四篇 2024年学校党支部党建工作总结.docx
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1、学校党支部2024年党建工作总结2024年,在党的二十届三中全会精神及习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,我党支部紧密围绕党的教育方针,深入贯彻立德树人理念,全面加强党建工作,提升党员队伍素质,强化党支部创造力、凝聚力与战斗力,为学校和社会的高质量发展贡献力量。现将一年来的党建工作总结如下:一、强化思想引领,筑牢信仰之基(一)深化理论学习,提升思想境界2024年,我党支部将党的理论学习作为首要任务,结合党的二十届三中全会精神及习近平新时代中国特色社会主义思想,精心策划和组织了一系列学习活动。首先,我们建立健全了党员学习制度,确保学习计划明确、学习进度有序。通过每月定期开展集中学习,我们深
2、入解读党的方针政策,分享学习心得,实现了学习成果的共享与提升。为增强学习的趣味性和实效性,我们充分利用“学习强国”“法宣在线”等线上平台,结合案例、微视频、慕课等多种形式,丰富了学习内容,提升了党员的学习积极性。同时,我们还特别注重将理论学习与实践相结合,通过外出研学、实地考察等活动,让党员在亲身体验中深化对党的理论的认识和理解。(二)强化党性教育,坚定理想信念在党性教育方面,我们始终坚持高标准、严要求。通过定期组织党课,邀请专家学者、先进典型进行授课,我们引导党员深入学习党章准则条例等党内规章制度,不断提升党员的党性修养。同时,我们还通过重温入党誓词、参观红色教育基地等方式,让党员在回顾党的
3、光辉历程中坚定理想信念,增强党性观念。二、加强组织建设,提升支部战斗力(一)优化党员队伍结构,提升党员素质为保持党员队伍的先进性和纯洁性,我们严格按照“坚持标准、保证质量、慎重发展”的原则,认真做好党员发展工作。一年来,我们共发展了X名预备党员,X名预备党员顺利转正,X名入党积极分子转为发展对象,同时,还有X名教师向党组织递交了入党申请书。这些新鲜血液的加入,进一步优化了党员队伍结构,提升了党员队伍的整体素质。(二)强化班子建设,提升领导能力党支部班子是党建工作的核心力量。为提升班子成员的领导能力和业务水平,我们积极组织班子成员参加各类党务培训班和研讨会,不断拓宽视野,提升能力。同时,我们还注
4、重加强班子成员之间的沟通与协作,通过定期召开班子会议、民主生活会等方式,及时交流工作进展和心得体会,共同研究解决工作中遇到的问题和困难。三、创新活动形式,增强支部凝聚力(一)开展主题党日活动,夯实支部基础主题党日是增强支部凝聚力的重要途径。一年来,我们围绕党的二十届三中全会精神、新中国成立75周年、建党103周年等重要节点,精心策划和组织了一系列主题党日活动。通过参观红色教育基地、开展志愿服务、举办主题演讲比赛等方式,我们引导党员在参与中受教育、在奉献中增党性,进一步夯实了支部基础。(二)创新组织生活形式,激发党员活力为激发党员的参与热情和创造力,我们不断创新组织生活形式。通过举办微党课分享活
5、动、开展党史知识竞赛、组织红色观影等方式,我们让组织生活更加贴近党员实际、更加富有吸引力。同时,我们还注重发挥党员的特长和优势,鼓励他们积极参与支部活动的策划和组织工作,为支部建设贡献智慧和力量。四、注重融合发展,提升党建实效(一)党建与教育教学相融合我们始终坚持将党建工作与教育教学工作紧密结合,以党建促教学、以教学强党建。通过定期开展教学研讨会、教学竞赛等活动,我们引导党员教师在教学工作中发挥先锋模范作用,不断提升教育教学质量。同时,我们还注重将党的理论成果和教育理念融入课堂教学之中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。(二)党建与师德师风建设相融合师德师风是教师队伍建设的灵魂。我们始
6、终坚持将党建工作与师德师风建设相结合,通过定期开展师德师风教育活动、评选师德标兵等方式,引导教师树立正确的职业道德观念和行为规范。同时,我们还注重发挥党员的示范引领作用,鼓励他们在师德师风建设中率先垂范、以身作则。五、存在问题及改进措施在总结成绩的同时,我们也清醒地认识到工作中存在的问题和不足。一是部分党员在理论学习方面还存在浅尝辄止、学而不深的问题;二是支部活动形式还有待进一步创新和完善;三是党建与业务工作的融合还需要进一步深化和拓展。针对这些问题和不足,我们将采取以下措施加以改进:一是加强理论学习的深度和广度,引导党员深入探究党的理论内涵和实践要求;二是不断创新支部活动形式和内容,增强活动
7、的吸引力和实效性;三是进一步深化党建与业务工作的融合发展,推动党建工作更好地服务于教育教学和师德师风建设等工作大局。总之,2024年是我党支部党建工作取得显著成效的一年。我们将继续以党的二十届三中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断加强和改进党建工作,为学校和社会的高质量发展贡献力量。XX小学2024年度党建工作总结学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神,以党建引领为抓手,以织牢师生安全为主线,以提高教育教学质量为中心,将党建工作融立德树人全过程、融教育改革全过程、融办好人民满意教育全过程,扎实推进各项工作。先后获
8、得全市教育系统”红旗党支部”;全市教育系统“先进基层党组织二一、强化思想引领,筑牢信仰之基一是重视理论学习。学校党支部始终把思想政治建设放在首位,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届二中、三中全会精神,扎实推进党纪学习教育,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二二是重视制度实施。精心制定学习计划,把习近平总书记重要讲话和指示批示精神作为会议的“第一议题”进行学习。采取“三会一课”、集体学习、讲党课等形式,原原本本研读学习材料,紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论。跟进学习习近平总书记考察江西重要讲话精神和最新讲话、指示批示精神,并运用好本地红色资源就近开展
9、党性教育,进一步凝聚奋进新征程的强大力量。三是重视业务提升。定期组织党员和全体教师参加政治学习和业务培训,不断提高政治理论水平和业务能力。通过学习,全体教师更加明确了教育工作的使命和责任,增强了为党育人、为国育才的责任感和使命感。二、加强组织建设,打造坚强堡垒一是严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等党的组织生活制度,坚持学习的时效性与针对性。提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是丰富党建活动形式,每月开展好主题党日活动。利用当地红色资源,组织党员红色教育基地开展主题党日活动,强化党性教育,汲取奋进力量。三是落实党组织领导下的校长负责制,定期召开支部委员会、
10、校长办公会,研究学校发展中的重大问题,充分发扬民主,广泛听取意见,形成了团结协作、民主决策的良好氛围。三、创建党建品牌,震续红色血脉学校党支部始终坚持“为党育人,为国育才”的初心使命,将党建工作贯穿到教育教学、人才培养等全过程,充分挖掘本地丰富的红色文化资源、古色“千年古镇”客家文脉与暖色“和乐教育”校园文化深度融合,创建“党建引领红润和乐育新人”党建品牌,打造以“建强一个党支部,发挥战斗堡垒作用;融红色文化、古色客家文化、暖色校园文化三种主色调为一体的热血、沉稳、温暖的校园内涵;以党建驱动学校各项工作发展”的“1+3+X”推进模式,充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用,融合本地资源,激发
11、党员教师在办人民满意幸福教育中的引领、示范、辐射作用,从而培养教师成为“四有”好老师,助力学生健康成长,成为青少年一代的“筑梦人”。四、服务中心工作,推动事业发展一是围绕提升办学治校水平,提高办学质量。以党建为引领,团结带领全校教职员工立志于全面提升学校教育教学质量,先后组织开展了“新生入学常规展示评比”“第14届校园文化艺术节”“第46届体育运动会”“党建+盲盒教研”暨青年教师优质课竞赛评比、“最美教室、最美办公室评比”“退休教师迎新座谈会”“党建带队建义务植树”“学雷锋文明实践”“队形队列暨大课间展示评比”等活动。二是立足岗位做贡献。充分发挥党员先锋模范作用,以高质量党建引领学校教育高质量
12、发展,开展“党员志愿服务岗”“党员先锋岗”“万师访万家”“春节慰问”等活动,关心学生的学习和生活,促进学生思想、学习、行为和身心发展,用实际行动践行党员先锋模范作用。五、筑牢廉政防线,营造风清气正育人环境一是严格落实从严治党责任。强化党风廉政建设和师德师风建设,每月全体教职工大会组织全体教师开展师德师风专项学习,签订师德师风责任书,严格执行师德”一票否决制”,将从严治党、党风廉政、廉洁从教落到实处,切实将廉政意识内化于心、外化于行。通过开展“323”警示教育系列活动,落实全面从严治党主体责任。二是书记上专题勤廉党课、思政课。教育引导党员干部要讲忠诚、讲干净、讲担当。观看警示教育片,引导全体党员
13、知红线、筑防线、守底线,以案为鉴、以案明纪、以案促改,规范党员干部廉洁从教。三是进一步深化勤廉学校的建设。开展“亲子共读勤廉家风故事”“写一封勤廉家书”“讲勤廉故事”等活动,把对党忠诚纳入家风家训建设,加强廉政教育,从小培养廉洁自律的良好品质,从而奠定终身廉洁做人的品格。六、聚焦以学促干,修学成果收获多在党员教师的带头示范,以身作则,躬耕教坛的行动下,营小师生在各级各类比赛中捷报频传,佳绩不断。学校被县教体局系统委员会评为“先进基层党组织”、被县委县政府评为“教育工作综合先进单位”、被县关心下一代工作委员会评为“先进单位”“最美五老工作站”、被县总工会评为“先进基层工会组织”、评为市教育系统”
14、红旗党支部”、市教育系统”先进基层党组织”等荣誉称号。学校在全县“爱我国防主题演讲”“书香飘万家亲子阅读”“教职工体育运动会”“青少年电子百拼竞赛”等活动中均获“优秀组织奖”“戴尔互联网未来项目”被国家教育部评为“一等奖”,涌现了刘意军等150多人次教师在市县教学评比活动中获一二三等奖,有200多人次学生在英语演讲、阅读展评、绘画、征文、体育竞赛等活动中荣获省市县一二三等奖,学校社会影响、主流声音得到了进一步强化,正面评价的声音越来越多,人民群众对教育的满意度得到了进一步提升。在今后工作中,我们将不断总结经验,继续发挥全体党员的先锋模范作用,立足岗位、扬长避短、扎实工作、求真务实,守正创新,不
15、断奋勇向前,努力推动学校各项工作再上新台阶。XX学校2024年党建工作总结2024年,在局党委的正确领导下,学校党支部紧紧围绕党建工作目标任务和学校中心工作,以党的二十大及二十届二中、三中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党的政治建设为统领,以“四好”党组织建设为抓手,认真抓好条例的学习贯彻,持续强化党员教育管理,不断加强党组织提标争优,为学校高质量发展提供了有力保障。现将学校2024年上半年党建工作开展情况总结如下。一、工作开展情况(一)强化思想政治建设,把牢正确方向。1 .坚持“第一议题”制度,持续加强政治理论教育。制定党员干部理论学习计划,严格落实“第一议题”制度。始终
16、把党的二十大和二十届二中、三中全会精神,习近平新时代中国特色社会主义思想,习近平总书记关于教育工作的重要论述等作为支委会、党员大会等会议的第一项内容,坚持做好学习研讨,着力提升党员教师政治理论水平。通过“三学三比”活动,推动党员教师学思用贯通、知信行统一,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,武装头脑、指导实践、推动工作。2 .认真抓好“三会一课”,持续加强党员教育管理。充分发挥“学习强国”“XX先锋”“XX先锋”“XX先锋”等平台作用,通过“三会一课”“主题党日”等形式组织党员广泛开展理想信念教育、革命传统教育,积极开展教育家精神引领行动,引导党员干部更好的将党的创新理论转化为
17、坚定的理想信念、正确的政治立场、科学的思维方式和有效的工作举措。上半年,党支部组织召开支委会、党员大会各5次,党支部书记讲党课2次,组织开展“传承雷锋精神践行时代担当“弘扬教育家精神勇担新时代使命”“学条例守党纪强党性展作风”等主题党日活动4次,开展不同层面谈心谈话2次。3 .抓好党纪学习教育,持续增强党员纪律定力。按照县教体局党委部署安排,认真扎实开展党纪学习教育,引导党员教师学纪、知纪、明纪、守纪。制定学校党支部党纪学习教育工作方案、党纪学习教育学习计划,组织党员制定个人学习计划,明确学习任务,确保党纪学习教育扎实有序推进。为党员教师配发中国共产党纪律处分条例27本,全力做好党员党纪学习教
18、育学习保障。组织开展党纪学习教育学习研讨6场次,举办党纪学习教育读书班1期,开展党纪学习教育主题党日活动2次,组织中国共产党纪律处分条例应知应会知识测试1次,党支部书记以自觉自律自省涵养高尚师德创办满意教育讲授党纪学习教育专题党课1节。(二)加强支部组织建设,促进深度融合。1 .加强各项制度落实,严格规范党员教育管理。支部坚持用制度来规范党员的教育管理,每月对党员承诺践诺、参加支部活动、完成党组织任务情况进行量化积分,一月一积分,一季度一汇总公示,并将结果按照“红星、黄星、蓝星”在“承诺践诺积分评议星级管理公示牌上公示。党支部重视党员培养发展工作,不断创新党员培养方式,定期组织党员及入党积极分
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