优秀的教师实习报告7篇.docx

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1、优秀的老师实习报告7篇在经济开展快速的今日，大家渐渐相识到报告的重要性，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。那如何制定一份报告呢?下面我给大家整理了优秀的老师实习报告，盼望大家宠爱！优秀的老师实习报告1回忆这半年以来的实习时间，有苦有甜，最终尝到了大人说的现实社会的酸甜苦辣。我是在一所小学中实习的，担当的是一年级一班的班主任助手。想刚起先应对那么多的什么都不懂的小挚友的时候，还真是有点手足无措，特性是在学前准备期的时候，全部的工作都排在一齐，特性的感到手忙脚乱。但是，因为是刚起先实习，动力还是很足的，什么事情都抢着干，除了怕给前辈们留下一个不好的印象之外，对老师的这份职业的宠爱也是缘由之一。

2、我的性格比拟内向，但是，耐性也是我的优点。特性是应对50个小挚友的狂轰乱炸的时候，幸好还有一丝耐性，也很惊异，我就是对小挚友的时候特性有耐性，能够不厌其烦的一遍一遍的讲。在学前准备期的时候，是特性忙的，一年级的小学生还是什么资料都没有的，都要一份份的准备，家长觉得烦，我们更是头痛。同时，一年级的小挚友，老师对他们还不是很熟悉，都要一个一个孩子的进展了解，就一个班长的选取，都消耗心力。应对着一群又得意，又活泼，乂好动，乂顽皮的小挚友，而我乂是一名年轻的“新老师”的时候,总是特性受到他们的“宠爱”，也总是被他们干扰到头痛。但是，在“老师节”到来的那天，看着手里都拿着一枝枝或者一束束的鲜花的、或者其

3、他小礼物的小挚友到我面前，甜甜的说老师节快乐的时候，还是特性的感动。虽然都是小东西，但是在我心中却重如千金，它们每一样我都会好好的珍藏着，或许，将来感觉到厌烦的时候，它们就是我接着这份职业的动力。在学校里实习，就等于此一个“消防队员，哪里急，就去哪里帮助，不仅仅仅是自己班级的事，领导们就把你当机器使，同时，学校里其他老师有什么事情的时候，就要去顶课，至今为止，我已经顶了二年级的数学、英语老师各一个礼拜，四年级的数学老师二个礼拜,一年级的语文老师二个礼拜等等。虽然说，让我顶课是学校一个冒险的确定，但对于我而言，何尝不是一个时机呢！在小学的实习，打翻了我原本的想法。原本，我当老师，坚持想做的是初中

4、的数学老师，觉得大一点的学生不用我担忧太多;但是此刻，和低年级的小挚友时间相处久了，就觉得对于我来说，还是小学比拟适合我，终归，我这种性格的人，在外人看来还是比拟内向的，与小学生相处，相较起来，还是比拟适合我的。比起应对一双双端详、评估我的眼神，还是一双双信任、单纯、得意的眼神得我所爱。随着时间的渐渐流失，离我离开这所学校的口子越来越近了。虽然最终，我不会留在这所学校，但是，这所学校对我的职业生涯的好处特别重大。这段实习时间是我职业生涯的起先，一个好的起会的缘由，全校免费师范生教化实习工作提前完毕，我们于一年11月26口返回学校，完毕了为期两个半月的教化实习工作。通过这两个半月多的实习学习，我

5、们11个人阅历比其他实习小组的坎坷和曲折，也感受到了城市中学与农村中学之间的巨大差距以及城乡学校间教化理念、教学方法的巨大不同。在咸阳中学实习期间，给我们最大的收获并不是班主任工作见习等教化教学方面的经验，而是告知我们该怎么样在一个学校、社会的大环境下去面对、适应学校的制印度、社会的规那么，而不是凭借H己的一己之力去试图做出大的变更，去变更制度、变更规那么，当你还是一个小人物的时候,你是不具备这些实力的，只有把自己置身在这个学校、社会之中，并融入进去，不断地磨合自己的棱角，提高自己各方面应对的实力，努力把臼己从一个小人物打造成为大人物后，你才能够去变更，去规划。当然，我们在进展了一个多月的班主

6、任见习和年级管理工作后，在自己对学生工作方面的相识也有了不同程度的进步，学会了作为年轻老师应当如何在年龄接近的学生面前树立老师的姿态和威信，学会了如何来恰当的与学生进展适时的沟通和沟通，还学会了如何相宜的协调学生之间的冲突，化解学生之间的问题等等。在来到下古初中之后，我们也受到了校方领导和老师们的热忱欢送和亲切关切。尽管在下吉初中各方面的条件相比照较相辛，但学校领导和老师对我们的教学实力特别的信任，进展了半周的听课后，我们就全身心投入到备课、上课、批改作业、评阅试卷等教学工作中去。老师们课前主动对我们的教案进展指导，上课时随堂听课，课后指出存在的问题，虽然我们仅在下吉初中实习了两个多礼拜，但我

7、们在教学实践上却有了很大的进步。在这二十多天的课堂教学中，使我们是相识到了新课导入设计的重要性。对于才升入初中的学生来说，他们具有年龄小、新颖心强等特点，同时也具有耐性短、好动、易走神等缺点，这使得每堂课的前二特别钟显得特殊重要。一个好的导课设计，能快速抓住学生的爱好，使学生的心思能快速转入课堂学习当中来，这样学生获得新学问的速度就快，质量就高，效果就好。同时，针对有些学生不按时完成作业的状况，我们也接受了各种方法，有的奏效，有的那么收效甚微。虽然这样，我们并不气馁，不断在教学中进展探究和思索，还把咸阳中学的一些教学思想和方法进展因地制宜的调整，学以致用。优秀的老师实习报告3在3月初人文学院集

8、体组织同学们去北京中国现代文学馆进展参观，在文学馆里我们亲眼看到现代文学史上记载的作家们的珍贵遗物，瞻仰了他们的风姿，更多地了解到他们在文学上的突出奉献，在讲解员的讲解中我们体会到现代文学殿堂的无限魅力，激发了我们这些学文学的历史使命感。我们也要用自己的良心做趣眼，以自己手中的思作工具来发觉生活中的奇妙，揭露生活中的阴暗。思索昨天存在的问题呼喊更奇妙的明天。通过在学校期间的实习，我的,综合素养得到提高，实践实力得到增加，能够把学到的理论与具体实践结合起来。在实践过程中我了解到很多关于学生的学问，渐渐熟悉他们的心理和行为，知晓他们在R的顶岗实习，五个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一局部

9、在这段口子里，我以一名实习老师的身份去生活，去学习，此时此刻回首走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结：务实工作虚心勤奋：在教学工作方面，可以说我没有任何经验，这就要求我务实工作，虚心勤奋我的师傅郭老师是教研组长，是一名教学经验丰富的优秀老师。郭老师谨慎负责，在她的指导下我学到了很多。我踊跃听课，跨学科地去听课，学习各个老师的特长，从而逐步形成F1.己的风格。我谨慎备课，请指导老师去听并指出我的缺乏，从而尽快提高自己的水平。我参加每周的教研组活动，和老师们共同探究化学课题，并发表自己的看法，从中受益颇多。课余时间我会给学生补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开拓其次课堂，解决学生们提出的问

10、题，在此过程中，我也会发觉自己在专业学问上的缺乏，实现了和学生的共同提高。同时，我还留意学习班主任日常工作。我常常和优秀班主任沟通，从中学习管理班级的根本方法，了解了主题班会的实施步骤及重要性。我也屡次找到教化主任沟通，了解管理及教化学生的各种途径。同时我也不忘和学生们多谈话，把握他们的学习状况及心理状态。总之，自己须要学习的地方太多太多，我虚心向很多老师请教，充分利用每一分钟，争取在最短的时间里取得最快的进步，教学及教化水平都能够得到提高。开展活动效劳学校我是一名实习老师，也是一名高校生，为了呈现当代高校生的良好精神风貌及年轻人的活力，踊跃开展活动，努力效劳学校就变得很布.必要。开展活动还需

11、令时相宜，我认为顶岗初期，不易急于求成，“为搞活动而搞活动，那样简洁影响当地学校的正常教学秩序，引起学校领导的反感我觉得第一步应当是熟悉环境，与当地领导和师生建立良好的关系。教学管理理念在严格管理的栾城中学，每位老师都秉承以学生为主体的宗旨进展学校的管理，进展教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个教化试脸基地。这所学校鼓舞着老师做各种探究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充溢着探究与尝试，从而有所缔造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里老

12、师进展班级管理的良苦用心。他们关怀的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念启程，去造就学生多方面的素养。教学理念在实习期间，借着录课和赛课的时机，我听了很多的市级，校级的公开棵。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进展，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的缔造也逐步也进展了良好的沟通和沟通，每个委培县特地成立了该县顶岗实习领导小组，对顶岗实习工作进展管理和监视;每个实习学校也设立了顶岗实习领导小组，具体管理各个实习小组的实习日常事务。正式实习前一个学期的期末，学院就高度重视此次顶岗实习工作,给我们全体实习生3开了顶岗实习发动大会，把具体的工作支配告知我们，赐予我

13、们引导和鼓舞。我们所在的桂东县教化局领导也高度重视此次顶岗实习工作，正式开学之前，县教化局就召集全队26名队员召开了顶岗实习岗前发动大会，对我们的到来表示热忱欢送，提出了具体的实习要求和殷切盼望。县教化局依据桂东县实际教化状况将我们全队26名队员分为了五个小组，就近支配在在各自乡镇的五所中心小学或九年一贯制学校进展实习，每组指定了一位组长，分别负责该实习小组的实习口常事务。实习队具体分组分工状况如下：（表格显示不了）实习期间，各实习学校领导对我们高度重视，关切备至，我们报到时，学校为我们预留了特地的住房，开设了特地的食堂，并给我们支配了宽敞的办公室。为了便利我们查阅资料，学校乂把网线接到了我们

14、的住房。除此之外，实习学校还派最优秀的老师担当我们的指导老师，对我们进展一对一的指导。指导老师们对我们特别耐性、关切倍至，让我们充分感受到了家的温煦。他们的敬业精神也深深地感动着我们，我们有一位指导老师患有心脏病，但对待FI己的工作，却照旧一丝不苟、尽心竭力。学院和系部的领导对我们也特别关怀，为我们派出了特地的指导老师张容舟老师，对我们实习队进展通信指导。实习中期，学院领导还特地带队到桂东县视察实习工作，慰问实习生，为我们召开顶岗实习座谈会暨捐资助学现场会，给我们带来了温煦。实习过程中，我们全体队员纷纷踊跃投稿，县教化局领导为我们实习生在桂东教化信息网上开设实习专栏，帮助我们发表、撰写实习文章

15、对顶岗实习工作进展大力鼓舞和传播。各级部门和领导如此重视和关切，使我们每位实习生倍受鼓舞和感动，充溢信念迎接挑战。优秀的老师实习报告6挤眼功夫，实习已接近尾声，回想起来，很累，也很充溢!想来当时选择到梅州中学，就是想给IiI己多些实践的时机，两个月下来,老师的悉心指导加上自己的从旁体会，我的确领悟到不少东西，历史老师个人实习总结。尤其是最终有时机把H己确定的书本理论运用到实践当中，涉猎很多书本以外的学问和技能。下面，我就从教学这个方面来做一个具体的臼我总结。教学篇1 .听课实习第一周，主题就是听课。我的指导老师是一个资深的老老师,持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心得。听来看似平淡无味的课

16、却总让我回味无穷，看来还真是看还是老的辣!当然，我也有去听不少新老师的课，相比起来，无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多，师生互动、影视、动画却大多流于形式。而且新老师都普遍存在一个问题，就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西亳无保存地教给学生，所以课堂内容都显得相当厚实，老师语速也相对快很多。但是缺憾的是他们终归高估了学生们的接纳实力，多反倒什么都理不清。另外，讲的内容假如太泛的话，久而久之，我觉得学生反倒很难造就判定重点难点的实力。当然，新老师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老老师借鉴的，只是要留意把握那个度和效。国庆回来，我们大多实习生就都陆接连续地起先讲新课了。以前在学校都是听本

17、专业的局部同学讲课，觉得也就这样吧，实习总结历史老师个人实习总结讥实习期间，听了其它专业实习生的课，方觉自己真的是弁底之捱。看来我们平常真的应当多去听其他人的课，才能刚好发觉差距，找出紧迫感。像是义洪的课，听完我就大感F1.愧不如，那个老练、激情和魄力，短暂只有艳羡的份了。另外，通过看其他实习生上课，还可以发觉H己其实也存在类似这样那样的问题，比方说语速偏快，条理不够清晰，过渡不够自然等。终归，当局时迷,旁观时清。2 .备课一节好的课，课程设计很重要，所以，备课的功夫很关键。此时此刻网上的教案、教件资源相当丰富，捡现成的当然不是不行以，不过要经过细心筛选，融入H己的设计，把握F1.己的侧重，呈

18、现自身的风格。终归，别人的东西，你不必需适合。这是一种比拟省时的选择了，不过这样的话，还是有可能课件做成了，你却还不是很清晰要怎么讲才更显PerfeCt。最好就是先读透课本，依据自己的理解，设计自己的思路，F1.己制作课件。这样，课件做完了，你也已经很清晰这节课该怎么讲了。这个方法是我从义洪那里学到的，我发觉真的很受用。往往我H己东拼西凑出来了课件到讲课时还是很犯难，但有一次我用了义洪自己做的课件（听过他用这个课件讲过一节课）来上课，我几乎是拿了课件就干脆用，连课都不用备了。看来，以后在备课方面，我还是要多跟义洪取取经才行。3 .上课两个月的实习，我新课总共上了五节，另外还上了12节重更课。第

19、一次上课，我印象深刻。那节课是评讲月考的历史试卷，原来是件很轻松的活儿，在没上课之前我也始终很宁静，很自信。可是当老师向大家介绍我是华师大某某实习生的时候，学生们不知为啥特殊激烈，一个劲地拍手叫好。他们的兴奋反倒让我倍感压力，可能是怕自己等会的表现会不孚众望吧。所以，在课起先的几分钟，我有点发晕，只感觉下面黑压压一片，根本不敢定睛看他们。后来有个学生很乖地说了句老师没关系张，我才起先渐渐抬头看下而，他们都微笑地盯着我听我讲，我自认为的惊悍气氛这才起先觉得渐渐轻松快乐了起来。放松了心情之后，我的思维也起先活泼了起来。后来的几节课,通过自己反熨的实践、体会、总结和改良，我对课堂的掌控在各个方面都好

20、了很多。看来纸上谈兵倒不如干脆上阵磨枪，才能通过实践发觉问题，加以改良。优秀的老师实习报告7实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。好多好多的第一次，多数个深刻的记忆!在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学:习主动性和踊跃性外，还必需踊跃运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习踊跃性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来回答下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否那么，老师就不行能成为指

21、导者和助学者。让学生养成独立思索，主动获得学问的实力。就如授人以鱼，不如授人以演的说法。同时，爱好是最好的老师，在造就学生爱好以后，才能让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。这就是在例会上，校长所说的授人以鱼，不如授人以欲，那就是想学习的欲望！在真正课堂教学中，终归是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了惊惶，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，谨慎写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案终归是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，变更你的观点。但是很幸运

22、的是大局部学生还是特殊谨慎，也都特殊协作，给我鼓舞，我也渐渐克制了惊惶的心情，不断变更自己的教学技巧，上网行阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在这段口子里，我除了上好我的课，还抽时间去听不同数学老师的课，向他们学习，不断提高H我。所以我在实习当中，既是老师又是学生。在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当职高年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都须要班主任像父母一样细致地去叮嘱，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报,

23、班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担当时中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生根本上都是独生子，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比拟脆弱，但乂较早接触网络文化，思想比拟早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心炎，常常与学生进展沟通,对于特殊顽皮的学生，更要接受好的看法来教化，因为你看法越是强硬，他或许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些网络上安康新颖的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心,师生间放快乐扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教化效果。以上就是我对H己实习期间的一些评价，实习以后并不是就

24、说明我们就可以成为一名人民老师了，它只是说我们初步具备了一名老师的根本素养，这些素养在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名老师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了阅历，收获了指导老师的关爱和训诲,同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们”路漫漫其修远兮,吞将上下而求索!我会接着努力争取成为一名合格的人民老师！实习指导老师评语该生在实习期间，表现出猛烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德，实习看法极其遂慎，工作踊跃，细心踏实，能虚心承受指导，我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理，能够较快得熟悉班情，独立妥当处理班级日常事务，酷爱学生，关怀学生，特殊留意了学生的个别教化，被师生相同评价是一位优秀的实习老师。