书法说课优秀PPT课件.pptx
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1、一、教材分析 本节课选自教材书法第一章第二节中国书法史,主要讲的是中国书法文字的发展史以及各种字体的基本特征。书法作为中国特有的一门线条艺术,在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰,早在5000年以前的甲骨文就初露端倪,书法从文字产生到形成文字的书写体系,几经变革已经成为了有多种书写体系的艺术。通过本节课学习主要为今后我们学习和练习书法做重要铺垫。1、教学目标:知识目标:使学生了解书法文字的发展史以及各种字体的基本特征。能力目标:通过作品的欣赏分析,提高学生进行局部临摹的能力。情感目标:培养学生热爱书法学习,热爱生活热爱艺术这样的情操。2、教学重点难点(一)教学重点了解中国书法文字发展史,掌握其基本
2、特点,进行大量的书法练习。(二)教学难点:如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。3、学情分析:职高的学生基础差,上课注意力不容易集中,对于那些枯燥的书面知识点毫无兴趣,接受新知识的能力也比较弱。所以针对这些特点,本节课我采用了以下教学方法。(1)欣赏法:搜集较多的书法图片供学生欣赏,使学生对书法产生浓厚的兴趣。(2)讲授法:通过图文结合的方法讲解书法文字的发展简史,和形式特征,让学生对书法作进一步的了解和认识,通过对书法理论的了解,更深刻的认识书法,从而为以后的书法练习作重要铺垫!二、教学方法(3)分组讨论法:让学生自己讨论分析作品,提高他们对作品的欣赏和分析能力。(4)练习法:通
3、过请学生临摹使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧,感受书法作品中的线条美。教学准备三、教学过程三、教学过程(一)引入新课(二)讲授新课(三)分组讨论(四)课堂小结(五)作业布置甲甲骨骨文文钟钟鼎鼎文文篆篆书书隶隶书书草草书书行行草草行行 楷楷楷楷书书魏魏碑碑(二)1、书法文字发展简史古文字系统甲骨文钟鼎文篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”;到了夏商周时期,由于生产力的发展,人们掌握了金属的治炼技术,便在金属器皿上铸上当时的一些天文,历法等情况,这就是“钟鼎文”(又名金文);秦统一全国以后为了方便政治、经
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