人教部编版二年级语文下册晓出净慈寺送林子方课件.pptx

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1、部编人教版小学语文二年级下册部编人教版小学语文二年级下册晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方导入导入 俗话说，上有天堂俗话说，上有天堂,下有苏杭。杭州下有苏杭。杭州历来就被人们称为历来就被人们称为“人间天堂人间天堂”。同学们，。同学们，杭州西湖上的荷花开了，我们一起去看看杭州西湖上的荷花开了，我们一起去看看吧！吧！杨万里杨万里:字廷秀，号诚斋，南宋大诗人字廷秀，号诚斋，南宋大诗人，与陆游、尤袤、范成大齐名，称，与陆游、尤袤、范成大齐名，称“南宋四大家南宋四大家”。杨万里被誉为一代诗宗。他的诗歌大杨万里被誉为一代诗宗。他的诗歌大多描写自然景物，他的诗有多描写自然景物，他的诗有小池小池宿新市徐公店

2、宿新市徐公店。作者简介作者简介写作背景写作背景杨杨万万里里生生活活在在南南宋宋。当当时时的的都都城城在在临临安安，也也就就是是现现在在的的浙浙江江杭杭州州。林林子子方方是是他他的的好好朋朋友友，两两个个人人志志同同道道合合，将将对对方方视视为为知知己己。后后来来林林子子方方调调任任福福州州做做官官，杨杨万万里里在在杭杭州州西西湖湖的的净净慈慈寺寺外外送送别别林林子子方方。因此，杨万里便写因此，杨万里便写下下了了这这首首送别送别诗诗。晓出晓出/净慈寺净慈寺/送送/林子方林子方解解析析诗诗题题时间：时间：地点地点：人物人物：事件事件：夏天的早上夏天的早上净慈寺（净慈寺（是西湖边一座有名的是西湖边一

3、座有名的寺院）寺院）杨万里、林子方杨万里、林子方杨万里送别林子方杨万里送别林子方一个夏天的早上，从净慈寺出来送别林子方晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方【宋宋】杨万杨万里里毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。欣欣赏赏诗诗文文 晓出晓出/净慈寺净慈寺/送送/林子方林子方 宋杨万里宋杨万里毕竟毕竟/西湖西湖/六月中，风光六月中，风光/不与不与/四时同。四时同。接天接天/莲叶莲叶/无穷碧，映日无穷碧，映日/荷花荷花/别样红。别样红。请同学们再读古诗，读出古诗的节奏。请同学们再读古诗，读出古诗的节奏。欣欣赏赏

4、诗诗文文理解诗意理解诗意毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。诗诗意意：到到底底是是西西湖湖的的六六月月时时节节，此此时时的风光景色与其它时节的完全不一样。的风光景色与其它时节的完全不一样。到底到底四季，这里指六月以外的其它时节四季，这里指六月以外的其它时节（赞叹）（赞叹）春春夏夏秋秋冬冬西西湖湖四四时时西湖六月西湖六月的风光与的风光与其它时节其它时节有什么不有什么不同呢？同呢？（）的莲叶）的莲叶嫩绿、碧绿、草绿嫩绿、碧绿、草绿（）的荷花）的荷花红艳艳、红彤彤红艳艳、红彤彤与天相接、无边无际与天相接、无边无际接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样

5、红。理解诗意理解诗意诗意：诗意：碧绿的莲叶无边无际，好像与天相碧绿的莲叶无边无际，好像与天相接，在太阳的映照下，荷花显得格外红艳。接，在太阳的映照下，荷花显得格外红艳。像与天空相接无边无际太阳照映特别、格外感悟诗情感悟诗情这是一首送别的诗，诗中本应这是一首送别的诗，诗中本应写满离别的情意，为何诗人在诗中不写满离别的情意，为何诗人在诗中不提离别二字，却描写了西湖六月美丽提离别二字，却描写了西湖六月美丽的风光。的风光。这是怎么一回事呢？这是怎么一回事呢？前前两两句句说说六六月月中中的的西西湖湖，景景色色与与其其他他季季节节是是不不一一样样的的，也也就就是是说说诗诗人人认认为为他他与与林林子子方方的

6、的感感情情与与其其他他人人是是不不一一样样的的。后后两两句句说说满满湖湖的的荷荷叶叶一一直直绿绿到到天天边边，荷荷花花在在阳阳光光的的照照射射下下，显显得得特特别别娇娇艳艳红红润润。也也就就是是说说诗诗人人与与朋朋友友林林子子方方的的感感情情就就像像满满湖湖的的荷荷叶叶一一样样，友友谊谊一一直直连连到到天天边边，像像荷荷花花一一样样在在阳阳光光的的照射下红得发亮、红得似火。照射下红得发亮、红得似火。我我们们古古人人表表达达感感情情时时非非常常含含蓄蓄。常常常常借借助助景景物物表表达达感感情情。就就如如杨杨万万里里的的这这首首诗诗，通通过过写写西西湖湖美美景景，表表达达对对西西湖湖景景色色的的赞

7、美和对友人深情的眷恋。赞美和对友人深情的眷恋。这就是所谓的这就是所谓的“借景抒情借景抒情”。课堂练习课堂练习 假如你是杨万里，漫步西湖边上送别假如你是杨万里，漫步西湖边上送别友人时，看到风景如画的美景，你会对友友人时，看到风景如画的美景，你会对友人说些什么？用自己的语言表达出来。人说些什么？用自己的语言表达出来。1、荷叶连天，青翠碧绿，荷花娇嫩，姿态万、荷叶连天，青翠碧绿，荷花娇嫩，姿态万千，多希望你能留下来共赏西湖美景。千，多希望你能留下来共赏西湖美景。2、你你这这次次是是去去福福州州，一一个个很很远远的的地地方方做做官官，希望你前程似锦，顺利、平安希望你前程似锦，顺利、平安！课堂小结课堂小结 诗诗人人通通过过写写西西湖湖六六月月与与众众不不同同的的风风景景，表表达达了了诗诗人人对对西西湖湖风风景景的的喜喜爱爱与与赞赞叹叹之之情情。同同时时表表达达了了对对离离别别友友人人的的依依依不舍之情。依不舍之情。谢谢观看谢谢观看再见再见