初一劳技教案.doc
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1、初一劳技教案第一章衣服的洗涤与收藏第一章衣服的洗涤与收藏教学背景分析: 在校的学生中有诸多人在家被祖辈宠着被父辈擎着,一心只要她学习,其她的什么也不用她做,使得这部分人动手能力和自立能力不强,尚有一部分学生在家是家长的好帮手,洗衣做饭是常常的事,但带有一定的盲目性,不要觉得洗衣服是件没什么可说的,其实这里面大有文章可做。但愿通过学习能让学生把学到的知识应用到自己的实际生活中,并从中体会父母的辛苦,收到感恩父母的教育效果。第一节常用洗涤材料教学目的:1、让学生结识洗涤剂的种类,分清它们的不同作用。2、懂得洗涤材料的去污原理。教学重点:结识多种洗涤剂。教学过程:同窗们,上课之前我看一看人们都穿着什
2、么样的衣服。哦,这位同窗穿着校服,这位女生穿着美丽的连衣裙,这位同窗的短衫也很别致我发现人们无论穿什么衣服都非常干净。我们每天都要穿着干净整洁的衣服,那么我们就必须在衣服上做一件事,什么事呀?(生答:洗衣服)对,就是洗衣服。那我们同窗会洗衣服吗?(生一般会答:会)我看不见得,其实,洗衣服是一门不小的学问。今天我们就来研究一下常用洗涤材料,课后请同窗们对照所学的知识看看自己平时的做法与否科学。提问讨论:如果你到商店去买洗涤剂,你会买什么样的?为什么?总结起来大多数同窗都是买什么样的都行,无所谓的。个别同窗尚有“贵的比便宜的好”的观点。其实,我们需要弄清晰洗涤剂的种类及多种洗涤剂的性能。让学生阅读
3、课本:洗涤材料的选择。接着讨论多种洗涤剂的特点和性能。理解了洗涤剂的种类之后再根据自己要洗的衣物的特点来选购合适的洗涤剂。练习:丝绸、羊毛、呢绒织物受到碱性物质的腐蚀会紧缩变形,选用什么洗涤剂好?(选用皂片或通用类洗衣粉。由于这一类洗涤剂碱性弱,可以避免衣服因碱性的腐蚀而导致变形。)最后,让学生讨论洗涤剂的去污原理。(通过湿润、乳化、离间、悬浮等综合伙用,再通过清水的冲洗使污垢从纤维的表面完全脱落。)教师小结:通过这节课的学习,你们在洗衣方面有哪些收获呢?第二节手工洗涤方式教学目的:1、 懂得手工洗涤的四种方式和手工洗涤的一般操作环节。2、理解洗衣服过程中应当注意的问题,学会洗衣服。 3、在协
4、助父母洗衣服的过程中体会父母的辛苦,学会感恩,进而提高自己的道德素养。 教学重点、难点: 重点:,理解洗衣过程中注意的问题。 难点:不同衣物的洗涤应注意的问题。 教学器材: 多种肥皂、洗涤剂、洗衣粉、脏衣服等。 教学过程:一、家庭常用的洗涤方式有:手洗、机洗和干洗。重要的衣服最佳要手洗,手洗的好处就在于我们可以根据自己的需要,重点清除易脏部位,并且可以保护衣服避免受伤。但愿人们洗衣服时多用手洗,同步也可以锻炼一下自己。 二、手工洗涤的环节:一般是先用清水预洗,再用洗涤剂洗涤,然后用清水漂净洗涤液,最后脱水和晾晒。 洗衣物时,先把衣物放在40度如下的温水中浸泡5-10分钟,轻轻揉洗,这一过程就是
5、清水预洗。 把衣物在洗涤液中浸泡15-20分钟后再进行洗涤,衣物上残留的洗涤液要用清水冲干净,这一过程叫漂洗。衣物要多次漂洗才干洗干净。 脱水是指把衣物中的水去掉,我们一般都是用手拧干,也要注意衣物的特性避免衣物脱水后变形。 手洗时,一般应先洗领子、袖口等易脏的部位,再洗前后襟和其她部位。洗时注意要把口袋翻出来去掉碎屑污物。洗裤子,先洗裤腰、裤口贴边,再洗裤身。洗贴身衬衣、衬裤要着重洗背面。 要特别注意的是在洗衣物时要看水质。一般说来水质分硬水和软水。水加热后放入少量碎肥皂,肥皂会完全溶解,冷却后是透明液体,这种水是软水。水加热后放入少量碎肥皂,会在水面上结一层未溶解的肥皂薄膜,这种水是硬水。
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