第二批主题教育学习心得汇编（73篇）.docx

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1、第二批主题教育学习心得汇编（73篇）目录1“回音”萦绕不绝让主题教育“收官不收心”2042民主生活会要避免“头重脚轻”2063始终如“一”让主题教育永“不停歇”2084对照检查要“对”出“真情实感”2105在“进出”之间把握好调查研究的“度”2126总结报告掐“虚花”主题教育结“实果”2157画好“标点符号”让主题教育“余音绕梁”2178“启承转合”让主题教育“声”入人心2199抓整改需“动真刀”22210.“踮起脚尖”让主题教育闪耀奋斗光芒224IL收官不收劲：主题教育要多听“回响”22612 .以主题教育“乘数效应”增长干事“三力”22813 .主题教育切忌“就此了之”23014 .主题教

2、育当“执笔有道”23215 .检视整改切莫“热一阵”“冷一阵”23516 .民主生活会要从“问题”中找“答案”23717 .“三紧三提”写实调查研究“后半篇文章”23918 .主题教育：用好“四问法”写实“更”字新篇24119 .主题教育要“发声”更要听“回声”24420 .“步步为营”共赴主题教育“冰雪之约”24621 .融入“我”力量书写主题教育“出彩卷”24922 .走“下”聚上”当好服务群众“四大员”25123 .叮！民主生活会的“一”字锦囊请查收25324 .专题民主生活会当“真”挖问题“富矿”25525 .践行三个“三字诀”坚持主题教育不松劲25826 .主题教育应坚持“久久为功”

3、26127 .让民主生活会开出“务实之花”26428 .“四个聚焦”让主题教育成效“看得见”26629 .打赢“收官战”让主题教育“沸腾”起来26830 .主题教育收官要“力”“度”不减27131 .“实”终如一打好主题教育“收官战”27332 .调查研究要多用“动词”27533 .专题民主生活会：走“心”方能见“效”27734 .列好“不等式”答好主题教育“收官卷”27935 .用足“三味”烹饪民主生活会“硬菜”28236 .“一竿到底”让专题民主生活会“掷地有声”28437 .唯有真实能让民主生活会开出效果28638 .“一”以贯之打好主题教育“收官战”28939 .将三“真”三“实”贯穿

4、主题教育始终29140 .让主题教育“持续在线”29341 .岁末“廉”关：常怀“三心”守“三线”29642 .民主生活会成效要看得“见”29843 .谈心谈话当敞开天窗说“亮话”30044 .切记调查研究五“真”诀30245 .永葆“三心”把好专题民主生活会“质量关”30746 .唱响主题教育“暖冬片尾曲”30947 .以“榜样星火”点亮主题教育“不灭灯塔”31148 .专题民主生活会要“实”之有“味”31449 .“聚力笃行”走实主题教育后半程31650 .一篙“不松劲”让主题教育之“花”常开长盛31851 .三个“不松”确保主题教育永远“在路上”32052 .主题教育要在“实”字上见“终

5、章”32253 .“层层递进”让民主生活会更有“味”32454 .以民主生活会之“真”见主题教育之“效”32655不收劲”让主题教育“成果之花”常开长盛32856 .收官不“收劲”推动主题教育更有“度”33057 .“美味”民主生活会“烹饪指南”33358 ,用“心”答好主题教育“高分卷”33659 .“功不唐捐”让主题教育“结实果”33860 .“真”字当头确保民主生活会开出高质量34061 .主题教育当“不息其功”34262 .主题教育收官当“过三关”34463 .打好“三场仗”让专题民主生活会“一篙不松”34664 .我的年度总结：主题教育爱你不止两三遍34965 .“收官”不“收劲”擦

6、亮主题教育“成色”35166 .做好调查研究当“顶天立地”“瞻前顾后”35367 .民主生活会要“有准度”“提辣度”“拓深度”35668 .“三个坚持”让主题教育“永在线”35869 .检视整改不能“月攘一鸡”36070 .主题教育“收官”不“收心”永葆“热乎劲儿”36271 .“收官”不“收场”主题教育永远“在路上”36572 .“一竿见底”让主题教育“掷地有声”367农村党员在主题教育路上“一个都不能少“369“回音”萦绕不绝让主题教育收官不收心”习近平总书记在广西考察时强调，第二批主题教育处于尾声，要善始善终，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制。当前，第二批主题教育

7、临近收官,“牵绊心弦，回味无穷J广大党员干部当细细回味、常常沉浸，“回音”“萦绕不绝”让主题教育“收官不收心”，带着启示和感悟笃定向前、追梦行远。理论“回音”萦绕不绝，时刻“校航向”矢志不渝跟党走。理论上清醒，政治上才能坚定。主题教育虽已进入“尾声”，但学习理论知识、增强党性淬炼、修炼看家本领这一习惯当融入日常，当成“必修课”“终身课”来坚持。在当今风云变幻的时代，坚持以科学理论武装头脑、指导实践，既是增强我们实战本领的重要路径，更要提升斗志勇气的力量源泉。广大党员干部当让理论“回音”萦绕耳畔、充盈脑海，在常学常新、活学活用中汲取党的创新理论的思想力量,在脑海中构筑起系统全面、内涵丰富、逻辑严

8、密的理论体系，真正增强理论认同、情感认同，从而校准奋斗“航向”做到矢志不渝跟党走。调研回音萦绕不绝，叩问“为民心”一枝一叶总关情。调查研究作为我们党的“传家宝”，穿越时光仍然熠熠生辉，不应在兴起时“风风火火”、而热潮退却后“搁置一旁”，这样的“交差式”“应付式”调研不仅浮在表面、难触本质，更不能在挑战变化、千头万绪的工作中提供指导价值。广大党员干部当让调研“回音”萦绕不绝，就得将其作为干事谋事的重要抓手，一旦工作遇到困惑和疑问、手头多了处理不了的难题、群众的诉求抱怨集中、基层关注的热点沸腾，就要主动下基层走一走，来场沉浸式的调查研究，在时时贴近泥土、细看草根，在常常走进群众、聆听心声中，把冒热

9、气、接地气的第一手资料掌握好，把担当实干亮在群众面前，真正在常常叩问“为民心”中诠释一枝一叶总关情。检视“回音”萦绕不绝，平日常自省”百尺竿头思更进。“君子检身，常若有过。”无论什么时候，问题都是客观存在的，工作上是否尽心尽力、为民服务是否毫无保留、思想信念是否开了小差、与人交往是否纯粹如一、政绩观是否正确笃定有正视问题的自觉、有刀刃向内的勇气、有刮骨疗毒的魄力、有知耻后勇的决心，方能始终保持自我革新、保持肌体细胞健康水平。这次主题教育，全党干部都来了一次“全面体检”，对今后的工作大有裨益，广大党员干部当坚持到底、让检视“回音”萦绕不绝，一方面要拿出魄力和行动认真整改、努力补差，另一方面也要常

10、常躬身自问、透视自己，做到根治问题、消除隐患，将底线思维贯穿始终，真正做到百尺竿头思更进。民主生活会要避免“头重脚轻”目前，第二批主题教育正处于收官之时，扎实高效开展好民主生活会，是各地区各部门的一项重要工作。让民主生活会发挥治标疗疾、祛病除根的效果，各级党组织和党员干部须聚焦关键环节，寻“医”会“诊”、抓好药方，避免“头重脚轻”，让民主生活会真正开出质量、开出成效。“把脉问诊寻病根二拉网式检视切勿重“查摆”轻“剖析:民主生活会应当触动思想，深入灵魂，不能“隔靴搔痒”做表面功夫，否则不仅找不到问题源头，还可能让“旧疾复发二各级党组织要用好谈心谈话这一“利器”，上下谈”“左右谈”“内外谈”，采用

11、多种形式开展谈心谈话。要将找寻问题源头纳入整改目标，认真剖析、深挖根源，着力弄清楚问题“来龙去脉”，既找“病灶”、又挖“病根”，达到正本清源效果。党员干部要对照问题整改清单，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在对标对表中把个人不足逼出来、把思想懈怠逼出来、把问题源头逼出来，以拉网式检视对准问题“靶心”，算好问题“明白账:”开方抓药去顽疾。滴灌式批评切勿重“作秀”轻”切实二一场有血有肉的民主生活会，自然是刀刃向内、刮骨疗毒，在找准“病因”后，对症下药开好“药方”，继而有则改之、无则加勉。开展自我批评时，要下足功夫，开门见山，以党员标准为镜深刻剖析自己，找准痛点，以“刀刃向内”的勇气和

12、自我剖析”的决心，敢于“揭短亮丑”、深挖症结，绝不能避重就轻，用“空言虚语”应付差事。开展相互批评时，要以“公事公办”的魄力“打开天窗说亮话二撕开“真口子”、揭开“真伤疤”、触碰“真问题”，让问题查摆具有靶向性。要“一针见血”、直击内心，杜绝“老好人”打太极”等错误思想，让同志心服口服，达到咬耳扯袖、红脸排毒效果。“熬汤补气除病根二靶向式整改切勿重会议”轻“落实二召开民主生活会，开会不是目的，会后彻底根除病症才是最终目的。会上找准问题还不够，改得怎么样、改得行不行、会不会复发，关键在于“定期体检”，如果会上“热热闹闹”，会后“不了了之”，“光打雷不下雨”，就背离了民主生活会的初衷。党员干部要

13、针对会上查摆出来的问题，紧贴实际、对症下药，能改的马上改，一时整改不好的，要画出“路线图”、开好“处方药”，以不破楼兰终不还”的韧劲持续整改，确保整改落细落实。要经常对标对表反复“回头看二防止一些问题“死灰复燃”，确保民主生活会真正开出疗效、体现质量。始终如“一”让主题教育永“不停歇”习近平总书记强调，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”，广大党员干部要牢记嘱托，持续巩固深化主题教育成果，始终如“一”让主题教育永“不停歇”，一直在路上。“一刻不停”理论学习，坚持韧劲不松、常学常新，以“吾

14、将上下而求索”的笃学品格让感悟思想“不停歇:知之愈明，则行之愈笃。理论是行动的先导。抓好理论学习是贯穿主题教育始终的首要任务，也是开展主题教育的第一步,习近平总书记指出，“思想上的滑坡是最严重的病变，思想上松一寸，行动上就会散一尺J广大党员干部要“一刻不停”理论学习，树立终生学习的理念，坚持韧劲不松、常学常新，始终以“苟日新、日日新、又日新”的精神学习党的新理论，切实做到“知不足、不知足”，自觉在“学思想”上下功夫，学出政治忠诚，学出使命担当，要增强学习自觉、端正学习态度、激发学习兴趣，既不“碎片化学习”，也不“浅尝辄止式学习二要深学细悟、学懂学透，真真正正读原著、学原文、悟原理，坚持“学思用

15、贯通、知信行统一”,要全面系统学、及时跟进学、联系实际学，让党的科学理论真正入脑入心，确保主题教育走深走实。“一丝不苟”调查研究，坚持钻劲不改、躬身向下，以“绝知此事要躬行”的干事魄力让为民服务“不停歇工调查研究是一门致力于求真的学问，一种见诸实践的科学，也是一项讲求方法的艺术，是此次主题教育的重要内容。习近平总书记指出，调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。调查研究是我们做好工作的基本功。广大党员干部要“一丝不苟”调查研究，始终坚持钻劲不松、实事求是，坚持问计于民，避免“闭门造车”“纸上谈兵”，主动走出机关办公室，走进群众家中、走入车间工厂、走到田间地头，

16、深扎基层一线，与群众面对面、心贴心、实打实地交流，当好群众的“知心人”，倾听群众心声，了解群众冷暖，树立问题导向，探询群众的“急难愁盼”，树立目标导向，从群众利益出发，解决好群众的“心心念念二要敢于解题、善于解题，有的放矢、一击即中，实实在在为群众办实事，真真正正为群众解难题，打通为民服务的“最后一公里”。“一针见血”检视整改，坚持拼劲不变、动真碰硬，以“不破楼兰终不还”的斗争勇气让取信于民“不停歇工习近平总书记指出，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。抓好检视整改是取得主题教育实效的关键一环。广大党员干部要“一针见血”检视

17、整改，发扬“刀刃向内”的自我革命精神，拿出“刮骨疗毒”的勇气，始终以“严”的标准真查找问题，以“深”的力度找到真问题，对标对表检视问题，敢于动真碰硬、直面问题、不遮不掩，聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面，把自己摆进去，找准问题症结所在，分级分类整改整治、制定整改措施、明确整改时限、确保责任到人、确保整改到位，坚持“当下改”与“长久立”相结合，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，让检视整改贯穿主题教育全过程，让主题教育“收官”不“收劲”，永“不停歇”,一直“在路上”。对照检查要“对”出“真情实感”开好专题民主生活会，是主题教育检视整改的一个重要载体。当前，

18、各地各级党组织正在如火如荼地开展专题民主生活会，撰写对照检查材料是专题民主生活会的必要环节，对开好专题民主生活会至关重要，党员干部在撰写对照检查材料时要敢于“说真话”、勇于“挖病灶”、善于“出实招”,让对照检查“对”出“真情实感”。总结上年度整改情况时要敢于“说真话让对照检查“对”出“真情“千羊之皮,不如一狐之腋;千人之诺诺,不如一士之谓谤J求真务实是共产党的优良传统和政治本色，撰写对照检查材料也是如此，党员干部要把“求真”二字高高举过头顶，如实反映上年度整改工作的情况，在总结经验做法时敢于“写真事”，不玩文字游戏，不堆砌华丽辞藻；在收集数据信息时坚决“用真果”，不胡编乱造，不弄虚作假；在汇报

19、成绩亮点时勇于“说真话”，不夸大其词，不无中生有；在分享经验交流时善于“道真情”，不碍于情面，不能有思想包袱。只有对过去一年的工作进行全面客观的评估，来一次实打实、硬碰硬的“回头看”，才能总结出决战决胜的“好点子”、提振再接再厉的“好氛围”，更好发挥优势潜能，以利再战。查摆问题不足时要勇于“挖病灶二让对照检查“对”出“感悟，问题是时代的声音，坚持问题导向，弄清问题性质、找准症结所在，进而反思感悟、解决问题，是撰写对照检查材料的关键所在。一方面，对待问题病灶要早发现、早重视，党员干部要把问题作为改进工作的重要法宝，把问题整改贯穿主题教育始终，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发

20、展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，以刀刃向内的勇气深挖问题病灶。另一方面，要以一流标准和敏锐眼光把问题查找全，将一个个问题“掰开揉碎”进行深度剖析，把一条条不足“砸烂翻破”逐个铺平开来，深挖产生问题的“罪魁祸首”，明晰自己“患了什么病”，真正做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在感悟不足、反思差距中知耻而后进。擘画整改蓝图时要善于“出实招二让对照检查“对”出“实效二对照检查最终是为了解决问题。未来工作中，如何让“问题清单”变“成绩清单”、让“愿景图”变为“实景图”，关键在于能否拿出“实招”解决“病灶二对于查摆出的问题，首先，“用药对症才能药到病除J要把握问题脉络、列出问

21、题清单、揪出问题根结，针对“病情病根”狠下猛药，不得“乱开处方:其次，要制定科学的整改措施，既要立足长远着重于“大视野”制定规划，明确整改目标，定期“回头看”，避免“病情复发”，也要结合实际立足于“小切口”分析当下，研究可操作性，列出整改清单，不可“空中楼阁”，要广谋良策、广聚共识，把“谎话”“虚话”“空话”彻底删除，让“实的招数”结出“真的果实”，推动对照检查取得实实在在的成效。在“进出”之间把握好调查研究的“度”当前，第二批主题教育即将收官，广大党员干部在此期间大力发扬调查研究的优良作风，深入基层、发现问题、剖析原因、制定措施、解决问题，用实际行动办成了许多为民实事，真正解决了群众的急难愁

22、盼，但主题教育“收官”不“收场”，广大党员干部要继续发扬这一优良作风，在“进出”之间把握好调查研究的“度把自己“摆进去把问题“找出来把握好调查研究的广度。调查研究作为我们党的一种优良作风，它突出强调了“一线工作法”的重要性。坐在机关碰到的都是问题，来到基层掌握的全是办法，要想让调查研究真正发挥出它应有的效果，我们就要树立“发现问题一分析问题一解决问题”的闭合回路，这其中的每一部分都极为重要，但发现问题是前提和基础，只有把实情摸准、把情况查清，才会让调查研究有广度，才能确保实效。广大党员干部要真正把调查研究这一优良作风发扬光大，始终坚持问题导向这个“牛鼻子”,真正把自己摆进去，迈开步子、甩开膀子

23、深入田间地头、深入工厂车间、深入城市社区，详细、准确、务实掌握群众所需所盼所急所难，亲眼看、亲耳听、亲自走，对老百姓热议的话题、关注的焦点、希望解决的难题做到“了如指掌二对群众所希望解决的难事、亟待解决的急事、一时难以解决的复杂事、需要多部门联合解决的大事都要记录在册，真正在一线掌握最真实的情况、获得一手资料，找准找实问题所在，把握好调查研究的广度。把心思“投进去”，把症结“剖出来把握好调查研究的效度。调查研究如果只注重问题本身，那就会让效果打折扣，它其实是一个动态循环、自动过渡的过程，在发现问题之后，紧接着就要分析问题产生的原因，这个环节相当于调查研究的“中枢神经”，起着重要的作用，因为调

24、查的过程,是了解问题、发现问题的过程，而研究的过程，正是分析问题、解决问题的过程。广大党员干部在收集到问题之后，要全身心置入研究阶段，提升分析问题的能力与水平，深入分析问题产生的内因外情，以及对问题的表现形式和影响力做出分析和判断，在理论联系实际的过程中寻找解决问题的办法举措。同时，要结合实际情况，找准找实正面案例和反面案例，并开展“解剖式分析”，实地复盘，推动从解决办好“一件事”到办好“一类事”的延伸和拓展，更要注重“开门分析问题二向群众求教，将群众的好想法、好意见、好建议收集汇总，充分考虑，有效借鉴，为下一步制定为民措施提供有益参考。把行动“放进去把结果“交出来”，把握好调查研究的力度。经

25、过前期发现问题，中期分析原因之后，怎么解决问题就显得尤为重要，而解决问题是要有力度的，正体现在党员干部的行动力、执行力上，在把基层调研的收获、体会转化为推进实际工作的具体政策措施后，党员干部要身先士卒、率先垂范，以身作则，制出任务书、画好路线图、排出工期表，当好“施工队长二强化交卷意识，做到“我发现的问题我解决，我制定的措施我落实“，用心、用情、用力写好调查研究的“后半篇文章”，切实把“问题清单”变为“履职清单”和“成果清单二防止“调而无果”“调而不用”，真正走好“发现问题、分析问题、解决问题”的闭合回路，以自己的为民步伐提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。同时，也应该建立长效机制，对好的经

26、验、好的做法要及时固定下来。总结报告掐“虚花”主题教育结“实果”第二批主题教育即将迎来“收官”，各级党组织聚焦主题主线，坚持把“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求贯穿履职全过程，加强理论修养、开展调查研究、推进检视整改，主题教育持续走深走实。在总结工作的同时，切记要掐“虚花”，结“实果”，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制，不断巩固拓展主题教育成果，推动主题教育常态化、长效化。掐”浓墨重彩、夸夸其谈”的虚花，推动学习教育常态化，让“总结+底色工开展总结工作的过程，就是一次对初心的回望、对坚持标准的考量。要看学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的主线有没有贯穿主题教

27、育始终，要看“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求有没有落细落地，要看“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的目标任务有没有实现。要不偏不倚、客观评价、真实反馈主题教育开展情况。成效总结要有案例、有数据、有成果等实实在在的“干货”，不浓墨重彩、不夸夸其谈，杜绝“假大空”，客观总结主题教育成功经验、重要启示，展现主题教育取得显著成效，持续巩固和拓展主题教育成果，让党员旗帜色彩更红、支部堡垒成色更足。掐“纸上谈兵、华而不实”的虚花，推动调查研究常态化，让“总结+实效:主题教育虽然进入收尾总结阶段，但收尾不是“收场”、总结不是“终结”，不仅不

28、能松劲懈怠,反而更要鼓足劲头、久久为功，确保主题教育善始善终、善作善成。要对主题教育开展一次“全面复盘”，既盘点收获也敢于亮丑。主题教育总结问题切莫“轻描淡写”，坚持把“检视问题、整改落实”重点措施贯穿始终，要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，敢于揭丑亮短、勇于自我革命，实事求是把问题找准、找深、找实，精准“把脉”，查准“病灶整改落实要“见真章”，问题不能停留在总结上、口头上、文件上，要建章立制，精准整改措施，明确责任主体，限定整改时限，强化监督检查，确保问题整改落地落细、不打折扣。掐“有声无实、画饼充饥”的虚花，推动检视整改常态化，让“总结+动能:一语不能践，万卷徒空虚。回头看是为了向前走，

29、做好总结是为了推进事业。毛主席曾说，世界上怕就怕“认真”二字，共产党就最讲认真。做好主题教育总结工作应该、也必须讲求认真。要将思想统一到党中央的部署要求上来，深刻领悟“两个确立”决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护主题教育总结不是“终点”，各级党组织要提出巩固拓展主题教育成果的真知灼见，以主题教育总结工作为新的“起点”，将其作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题，形成长效机制，增强党员、干部干事创业的新动能。画好标点符号”让主题教育“余音绕梁”当前，第二批主题教育已经接近尾声。“行百里者半九十”，越是到收官时刻、收尾阶段，越要保持清醒、保持定力，绝不能有

30、松口气、歇歇脚的懈怠思想，更不能有应付交差、敷衍了事的“过关”心态，要稳扎稳打、一步一印，确保工作务实、过程扎实、结果真实。主题教育只有进行时，没有完成时。广大党员干部不可为主题教育画上“句号”，要将开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为终身“必修课”，把理论学习抓在日常、调查研究实在平常、检视整改严在经常，持续巩固拓展主题教育成果，做到常学常思、常研常得、常改常新。画好“学无止境、敏而好学”的顿号，把“理论学习”抓在日常。理论学习是一个循序渐进、日积月累的过程，最讲究连贯性和持久性，唯有日日学、时时学、处处学，才能学得有厚度、有深度、有宽度。用好“顿号”，既要把握先后顺序，

31、坚持学在前、思在先、悟在中，由易到难、由浅入深，层层递进、环环相扣，切莫本末倒置、顾此失彼，又要列好学习清单，既学党规党章党纪，也学马克思主义经典著作，做到学习有目标、读书有方向。广大党员干部要树立“终身学习”的理念，秉怀敏学之心、求知之心，把学习作为一种习惯、一种责任、一种态度，不因事务庞杂而盲学，不因枯燥乏味而不学，不因晦涩难懂而浅学，真正静下心读、潜下心悟、沉下心干，切实推动理论学习入脑入心入行。画好“深入基层、入户走访”的逗号，把“调查研究”实在平常。调查研究是主题教育的重要内容和环节，是我们党的传家宝，是做好一切工作的基本功，也是我们做好当前工作的基本方法。调查研究不是阶段性工作，而

32、是要根据实际需要常态化开展的工作，因此必须是长期的、系统的、深入的，绝不能热一阵冷一阵、紧一时松一时，也不能重口号轻落实、重形式轻内容。党员干部开展调查研究时，要画好“逗号”，既要保持流畅度，选题后再开题，开题后再破题,也要保持清晰度，调研对象、方式、内容等一目了然。要大兴调查研究之风，多到偏远落后的地方去走一走，多到群众家里坐一坐，到田间地头去望一望，迈开步子走、俯下身子问，获取最真实情况，听取第一线声音，做到年初有计划、月月有行动、季度有总结、年终有收获。画好“破解难题、增进福祉”的问号，把“检视整改”严在经常。习近平总书记曾指出，无论什么时候，问题总是客观存在的，怕就怕对问题熟视无睹、视

33、而不见，结果小问题变成大问题，小管涌演变成大塌方。把问题整改贯穿主题教育始终，既能提升人民群众获得感、幸福感，也能让人民群众成为问题整改的参与者、监督者，确保主题教育取得实效。党员干部要画好“问号”，就是要时常反省自身，对于群众“急难愁盼”问题有没有整改彻底、解决到位，有没有正视问题的自觉、直面问题的勇气、解决问题的能力，有没有全心全意为人民服务、尽心竭力为人民解忧。要坚持问题导向，敢于发现问题，善于分析问题，有效解决问题，以更加昂扬的斗志、务实的举措、坚实的作风解决好基层困难事、群众烦心事。“启承转合”让主题教育“声”入人心习近平总书记强调，第二批主题教育处于尾声，要善始善终，建立健全以学铸

34、魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制。按照党中央部署，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育从2023年9月开始，至2024年1月基本结束。“行百里者半九十”，广大党员干部要牢记习近平总书记殷殷嘱托，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，用好“起承转合”的行文技巧，以强烈的政治责任感和历史使命感，奏响主题教育“最强音”。“起”于思悟，奏响“活到老、学到老”的“思想音在常学常新中让主题教育“声声入耳工习近平总书记强调，广大党员干部要以主题教育为契机，筑牢信仰之基、补足精神之钙，促进学思用贯通、知信行统一。重视学习、善于学习是中国共产党独特的精神气质。百年奋斗征

35、程、百年峥竦岁月，我们党始终通过学习提高本领、适应变化、掌握主动，不断开创事业发展新局面。当前，第二批主题教育临近收官，但这并不意味着学习可以“停一停、歇一歇、放一放。广大党员干部要学而不辍，拿出“学不精通不罢休”的钻劲，坚持原原本本学、深入思考学、联系实际学，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，不断丰富知识储备、筑牢信仰之基，切实把学习成果转化为坚定的理想信念、干事的不竭动力。“承”继落实，奏响“担使命、勇作为”的“调研音二在履职担当中让主题教育“掷地有声、“涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙J调查研究是谋事之基、成事之道，更是主题教育中的重

36、要“课题”。主题教育越是快要结束，广大党员干部越是要钾足干劲、全力以赴，主动到情况复杂、矛盾突出的地方去，坚持眼睛向下、脚步向下，经常扑下身子、沉到一线，到村庄院落、田间地头、项目一线等领域去开展调研，聚焦乡村振兴、产业发展、文明建设、环境治理等重点领域，听民声、聚民智，要在群众的“抱怨牢骚”中把方方面面的情况了解清楚，为精准施策提供“科学依据”，确保迅速高效地将调研成果转化为攻坚克难、干事创业的强大动力和为民办实事的“良方”，不断提高履职尽责的水平和能力。“转”变作风，奏响“解民忧、暖民心”的“奉献音二在念兹在兹中让主题教育“声情并茂:让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准，群众

37、意见是一把最好的尺子。主题教育开展得好不好，群众最有发言权。广大党员干部要牢固树立以人民为中心的发展思想，找准“群众视角”、顺着“群众视线”，以人民群众的满意度作为衡量主题教育成效的重要标尺，深入基层一线、走进田间地头，认真倾听群众心声，解居民之忧。要始终把“人民对美好生活的向往”作为奋斗目标，持续深化“我为群众办实事”活动,紧紧围绕新时代新征程党的中心任务出真招、办实事、求实效，用心用情解决群众的“急难愁盼”，切实把为人民服务的宗旨融于工作实践、贯穿工作全过程，以奉献之力书写“人民公仆”的真生动篇章。“合”建新功，奏响“补短板、助提升”的“成效音二在检视整改中让主题教育“声入人心工习近平总书

38、记强调,广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究结果运用好不好，落实得到不到位，能不能把问题解决好。主题教育越是接近尾声，越是要做实做细检视整改“后半篇文章”。广大党员干部要增强检视整改的责任感、使命感、紧迫感，真正做到动真碰硬、真查实改。要坚持“当下改”与“长久立”相结合,对查摆出来的问题，一项一项制定整改措施，对能立即解决的，快速想办法、出计谋；对不能解决的，及时反馈，强化对接，坚决做到整治解决不松劲、销号不松手，切实推动主题教育落地生根、开花结果。抓整改需动真刀”习近平总书记强调，坚持边学习

39、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。当前，第二批主题教育临近收官，检视整改成效直接影响主题教育成效。要坚持实的导向，动真碰硬、真刀真枪抓整改，把“点上改”和“面上治”、“当下改”和“长久立”、“向内改”和“联动改”结合起来，确保真改、实改、改到位，让人民群众切实感受到主题教育带来的新变化新面貌。向“浮”开刀，把“点上改”和“面上治”结合起来。能不能真解决问题、解决真问题，全面整改是关键。要解剖麻雀、一抓到底，深入复盘典型问题、疑难问题、反复问题,聚焦重点、紧盯赧节，深挖一口井、打穿一个点，找准找实问题症结和矛盾本质，集中发力、攻坚突破，确保整改对症下药、药到病除。要举一反三、

40、源头施治，敢下“深水区”、敢啃“硬骨头，主动研究新情况、新形势，拿出有针对性和可操作性的硬举措，从源头上堵塞漏洞、补齐短板，做到点上整改和面上整治、表面整改和深层治理相同步，真正实现从“解决一个问题”到“解决一类问题二向“急”开刀,把“当下改”和“长久立”结合起来。制度管根本、管长远。着眼未来，必须充分运用制度力量，把整改成果稳固下来、拓展开来。要坚持分类施策，一把钥匙开一把锁，对能迅速解决的问题，即知即改、立行立改，一时解决不了的，采取台账式管理、项目化推进，明确具体措施、整改时限、责任分工，盯住不放、持续整改，完成一个、销号一个，确保整改到位。坚持破立并举，在标本兼治上下更大功夫，立足“治

41、标”推行“当下改”，着眼“治本”完善“长久立”，注重从制度上挖根源、找差距，不断完善机制、建章立制，狠抓制度落实，确保主题教育形成的长效机制立得住、落得实、行得远。向“私”开刀，把“向内改”和“联动改”结合起来。整改是一项系统工程，必须一体谋、合力推。对于检视出的涉及多个部门、影响广泛的问题，只有坚持“一盘棋”推进,广开言路求意见、齐心协力抓整改，才能放大整改的综合效应。要坚持全局思维，抓实联动整改，既要联通左右，同题共答，促进整改稳扎稳打，全面推进，又要贯通上下，合力解决“表现在基层、根子在上面”的难题，确保整改一贯到底、落地见效。要坚持开门抓整改，推动整改事项让群众参与、整改目标让群众认同

42、整改措施让群众认可，虚心听取群众意见、自觉接受群众监督、主动接受群众评判，确保取得群众满意的整改成效。“踮起脚尖”让主题教育闪耀奋斗光芒习近平总书记强调，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。广大党员干部要走好主题教育后半程，持续推动工作的落实、能力的提升、作风的转变,稳扎稳打推动各项工作取得实实在在的成效，推动主题教育走深走实。“踮起脚尖”是一种努力的姿态，要在理论学习上“下苦功、勤钻研工适应时代的瞬息万变，适应不同岗位的不同需要，对给党员干部“快速进入角色”提出了更高的要求。作为党员干部，我们首先要把理论学好学精，才

43、能运用理论更好地指导工作、开展工作、推进工作，搬开问题的“绊脚石”，破除考验的“挡面墙”，提升工作的效率。在理论学习上，党员干部要肯下勤学苦练的功夫，学习一天、学习半月、学习一年的成果全然不同，在学习上愿意花费更多时间和精力者，在知识储备和经验积累上就能更加深厚，在实践运用中就能更加快速灵活。因此，党员干部要不断提升自身的理论水平，做到沉心学习、聚精会神，做到深入钻研、学深悟透，把理论学习和岗位工作紧密结合起来，以知行合一推动工作“更进一步”。“踮起脚尖”是一种实干的姿态，要在为民服务上“勤耕耘、结实果:工作成效好不好，要看“实绩卷无论在什么样的岗位上，无论能力是大是小，党员干部都要自觉把人民

44、群众的利益置顶心中，把人民群众的幸福高高托举，让民之所需有回应、民之所难能解开、民之所盼能实现,从“主动喊到”到“马上就办”,从“力、好小事”到“办成大事”，从“做得精细”到“干得出彩”，在为民服务的每一个环节都要认真对待，从一点一滴做起，从人民群众急难愁盼出发，真正把群众当成自己的“家人”来对待，不懈怠、不疏忽，下足“绣花功夫一枝一叶总关情。党员干部要站在群众的角度去思考问题，把问题的“前后”弄清楚，把问题的“症结”搞明白，由表及里、由浅入深，找准解决问题的“钥匙二“踮起脚尖”是一种斗争的姿态，要在奋进征程上“敢于闯、勇于拼:向上攀登无止境，向远前进景壮阔。党员干部要有“闯”的豪情，有“一步

45、一印攀”的拼劲，有“行之而不倦”的韧劲，在奋进的征程上留下坚实有力的足迹，在时代的舞台上留下拼搏进击的身影，在顽强斗争中开拓新路、领略新景、书写新篇。党员干部不能有裹足不前、原地徘徊的畏难思想，也不能有走走停停、总想歇歇的念头，必须以“咬定青山不放松”的意志力奋进赶考征程，才能走得更加稳健、更有力量。斗争既需要有魄力和毅力，也需要有过硬的能力。想要处逆流而能行舟，想要开好“顶风船”，就要练就“破浪而行”的本领。党员干部要在实践中反复磨砺、加强淬炼，见世面、长才干，成为“烈火真金”，扛起时代重任。收官不收劲：主题教育要多听“回响”习近平总书记在上海考察时指出，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不

46、降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。主题教育只有“进行时”没有完成时”，广大党员干部当用心多听主题教育的“回响”，始终以“在路上”的执着和坚定向更深处漫溯，不断巩固和深化主题教育成果。理论学习持之以恒，多听“思想回响拔节党性境界。书读百遍，其义自见。理论学习不能“学一阵放一阵”更不能“深一脚浅一脚”，作为每位党员干部的“必修课”“终身课”，当持之以恒、一以贯之，更应深学细研、深信笃行。强化理论学习一直是主题教育的“重中之重”，一方面是希望大家把马克思主义看家本领学到手，另一方面也是引导大家在思想养分、真理纯味中拔节党性修养，不断提升综合素质，把理论知识转化

47、为攻坚克难的“利器:如今进入尾声阶段，广大党员干部切莫“松劲”，当以“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻”的求进心在学思践悟上“加力”，既要饱读党的科学理论“有字之书”、也要参悟火热实践这本“无字之书”，真正在多听“思想回响”中拔节党性境界、坚定如磐信念。调查研究求深求实，多听“为民回响”同频初心使命。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。民心是最大的政治，一路走来，我们始终奋进在“让老百姓过上更好的日子”的征途上，无论是目标设定、蓝图擘画，还是责任所系、使命所系，都是以“人民坐标”为航向。而调查研究作为感知民心冷暖的“温度计”，既是做好各项工作的基本功、更是践行党的群众路线的重要载体。广大党员干部当继

48、续在调查研究中求深求实，就要始终以群众满意为“行动标尺二多走出单位院子、多走进乡村坝子，多聆听抱怨赞美、多解决实际问题，在一次次深度聚焦群众的急难愁盼、基层的痛点难点中，追根溯源剖析问题关键、对症开方做到靶向治疗，真正确保调查研究有头有尾、不搞糊弄，在多听“为民回响”中同频初心使命。助力发展火热加劲，多听“奋斗回响”提振赶考志气。征程万里风正劲，策马扬鞭再奋蹄。回眸过往、躬耕当下、遥望未来，奋斗永远是“主旋律”、是我们实现梦想的“制胜诀”。主题教育不仅仅是一次思想的赋能、精神的补钙，更是一场为行动加油、为追梦摇旗呐喊的心意同频。广大党员干部当助力发展、服务大局，始终以“一张蓝图绘到底”“一茬接着一茬干”的韧劲破题答卷，主动奔赴党和人民事业最需要的地方，将主题教育的成效投映在火热的奋斗之中,既要有“解决一件事、办好一类事”的实干功夫，也得有“久久为功，驰而不息”的长远思维，在拼经济、搞建设、增进民生福祉、守护绿水青山等“主战场”上找准工作突破的发力点，真正争当新时代的开路先锋，在多听“奋斗回响”中提振赶考志气。以主题教育“乘数效应”增长干事“三力”乘数效应是一个经济学专有名词，简单来说，它就是一种能够使作用本身放大的效应。主题教育自启动以来，在各地的深入实践和广泛探索