误、失职等原因受到处理的干部职工,只是进行组织或者纪律处分,没有把思想工作更进到
4、位,没有很好的进行思想原因剖析和思想交流,帮助他们从思想上熟悉到错误,汲取教训。针对基层单位党员干部违纪问题,对当事人进行细致的思想交流和教育反思还不够深入。二是敢于斗争的精神有待提升。同错误言行作斗争方面管理不严。比如在机构改革后,系统部分中层干部因为年龄原因退职后,有的干部存在工作标准不高、工作热情减退、不按时参加党内活动等现象,合计到他们也为组织作出过贡献,我没有及时旗帜鲜亮地批评和改正,放松了对这些群体的有效管理。在意识形态领域的斗争意识不够激烈,对有些同志私下传播小道消息,议论网上敏感话题,没有旗帜鲜亮作斗争,导致消极负面情绪影响其他同志。三是以上率下的示范作用有待提升。作为主要负责
5、人,表率作用的发挥有所欠缺,有些纪律和制度带头执行不够,有时因工作忙、事务多就没有认真执行,导致没有发挥保持落实、积极参加的示范作用。比如,对公务接待管理方面要求不严。主要表现在公务接待就餐方面,有时还存在陪餐人数超标、接待标准超标的问题,因为合计到都是为了工作必须要,没有带头执行有关规定,没有及时制止这种现象。三对比 初心使命。一是宗旨观有偏差。在一定程度还存在官僚主义作风,没有把“我为群众办实事真正落到到行动中,“群众利益无小事的观念树的不牢。对事关群众切身利益的问题解决还不得力,比如,在收到损害群众利益的投诉举报、舆情转办等材料后,大多批示给相关科室和单位落实,但督办、检查落实状况比较少
6、有的问题解决不利,群众满意度不高。二是“一线工作法落实不够。基层调查研究的频率不够,还达不到调研次数和时间的要求。同时,在调研中听取汇报多、提要求多,但直接与办事群众接触的少、交流的少,对基层必须所盼所想回应不够,对基层存在的问题重视不够,很多问题一直没有得以解决。另外,与基层干部职工交流不够,听取一般干部职工的想法比较少,对一般干部职工的思想动态和实际必须求关注不够。三是担当精神有待强化。对存在的问题缺乏扭住不放、一抓到底的韧劲。在日常工作中比较注重安排和布暑,但对工作落实的过程督办检查还不够,日常工作中“问的比较多,但是直接“出现场比较少,督办落实力度还不大。另外,对市局会议多、文件多的
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