（11篇）学习领会全国教育大会重要讲话心得体会（详细版）.docx

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1、学习领会全国教育大会重要讲话心得体会（共U篇）目录篇一学习领会全国教育大会重要讲话心得体会2篇二学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会4篇三、学习2024年全国教育大会精神心得体会9篇四、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会11篇五党委（党组）理论学习中心组专题学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神发言提纲14篇六、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会16篇七学习全国教育大会精神的心得体会18篇八2024年全国教育工作会议精神学习心得体会21篇九学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会.24篇十学习2024年全国教育大会精神心得体会26篇

2、十一教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会31篇一、学习领会全国教育大会重要讲话心得体会习近平总书记近日出席全国教育大会并发表重要讲话。讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度,全面总结新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措,是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。教育兴则国家兴，教育强则国家强。建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业

3、的先导任务、坚实基础、战略支撑。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标，加强党对教育工作的全面领导，不断推进教育体制机制改革，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育强国建设迈出坚实步伐。“国势之强由于人，人材之成出于学。”我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。建设教育强国是一项复杂的系统工程,只有紧紧围绕立德树人这个根本任务,坚持社会主义办学方向，坚持和运

4、用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系,才能不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。育人之本，在于立德铸魂。建设教育强国，要明确战略任务，坚持不惜用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实施新时代立德树人工程。要不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大熨兴信心，立报国强国大志向、做挺鹰担当奋斗者。要用好新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源

5、育人功能，要促进铸牢中华民族共同体意识，为国家和民族培养更多栋梁之才、有用人才。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。建设教育强国，要抓实战略举措，统筹实施科敬兴国战喀、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。强敬必先强师。要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，加强教师待遇保障，培养造就新时代高水平教师队伍，让教师成为最受社会尊重的职业之一。要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。建设教

6、育强国，要把牢价值取向，坚持以人民为中心。新时代以来，我们党坚持以教育之力厚植人民幸福之本，建成了世界最大规模且有质量的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越。新征程上，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，优化区域教育资源配置,推动义务教育优质均衡发展,逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距，扩大优质教育资源受益面，才能让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民，办好人民满意的教育。百年大计，教育为本。让我们把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来,务实功、出实招、求实效，奋力谱写教育强国建设崩新篇章。篇二、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会全国教

7、育大会2024年9月10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。习近平总书记的重要讲话,站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,深刻总结了党的十八大以来我国教育事业改革发展取得的显著成就,对当前和今后一个时期教育工作

8、作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教，这是因为教育对于国家的发展和进步具有基础性、先导性、全局性意义。当今世界，正处于百年未有之大变局，国际竞争日趋激烈，科技创新日新月异，人才资源成为国家竞争力的核心要素。而人才的培养，归根结底要依靠教育。因此，我们必须高度重视教育事业，加快建设教育强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑。习近平总书记在全国教育大会上强调,建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，

9、着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系O这“五个重大关系”，直面教育强国建设的关键要害，是相互联系的有机整体，揭示出教育强国建设的科学规律，为我们深化教育综合改革理清了思路、指明了方向。在今后的工作中,我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会“五个重大关系”的内涵和要求，坚持立德树人，遵循教育规律，深化教育改革，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、正确处理支撑国家战

10、略和满足民生需求的关系，体现了教育强国的战略先导作用和根本价值追求的有机统一教育是强国建设、民族复兴之基。建设教育强国，要抓实战略举措,统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，着力培养国家战略急需人才，推动原创性、颠覆性科技成果竞相涌现，助力发展新质生产力。教育是民生重大关切，实现从“有学上”到“上好学”的根本性转变,关系到亿万家庭的切身利益。要聚焦满足人民群众更高质量更加多样的教育需求,优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距，解决好人民群众关于教育的急难愁盼问题。我们要深刻认识到，教育不仅是一项重要的民生工程，更是一项重要的国家战略。

11、教育的发展对于国家的经济社会发展具有重要的支撑作用。我们要坚持教育优先发展战略，把教育事业放在更加突出的位置，不断加大对教育的投入和支持力度，为教育事业的发展创造良好的条件。同时,我们也要坚持以人民为中心的发展思想,把满足人民群众对教育的需求作为教育工作的出发点和落脚点,不断优化教育资源配置，提高教育质量和水平，让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。二、正确处理知识学习和全面发展的关系，体现了对教育教学规律和学生成长规律的深刻把握学习知识是学生的本职，是学生提升能力的基础和途径。全面发展是学生健康成长的内在要求和客观规律。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,必须不断加强和改进新时

12、代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心。要坚持五育并举，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服“五唯”，促进学生身心健康、全面发展，让每个孩子都有人生出彩的机会。我们要深刻认识到，知识学习和全面发展是相辅相成的关系。知识学习是学生全面发展的基础和重要途径,而全面发展则是学生知识学习的目的和归宿。我们要坚持知识学习与全面发展并重的原则，既要注重学生的知识学习，又要注重学生的全面发展。我们要加强对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。我们要坚持五育并举，促进学生的全面发展，让

13、每个孩子都能在学校里找到自己的兴趣爱好和发展方向,让每个孩子都能在学校里得到充分的发展和成长。三、正确处理培养人才和满足社会需要的关系，体现了教育事业发展的实践要求教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。科技创新靠人才，人才培养靠教育。教育活动尤其是人才培养要顺应时代要求，满足社会需要。处理好这一重大关系，要优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，完善学生实习实践制度，促进供需适配，充分发挥教育在促进经济社会发展中的关键支撑作用。我们要深刻认识到，教育、科技、人才是国家发展的基础性、战略性支撑。教育是培养人才的重要途径，科技是推动经济社会发展的重要力量，人才是国家

14、发展的第一资源。我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的战略部署，把教育、科技、人才工作摆在更加突出的位置，统筹谋划、协同推进。我们要优化高等教育布局,调整学科设置,完善人才培养模式,加强实践教学，提高人才培养质量,为经济社会发展培养更多的高素质创新型人才。我们要完善学生实习实践制度，促进供需适配，为学生提供更多的实习实践机会，提高学生的实践能力和创新能力。四、正确处理规范有序和激发活力的关系，体现了做好学校管理、深化教育综合改革的重要性我国是中国共产党领导的社会主义国家,我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。各级各类学校必须在党的全面领导下，遵守法律法规的规范指引，有

15、序开展教育教学活动。规范有序是基本前提，也是必然要求。管理规范、活力进发是学校应有的状态。处理好这一重大关系，要推动教育治理体系和治理能力现代化，完善学校管理体系,提升依法治教和管理水平，有效防范化解学校安全风险；要深化教育综合改革，以改革创新为动力，激发各级各类教育办学活力，激发师生的积极性创造性。我们要深刻认识到，规范有序和激发活力是做好学校管理、深化教育综合改革的重要原则。规范有序是学校管理的基本要求，只有规范有序，才能保证学校的正常运转和教育教学质量。激发活力是学校管理的重要目标，只有激发活力，才能充分调动师生的积极性和创造性，提高学校的办学水平和效益。我们要推动教育治理体系和治理能力

16、现代化，完善学校管理体系，提高管理水平，有效防范化解学校安全风险。我们要深化教育综合改革，以改革创新为动力，激发各级各类教育办学活力，激发师生的积极性创造性。五、正确处理扎根中国大地和借鉴国际经验的关系，体现了建设教育强国的内在要求扎根中国大地办教育,充分彰显出坚持中国特色社会主义教育发展道路的道路自信和重要历史经验指引O要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理，在贡献中国智慧的同时，借鉴国际先进经验，更好助力教育强国建设。我们要深刻认识到,扎根中国大地和借鉴国际经验是建设教育强国的重要途径。扎根中国大地办教育，是我们建设教育强国

17、的根本遵循和特色优势。我们要坚持中国特色社会主义教育发展道路,立足中国国情，遵循教育规律，办出具有中国特色、世界水平的现代教育。我们要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”,扩大国际学术交流和教育科研合作,积极参与全球教育治理，在贡献中国智慧的同时，借鉴国际先进经验，更好助力教育强国建设。总之,习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,思想深刻、内涵丰富，是指导新时代教育改革发展的纲领性文献。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深刻领会“五个重大关系”的内涵和要求，坚持立德树人，遵循教育规律，深化教育改革，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族

18、伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。篇三、学习2024年全国教育大会精神心得体会在全国教育大会上,习近平总书记的重要讲话为我们指明了教育强国建设的方向和路径，为我们提供了行动指南和精神动力。作为教育局的党员干部，我们深感责任重大，使命光荣。以下是我们学习贯彻全国教育大会精神的心得体会。一、深刻理解教育强国建设的重大意义习近平总书记指出,建成教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。这为我们深刻理解教育强国建设的重大意义提供了根本遵循。我们认识到，教育是国之大计、党之大计，是民族复兴和社会进步的重要基石。我们必须坚定不移

19、地推进教育现代化,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持。二、全面贯彻党的教育方针党的十八大以来，我们坚持把教育作为国之大计、党之大计,全面贯彻党的教育方针，取得了历史性成就。作为党员干部，我们要继续坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，确保教育工作始终沿着正确方向前进。我们要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，不断推进教育体制机制改革，推动教育事业取得新的更大成就。三、坚持立德树人根本任务习近平总书记强调，要紧紧围绕立德树人这个根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要深刻理解立德树人的重要性，将其作为教育工作的核心和灵魂。我们要不断加强和

20、改进学校思想政治教育，引导青少年学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。我们要注重运用新时代伟大变革的成功案例，充分发挥红色资源的育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。四、优化教育资源配置，推动教育公平习近平总书记指出，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。我们要优化区域教育资源配置,推动义务教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。我们要持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量。我们要深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面，提升终身学习公共服务水平。五、加强教师队伍建设习近平总书记强调，要实施教育

21、家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设,提高教师培养培训质量。我们要提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益。我们要培养造就新时代高水平教师队伍，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。六、推动教育对外开放习近平总书记指出，要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。我们要扩大国际学术交流和教育科研合作,积极参与全球教育治理,为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。通过学习贯彻全国教育大会精神，我们深刻认识到，作为教育局的党员干部，我们要以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加扎实的工作，

22、为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。我们要不断学习、不断实践、不断创新，以实际行动贯彻落实全国教育大会精神,为推动我国教育事业的发展作出新的更大贝献。篇四、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会高质量发展是兴国之道、强国之策，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时指出,要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。习近平总书记的重要讲话高屋建令瓦,为建设教育强国指明了方向，擘画了蓝图，具有十分重要的战略意义。服务高质量发展，必须一体统筹推进教育强国、科技强国、人才强国建设。教育强国、科技强国、人才强国是实现高质量发展的基础性

23、战略性支撑。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，实现创新驱动的高质量发展，必须依靠科技进步，必须依靠拔尖创新人才，必须依靠高质量的教育。要坚持教育优先发展，办好人民满意的教育，筑牢建设科技强国和人才强国的根基。必须坚持科技自立自强,突出科技反哺教育和人才事业的动力源头作用，完善科技创新体系，充分激发创新活力，发挥新型举国体制的制度优势，强化国家战略科技力量，优化国家科研机构、高校、科技领军企业布局，加强科技基础能力建设，坚持走中国特色自主创新道路。必须坚持人才引领驱动，聚焦创新发展需要、围绕关键核心技术，改革人才培养模式，完善人才评价体系，把各方面优秀人才集聚到服务高质量发展的

24、事业中来。服务高质量发展，必须加强拔尖创新人才自主培养。着力造就大批拔尖创新人才，聚天下英才而用之，把我国建设成世界重要人才高地和创新高地。科学教育建设是提高国民科学素养、培养高素质劳动者大军、塑造科技创新拔尖人才的奠基性工程,要把加强科学教育作为铸就拔尖创新人才自主培养策源地。必须强化科学教育供给，拓展优化青少年科技创新实践时空，探索构建科学英才大中小学一体化科学教育新机制,形成协同培养新格局。要加强和改进工程教育，凸显工程教育对服务高质量经济社会发展和产业升级的“发动机”重要作用，深化对工程教育的自身规律性认识和把握。完善高校与科研院所、行业企业联合培养机制，以信息化激发工程教育创新活力和

25、潜能，造就更多卓越工程师和高质量技术技能人才,不断推动我国从工程教育大国向工程教育强国迈进。要深化基础学科拔尖创新人才自主培养,促进学科深度交叉融合，创新教育、科技、人才一体化学科组织模式，走高水平的科教协同和产教融合之路，形成可复制可推广的学科育人模式，把一批“双一流”高校打造成为拔尖创新人才自主培养的战略基地。服务高质量发展，必须提升教育的支撑力、责献力。当前，我国经济正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻坚期，中国制造如何迈向中国智造、中国创造，人口红利如何转为人才红利，乡村振兴如何衔接共同富裕，均需要强化教育、科技、人才支撑。必须系统分析我国各方面人才发展趋势及缺口状况，根

26、据科学技术发展态势,坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。必须聚焦国家重大战略需求，以服务经济社会高质量发展为导向,想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，动态调整优化高等教育学科设置，建好建强国家战略和区域发展急需的学科专业。推动学科链人才链创新链产业链深度融合,提升教育在加快构建新发展格局、推动高质量发展中的责献力。服务高质量发展，必须统筹推进职普融通、产教融合、科教融汇。要深入推进职业教育、高等教育、继续教育协同创新，建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职

27、业教育和培训体系，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终身学习，不断提高劳动者综合素质，更好适应服务高质量发展需要。要坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链，推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。要紧紧围绕国家重大战略和新兴产业的变革趋势，优化专业课程体系、教学组织模式以及资源配置方式，注重将科技创新的思维、方法和内容融入职业教育的课程教学和实训各环节，为职业教育发展注入澎湃新动能，增强职业教育的创造性和竞争力,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为服务高质量发展

28、提供更加坚实的支撑、作出更多实质性责献。征程万里风正劲，重任千钧再出发。在充满光荣与梦想的新征程上，必须坚定不移按照习近平总书记的战略指引，障厉奋发、勇毅前行，在服务高质量发展的征途中，续写教育强国建设新辉煌!篇五、党委（党组）理论学习中心组专题学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神发言提纲同志们：9月9日至10日，全国教育大会在京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。这是时隔6年召开的新时代第二次全国教育大会。通过反复深入学习，越学越深受鼓舞，越学越倍感振奋。下面，按照会议安排，围绕学习主题，聚焦行业职能，结合本职工作，简要交流发言。不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正!认真学

29、习，在把握精神实质上务实功、出实招、求实效。这次全国教育大会，适逢中华人民共和国成立75周年，适逢进一步全面深化改革、实现“十四五”规划目标任务关键年，适逢第40个教师节,大会的召开是对新时代新征程加快建设教育强国作出动员部署的一次重要会议,在我国教育发展史上具有十分重要的里程碑意义。习近平总书记的重要讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。总书记的重要讲话高屋建班、思想深逐、内涵丰富，具有很强的政

30、治性、思想性、指导性，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要认真学习、深刻领会、全面落实习近平总书记重要讲话精神，更加坚定建成教育强国信心决心，紧紧围绕立德树人根本任务，系统梳理健全完善政策措施，以钉钉子精神把党中央决策部署转化为推动教育综合改革高质量发展的施工图、任务书和时间表，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进，以实际行动坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。担当实干，在强化贯彻落实上务实功、出实招、求实效。2018年的全国教育大会上,习近平总书记强调,要加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。这次全国教育大会上,习近

31、平总书记强调，要朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。这也是继今年6月全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会强调“锚定2035年建成科技强国的战略目标”之后，我国一体统筹推进教育强国、科技强国、人才强国建设的关键部署。我们要务实功、出实招、求实效，把深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和大会决策部署融入到我们当前各项工作中,把学习成果转化为指导实践、推进工作的强大动力，为奋力描绘为奋力谱写中国式现代化贡献教育力量：持续推动硬件提档升级，增强教育高质量发展动能；持续推进软件提质增效，守住教育高质量发展底色；持续推进城乡均衡发展，共享教育高质量发展成果;持续推进校园安全治理，守护教育高质量发

32、展安全；持续深化家校社会共育，凝聚教育高质量发展合力；持续加强学校党的建设,强化高质量发展保障。深刻领会，在营造宣传氛围上务实功、出实招、求实效。领导班子要发挥“关键少数”作用，先学一步、深学一层，作出示范、当好表率。各基层党组织、科（处）室、单位要组织好党员干部的学习，推动学习入脑入心、融会贯通，确保见行动、见成效。要精心组织好宣传宣讲工作,形式多样推动总书记重要讲话精神和大会精神进机关、进学校、进家庭、进教学课堂、进师生头脑、进家长心里,凝聚起强大的思想共识。集中力量进行全面准确、深入浅出、生动活泼的宣传报道,让总书记重要讲话精神和大会精神家喻户晓、深入人心。发言完毕，谢谢大家！篇六、学习

33、贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在中华民族伟大复兴的征程中,教育被赋予了前所未有的历史使命。习近平总书记提出的教育强国战略，不仅为我们描绘了一幅宏伟的蓝图，更为教育工作者指明了方向，提供了行动指南。作为一名教育学科的基层党支部书记，我深感荣幸与责任并存，既为国家对教育事业的高度重视而感到振奋,又深知在实现教育现代化的道路上，每一步都需脚踏实地，不懈奋斗。一、立德树人，铸魂育人一教师培养的新使命教育大计，教师为本。习近平总书记强调，教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。作为党支部书记，首要任务是引导广大教师坚定理想信念,树立高尚师德，做学生锤炼品格的引

34、路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。我们将通过开展“教育家精神”学习活动，强化师德师风建设，鼓励教师不仅传授知识，更要注重价值观的引领,让教师成为塑造学生灵魂的工程师。同时，我们将积极推动教师专业成长，通过建立多元化培训体系，引入国内外先进教育理念和技术，提升教师的教学能力和科研水平，努力打造一支具有国际视野、能够适应未来教育挑战的高素质专业化教师队伍。这不仅是对教师个人职业发展的重视，更是为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。二、深化教育改革，推动优质均衡发展面对新时代的教育需求，我们必须勇于担当，积极推进教育改革。总书记指出，要深化教育领域综

35、合改革，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。作为教育工作者，我们需深入一线，广泛调研，准确把握教育改革中的痛点难点,尤其是在素养导向的教育教学改革中，要敢于进入“深水区”，探索更加科学、高效的教育模式和评价体系。义务教育的优质均衡发展是教育公平的重要体现,也是建设高质量教育体系的关键。我们将积极响应这一号召，促进教育资源的合理配置，缩小城乡、区域、校际差距，确保每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。同时，推动创新人才培养机制，激发学生的好奇心、想象力和创新能力，为国家创新驱动发展战略输送源源不断的新生力量。三、构建中国教育学自主知识体系，服务中国式现代化在全球化的大背景下，构建具有中国特色、

36、中国风格、中国气派的教育学自主知识体系，是我们面临的一项重要任务。习近平总书记倡导的“引进来”与“走出去”相结合的战略，为我们提供了宝贵思路。一方面，我们要保持开放心态，积极吸收借鉴国际先进教育理念和实践经验,拓宽国际视野;另一方面,要立足中国实际，深入挖掘和总结本土教育实践的成功案例,形成具有普遍意义的理论成果,丰富和发展中国教育学的学科体系、学术体系和话语体系。尤其在当前中国式现代化进程中,教育的理论研究和实践探索更应紧密结合,为解决教育领域的重大问题提供理论支撑和解决方案，为世界教育发展贡献中国智慧和中国方案。习近平总书记关于教育的重要论述,为我国教育事业的发展指明了方向，也为每一位教育

37、工作者注入了强大动力。作为教育战线的一名基层党支部书记，我将不忘初心，牢记使命，团结带领全体党员和教职工，坚持以立德树人为根本任务，积极探索教育改革新路径,致力于构建具有中国特色的教育学知识体系，为实现教育强国梦，为培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗。篇七、学习全国教育大会精神的心得体会全国教育大会于2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，教育局党组组织全体党员干部进行了深入学习和研讨。通过学习，我深刻认

38、识到全国教育大会的重大意义，也更加明确了自己在教育事业中的责任和使命。一、深刻领会全国教育大会的精神实质习近平总书记的重要讲话,站在新时代党和国家事业发展全局的高度,深刻总结了党的十八大以来我国教育事业取得的历史性成就，深入分析了教育工作面临的新形势新任务,科学回答了关系我国教育现代化的几个重大问题,对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要深入学习领会、全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终坚持社会主义办学方向，

39、全面贯彻党的教育方针，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、准确把握教育事业发展的新形势新任务习近平总书记指出，教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，坚持优先发展教育事业，推动教育改革发展取得了显著成就。同时，我们也要清醒地看到,我国教育事业发展还存在一些不平衡不充分的问题,主要是：区域、城乡、校际、群体之间教育发展不平衡，教育质量和水平还有待提高,人民群众对教育的满意度还不够高。这些问题，必须引起我们的高度重视，采取有效措施加以解决。我们要准确把握教育事业发展的新形势新任务，坚持问题导向，聚焦重点领域和关键环节，深化教育改革，

40、推进教育创新，努力办好人民满意的教育。三、努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记强调，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。我们要坚持立德树人，把德育放在首位，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养学生的爱国之情、报国之志、强国之行。我们要深化教

41、育教学改革，创新人才培养模式，加强体育、美育、劳动教育，促进学生全面发展。我们要加强师德师风建设，提高教师素质，尊重教师的创造性劳动，激励广大教师努力成为“四有”好老师。四、切实加强党对教育工作的全面领导习近平总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我们要坚持党对教育事业的全面领导,全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强思想政治工作，加强师德师风建设，加强学校党组织建设，把党的领导贯穿教育教学全过程，确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地。我们要加强教育系统党的建设，推进全面从严治党，营造风清气正的良好政治生态。我们要加强教育系统干部队伍建设，提高干部的政治

42、素质、业务能力和管理水平，为教育事业发展提供坚强的组织保障。五、学习贯彻全国教育大会精神，推动教育事业改革发展我们要把学习贯彻全国教育大会精神作为当前和今后一个时期的重要任务，切实加强组织领导，精心安排部署,迅速掀起学习贯彻大会精神的热潮。我们要紧密结合教育工作实际，认真研究制定贯彻落实大会精神的具体措施，明确责任分工，加强督促检查，确保大会精神落到实处。我们要以学习贯彻全国教育大会精神为动力，扎实做好当前各项教育工作，努力推动教育事业改革发展。我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进学生全面发展。我们要加强教育系统党的建设，落实管党治党责任，

43、加强党风廉政建设，营造风清气正的教育生态。我们要加强教育改革创新，推进教育现代化，建设教育强国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。总之，全国教育大会是一次具有里程碑意义的重要会议,为新时代教育改革发展指明了方向、提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以更加坚定的决心、更加昂扬的斗志、更加扎实的工作，努力办好人民满意的教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。篇八、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会2024年全国教育工作会议强调，锚定2035年建成教

44、育强国目标,必须跳出教育看教育,聚焦推进中国式现代化这个最大的政治,深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局,增强历史主动精神和战略思维，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。学习全国教育工作会议精神，我有如下心得体会。一、恪守教育初心，争做好老师教育是国之大计，不仅要培养学生良好的学习习惯和能力,更要培养好学生的爱党爱国爱人民的思想意识，良好的道德情操与遵法守法意识,落实立德树人,让学生都能成为新时代优秀的好少年。在这个过程中起到关键引导与教育作用的就是教师。作为一名新时代的教师,我也将继续向着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”努力。而作为新时代的青年人，

45、我也会坚持“听党话、跟党走”在怀揣仰望星空梦想的同时，脚踏实地地一步步把本身的工作做好,把自身的热情与对学生的爱转化为把课讲好的动力与责任。前期,我认真学习了实验中学和新区初中“四有”好老师的优秀事迹，他们用敬业、用爱心、用忠诚诠释了自己热爱的教育事业，深受感动。做新时代好老师，就是要自觉向他们对标看齐，牢记教书育人的神圣职责，志存高远、爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，把全部精力和满腔热情献给教育事业。二、坚守高尚师德，争做好教师德国哲学家雅斯贝尔斯在著作什么是教育中，用哲学的眼光来阐释理想的教育。他认为：“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。由此可见，教师的

46、道德、品质和人格，对学生的影响意义非凡。教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最直接、最深远的教育。回想我们经历过的学生时代，接触过很多老师，老师们教给我们的知识可能遗忘了，但老师曾经给过自己的帮助，哪怕是一个鼓励的眼神，永远忘不了。对于学生来说，接受能力、模仿能力都很强，很容易受外界因素影响，教师的一言一行、一举一动都会对学生产生重要的影响。我曾经帮助过家庭贫困的学生，一位学生读大学时,在给我的来信中写到：“我一生最幸运的事是遇到张老师您，您的人格魅力将影响我的一生”做新时代好教师，就要进一步加强师德修养，坚持以德修身、以德治教、以德育人，率先垂范,努力成为兼具人格魅力和学识魅力的

47、人类灵魂工程师。三、锤炼专业本领，争做好教师当今时代已经是知识经济的时代，学习的时代。新的教育理念层出不穷，要成为优秀的教育者，必须树立终身学习的理念，向书本学习，向名师学习，向同伴学习。拓宽教育视野，更新知识储备，如此才能使自己拥有源源不断的“活水”，才能更好地满足学生知识文化的需求。教师在教育教学工作中要不断的研究教材，研究学生，反思自己的工作，在提高教育教学效率上做足文章，努力成为德艺双馨的好老师。四、真情关爱学生，争做好教师做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生

48、的距离，滋润学生的心田,努力成为学生的良师益友。平等对待每一个学生,用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，都能成长为有用之才。我校学生构成比较复杂,单亲、留守、离异家庭的孩子比较多。特殊学生，我们老师对他们要倾注更多的爱心，让他们能感受到学校大家庭的温暖。特殊情况的学生，我校每年都开展党员教师的帮扶活动，一次次促膝谈心，一件件学习文具，一次次耐心辅导，一个个爱心红包，温暖着每一个孩子的心田。我们老师在传授学生学生文化知识的同时,还要加强对学生的道德品质教育、法制理念教育、习惯养成教育等。同时，还要关注学生的心理变化和心理健康,帮助学生解决成长过程中遇到的问题,做好

49、学生健康成长的“守护神”。习近平总书记全国全国教育工作会议上，强调指出，“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。“让我们牢记习近平总书记殷殷嘱托，以更加饱满的工作热情、更加奋发有为的精神状态，锐意进取、扎实工作，以优异的工作业绩推动翁翁教育事业不断发展”。篇九、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会习近平总书记强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，作为教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。执着于教书育人，培养热爱教育的定力、坚守淡泊名利。习近平总书记指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价