20XX—20XX学年第二学期期末一年级语文学科试题试卷分析报告.docx
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1、第 1 页 20XX20XX 学年第二学期期末一年级语文学科试题 试卷分析报告 特征码 UodmzjsERQDHvGOpWLHT 20XX20XX 学年第二学期期末一年级语文学科试题试卷分 析报告 质量,始于教育,终于教育。学校教育教学的质量,是学校追 求的目标,也是学校生命力和竞争力所在。为了更好提高教学 质量,促进小学教育更好发展,现就本学期一年级语文期末测 试工作做以下总结、分析、报告。 一、 试题分析 一年级语文试卷是以新课程标准为依据命题的。主要考查学生 在重视基础知识的基础上注重语言积累,掌握灵活的学习方法 和形成自主阅读的能力。这份试题许多题目的答案是开放的、 多元的,重在考查学
2、生的思维能力和语文综合应用能力,意在 促进教师引导学生从写好字、读好书开始,真正能用好教材, 教活学生。 第 2 页 1、题型多样。 这次一年级的语文试题分三部分,第一部分,基础乐园。有八 个题型:正确端正地把字抄写在田字格里;大小字母连线;看 拼音写词语;给加点字选择正确读音;汉字游戏;选择恰当的 字天在括号里;加标点;按要求写句子。第二部分是阅读积累, 有三个题型:我会积累;国学加油站;阅读短文回答问题。第 三部分,说写空间;有两个题型:口语交际我能行;看图写画 我最棒。 2、重书写与积累。 第一题要求把所给生字写到生字格里,注 重学生的书写;阅读部分注重考察学生的语言积累。特别是国 学加
3、油站,没有积累根本无从下手。 二、试卷分析 本次考试,我镇一年级学生参考 237 人,参考率 100%;及格 231 人,及格率 97.5 %;优秀 209 人,优秀率 88.2%;从卷面 的得分情况来看,总体成绩比较好,为了更好地进行分析、比 较,现将答题情况具体分析如下: 第 3 页 1、 基础乐园。 第一题,抄写词语,由于平时教学注重书写训练,所以本题大 体情况良好。没有出现潦草字迹。 第二连线题,声母排序连线,拼音教学扎实,复习阶段重视拼 音。这道题的正确率是最高的。 第三题、给加点字选择正确读音,对于一些差生来说,干净的 净字依然陌生,所以完成起来有一定困难,一部分学生错宣称 前鼻音
4、。 第四题,考察学生看拼音写字,学生完成得很好。 第五题,汉子游戏中第二小题变一变成新字,再组词,很多学 生会说但不会写,所以错得比较多。 第六题,选择正确的的字填在括号里,区分“在”和“再” 、 “那”和“哪” ,正确率较高。 第七题,加标点,由于部分学生书写不规范导致出错,句号写 成一个点,特别是感叹号的书写,几乎写成了冒号。 第 4 页 第八题,按要求写句子,第三个被字句混淆不清。失分较高。 2、 阅读积累 第一题,连线紧扣教材,难度不大。 第二题,国学加油站,难度较大,九泽对什么,只有个别几个 学生答对。可见平时积累要求不仅要扎实,而且要面广。 第三题,阅读大自然的邮票 ,数句子一题没
5、什么大问题,第 二个填空就不容乐观。若干脆换位连线题让学生做,也许孩子 们更能得心应手。 3、 说写空间 口语交际一题学生基本没问题,就是加拼音现象较多,第二题 看图写话就有了分歧,从学生答题情况可明显看出平时训练的 不同,两极分化严重。另外,孩子们格式及标点使用不规范有 待加强。 第 5 页 三、成功处。 从试卷上,可以看出语文教学的一些优势。主要成绩归纳如下: 1、此次测试书写较以往有了很大进步。学生卷面整洁,字 迹工整,乱涂乱画,潦草书写的情况大大减少。 2、重视了双基的教学与训练。学生卷面也很整洁。基础知识部 分得分率较高所有这些都不同的程度上反映了学生们在基 础知识、基本技能的学习与
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