学习贯彻2024全国教育大会精神的心得体会7篇.docx

《学习贯彻2024全国教育大会精神的心得体会7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习贯彻2024全国教育大会精神的心得体会7篇.docx（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会作为一名教育工作者，我深感责任重大，使命光荣。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，为我们指明了前进的方向，提供了根本的遵循。在这次讲话中，总书记强调了教育的重要性，提出了建设教育强国的目标和路径,这让我感到无比的振奋和自豪。一、深化认识，明确方向通过学习习近平总书记的讲话，我更加深刻地认识到教育的重要性和意义。教育不仅是个人成长和发展的基石，也是国家富强、民族复兴的基础。总书记强调，“教育是国之大计、党之大计”，这让我深刻体会到教育在国家发展中的战略地位。同时，我也意识到，作为教育工作者，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任

2、这让我们倍感责任和使命。二、坚定信念，勇攀高峰习近平总书记在讲话中提出了建设教育强国的目标，这让我感到一种强烈的责任感和使命感。我知道，要实现这个目标，需要我们付出艰辛的努力和无私的奉献。但是，我也坚信，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够攀登到教育的高峰，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。三、统筹兼顾，全面推进在建设教育强国的过程中，我们需要统筹兼顾，全面推进各项教育工作。总书记强调要统筹一体推进科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，这给我们指明了工作的方向和重点。我们要注重教育的全面性和整体性，既要关注教育的数量和质量，也要关注教育的结构和布局。同时，我们还要注重教育的创新和发展

3、不断探索新的教育模式和方法，以适应时代的发展和社会的需求。四、以人民为中心，办人民满意的教育习近平总书记强调要以人民为中心，办人民满意的教育。这让我感到深深的共鸣。我们教育的出发点和落脚点都应该是为了人民的利益和需求。我们要关注每一个学生的成长和发展，为他们提供优质的教育资源和环境。同时，我们也要关注社会的需求和变化，不断调整和优化教育的内容和方式,以满足人民对美好生活的向往和追求。五、加强自我修养，提高工作能力作为一名教育工作者，我要不断加强自我修养和提高工作能力。首先，我要树立正确的价值观和人生观，时刻保持清醒的头脑和坚定的立场。其次，我要不断学习新知识、新技能和新方法，提高自己的专业素

4、养和教学能力。最后，我还要注重与同事之间的交流和合作，形成团结互助、共同进步的良好氛围。总之，学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神是一项长期而艰巨的任务。我将始终保持高度的政治敏感性和责任感，不断学习和实践新的教育理念和方法论，为推动全球教育发展贡献中国力量。同时，我也将始终牢记自己的职责和使命，为培养更多优秀的人才和实现中华民族的伟大复兴而不懈努力！学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会作为一名学校教师，我认真学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深刻领会了其中的核心要义和实践要求。下面，我将结合自己的工作实际，谈谈自己的学习心得和感悟。一、坚持以人民

5、为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性习近平总书记强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。这一思想对于我们教育工作者来说，具有非常重要的指导意义。我们应该时刻关注人民群众的需求和期望，不断优化教育服务，让更多的人享受到优质的教育资源。在具体工作中，我们要注重提高课堂教学质量，加强课后服务，为学生提供更加全面、个性化的教育服务。同时,我们还要积极参与社会教育培训，提高自己的专业素养和教学能力，为更好地服务学生打下坚实的基础。二、优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展为了实现义务教育的优质均衡发展，我们需要进一步优化区域教育资源配置。这包括加强

6、师资队伍建设、改善办学条件、提高教育信息化建设水平等方面。只有通过全面的投入和建设，我们才能缩小城乡、区域、校际、群体之间的教育差距，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育。在工作中，我们要积极争取各级政府的支持和投入，加强与学校领导和其他部门的沟通协调，共同推进教育资源的均衡配置。同时，我们还要关注学生的个性化需求和发展差异，为学生提供更加多样化、差异化的教育服务。三、持续巩固“双减”成果，提升课堂教学水平和课后服务质量“双减”政策的实施对于减轻学生负担、推动教育观念转变具有重要意义。作为教育工作者，我们要深入理解和贯彻落实这一政策精神，持续提升课堂教学水平和课后服务质量。在课堂上，我们要注

7、重培养学生的核心素养和思维能力,优化教学方式和方法，激发学生的学习兴趣和主动性。在课后服务中，我们要关注学生的个性化需求和特点，提供丰富多彩的拓展课程和活动，促进学生的全面发展。四、推进教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面教育数字化是我国教育发展的重要趋势和方向。我们要深刻认识到教育数字化的重要性和必要性，积极投身到数字化教育的实践中去。通过运用现代信息技术手段和教育资源平台等工具，我们可以更好地整合和优化教育资源，扩大优质教育资源的覆盖面和影响力。在具体工作中，我们要学习和掌握数字化教育的基本知识和技能，如制作优质的数字教学资源、开展在线教育教学等。同时，我们还要积极参与到数字化教育平台的

8、建设和应用中去，为学校和教育行政部门提供有益的经验和建议。五、加强自身建设和服务能力提升作为一名教育工作者，我们要不断加强自身建设和服务能力的提升。首先要树立正确的教育理念和价值观，始终坚守教育初心和使命。其次要不断提高自己的专业素养和教学能力，通过参加培训、交流学习等方式不断更新自己的知识储备和技能水平。最后要增强服务意识和社会责任感，时刻关注人民群众的需求和期望，为构建教育强国贡献自己的力量。总之，学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神对于我们教育工作者来说具有重要的指导意义。我们要深入领会其中的核心要义和实践要求，结合自身工作实际不断加以贯彻落实。通过不断努力和实践探索，我们

9、可以为构建教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在全国第四十个教师节的浓厚氛围中，全国教育大会的胜利召开，不仅是对教育工作者的最高致敬，更是为我国教育事业的发展指明了新的航向。习近平总书记的重要讲话,如同一盏明灯，照亮了教育强国的前行之路，为我作为一名教育工作者提供了深刻的思考和行动指南。以下是我结合自身岗位，对全国教育大会精神的学习体会与实践展望。一、教育强国战略的高度认识习近平总书记强调，教育强国是中华民族伟大复兴的重要基石，这一论断深刻揭示了教育在国家现代化进程中的基础性和战略性地位。教育不仅关乎个人成长，更关系到国

10、家未来和民族希望。作为学校校长，我深感责任重大，必须深刻理解教育事业的政治属性、人民属性和战略属性，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。二、教育事业的人民属性与政治站位教育是最大的民生，关乎千家万户的未来和希望。我们必须始终坚持以人民为中心的发展思想，确保教育公平正义,提升教育质量，满足人民群众对高质量教育的迫切需求。同时，要坚定不移地加强党对教育工作的全面领导，确保教育事业沿着正确的政治方向前进，将党的教育方针不折不扣地落实到教育教学全过程。三、教育强国建设的科学内涵与实践路径总书记关于教育强国科学内涵的阐述

11、为我们绘制了一幅清晰的蓝图。建设中国特色社会主义教育强国，意味着我们要在思政引领、人才培育、科技创新、民生保障、社会协同和国际交流等方面全面发力，形成具有中国特色的世界一流教育体系。这要求我们在实践中，既要注重学生综合素质的培养，也要强化教育对经济社会发展的支撑作用，更要注重教育体系的开放性和国际竞争力。四、立德树人的根本任务与教育综合改革立德树人是教育的根本任务，也是检验教育成效的标准。我们必须围绕这一核心，深化教育综合改革，创新教育教学方法，促进学生德智体美劳全面发展。特别是在当前信息技术快速发展的背景下，要积极探索“互联网+教育”模式，利用现代技术手段提升教育质量和效率，同时注重培养学

12、生的创新思维和实践能力，为国家培养更多能够适应未来发展需求的高素质人才。五、教师队伍建设与教育生态优化教师是教育事业的第一资源，是教育强国建设的关键。学校将全面加强教师队伍的师德师风建设，提升教师专业能力和职业素养，确保每位教师都能成为学生成长的引路人和知识的传播者。同时，要建立健全教师激励机制，改善教师的工作条件和生活待遇，营造尊师重教的良好氛围，让教师成为全社会最令人羡慕和尊敬的职业。六、教育对外开放与国际合作在全球化日益加深的今天，教育的对外开放显得尤为重要。我们将积极响应国家号召，拓宽国际视野，加强与其他国家和地区在教育领域的交流合作，引进优质教育资源，同时也积极展示我国教育改革的成果

13、提升我国教育的国际影响力，为构建人类命运共同体贡献教育智慧和力量。深入学习贯彻全国教育大会精神，不仅是一次理论上的升华，更是一场实践中的变革。作为校长，我将以此次大会为契机，带领全校师生员工，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，以更加饱满的热情和更加坚定的决心，投入到教育强国的建设中去，为培养社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献全部力量!学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在新时代的教育征程上，习近平总书记于2024年全国教育大会上的讲话如同一座灯塔，照亮了我们前行的道路，为每一位教育工作者注入了新的动力与方向。作为一名奋斗

14、在教育一线的教师，聆听总书记的教诲，不仅是一次心灵的洗礼，更是一次行动的召唤，使我深刻认识到“教育是国之大计、党之大计”的深远意义，坚定了我为国家培育栋梁之才的决心。一、铭记教育使命，坚守立德树人根本任务总书记强调的“坚持把教育作为国之大计、党之大计”，让我深切感受到教育工作者肩上沉甸甸的责任。教育不仅关乎个体的成长成才，更关系到国家的未来与民族的复兴。因此，在日常工作中，我将以立德树人为根本，注重学生全面发展，不仅传授知识，更要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。二、汲取榜样力争做“大先生”回顾那些在教育领域做出杰出贡

15、献的前辈，如“人民教育家”于漪，以她深厚的学识和高尚的情操，树立了教师的光辉形象；张桂梅校长，用坚韧的毅力在大山深处点亮希望之光，展现了教育者的无私奉献；张玉滚老师，扎根乡村，以一己之力拓宽孩子们的视野，成为“全能型”教育的典范;还有叶连平老师，用爱与责任搭建起“留守未成年人之家”，诠释了师者的大爱无康。他们的事迹激励我向更高的标准看齐，努力提升自我，做到“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正“，在教育的田野上辛勤耕耘，争当新时代的“大先生”。三、创新教学方法，讲好新时代的思政课总书记提出的“八个相统一”教学要求，为我们提升思政课教学质量指明了方向。在教学实践中，我将不断创新教学方式

16、力求使思政课堂生动活泼、引人入胜。通过故事化教学、情境模拟、互动讨论等多样化手段，让理论与实践相结合，让学生在参与中感悟，在体验中成长。我将致力于把思政课讲深、讲透、讲活，使之成为学生真心喜爱、终身受益的课程，激发学生的爱国情怀和社会责任感，引导他们成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。四、强化自我修养，提升综合素质“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是对教育者最质朴也是最高的赞誉。在今后的工作中，我将不断加强自身的政治修养和业务能力，持续学习，紧跟时代步伐，拓宽视野，更新知识结构。同时，注重师德师风建设，严于律己，以身作则，用自己的言行为学生树立正面榜样，用实际行动践行一名优秀教师的职责与使

17、命。总之，学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,让我深刻意识到教育工作的伟大与神圣，更加坚定了我投身教育事业的决心。我将以此次学习为契机，不断提升自我，勇于创新，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量，不负时代赋予我们的光荣使命。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神后，我对教育强国的建设有了更深刻的认识。教育强国不仅是中华民族梦寐以求的美好愿望，更是实现中国式现代化、全面推进强国建设、民族夏兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。以下是我对教育强国建设的几点学习体会：一、教育强国的思政引领力

18、教育强国的建设，首先需要强大的思政引领力。这要求我们坚持不懈地用党的创新理论武装头脑、铸魂育人。高校要充分发挥学科和人才优势，协同相关部门力量，坚守好魂脉和根脉，不断推进党的创新理论体系化学理化。在此基础上，要高质量开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，开发教学资源、深化教学改革，全面推动党的创新理论研究成果转化为教材体系、教学体系。同时，要不断加强和改进新时代学校思想政治教育。牢牢抓住思政课这一落实立德树人根本任务的关键课程，推进大中小学思政教育一体化改革创新，完善大中小学段集体备课制度、优化各学段课程标准方案、健全管理体制和评价标准，引导青少年立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗

19、者。此外，深入实施教育家精神铸魂强师行动也是关键。教师的言行对学生健康成长具有潜移默化的作用。要加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。特别是要以教育家精神引领，培养造就符合“六个要”标准的高素质专业化思政课教师队伍，着力增强思政课教师职业认同感、荣誉感、责任感，着力提升思政课教师教书育人、释疑解惑的本领。二、教育强国的人才竞争力人才竞争力是世界教育强国的显著特征之一，是人才自主培养水平的突出标志。基础教育作为建设教育强国的“基点”、提升人才竞争力的“奠基工程”，必须以新观念新思路，进一步深化综合改革，实现高质量发展，为培养具有更强竞争力的人才打牢根基，绘就底色。

20、要加快形成利于学生全面发展、个性化发展的育人方式。理想、信念、价值观是人才的底气，高素质、多样化、创造力是衡量人才队伍质量的标尺。要发展学生综合素质、培养创新能力，就要把加强教育与生产生活实践的联系、激发学生学习主动性和内驱力作为改革重点，处理好“知识学习和全面发展”的关系，以“双减”工作为抓手统筹教育教学改革，提升课堂教学效率、打造多样化课程、丰富教育场景，为学生全面发展和个性化发展留出空间、提供条件。三、教育强国的科技支撑力在全国教育大会上，习近平总书记明确提出了教育强国应当具有的系列重要特征，并首次提出科技支撑力重要概念。要面向建成教育强国的战略目标，铸牢科技支撑力，就要推进“科学组织的

21、治校理教”，形成科技创新新型举国体制的“高校方案”。从加快推进高水平科技人才自主培养的根本要求来看，高校要健全完善价值塑造、知识养成、实践创新“三位一体”人才培养模式，探索拔尖创新人才自主培养的中国范式。强化知识养成融合衍新，完善学科设置动态调整机制，突破传统学科界限，跨学科构建知识体系、教材体系、课程体系，为多学科交叉融合创新打牢坚实基础。推动“实战化”能力创新，对接国家亟须紧缺、强化校企深度联动，推动开展真实践、真研究，解决真问题，产出真成果，实现“真培养”。从知识创新推动科技进步的核心作用来看，高校要高度聚焦基础研究与原始创新“双轮驱动”，构建科学探索与关键核心技术突破相互促进的创新生态

22、体系。四、教育强国的民生保障力民生保障力有力阐释了人口大国如何办教育、回答了教育如何培养人才和满足社会需要等问题。教育强国应具有强大的民生保障力，源于教育是国家基本公共服务的重要组成部分，是保障社会公平的基石，是实现共同富裕的重要动力。彰显教育强国的民生保障力，根本上在于坚持以人民为中心发展教育，以教育公平促进社会公平正义，下大力气破除城乡、区域、校际在教育质量方面存在的差距；在于遵循教育规律，尊重每个学生的天赋资源，实现基本公共教育服务供给均衡基础上的多样化和差异化，大规模因材施教，以实现人尽其才、人人出彩。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在金秋九月，全国教育大会在京

23、胜利召开，习近平总书记的重要讲话如同春风化雨，滋润着每一位教育工作者的心田。作为教育局的一名党员干部，我怀着无比激动的心情,深入学习了习总书记的讲话精神，内心激荡起对教育事业的无限热情和对教育强国梦想的执着追求。以下是我对此次大会精神学习的心得体会。一、深刻领悟教育的战略定位，强化使命担当总书记的讲话将教育提升至前所未有的战略高度，指出“建成教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望”，这一论述让我深切感受到教育在民族复兴大业中的基石作用。教育不仅是个人成长的阶梯，更是国家强盛的根基。作为教育系统的干部，我们必须深刻认识到，教育的每一次进步，都是对国家未来竞争力的有力增强，是对人民幸福生活的直接贡献

24、因此，我们应当时刻保持清醒头脑，强化使命担当，将个人奋斗融入教育强国的伟大实践中，确保党的教育方针在每一所学校、每一个课堂得到不折不扣的落实。二、准确把握教育的科学内涵，明确发展方向总书记在讲话中提出的教育强国科学内涵，为我们描绘了一幅清晰的发展蓝图。中国特色社会主义教育强国，其核心在于培养具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的新时代人才。这一目标不仅要求我们在教育内容上注重德智体美劳全面发展，更要在教育方法和体系上进行创新，构建适应时代要求的教育模式。我们必须深刻理解这些内涵，将之转化为具体的工作思路和实践行动，努力探索符合中国国情的教育发展道路,

25、培养能够担当民族复兴大任的时代新人。三、全面贯彻教育的人民属性，践行以人民为中心的发展思想教育是最大的民生工程，总书记强调要坚持以人民为中心发展教育，不断提升教育的普惠性、可及性和便捷性。这对教育行政部门提出了更高要求。我们要持续优化教育资源配置，缩小城乡、区域、校际差距，确保每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。同时，关注特殊群体教育，如农村留守儿童、残疾儿童等，确保他们也能在教育的阳光下茁壮成长。此外，要积极回应人民群众对优质教育资源的期待，通过集团化办学、名校带弱校等方式，扩大优质教育资源覆盖面，真正让教育成为增进人民福祉、促进社会公平正义的重要途径。四、深入推动教育综合改革，激发教育活

26、力总书记的讲话中关于教育改革的论述，为我们指明了方向。当前，教育领域仍存在一些深层次问题，如评价体系单一、创新能力不足、教师职业倦怠等。我们必须勇于自我革新，以更大的勇气和智慧深化教育综合改革，建立健全科学的教育评价体系，鼓励创新思维和批判性思考，为教师减负松绑，激发他们的教学热情和创造活力。同时，利用信息技术手段，推动教育现代化，促进教育公平与质量的双提升。五、加强国际交流合作，提升国际影响力在全球化的今天，教育的国际交流与合作显得尤为重要。总书记强调要深入推动教育对外开放，提升国际影响力。这意味着我们需要更加主动地参与全球教育治理，引进优质教育资源，同时也分享中国教育的成功经验。通过联合培

27、养、学术交流、合作研究等多种形式，培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才，为中国乃至世界的发展贡献力量。六、强化党的建设，确保正确方向总书记特别提到要加强党对教育工作的全面领导，这是确保教育事业健康发展、沿着正确方向前进的根本保证。作为教育系统的党员干部，我们要坚决维护党中央权威，把党的领导贯穿于教育工作的全过程，强化理论武装，加强师德师风建设，确保教育战线成为坚持党的领导的坚强阵地。全国教育大会的召开，是新时代教育事业发展的新起点。作为一名教育局的党员干部，我将把学习宣传贯彻总书记重要讲话精神作为首要政治任务，把大会精神转化为推动教育高质量发展的实际行动，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志，投

28、身于教育强国的伟大征程中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业不懈奋斗！学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在全国教育大会上，习近平总书记的重要讲话为我们指明了教育强国建设的方向和目标，强调了教育在国家发展和民族复兴中的重要地位。作为一名教师，我深感责任重大,使命光荣。通过学习大会精神，我更加明确了教育工作的方向和重点，也更加坚定了为党育人、为国育才的决心。一、教育强国建设的重要性习近平总书记指出，建成教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支

29、撑。这让我深刻认识到，教育不仅是传授知识、培养技能的过程，更是塑造灵魂、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。二、立德树人的根本任务大会强调，立德树人是教育的根本任务。作为一名教师,我将始终坚持以德为先，注重学生的思想品德教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，我也将不断加强自身师德师风建设，以身作则，为学生树立良好的榜样。三、科教兴国战略的实施习近平总书记提出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。这要求我们在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们勇于探索、敢于创新。我将努力优化教学方法，激发学生的学习兴趣和创新潜能,为国家培养更

30、多高素质的创新人才。四、教育公共服务的普惠性大会提出，要不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。这让我意识到，作为一名教师，我们不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的全面发展，特别是要关注那些处于不利地位的学生，努力缩小城乡、区域、校际、群体之间的教育差距。五、教师职业的崇高地位习近平总书记强调，要提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障。这让我感到作为一名教师的自豪和责任。我将不断提升自己的专业素养和教学能力，以实际行动赢得社会的尊重和认可。六、教育对外开放的重要性大会提出，要深入推动教育对外开放，提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。这让我认识到，作为一名教师，我们不仅要关注国内的教育发展，也要关注国际教育的动态，积极参与国际交流与合作，为推动全球教育事业发展贡献中国力量。通过学习全国教育大会精神，我更加深刻地认识到教育工作的重要性和紧迫性。我将以大会精神为指导，不断加强学习，提高自身素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。