《学习力就是竞争力》读书笔记.docx
《《学习力就是竞争力》读书笔记.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《学习力就是竞争力》读书笔记.docx(50页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 学习力就是竞争力读书笔记 特征码 UoevUoooaWIVZkKInFMO 学习力就是竞争力读书笔记 第一章、学习为善学者提供领先对手的机会 管理大师德鲁克曾说:企业如果不能摆脱昨天的束缚,就无法 获得明天可以利用的资源。市场竞争瞬息万变,硅谷的一句名 言是:你不要有片刻的休息,否则你将永远休息。学习让人不 断改变,而变化为善学者提供领先对手的机会。 为什么犹太人是世界上智商最高的国家? 犹太人经过科学的测试,平均智商在 115 以上,远远高于其他 民族,犹太人人口虽仅有 1600 万人左右,占全球人口的 0.25%,但却获得了全球 27%的诺贝尔奖,这一切的原因是什么 呢? 犹太
2、人及其推崇学习,他们把学习当成每个家庭理所当然摆在 第 2 页 第一位的事情,对犹太人来说,学习是一种神圣的使命,他们 一向认为肯学的人比知识丰富的人更伟大。在世界的每一个角 落,犹太人凭着自己拥有的知识,跻身于知识要求高,流动型 强的各种行业。仅从传媒行业来讲,犹太人执掌着纽约时报 华盛顿邮报 新闻周刊 华尔街日报和美国三大电视网 ABC、CBS、NBCd 帅印,时代华纳公司、米高梅公司、福克斯公 司和派克公司都是有犹太人开创的。 以知识武装起来的犹太人,被称为世界第一商人。 学习使得犹太人这个民族在经历过三次大苦难,大迁徙的伤痛 以后也能够在短时间内迅速崛起。正是基于对学习的重视和推 崇,
3、使得犹太人不迷信权威,不断超越自己,处于各行业的顶 端。 为什么狼在恶劣环境下能够生存下去? 在动物界,狼并不是上帝的宠儿,没有雄鹰的矫健,没有猎豹 的敏捷和专横,在肉食动物中是那么的普通,但狼能够在弱肉 强食的恶劣环境下能够得以生存,那就是狼的坚持,不达目的 绝不罢休,狼只要一盯上一目标猎物,就算要跟踪几天几夜也 一定要置其于死地,这就是狼的生存法则。 第 3 页 物竞天择,适者生存,在不断变化的环境下生存下来的,不一 定是最聪明的,但一定是懂得变通学习的,狼在扑杀一直比自 己体型大的多的犀牛的时候,可以跟踪上几天几夜,群狼们一 开始就专注的观察犀牛的动向,进攻不下的时候,群狼们会一 起研究
4、学习新的思路,研究犀牛是弱点,通过不断学习新的技 巧和思路,让这凶猛的犀牛成为自己的美餐,解决了连续几天 的饥饿。 狼在弱肉强食的生物链中,跟老虎狮子竞争,跟更强大的生物 周旋,它唯一要制胜的就是要研究对手的优缺点,然后不断的 学习研究,找出对手的破绽,所以善于学习思考让狼在肉食生 物链中得以生存了下来。 有些人为什么不能成功,因为学习力不够,或者是根本就没有 学习的能力,学习力的公式是:LC=D,L 代表学习速度,C 代表变化速,D 代表的是死亡。 意思是学习的速度跟不上环境的变化的速度就等于死亡。 法国的埃德加富尔在学会生存中写到:未来的文盲,不 再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。
5、一个人从出生 第 4 页 下来就开始学说话,学习走路,学习做事,学习一切的生存本 领,当人学会了走路和说话,学会了做事,这只是学会了基本 的自理,低级的动物也会这种基本的自理,才能生存。作为高 级灵性动物的人,要学会更高的生存本领,学到穿越他人的本 领,学习达成卓越人生的本领,这种本领从何而来,就是有超 越他人的学习力。 为什么中国企业的平均年龄只有 3 年? 目前中国注册的中小型企业约有 4500 万家,但平均寿命只有 3 年。相比欧美企业 12.5 年的平均生存年龄和日本企业平均 30 年的统计数据相比,中国的企业那就是一种悲催。 谈到对企业的培训学习,有些中小企业的老板很不屑的说:化 那
6、钱干什么,还不如增加员工的福利,殊不知就是这样对待学 习的态度,成为了很多中小企业短寿的根源,越是低调的老板, 越是业绩好的公司,每年拿出专项资金,持续不断的对自己和 企业员工的培训,更新了思维,跟上了时代,才让企业得以平 稳健康的发展。 跟国内企业的短寿相比较,国外企业的长寿秘诀就是重视培训 和学习,在世界上排名前 500 强企业中,有近 70%的公司拥有 第 5 页 了自己的企业大学,通用有自己的克劳顿学院,麦当劳有自己 的汉堡包大学,我们国内的企业诸如海尔、春兰、联想、奥康、 吉利、国美、阿里巴巴也纷纷设立了自己的大学,例如中式快 餐业真功夫成立了米饭大学,计划投入 3000 万-400
7、0 万元,培 养 3000 名管理者。 所以,没有年度培训计划的企业,不可能成为市场的佼佼者。 相信只有建设学习型的组织,才可以使企业与时俱进,跟上潮 流和步伐,企业才可以良性健康的发展,企业的寿命无限的延 长,进而缩小与国外企业的差距。 第二章、现代企业的竞争就是学习力的竞争 学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。学习力能够使企 业运用新知识,采用新方法,激发新智慧,实现自我提升和超 越,从而在市场竞争中获取胜利。因此说学习力是企业竞争力 之源。当今世界千变万化,谁学的快,学的多,谁就能获得竞 争优势,谁就能胜利。 竞争力源于创造力,创造力源于学习力 21 世纪的企业将是学习型的企业,因为
8、未来唯一持久的竞争优 第 6 页 势就是能力比你的对手学的更快。当今世界充满竞争,新技术 的革命迅速淘汰传统的产业,不善于与时俱进,及时创新最终 会被淘汰,企业要想时刻的走在行业的前端,就必须具备高度 的创造力。 创造力意味着企业能够及时进行管理创新和技术创新,满足客 户新的需求,从而比对手更快的占领市场。 创新也是建立在模仿的基础上的,模仿只是创业初期的手段, 后期创造才是根本,创新都是有个性的,没有个性的创新不叫 创新。根据自己的个性,创造设计出一条属于自己的路线和方 法。苹果公司的乔布斯就是这么一位学习力与创造力并存的高 人。乔布斯生前亲自给关注苹果的网友回复电子邮件,他从网 友的邮件里
9、收到了成千上万条年轻人提出的改进苹果的疯狂的 注意,而让他的研发团队付诸实施,这就是苹果处于创新领先 的秘诀。 因此只要我们不断的学习创新,并将自己的想法运用到工作中 去,那当别人来效仿我们的时候,我们已经遥遥领先了。 不是比谁跑的快,而是看谁学的快 第 7 页 杰克韦尔奇说:“你可以拒绝学习,但你的竞争对手不会!” 。 如果没有持续的学习。有专家断言,未来的竞争将逐渐从知识 竞争转向学习能力的竞争,不学习便意味着后退,现代企业拼 的就是学习力,学的快才能干的好,不能给对手任何超越的机 会,进而在市场上拥有更大的竞争力。 美国职业专家,现在职业的半衰期越来越短,所有的高薪者若 不学习,不出 5
10、 年就会变成低薪者,记得当初 1996 年在东莞工 作的时候,那个时候去会 CAD 平面的人很少,学会此绘图软件 的人的工资在 2000 元左右,这在 1996 年的时候已经是很高的 待遇了,但时间过了短短的 2 年后,几乎所有公司的工程人员 应聘的时候,懂此软件的操作是必须的前提,单纯的 CAD 平面 绘图员的工资迅速缩水到不到 800 元的工资。有些绘图人员为 了保持更高的竞争优势,转而投资几千元钱去学习 PROE 绘图软 件,学会了这个绘图软件,去应聘模具设计的时候,在 2000 年 的时候的工资就有 3000-4000 元了。这足以说明了学习是保证 自己竞争力的主要条件。 知识就是资本
11、,学习创造财富 如今,人类正在脱离工业文明时代,进入知识经济文明时代。 在这个新的时代,推动社会生产发展最重要的力量是知识的力 第 8 页 量。 比尔盖茨个人资产在短时间内达到 139 亿美元的经济奇迹, 就是由高智力开发软件知识产品创造出来的,知识的价值在于 它本身就是财富,而且它还能创造财富。 而以学习获得知识,是个人发展进步的唯一途径,要知道企业 对于员工的期望值是逐渐上升的,唯有透过不断的学西,增加 你的知识和技能,才能增加企业对个人的期望值,而增加企业 对个人的期望值,无疑就是对于个人来说最大的竞争力! 20XX 年,根据世界知识产权组织最新公布的数据,全球专利申 请公司(人)排名榜
12、上,化为以 1737 件申请首次占据榜首,同 时也结束了飞利浦连续 10 年的榜首地位。 专利是评估一家企业学习力和创新力的最为有利的证据,专利 是通过知识的不断更新,不断的学习与探索产生的,拥有了专 利,就拥有了自主知识产权,就意味着拥有了核心的企业核心 竞争力。只有拥有了自己关键的核心技术,企业才能在市场竞 争中有更大的胜算。 抓紧学习就等于抓住了未来 第 9 页 学习虽无法改变人生的长度,确能增加人生的厚度;学习虽无 法改变人的出身,确能改变人的命运,抓紧学习就是抓住了未 来。 学习不是一朝一夕的事情,需要养成终身的习惯,才能跟得上 时代的步伐。在企业中,鼓励建立学习型组织,鼓励员工自我
13、 学习是一个双赢的过程,一方面,它能够促进员工的成长,有 利于员工的职业发展;另一方面,提高团队学习力有利于提升 整个团队的创造力和竞争力,对于企业来说是一笔无形的资产。 第三章、学习力就是战斗力 通用电气前总裁韦尔奇说过,企业领导者应该同时作为教练、 启蒙者以及问题解决者来为企业增加价值。他认为一个企业的 领导者应该应该带领组织持续学习。授人以鱼不如授人以渔。 企业的战斗力取决于企业成员个人的能力。而学习是提升企业 成员个人能力的最好途径。一个优秀员工至少抵得上两名平庸 的员工。谁抓住了学习,谁就抓住了战斗的主动权。 学习型团队成就了不起的企业 第 10 页 企业团队的学习力直接决定企业的发
14、展,一支学习能力差的团 队在市场竞争中无法立足于不败之地,最终会被淘汰。 一个好的团队应该有“军队的执行力、学校的学习力、宗教的 信仰力、家庭的亲和力” ,这样的团队才无敌于天下。只有全员 学习、团队学习、才能保证企业的每一个部门都能达到一致的 目标,最终成就一个了不起的企业。 美国兰德公司曾经花费 20 年的时间跟踪调查了 500 家世界大公 司,发现你百年不衰的企业有一个共同的特点,就是他们始终 坚持通过学习营造良好的企业学习文化。 学习促进团队相互协作配合,学习型组织团队永远不满足于现 状。企业必须坚持全员参与,把“学会学习”的意识变成普遍 的意识,把学习的成果应用到实践中去,把学识变成
15、共识。只 有这样的企业才会充满凝聚力,在竞争中愈战愈强。 千里马是训练出来的,天才是学出来的 每个人都想遇到一个赏识自己的伯乐,但在遇到伯乐之前,你 首先自己先成为一匹千里马。不是随便一匹千里马都可以被称 第 11 页 为千里马,千里马是学习的结果。只有经过严格训练的马匹, 才能够以极快的速度奔跑,才能够征战沙场,所向无敌。 千里马是训练出来的,天才是学出来的。要想成为一匹富有竞 争力的千里马,成为职场中的天才型选手就必须时刻的学习。 比尔盖茨从小就喜欢读书,就算是在事业有成后依然喜欢读 书,在他的别墅里有一间大的图书馆,里面藏了 14 万册书籍。 终身喜欢学习的习惯让比尔盖茨能够始终跟紧科技
16、和时代的 发展,从而保证了微软公司能够在激烈的市场竞争中始终保持 领先的地位。 学习力决定领导力 千军易得,一将难求。企业如同一辆战车,它能够安全顺利的 前行依靠驾驶人强有力的掌控欲驾驭,而只有懂学习的领导才 能够灵活驭人。作为一名领导要具有多方面的能力:策略制定 的能力、创造一个有用吸引力的组织体系的能力、流程控制的 能力、项目管理的能力、技术竞争的能力、市场开拓的能力、 发展员工的能力等等。 海尔在管理上的成功,与张瑞敏的学习是分不开的。在他十几 第 12 页 平方的小休息室里,书籍 占据了一半以上。领导力于学习力,领导力不是天生的, 从张 瑞敏接管海尔到后来的成功管理,在于他能够广泛的吸
17、取知识 和不断的向成功人士学习,向世界上顶尖的专家学习。 企业领导的领导风格跟随大环境也会发生变化,领导风格变化 的过程就是否定、学习、改变的过程,而学习在其中扮演着重 要的角色、 不会学习就不会领导,会学习的领导在企业中才会有威慑力, 不会学习的领导缺乏领导气度,根本无法称职的担当好领头羊 的工作。好的领导不仅自己学习,还会督促其他管理人员进行 学习,这些管理人员又会督促他的下属学习。久而久之就形成 了学习型企业文化。 为什么钱学森抵得上五个师 乔布斯说:“我过去常常认为一位出色的人才能够顶两名平庸 的员工,现在我认为能顶 50 名,我大约把四分之一的时间在招 募人才。 ” 第 13 页 钱
18、学森从美国准备回中国的时候,美国国防部海军次长金贝尔 通知司法部组织钱学森:“决不能放走钱学森,无论到哪里, 他都抵得上五个师。 ” 钱学森从美国回国后,在他的带动下,我国第一颗原子弹在 1964 年试验成功,说钱学森具有五个师的战斗力一点都不夸张。 在一个企业里,具有很强学习力的员工具有“以一带三”的效 果。出色的员工在普通的工作岗位上可以带动他人发展,在重 要岗位上甚至可以引领公司未来的发展,在企业遇到问题的时 候,这些员工会以学习到的远见卓识帮助企业走出困境,度过 难关。因此在企业的管理中,管理者要特别注重员工自身的学 习能力。专业、学历、能力固然重要,但这些都可以通过学习 来获得与提高
19、。 蓄电池理论 没有一次性充电即可受用终生的电池,一块电池的蓄电量是有 限的,只有成为一块高效蓄电池,不断的进行周期性充电,才 能够不间断的、可持续性的获取和释放能量。 第 14 页 第四章、学习力就是执行力 学习力为提高执行力提供方法、策略和智慧。管理大师德鲁克 曾说:一个不善于学习的人就等于自我放弃了成长的机会。善 于学习的人能够准确的领悟上层意图,协助同事和应变问题。 善于学习能够使人获得新思维、创新方法,从而始终保持强大 的执行力。 学习到位,执行才能到位 没有学习力就没有执行力,就不能很好的完成企业交给的任务。 苏秦是战国时期著名的纵横家,但苏秦刚开始的时候并不成功, 在鬼谷子那里学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学习 就是 竞争力 读书笔记
链接地址:https://www.31doc.com/p-488901.html