学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料13篇(精选).docx
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1、学习贯彻2024年全教育工作会议精神心得体会研讨发言材料(共13篇)目录篇一、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料2篇二、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会4篇三、学习2024年全国教育大会重要讲话心得体会7篇四、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会10篇五、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会11篇六、学习2024年全国教育大会精神心得体会13篇七、学习2024年全国教育大会精神心得体会18篇八、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会21篇九、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会.24篇十、学习2024年全国教育大会精神心得
2、体会28篇十一、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会3()篇十二、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会33篇十三、学习全国教育大会精神心得体会34篇一、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料2024年全国教育工作会议强调,锚定2035年建成教育强国目标,必须跳出教育看教育,聚焦推进中国式现代化这个最大的政治,深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局,增强历史主动精神和战略思维,书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。学习全国教育工作会议精神,我有如下心得体会。一、恪守教育初心,争做好老师教育是国之大计,不仅要培养学生良好的学习习惯和能力,更要培
3、养好学生的爱党爱国爱人民的思想意识,良好的遒德情操与遵法守法意识,落实立德树人,让学生都能成为新时代优秀的好少年。在这个过程中起到关键引导与教育作用的就是教师。作为一名新时代的教师,我也将继续向着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”努力。而作为新时代的青年人,我也会坚持“听党话、跟党走”在怀揣仰望星空梦想的同时,脚踏实地地一步步把本身的工作做好,把自身的热情与对学生的爱转化为把课讲好的动力与责任。前期,我认真学习了实验中学和新区初中“四有“好老师的优秀事迹,他们用敬业、用爱心、用忠诚诠释了自己热爱的教育事业,深受感动。做新时代好老师,就是要自觉向他们对标看齐,牢记教书
4、育人的神圣职责,志存高远、爱岗敬业,忠诚于人民的教育事业,把全部精力和满腔热情献给教育事业。二、坚守高尚师德,争做好教师德国哲学家雅斯贝尔斯在著作什么是教育中,用哲学的眼光来阐释理,想的教育。他认为:教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂由此可见,教师的道德、品质和人格,对学生的影响意义非凡。教师崇高的师德和以身作则的表率,是对学生最生动、最直接、最深远的教育。回想我们经历过的学生时代,接触过很多老师,老师们教给我们的知识可能遗忘了,但老师曾经给过自己的帮助,哪怕是一个鼓励的眼神,永远忘不了。对于学生来说,接受能力、模仿能力都很强,很容易受外界因素影响,教师的一言一
5、行、一举一动都会对学生产生重要的影响。我曾经帮助过家庭贫困的学生,一位学生读大学时,在给我的来信中写到:“我一生最幸运的事是遇到张老师您,您的人格魅力将影响我的一生做新时代好教师,就要进一步加强师德修养,坚持以德修身、以德治教、以德育人,率先垂范,努力成为兼具人格魅力和学识魅力的人类灵魂工程师。”三、锤炼专业本领,争做好教师当今时代已经是知识经济的时代,学习的时代。新的教育理念层出不穷,要成为优秀的教育者,必须树立终身学习的理念,向书本学习,向名师学习,向同伴学习。拓宽教育视野,更新知识储备,如此才能使自己拥有源源不断的“活水”,才能更好地满足学生知识文化的需求。教师在教育教学工作中要不断的研
6、究教材,研究学生,反思自己的工作,在提高教育教学效率上做足文章,努力成为德艺双馨的好老师。四、真情关爱学生,争做好教师做好老师,要有仁爱之心。爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离,滋润学生的心田,努力成为学生的良师益友。平等对待每一个学生,用欣赏增强学生信心,用信任树立学生自尊,让所有学生都享受成功的喜悦,都能成长为有用之才。我校学生构成比较复杂,单亲、留守、离异家庭的孩子比较多。特殊学生,我们老师对他们要倾注更多的爱心,让他们能感受到学校大家庭的温暖。特殊情况的学生,我校每年都开展党
7、员教师的帮扶活动,一次次促膝谈心,一件件学习文具,一次次耐心辅导,一个个爱心红包,温暖着每一个孩子的心田。我们老师在传授学生学生文化知识的同时,还要加强对学生的道德品质教育、法制理念教育、习惯养成教育等。同时,还要关注学生的心理变化和心理健康,帮助学生解决成长过程中遇到的问题,做好学生健康成长的“守护神”。习近平总书记全国全国教育工作会议上,强调指出,“人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”让我们牢记习近平总书记殷殷嘱托,以更加饱满的工作热情、更加奋发有为的精神状态,锐意进取、扎实工作
8、以优异的工作业绩推动X教育事业不断发展。篇二、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会1月11日至12日,2024年全国教育工作会议在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,总结工作,分析形势,安排部署全年教育工作。教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。作为教师,应响应习近平总书记号召,抓住机遇,实现2035中国教育现代化,推进教育现代化、建设教育强国,实现两个一百年奋斗目标。教育
9、应该服务国家人民,突出了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一主线。围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,提出构建开放融合的现代教育体系。坚持以人民为中心的发展思想,顺应人民期盼,让教育发展成果更多、更公平地惠及全民。作为教师应该有理想信念,引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。还要有道德情操,要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德.,成为有大爱大德大情怀的人。有扎实学识、在增长知识见识上下功夫,教育引导学生珍惜学习时光,心无旁警求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。要在培养奋斗
10、精神上下功夫,教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息,培养综合能力,培养创新思维。还要有仁爱之心,树立健康第一的教育理念,帮助学生在学习锹炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。习近平总书记强调,建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,作为教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。执着于教书育人,培养热爱教育的定力、坚守淡泊名利。习近平总书记指出,要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的
11、教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。老师也应该响应改革,不以分数作为评价学生的唯一标准,遵循教育规律,实施素质教育,“育人”依托“教书”,“教书”服务“育人”,促进人的健康发展。还应该循循善诱,诲人不倦,因材施教,耐心引导学生,实施对每一个学生量身定做”的教育。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展,把“育人”作为目的,把德育放在首位,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,着眼培
12、养担当民族复兴大任的时代新人,始终高扬爱国主义旗帜,着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行,使爰国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。全面实施素质教育,最终达到学生的全面发展。教师还要终身学习,学习高考改革内容,响应高考改革,全面贯彻习近平新时代党的教育方针,落实立德树人根本任务,扭转“唯分数”教育评价导向。崇尚科学精神,树立“教书育人、立德树人”的理念,拓宽知识视野,更新知识结构,不断学习新的教育理念,推动素质教育的实施。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。社会主义新时代,我们应该坚定理
13、想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。坚持德育为先,教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义;坚持全面发展,为学生终身发展奠基;坚持面向全体,办好每所学校、教好每名学生;坚持知行合一,让学生成为生活和学习的主人。篇三、学习2024年全国教育大会重要讲话心得体会“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂J9月10日是我国第四十个教师节,是属于全国1800多万名教师的光荣节日。9月9日至10日,全国教育大会在北京召开。会前,习近平总书记亲切接见了参加庆祝第四十个教师节赞全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动代表。总书记在出席全国教育大会并发
14、表重要讲话时,代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候,对加强教师队伍建设、提高教师地位、加强教师待遇保障等方面提出明确要求,充分体现了对教育事业的高度重视和对广大教师的亲切关怀,必将激励广大教师在新征程上以更加饱满的热情,坚守三尺讲台、潜心教书育人,为建设教育强国、办好人民满意的教育而不懈奋斗。“国将兴,必贵师而重傅”。尊师重教是中华民族的优良传统。在中华民族5000多年文明发展史上,英雄辈出,大师荟萃,与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。我们党历来高度重视教师工作,特别是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把教育作为国之大计、党之大计,把加强教师队伍建设作为建设教
15、育强国最重要的基础工作来抓,推动我国教师队伍素质不断提升,结构不断优化,待遇不断提高,教师队伍建设取得历史性成就。当前,我国各级各类教师1891.8万人,有力支撑起世界最大规模的教育体系,源源不断为我国经济社会发展提供人才和智力支持。习近平总书记多次用“无上光荣”、“镀伟大、最神圣”、“最受社会尊重”等形容教师工作,对广大教师寄予殷切期望、提出严格要求。2014年9月,在同北京师范大学师生代表座谈时,提出“四有”好老师的标准,号召广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师;2016年9月,在北京市八一学校看望慰问师生时,强调教师要做“四个引路人”,即学生锤炼品格的引路人、
16、学生学习知识的引潞人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人;2018年5月,在北京大学师生座谈会上,强调“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”;2021年4月,在清华大学考察时,强调“教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范”;2023年9月,在致全国优秀教师代表的信中,从“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”6个方面,深刻阐释中国特有的教育家精神牢记总书记殷股嘱托,我国广大教师辛勤耕耘、无私奉献,以“师者”之光照亮莘莘学子的筑梦之路
17、将拳拳之心化作教育事业前进的巨大动力,为党和国家培育了大批优秀人才,赢得了全社会广泛赞誉。教育是强国建设、民族复兴之基。强国必先强教,强教必先强师。在这次教育大会上,习近平总书记对教师队伍建设进一步提出要求,强调要实施教育家精神铸魂强师行动,加强师德师风建设,提高教师培养培训质量,培养造就新时代高水平教师队伍。教师是立教之本、兴教之源。新征程上要实现国家繁荣、民跳振兴、教育发展,需要大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。广大教师要大力弘扬教育家精神,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,立德修身,潜心治学,开拓创新,为培养德智体
18、美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教,必须在全社会进一步弘扬尊师重教的社会风尚、加强教师权益保障。要深入贯彻落实习近平总书记在这次教育大会上的重要讲话精神,把关心关爱教师落到实处。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位,加强教师待遇保障,提高中小学教师教龄津贴标准,落实完善乡村教师生活补助政策,推进高校薪酬制度改革。维护教师职业尊严和合法权益,减轻教师非教育教学任务负担,做好教师荣休工作。进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度,让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。“今天的学生就是未来实现中
19、华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。”在以习近平同志为核心的党中央亲切关怀和坚强领导下,广大教师“师”志不渝、躬耕不毁,必定能以教师之强支掾教育之强、以教育之强夯实国家之强,托举起民族复兴的希望和未来。篇四、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,是我们每个教育工作者的责任和使命。习近平总书记在讲话中深刻指出,教育是强国建设、民族复兴之基,发出了“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召。这一重要讲话为我们指明了前进方向,提供了根本遵循,激励着我们全面推进教育强国建设。首先,教育是强国建设
20、民族复兴之基。习近平总书记的讲话深刻体现了对教育事业的高度重视和对强国建设规律的深刻洞察。这意味着教育事业的发展关乎国家未来,关乎民族复兴,我们必须充分认识到教育的重要性,把教育摆在更加突出的位置,为实现中华民族伟大复兴提供有力支撑。其次,教育是具有政治属性、人民属性、战略属性的。在推进教育工作的过程中,我们必须牢牢把握这些属性,坚定不移培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时,要以人民为中心,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。此外,要奋力书写以教育强国建设支撑引领中国式现代化的崭新篇章,统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,推动教育发展、科技创新、人才培
21、养一体化发展。最后,建立教育强国是中华民族的梦想,我们必须增强责任感、使命感、紧迫感,全力推进教育强国建设。我们要以习近平总书记的重要讲话精神为指导,认真贯彻落实大会部署,制定一系列重大任务、重大工程、重大改革、重大保障,不断优化推进机制,实现教育强国建设的既定目标。在学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神的过程中,我们要不断提高政治站位,增强党性修养,坚定理想信念,时刻牢记教育事业的使命和责任。同时,要坚持问题导向,紧密结合实际,推动教育改革创新,提高教育质量,促进教育公平,努力实现全面发展、全面提高、全面服务的目标。只有这样,我们才能更好地为教育事业的发展贡献自己的力量,为实现
22、中华民族伟大复兴贡献自己的智慧和力量。篇五、“设教育强国”专题学习研讨交流心将体会习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,“我们要建设的教育强国,是中国特色社会主义教育强国”。中国共产党对教育工作的全面领导是加快建设教育强国的政治保证、政治底色。作为一名高校教师,学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要给我带来了很多启示和体会。首先,高校教师应强化理论自信。习近平总书记的重要讲话深刻阐释了建设教育强国是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程,为我们擘画了教育强国建设的宏伟蓝图和实施路径,是我们办好人民满意的高等教育的行动指南和根本遵循。通过学习,我深刻认识到理论自信的重
23、要性,作为高校教师,我们要自觉加强党性修养,不断提高政治意识和纪律意识,做到言行一致、模范表率,为学生树立良好的榜样,在教学和研究中更好地传递正能量。其次,高校教师应关注立德树人。习近平总书记强调:“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。建设教育强国的目的,就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才,确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。”这使我更加明确了自己作为高校教师的使命和责任,要注重培养学生的道德品质、思想素养和创新能力,办好人民满意的教育。再次,高校教
24、师应融入实践创新。习近平总书记强调:“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线,加快建设高质量教育体系;要把服务高质量发展作为重要任务。”实践是检验真理的唯一标准,作为高校教师,我们应该将教学和科研与实践紧密结合,引导学生走向实践,注重培养学生的实践能力和创新精神,为实现中国特色社会主义现代化做出责献。最后,高校教师应坚持全面发展。习近平总书记强调:”要以改革创新为动力;要完善教育对外开放战略策略,统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章。”这对教师和学生的全面发展提出了明确要求,作为高校教师,我们要注重学科交叉和综合能力培养,关注学生全面发展,注重产教融合,培养既有专业素养又有广阔视野和综
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