成都菱窠路小学章程.docx

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1、成都市菱窠路小学章程序言学校坐落于狮子山麓，菱角堰旁，紧邻李劫人故居“菱窠”和四川师范高校。学校始建于1934年,原名为“沙河堡第十一堡国民小学”，后更名为“上河村小学”、“花果小学”，2004年上划锦江区教化局统一管理,2006年正式更名为“成都市菱窠路小学”，2011年9月搬迁至现址。办学理念：生活中学习体验中成长办学特色：生活教化校训：好学力行明彼尚任纪念日：12月26日办学目标：在核心办学理念的引领下，努力把学校建成在区域内有肯定影响、在课程建设上有肯定特色、办学质量稳步提升、师生共同成长的社区学校。老师发展目标：建设一支乐育人、善教学、爱生活的学习型老师团队.学生发展目标：培育“乐于

2、学习、勤于实践、勇于沟通、擅长体悟的”富有生活才智的小学生。第一章总则第一条为保障学校依法办学和自主管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推动学校依法治校，建设现代学校制度，依据中华人民共和国教化法中华人民共和国义务教化法中华人民共和国老师法G中华人民共和国未成年人爱护法等法律法规，制定本章程。其次条【校名与地址】本校全称为成都市菱窠路小学（简称为菱小），英文表述为，地址为：成都市锦江区菱窠路133号。第三条【学校性质与隶属关系】本校由成都市锦江区教化局举办，经成都市锦江区事业单位登记管理局登记批准，属公益类事业单位。本校是一所实施小学教化的全日制教化机构，核定办学规模为24个教学班，具有法人

3、资格，独立担当民事责任。第四条【学校标识】学校校标：校徽：&彭菱篥路小学、其次章组的机构和管理体制第五条【校长负责制】学校实行校长负贵制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教化教学和行政管理工作。副校长帮助校长开展工作。校长、副校长由区教化局依据干部管理权限任命。第六条【校长职权】校长行使下列主要职权：（一）由大事务决策权。在综合各方面看法的基础上，校长对学校的重大行政事务有最终确定权。（二）人事任免确定权。校长可向区教化局举荐副校长人选。其他中层管理干部由学校依据相关程序选拔聘用后报区教化后备案。校长有权确定对教职工的聘用。（三）财务审批权。学校财务在校长的领导卜.实行

4、校长支笔审批制。有对学校经贽的合理运用权。重大基建修理、添置项目经行政会探讨通过并报请有关主管部门批准。（四）教化教学工作的指挥权。主动实施“两全”和三个“面对”的办学方针，全面贯彻国家的教化方针、政策、法规。（五）参与培训。（六）行使国家和上级教化行政部门授予的其他职权。第七条【学校重大事项决策】包括但不限于学校发展规划、招生（入学）方案、学校内部管理制度、学校内部收入安排、学校基建项目实施、设施设备选购与管理、校务公开、对外合作办学等重大问题由学校教职工大会审议、校务委员会会、学校行政会集体决策。第八条【决策、民主管理与监督机构】校务委员会学校依据办学实际须要，建立由行政、老师、家长和社区

5、代表等参与的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大决策、重要干部任免、重要项目支配和大额度资金的运用，必需经校务委员会集体探讨做出确定。工会与教职工代表大会学校建立以老师为主体的教职工（代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职：（代表）大会职权范围（详见学校教职工代表大会规定的事项，均须提交教职工（代表大会审议。学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。（三）学校党支部、纪检监察小组负责对重大事项的决策与实施过程进行监督。第九条【党团组织】学校建立党的支部委员会，在锦江

6、区教化局党委干脆领导下，发挥政治核心作用。开展党的思想建设、作风建设、组织建设工作，负无教职员工思想政治工作。对学校行政匚作中贯彻党的路途、方针、政策状况予以监督，支持学校行政工作的正确决策，团结、教化、动员教职员1.完成党在学校的各项工作任务。第十条【内设机构】学校依据上级行政主管部门的要求设宜教化处、德育处、总务处、现代教化技术中心等职能部门，其主要职责分别为教学科研培训、德育与宣扬、后勤保障、技术支持与装备管理等。学校内设机构负责人的任命机制为学校聘任制.由各内设机构负责人、校长、副校长组成学校行政会，负责学校日常管理，组织校务会等机构开展工作。第十条【管理制度】学校建立健全章程统领卜.

7、的学校内部管理制度体系。学校内部管理制度立、改、废的程序为：教代会提案审议执行。第十二条【教化教学】学校加强教化教学管理，主要内容与方法是:（）学校建立年级组、教研组、备课组等教化教学基层管理组织。（二）实行班级授课制。（三）学校按规定开设国家课程与地方课程，白主开发校本课程，校本课程开发原则为基于学校核心理念和办学特色.（四）学校教化教学活动的原则为：以人为本、因材施教，学生主体、发展学生学科核心实力，全面实施素养教化。（五）学校教化教学改革的决策程序为：看法征询行政会探讨形成初步方案专家指导修订方案教代会审议通过上报主管行政部门批准执行；决策程序与执行过程受全校教职工与教代会监督。第十三条

8、校务公开】学校依法依规实行校务公开。第十四条【纠纷解决机制】学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷.学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内老师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理与处理规则。第十五条【办学监督】学校依法接受教化与其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的看法和建议。第三章学生第十六条【学生入学】学校依据上级行政主管部门相关通知，每年成立招生（入学）领导小组，制定招生（入学）方案，按支配招收符合条件的适龄儿童入学。凡被学校录用或转入学校学习的受教化者，即取得学校学

9、籍，为学校学生。学生资格的确认由上级行政主管部门和社会各界共同监督第十七条【学生权利】木校在读学生依法享有受教化权，学习权，人身财产权，人身自由权，对学校的教化教学设施设备与货料的运用权，对老师的评议权、对学校管理的建议权，获得表彰嘉奖权，获得学业证书、休学、转学权，对个人学业成果操行表现的公允评价权和知情权，对个人合法权益受到侵害时的申诉权等基木权力。学校有责任依法爱护学生的各种合法权益“第十八条【学生义务】本校学生应当履行下列义务听从学校的管理,遵守纪律，努力学习，完成学业，敬重他人，敬重师长，接受考评，关切集体，爱惜学校财产，主动参与各项活动，履行自己必需履行的义务。笫T九条【学籍管理】

10、学校依据教化部有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、豆学等手续。学校对修完修学年限内规定课程且综合素养、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。其次十条【学生评价】学校综合运用视察、沟通、测验、实际操作、作品展示、白评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。咐学生的道德品德、健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业状况等实施综合素养评价，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。学生学期末、学年末学业成果评定方式为登记制，分别为：优+、优、良、中、合格、待合格，学校依法依规对学生赐予嘉奖和处分.（详见菱窠路小学日

11、常管理制度、菱窠路小学学生评价方法、菱窠路小学学生评优制度）其次十一条【学生资助】学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式供应资助。第四章教职工其次十二条【教职工组成】学校教职工由老师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。其次十三【老师转用】学校依据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件与教化行政部门、学校相关规定聘用教职工，实施竞聘上岗。学校依法与正式编制老师签订聘用合同：依据劳动法、劳动合同法与聘用的非正式编制人员签订劳动合同。其次十四条【教职工考核与奖惩】学校建立教职工年度考核制度，考核结果作为续卿或解聘、岗位竞聘、嘉奖与处分的依据。学校依据法律、法规和相关

12、规范性文件规定，制定学校教职工考核与奖惩制度。（详见菱窠路小学绩效考核方案），该方案的修订必需经教职工代表大会审议通过后方可执行。其次十五条【教职工权利】学校教职匚的权利主要包括：教学权、科学探讨权、参与民主管理权、进修培训权（原则为：面对全员、突出骨干、分层培训）、管理指导和评价学生权，按时获得工资酬劳权，享受国家规定的各种福利权，享受带薪休假等老师法规定的权利。其次十六条【教职工义务】学校教职工应当履行的主要义务:本校老师应严格遵守国家的法律、法规，遵守老师的职业道德，遵守学校的规章制度，仔细履行老师法规定的义务，完成教化教学任务，敬重、关切、酷爱、爱护学生，促进学生的健康成长，不断提高自

13、身的思想政治觉悟和教化教学水平。学校应为老师履行上述义务创建条件。其次十七条【教职工待遇】学校保证教职工工资、保险、福利待遇依据国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的作条件。学校绩效1：资安排原则为：1、有劳有得，多劳多得，优劳优酬；2、注意实绩，注意贡献，效益优先；3、兼顾公允，考虑均衡，和谐发展：4、激励协作，提倡奉献，逐步完善。教职工的待遇落实状况受学校工会组织的监督.第五章学校与家庭、社会其次十八条【育人体系】学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会亲密协作的育人体系建设，形成教化合力。学校依据教化教学须要，聘请兼职老师和校外学生辅导员。学校建立或者利用社会资源建立镌育、科

14、普、法治、社区等各类教化基地，定期组织开展校外教化活动。其次十九条【家长委员会】学校依据规定的民主程序，依据公正、公允、公开的原则，组织家长选举产生家长委员会。学校为家长委员会开展工作供应必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教化工作、沟通学校与家庭等职成。第三十条【社会服务】原则与方法：依据国家的教化方针，遵遵守法律律法规对社区内适龄儿童实施素养教化：对社区教化资源进行开发与整合，对社区居民开放校内文化设施和体育场地、师资等教化资源，为学生供应服务社区和实践体验的机会和场所。第三十一条【校友会】学校建立校友会，发挥校友的宣扬、桥梁、教化、助学、询问等作用，促进学校发展。第三十二条【

15、对外合作沟通】学校依据办学实际须要，开展校际互动合作，校企合作，不断扩大对外沟通，拓展教化视野，提升办学水平.对外合作办学方案需经教代会、行政会审议通过，报请教化局同意后进行实施。第六章学校资产与财务管理第三十三条【经费来源】学校经费来源是国家财政拨款。第三十四条【资产管理，学校资产受法律爱护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对俄占校舍、场地、设施等的行为和侵扰学校名称权与无形资产的行为，应主动履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。（学校依据后勤管理制度予以保障）第三十五条【财务管理.】学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。学校依据事业单位财务规则（财政部令第68号

16、和中小学校财务制度（财教（2012）489号），依据事业单位预驿管理与相关规定制定内部财务管理制度。学校基建项目、设施设备选购的决策程序依据相关政策与规定执行，接受全校老师教代会与基建部门的监督。第三十六条【学校收贽管理】学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，严格落实收费公示制度。第七章附则第三十七条【法治统一原则】本章程未尽事宜依据法律、法规、规章:与行业主管部门政策文件执行。如有抵触，以法律、法规、规率与行业主管部门规范性文件为准。第三十八条【章程修订程序】本章程的修订由不少J-50%的教职工联名提出修订看法，经教职工大会或教职工代表大会审议，经行政会通过，报锦江区教化局核准后生效。第三十九条【章程说明】本章程由学校行政会负责说明。第四十条【公布实施】本章:程经锦江区教化局核准，自公布之日起实施。