（11篇）2024年全国教育工作会议精神学习心得体会参考范文.docx

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1、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会（共U篇）目录篇一2024年全国教育工作会议精神学习心得体会2篇二2024年全国教育工作会议精神学习心得体会6篇三、校长学习贯彻全国教育大会精神心得体会感悟9篇四、学习2024年全国教育大会重要讲话心得体会9篇五学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会12篇六、学习2024年全国教育大会精神心得体会14篇七、深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神心得体会16篇八学习2024年全国教育大会重要讲话精神心得体会研讨发言24篇九学习2024年全国教育大会重要讲话精神心得体会研讨发言27篇十、2024年全国教育工作会议精神学习心得体

2、会29篇十一、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会32篇一、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会1月11日至12日，2024年全国教育工作会议在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，总结工作，分析形势,安排部署全年教育工作。百年大计，教育为本。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。为了贯彻落实全国教育工作会议精神，学校教学处高度重视，快速反应，积极行动，优化工作思路，强化内部管理。在武装头脑、指导工作、解决问题上下功夫,寻求质量突破的方法策略。广大教师进一步凝聚了发展共识,明确了新学年教育

3、教学任务和工作重点,切实把思想和行动统一到全国教育工作会议精神上来。一、加强师德修养，培养服务意识。（一）提升师德师风，潜心立德树人。习近平总书记强调“要坚持把立德树人作为教育工作的根本任务”为此，我们继续深入开展争做“四有”好老师主题教育活动,开展争做“学生满意、家长放心教师”活动，继续履行向社会公开承诺的师德“三要三不要”规定，做到厚德为师，笛行从教。通过开展师德建设主题教育月活动，引导全体教师牢固树立育人为本、德育为先的教育理念，努力践行社会主义核心价值观，自觉成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，全心全意做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路

4、人，争做“四有”好教师，为加快全国教育发展做出积极的贝献。（二）培养服务意识，弘扬奉献精神。大力弘扬“六个特别”的教育精神，尤其是“特别能吃苦”的精神，提升教师的奉献精神。我们以新时代南通“发展四问”和“立德树人，争做四有好教师”为主题，组织教师开展论坛交流,直面问题，对标找差，抬高标杆，主动向身边师德典型学习。我们坚持以习近平总书记“四有教师”“四个引路人”为指引,以真心、真情、真诚教育和影响孩子，努力做孩子健康成长的引领者。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个重大命题，遵循规律,科学保教,我们全力培养具有创新精神和实践能力的青年教师,努力做教育改革的开拓者。通过各类活动，让教师明

5、晰自身的职业道德和行为准则,强化他们的职业使命感,提升他们的职业自豪感,努力成为具有“大格局、大情怀、大视野”的新时代教育人。二、提升思想认识，增强业务水平。（一）统一思想认识，强化主体责任。由于教育集团内人员交流调整,我们选用具有强烈责任心和事业心的骨干教师，担任备课组长、教研组长，强化主体责任，落实责任担当。各教研组在组长的带领下，利用集体教研时间，认真学习了全国教育工作会议精神，围绕会议要求和学校工作重点再组织讨论，结合学校教学高质量发展目标要求，制订出具体实用、科学有效的教学工作计划，安排好活动开展的具体负责人，将工作责任落到实处。开展教研组、备课组新学年教学规划展示交流及“真学”课堂

6、教学研讨活动，通过活动引领，深入进行有效教学的研究，在交流中碰撞，在碰撞中升华，进一步明晰完善了后续工作发力点和务实举措。（二）加强业务学习，提高教学水平。教师的业务学习是教育教学高质量发展的基本前提和重要保障。以各学科课程标准为依据，以培养学生的核心素养为抓手，以教师的专业成长为纽带，以提高教师的教育教学水平为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践。要与时俱进，始终树立“不断学习、终身学习”的观念，通过更新知识、创新思维,充实和调整自己的知识结构，从而改进发展自己的教育教学行为。坚持“巡课、推门听课制度”，抓常态促落实；细化“教师六认真”检查制度，抓形式促规范；重视教师培优补差工作，抓落实促实效

7、重视课堂教学改革研究，抓考核促成长。三、立足课堂教学，提高教学质量。沈书记在报告中强调，要坚持把“质量”与“公平”作为教育工作的最高标准。办好人民满意的教育，质量与公平是两大关键,要着力构建更加优质均衡的现代化教育体系。坚守教育质量底线,才能更好满足人民群众日益提高的教育需求。我们要立足课堂，扎实开展课堂教学研究，深化课堂改革，科学提高教学质量。注重问题化教学，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，帮助学生做好学科知识结构化提升。（一）践行“12字”方针，筑牢“真学”底线。“限时讲授、合作学习、踊跃展示”是市课堂教学改革的十二字方针，教师在课堂教学中进步明确自己的主导地位，将课堂的主动

8、权还给学生，充分发挥学生的主体作用，坚决杜绝教师单向讲授过多的现象，一堂课中老师讲授总时间不得超过25分钟，连续讲授时间不得超过5分钟。引导学生积极、主动、全面、深入投入到课堂学习之中，真正成为课堂的主人。让讲授走向简明，让合作走向高效，让展示走向多样，为每位学生提供适合的教育，践行“12字”方针，努力构建“真学”课堂，以最少的时间获取最大限度的课堂教学效益。（二）建立评课机制，加强常规监督。行政听评课遵循“县行政听课点评12条基本要求”，重点关注课堂教学改革重点工作的推进。听课主要看教师是否落实“12字12条”方针、是否符合“真学课堂”要求、是否适时采用“追问”的教学方法，课堂学生学的情况，

9、练的情况，及时反馈课堂教学效果。对于课堂教学效率低，没有围绕“12字12条”方针开展教学活动，没有按照学校“基于核心素养的真学课堂”要求,没有体现校本研究“追问”教学的教师进行约谈,并再次深入听课，使其步入课改轨道。每周一次通报行政听课情况，及时总结好的经验和做法。对听课中发现的普遍性问题，深入调研，深度剖析，提炼主题，探寻解决难题的路径、方法，提出阶段性教学措施，形成行政点评科研简报,在全校进行推广o以此促进教师反思教学、改善教学、实现自身专业素质发展。立足实际谋发展，凝聚共识抓落实，栉风沐雨育桃李，展现作为创佳绩。我校将以全国教育工作会议精神为指引，坚持立德树人根本任务，以昂扬的姿态、饱满

10、的热情，真抓实干、锐意进取、合力攻坚，抓好高效课堂建设，提高“真学”课堂的实效，促进教学质量全面提升,为实现新时代教育新一轮高质量发展作出新的更大贡献！篇二、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会2024年全国教育工作会议指出，要坚持教育服务高质量发展这个硬道理，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系,扎实推动教育强国建设重点任务落地见效。“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理”，这是习近平总书记在2023年中央经济工作会议上，对中国经济发展作出的具有全局性、前瞻性和战略性意义的重大判断，为不断开创党和国家事业发展新局面指明

11、了前进方向。我们要深刻认识教育服务高质量发展这个硬道理的现实意义,深刻理解高质量发展这一时代命题对教育自身发展和服务能力的要求,以时不我待的紧迫感加快推进教育强国建设。要把高质量发展对人才、科技的需求作为“第一信号发展是人类社会的永恒主题，一个国家、一个民族只有不断发展,才能屹立于世。习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时强调，“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系”。坚持高质量发展才是硬道理体现了党的教育主张和战略判断。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大夏兴的关键时期，新时代新征程，必须更加注重推动高质量发展，把高质量发展贯彻到教

12、育发展的全过程。要保持战略定力，抢抓时代机遇，构建落实立德树人根本任务的新生态新格局。我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。唯有如此，才能够适应高质量发展对教育的要求。当前，我们尤其要把高质量发展对人才、科技的需求作为“第一信号”，内嵌转化为教育供给侧结构性改革的方向和内容,以教育强国建设成效赋能经济社会可持续发展。要把高质量教育体系建设作为服务高质量发展的“第一工程”。总书记在主持中央政治局第五次集体学习时强调，“要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务发挥好教育的服务、支撑

13、和引领作用，基础和前提是构建一个高质量教育体系”。高等教育发展水平决定了一个国家的发展水平和发展潜力,是国家的核心竞争力,要强化高等教育的龙头地位，突出培养一流人才、产出一流成果，主动服务国家需求，助力打造国家硬实力，做中国式现代化开路先锋。要夯实基础教育基点，基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳，后劲就越足，要锚定普惠、公益、优质、均衡的发展方向，为学生全面发展和社会全面进步,为国家富强和民族复兴筑牢根基、积蓄后劲。要增强职业教育适应性和吸引力。职业教育与经济社会连接面广、开放度高，要加快构建现代职业教育体系，探索产教融合新范式，统筹推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术

14、技能人才、大国工匠、能工巧匠。推进教育数字化，以数字技术为教育赋能，有利于各级各类教育高质量发展，推动教育强国建设提速增效,要不断开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势，走出一条中国特色教育数字化发展道路。要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。要把高素质教师队伍要设作为服务高质量发展的“第一基石”。教师队伍建设是教育发展的最重要的基础工作。教育能否服务国家战略、服务高质量发展这个硬道理，教师队伍具有基础性作用。我们要保持战略高度，强化教师的使命担当，以教育家精神引领教师队伍建设,把党中央

15、的关心和重视转化为加快推动教师队伍建设的务实举措，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要加强榜样引领,营造尊师重教氛围,坚定广大教师的理想和信念;要保障教师合法权益，维护师道尊严;要保障教师待遇,加大乡村教师的保障力度;要提高教师专业素养,在精准培训上下功夫，提升办学治校能力和教书育人能力；要优化教师资源配置方式，积极应对学龄人口变化的“政策窗口”，提升教师队伍质量。要进一步落实国家教育数字化战略行动，以国家智慧教育平台为抓手，全面推进教师队伍建设的数字化转型，使教师适应现代科学技术与教育深度融合宏观背景下的育人变革趋势。弘扬教育家精神，营造尊师重教的社会

16、氛围，以教师之强支撵教育之强，更好地服务高质量发展的战略。赴机在速、笃行不怠，要勇做教育服务高质量发展的“第一行动者”。我们要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线,建成与中国式现代化相适应的高质量教育体系;要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。时不我待，新时代的教育事业，需要一个个有信仰、有格局、有策略、作风过硬的执行者来执行。广大教育工作者要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深化理论学习，坚持理论联系实际，努力做到知行合一，投身实践、改造世界，加快建设教育强国，以实际行动为全面推进中华民族伟大复兴作出自己的贡献。篇三、校长学习贯彻全国教育大会精神心得体会感悟通过学习习近平

17、总书记的重要讲话,我深刻认识到教育的重要性和自己肩负的责任。作为一名校长，我要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，携手全体教师，大力弘扬教育家精神，更好地落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设教育强国贡献自己的力量。一是要在自我认同和自身完善中做“好的教育”。厚植情怀,做守望者，用心灵做教育，尽已所能，努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，成就“好的教育”。二是做心有大我，至诚报国的教育者。立与时代同沧桑、与祖国共荣辱之爱国心，树立崇高理想，把个人理想追求融入中华民族伟大复兴的中国梦、教育强国梦，找准人生坐标，实现个人价值。三是让教育家精神成为内

18、在的自觉追求。凝视先贤立校之志，竦慕前贤楚囊之情，秉承“和谐至善，风雅存真”之和风精神，延师兴学，接续奋斗。让教育家精神成为每位教师努力成长的方向，以教育家精神来锤炼自己，孜孜不倦，求真务实，撒播知识种子，开启智慧门扉，以丹心和热血，谱写学校高质量发展的新篇章。篇四、学习2024年全国教育大会重要讲话心得体会“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”9月10日是我国第四十个教师节,是属于全国1800多万名教师的光荣节日。9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。会前，习近平总书记亲切接见了参加庆祝第四十个教师节赞全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动代表。总书记在出席全国教育大会

19、并发表重要讲话时,代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候，对加强教师队伍建设、提高教师地位、加强教师待遇保障等方面提出明确要求,充分体现了对教育事业的高度重视和对广大教师的亲切关怀,必将激励广大教师在新征程上以更加饱满的热情，坚守三尺讲台、潜心教书育人，为建设教育强国、办好人民满意的教育而不懈奋斗。“国将兴,必贵师而重傅”。尊师重教是中华民族的优良传统O在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的o我们党历来高度重视教师工作，特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把教育作为国之大计、党之大计，把加强教师队伍建设作为建

20、设教育强国最重要的基础工作来抓，推动我国教师队伍素质不断提升，结构不断优化，待遇不断提高，教师队伍建设取得历史性成就。当前，我国各级各类教师1891.8万人，有力支撑起世界最大规模的教育体系，源源不断为我国经济社会发展提供人才和智力支持。习近平总书记多次用“无上光荣”、“镀伟大、最神圣”、“最受社会尊重”等形容教师工作，对广大教师寄予殷切期望、提出严格要求。2014年9月，在同北京师范大学师生代表座谈时，提出“四有”好老师的标准,号召广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师；2016年9月，在北京市八一学校看望慰问师生时，强调教师要做“四个引路人”，即学生锤炼品格的引路

21、人、学生学习知识的引潞人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人；2018年5月，在北京大学师生座谈会上，强调“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”；2021年4月，在清华大学考察时，强调“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范”；2023年9月，在致全国优秀教师代表的信中，从“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”6个方面，深刻阐释中国特有的教育家精神牢记总书记殷股嘱托,我国广大教师辛勤耕耘、无私奉献,以“师者”之光照亮莘莘学子的筑梦

22、之路,将拳拳之心化作教育事业前进的巨大动力,为党和国家培育了大批优秀人才,赢得了全社会广泛赞誉。教育是强国建设、民族复兴之基。强国必先强教，强教必先强师。在这次教育大会上,习近平总书记对教师队伍建设进一步提出要求，强调要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设,提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。教师是立教之本、兴教之源。新征程上要实现国家繁荣、民跳振兴、教育发展，需要大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。广大教师要大力弘扬教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，立德修身，潜心治学，开拓创新，为培养德

23、智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，必须在全社会进一步弘扬尊师重教的社会风尚、加强教师权益保障。要深入贯彻落实习近平总书记在这次教育大会上的重要讲话精神,把关心关爱教师落到实处。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，提高中小学教师教龄津贴标准，落实完善乡村教师生活补助政策，推进高校薪酬制度改革。维护教师职业尊严和合法权益,减轻教师非教育教学任务负担，做好教师荣休工作。进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度,让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。“今天的学生就是未来实

24、现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。”在以习近平同志为核心的党中央亲切关怀和坚强领导下,广大教师“师”志不渝、躬耕不毁，必定能以教师之强支掾教育之强、以教育之强夯实国家之强，托举起民族复兴的希望和未来。篇五、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会作为一名教育工作者,我有幸深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深感责任重大，使命光荣。此次大会为新时代教育事业的发展指明了方向，提供了根本遵循。在此，我结合自身工作实际，谈谈我的学习体会。一、深刻把握教育的政治属性，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记

25、强调，教育是强国建设、民族复兴之基。我们要牢记党的教育宗旨，始终坚持教育的政治属性，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。作为一名教师，我要紧紧围绕立德树人这一根本任务，深入开展思想政治教育，引导学生们坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。二、深入贯彻以人民为中心的发展理念，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民习近平总书记明确提出，教育改革发展成果要更多更公平惠及全体人民。作为一名教师，我要始终坚持人民至上，以人民为中心的发展理念，关注学生的个体差异，因材施教，努力提高教育教学质量，为每一个学生的全面

26、发展创造条件。同时，积极回应人民群众对更好教育的新要求新期待，全面提升教育公共服务水平，解决人民群众的“急难愁盼”问题。三、全面落实立德树人根本任务，提高人才培养质量立德树人是我们党的教育事业的根本任务。习近平总书记强调,要锻造好落实立德树人根本任务的关键课程。作为一名教师，我要深入学习党的教育方针，牢固树立“四个自信”，全面提高自身思想政治素质和教育教学能力，以德育人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。四、深入推进教育改革创新，加快建设高质教育体系习近平总书记明确提出，要加快建设高质置教育体系。作为一名教师，我要积极响应国家教育改革发展

27、的号召，勇于创新，不断探索教育教学改革的新路径，为提高教育质量贡献自己的力量。同时,要加强与其他学校的交流合作,共享优质教育资源，助力教育公平，让每一个学生都能享受到高质量的教育。五、着力提高教育服务国家战略的能力，为社会主义现代化建设贡献力量习近平总书记强调，教育要为国家创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略提供有力支撑。作为一名教师,我要紧密结合国家战略需求，全面提升自身科技创新能力和人才培养水平，为高水平科技自立自强、实现中国式现代化贡献自己的一份力量。总之,深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，对于新时代教育事业的发展具有重大意义。作为一名教师,我要牢记习近平总

28、书记的嘱托,坚定信仰信念，忠诚党的教育事业,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!篇六、学习2024年全国教育大会精神心得体会全国教育大会于2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。我局党员干部深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，紧密结合教育工作实际，认真思考和研讨教育强国建设的重大任务和战略举措。通过学习，我们深感责任重大、使命光荣，现结合工作实际，谈几点心得体会。一、深刻领悟教育强国建设的重大意义习近平总书记强调,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化

29、全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实提高政治站位，深刻把握教育强国建设的重大意义，紧紧围绕立德树人这个根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路习近平总书记明确提出，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。我们要深刻领会这一科学内涵,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，确保教育领域始终成为坚持党的领导、贯彻党的方针政策的坚强阵地。三、全面深化教育综合改革习近平总书记强调，建设教育强国是一项复杂的系

30、统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务,着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面深化教育综合改革，为推动教育强国建设提供有力支撑。四、加强教师队伍建设习近平总书记明确提出，要以教育家精神为引领，培养造就新时代高水平教师队伍O我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面提高教师政治地位、社会地位、职业地位，全力加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合

31、法权益，巩固好教育强国建设的重要根基。五、提升教育对外开放水平习近平总书记强调，要深入推动教育对外开放，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，积极参与全球教育治理,为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。六、立足本职工作，推动教育事业发展学习贯彻全国教育大会精神，最终要落实到实际行动中。我们要紧密结合教育工作实际，立足本职工作，强化责任担当，切实履行教育部门职责，加强政策研究、改革创新，推动教育事业发展。总之，我们要深入学习贯彻全国教育大会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更高的政治站位、更强的使命担当、更实的工作

32、举措，加快建设教育强国，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献教育力量！篇七、深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神心得体会全国教育大会是在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的大背景下召开的一次具有里程碑意义的会议。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，站在新时代党和国家事业发展全局的高度,对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面系统深入的阐述和战略部署,为新时代教育事业发展指明了方向、提供了根本遵循。一、深刻认识全国教育大会的重大意义（一）从教育发展的历史进程来看教育在中华民族发展的历史长河中始终扮演着极为关键的角色。从

33、古代的私学、官学到近现代的新式教育体系构建，教育的变革与发展推动着社会的进步。全国教育大会是在教育发展的关键节点召开的，它承前启后，总结了过往教育改革与发展的经验，同时为未来教育的走向绘制了宏伟蓝图O这对于进一步提升我国教育的整体水平，续写教育发展的新篇章具有深远意义。（二）从国家战略全局的高度来看当今世界正面临着百年未有之大变局，国家之间的竞争愈发体现在科技、人才等方面的竞争。教育作为培养人才的主阵地，其发展水平直接关系到国家的核心竞争力。全国教育大会将教育置于国家战略全局的高度进行谋划,强调了教育对于实现中华民族伟大复兴中国梦的基础性、先导性和全局性作用。通过大力发展教育，能够为国家培养大

34、批高素质、创新型人才，为经济社会持续健康发展提供坚实的智力支持和人才保障。（三）从满足人民对美好生活向往的角度来看随着经济社会的不断发展,人民群众对教育的需求日益多样化、高品质化。人民不仅希望子女能够接受基本的教育，更渴望获得公平而有质量的教育资源。全国教育大会聚焦人民群众对教育的新期待、新需求，以办好人民满意的教育为宗旨，致力于解决教育领域存在的不平衡不充分问题，不断提高教育质量，促进教育公平，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民,切实增强人民群众在教育方面的获得感、幸福感。二、准确把握习近平总书记讲话的核心要义（一）坚持党对教育事业的全面领导中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特

35、征,也是办好教育的根本保证。只有坚持党对教育事业的全面领导，才能确保教育发展的正确方向。这就要求各级党组织要切实履行好对教育工作的领导责任，将党的教育方针全面贯彻到学校工作的各个方面。加强学校党组织建设,充分发挥党组织在学校改革发展中的战斗堡垒作用，引导广大党员教师在教育教学工作中发挥先锋模范作用。同时，要加强教育系统党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,将制度建设贯穿其中,营造良好的教育政治生态。（二）坚持把立德树人作为根本任务立德树人是教育的根本任务，也是教育的核心价值所在。培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会

36、主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这就需要在教育过程中，将思想政治教育贯穿于教育教学的全过程，加强理想信念教育、爱国主义教育、品德修养教育、中华优秀传统文化教育、奋斗精神教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。（三）坚持优先发展教育事业教育是国之大计、党之大计，必须优先发展。优先发展教育事业是推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。从国家层面，要在经济社会发展规划中优先安排教育发展,在财政资金投入上优先保障教育投入,在公共资源配置上优先满足教育和人力资源

37、开发需要。从社会层面，要营造尊师重教的良好氛围，提高教师的社会地位和待遇，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，吸引更多优秀人才投身教育事业。从学校层面，要不断优化教育资源配置，加强学校基础设施建设，改善办学条件，提高教育教学质量。（四）坚持社会主义办学方向社会主义办学方向是我国教育发展的根本方向。坚持社会主义办学方向，就是要坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。在教育教学中，要加强马克思主义理论教育，用马克思主义中国化的最新成果武装学生头脑,引

38、导学生坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。同时，要注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（五）坚持扎根中国大地办教育教育只有扎根于本国的历史、文化、社会士康之中，才能真正培养出适应本国发展需要的人才。我国有着悠久的历史文化和独特的国情，在教育发展过程中，必须坚持扎根中国大地办教育。一方面，要继承和弘扬中华优秀传统文化，将中华优秀传统文化中的思想观念、人文精神、道德规范等融入教育教学之中，培养学生的文化自信和民族自豪感。另一方面，要立足中国国情，积极探索适合中国教育发展的道路和模式,将

39、国际先进的教育理念和经验与中国教育实际相结合，形成具有中国特色、中国风格、中国气派的现代教育体系。（六）坚持以人民为中心发展教育教育关系到千家万户的切身利益,以人民为中心发展教育是教育工作的根本立场。这就要求在教育资源配置上要更加公平，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，保障每一个孩子都能享有公平而有质量的教育机会。在教育教学过程中，要关注每一个学生的成长和发展，尊重学生的个性差异，因材施教，让每一个学生都能在教育中找到自己的价值和发展空间。同时，要积极回应人民群众对教育的关切和诉求，不断改进教育工作，提高教育服务水平，使教育更好地满足人民群众对美好生活的向往。(七)坚持深化教育改革创新改革创

40、新是推动教育发展的强大动力。面对新时代教育发展的新要求和新挑战，必须深化教育改革创新。在教育理念上，要树立先进的教育理念，如素质教育理念、终身教育理念等，推动教育从注重知识传授向注重能力培养、从注重学科体系向注重学生全面发展转变。在教育体制机制上，要深化教育管理体制、办学体制、人才培养体制、评价体制等方面的改革，构建更加科学、合理、高效的教育体制机制。在教育教学方法上，要积极探索创新教学方法,如启发式教学、探究式教学、合作式教学等，激发学生的学习兴趣和创新思维。（八）坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命教育的发展与国家的兴衰荣辱紧密相连。在实现中华民族伟大复兴的征程中，教育肩负着重要的

41、使命。教育要为国家重大战略需求服务，围绕国家创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略等，培养大批相关领域的专业人才。教育要为经济社会发展服务，根据经济社会发展的需求，调整和优化专业设置,提高人才培养的针对性和适应性。教育要为提升国家文化软实力服务，通过培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才,传播中华优秀传统文化，增强国家在国际上的文化影响力。（九）坚持把教师队伍建设作为基触工作教师是立教之本、兴教之源，建设一支高素质专业化的教师队伍是办好教育的关键。要加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。要提高教

42、师的专业素养，通过开展教师培训、教学研讨、学术交流等活动，为教师提供学习和成长的机会，不断更新教师的教育教学理念和方法。要改善教师的工作和生活条件，提高教师的待遇，在全社会营造尊师重教的良好氛围，让教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。三、全面落实讲话精神的重点举措（一）加强教育系统党的建设完善教育系统党组织设置,建立健全各级各类学校党组织工作制度，严格落实党组织在学校重大事项决策中的政治把关作用。加强党员教师队伍建设，做好党员发展工作，提高党员教师的政治素质和业务能力O推进教育系统党风廉政建设,加强对教育经费使用、招生考试、项目建设等重点领域的监督，严肃查处违纪违法问题,营造风清气正的

43、教育环境。（二）构建德智体美劳全面发展的育人体系在德育方面，创新德育方式方法，加强学生的思想政治教育、品德教育、法治教育等，培养学生的良好品德和行为习惯。在智育方面，深化课程改革，优化课程设置，加强学科核心素养的培养,提高学生的学习能力和创新思维。在体育方面，开足开好体育课,加强体育设施建设，开展丰富多彩的体育活动，增强学生的体质健康。在美育方面，加强艺术教育课程建设，开展艺术实践活动，培养学生的审美能力和艺术素养。在劳育方面，加强劳动教育课程体系建设，开展劳动实践活动，培养学生的劳动意识和劳动技能。（三）加大教育投入力度建立健全教育投入稳定峭长机制,确保财政性教育经费支出占国内生产总值的比例

44、达到国家规定的标准。拓宽教育经费来源渠道,鼓励社会力量捐资办学、投资办学，形成政府投入为主、多渠道筹集教育经费的格局。优化教育经费使用结构，加强对教育经费使用的监管，提高教育经费使用效益。（四）推进教育公平实施义务教育均衡发展行动计划，加强薄弱学校建设，改善农村和贫困地区办学条件。完善家庭经济困难学生资助政策体系，确保每一个学生都不因家庭经济困难而失学。推进教育信息化建设，通过互联网等信息技术手段，让优质教育资源惠及更多的学生。（五）深化教育综合改革推进教育管理体制改革，明确政府、学校、社会在教育发展中的职责和权利，构建政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与的教育管理体制。深化办学体制改革，

45、鼓励社会力量参与办学，形成公办教育与民办教育相互促进、共同发展的办学格局。推进人才培养体制改革，建立健全学科专业动态调整机制，创新人才培养模式，梃高人才培养质量。推进教育评价体制改革，建立科学的教育评价体系，克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。（六）加强教师队伍建设实施教师教育振兴行动计划，加强师范院校建设，提高师范教育质量。建立教师培训长效机制，定期组织教师参加培训，提高教师的专业水平。完善教师职称评聘制度，建立科学合理的教师职称评价标准，激励教师不断提高教学水平。加强乡村教师队伍建设,提高乡村教师待遇，吸引优秀人才到乡村学校任教。（七）服务国家战略需求围绕国家重大战略需求

46、调整优化高等学校学科专业布局，加强战略性新兴产业相关专业建设，培养大批国家急需的高端人才。加强职业教育与企业的合作，建立产学研一体化的职业教育模式,为企业培养高素质的技术技能型人才。加强教育国际合作与交流,引进国外优质教育资源，培养具有国际视野的人才，推动中华文化走出去。四、推动教育事业发展的深远影响（一）为国家培养大批高素质人才通过深入贯彻落实全国教育大会精神,构建更加完善的教育体系，能够为国家培养出具有高尚品德、扎实学识、创新能力、国际视野的高素质人才。这些人才将在国家经济建设、科技创新、文化传承、社会治理等各个领域发挥重要作用，为国家的繁荣富强提供坚实的人才支撑。（二）促进经济社会持续

47、健康发展教育的发展将有力地推动经济的转型升级和社会的和谐进步。一方面，高素质人才的培养将为经济发展注入新的活力，促进新兴产业的崛起和传统产业的升级改造。另一方面，教育在促进社会公平、提升国民素质、推动文化发展等方面的作用将进一步凸显，为社会的稳定和可持续发展创造良好的条件。（三）提升国家的国际竞争力在全球竞争日益激烈的背景下,教育的发展水平直接关系到国家的国际竞争力。通过打造高质量的教育体系，培养出具有国际竞争力的人才，能够提升我国在国际科技、经济、文化等领域的地位和影响力，使我国在国际舞台上发挥更大的作用。（四）增强民族凝聚力和向心力教育是传承民族文化、弘扬民族精神的重要途径。在教育过程中，

48、通过加强中华优秀传统文化教育、爱国主义教育等，能够增强民族的认同感和自豪感，凝聚民族力量。同时，教育能够让人们更加深刻地认识到国家的发展与个人的命运息息相关,从而激发人们为国家建设和民族复兴而努力奋斗的热情和动力。全国教育大会精神是新时代教育改革发展的行动指南。我们要深入学习、准确把握、全面落实讲话精神，以时不我待、只争朝夕的精神状态，扎实推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。篇八、学习2024年全国教育大会重要讲话精神心得体会研讨发言全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调,尊师重教是中华民族的优良传统。值此第40个教师节来临之际，总书记的殷切嘱托，催人奋进。承其过往、继往开来，当下正值强国建设、民族复兴伟业推进的关键期，广大青年干部要弘扬尊师重教的优良传统，挺膺“星火接续”的“师承之心”，接过历史接力棒，跑出新时代青年坚定信念、阵厉奋斗、无私奉献的加速度。一、深刻领悟教育强国建设的重要性全国教育大会强调了教育在中华民族伟大复兴中的战略地位，指出教育是国之大计、党之大计。这使我深刻认识到，教育不仅是国家发展的基石，更是民族振兴的希望所在。面对新时代的挑战和机遇，我们必须坚定不移地推进教育强国建设，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建