初中历史教师个人学期工作总结.doc
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1、初中历史教师个人学期工作总结本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤奋、坚持不懈的精神从事历史教学工作。1年来,本人能认真制定计划,认真备课和教学,积极参加学校和备课组组织的.各项活动,上好公然课,并能常常听取其他老师的课,从中吸取教学经验,扬长避短,提高自己的教学业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。依照进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。1、认真备课,不但备学生而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采取的教学方法,并对教学进程的程序及时间安
2、排都作了详细的记录,认真写好教案。每课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。2、认真上课,努力提高教学质量。为使课堂讲授线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出,我积极鉴戒杜郎口先进教法经验,在每堂课上都充分斟酌每个层次的学生学习需求和学习能力,在课堂上注意精讲精练,注意调动学生的积极性,老师讲得尽可能少,学生动口动手动脑尽可能多,加强师生交换,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,让各个层次的学生都得到提高。3、认真展开课堂教研,虚心向其他老师请
3、教。在备课组,常常与其他老师沟通交换。每一个章节都积极征求其他老师的意见,学习他们的先进方法。同时,多学习,多听课,主动学习他人的优点,克服自己的不足,扬长避短,改进工作。4、认真批改作业,增强教学的针对性。为了做到这点,我常常搜集资料,对各种辅助资料进行挑选,力求每次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业进程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。5、认真做好课后辅导,注意分层施教。在课后,对不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了1刀切的弊端。同时加大了落后生的辅导力度。
4、对落后生的辅导,其实不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,提高落后生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意想到学习的重要性和必要性,使之对学习萌生兴趣。通过各种途径激起他们的求知欲和上进心,让他们意想到学习其实不是1项任务,也不是1件痛苦的事情。而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,落后生的转化,就由原来的简单粗鲁、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度1部份。在此基础上,我还教给他们学习方法,提高他们的学习技能。认真细致地做好查漏补缺工作。总的来讲,1年来我在历史教学上获得了1定成绩,但也面临着1些问题和挑战,比如:如何更新知识适应时期的要求?如何
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