《影视动画后期效果制作》课程标准.docx

《《影视动画后期效果制作》课程标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《影视动画后期效果制作》课程标准.docx（35页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、影视动画后期效果制作课程标准课程代码：0700024课程性质：B（理实一体）开设学期：第4学期适用专业：数字媒体艺术设计编写执笔人及编写日期：2019年6月计划学时：96学分：5.5审定负责人及审定日期：2019年6月授课单位：艺术设计系教学单位主任及审定日期：2019年6月合作企业：企业参加编写人员：一、课程定位和设计1.性质与作用（1）课程的性质影视动画后期效果制作课程是数字媒体艺术设计专业的核心课程，是校企合作开发的项目化课程。（2）课程的作用影视动画后期效果制作主要讲授Afftereffect数字合成的艺术原则，以及影片剪辑技巧、镜头运动技巧、视频特技、画面叠加技术、抠像技术、遮罩效果

2、粒子效果、跟踪技术等数字编辑及合成的核心技术。通过理论讲授、操作练习与项目实践等教学环节,让学生在教师的指导下，按专业特点和行业岗位任职要求，学会软件的操作技能，并在学习过程中培养独立思考、探索创新的能力。（3）与其他课程的关系在数字媒体艺术设计的课程体系中，基于3D软件应用、动画场景写生与设计、三维动画设计等课程都是本课程的前导课程。本课程又为后续的专业课程在软件操作与设计方法等方面奠定必要的基础。2设计思路（1）本课程以学生为主体、以岗位职业能力的培养为目标，课程的主导设计思想是以创新设计指导教与学，教学时要将现代设计理念与信息技术操作有机地溶于一体。本课程充分体现高职人才培养的特点，注

3、重将理论知识、实践技能、相关学科现状与发展趋势以及职业道德和心理素质等内容相互融通。（2）课堂教学方法采取项目驱动方式，既通过提出问题、分析问题、解决问题三个环节，围绕案例再现。理论知识根据技能训练展开教学，按行动教学逻辑关系，实施项目驱动的教学方法。学生边学边做，在学中做，在做中学，不断提升职业设计技能。从而将教学过程由“传输式”的被动讲授转变为“影响式”的互动启发和经验积累，学生经循序渐进的技能训练，由入门新手逐渐成长为具有创新精神的设计能手。（3）教学手段教学采取校企合作、线上线下相结合、以赛促学的方法，具体如下：教学由专业课程组与合作企业共同实施，项目教学由模拟项目向真实项目过渡，单纯

4、技能型的分项训练向项目综合技能的提升训练渐进。引入企业案例项目，通过真实案例的企业教学活动，让学生参与真实的影视创作。聘请企业专家为兼职授课教师，使项目与行业的发展动态紧密衔接。注重师生研讨和交流，定期成果展示，激发学生的荣誉感，营造创新氛围。通过线上学习平台，实施个性化教学。根据学生的基础，提出个性化学习方案。学生可以完成课前预习，课中参与教学环节互动，课下师生在线互动、答疑解惑等，达到更好的教学效果。引导学生积极参加各大设计竞赛，调动学生的积极性与主动性，增强学生的创新意识和能力。（4）考核评价课程评价以“平时成绩+终结性考核”的形式进行，结合出勤、学习态度、课外作业以及本人课程学习中职业

5、技能的提高程度进行综合评价。强调过程评价和终结性考核相结合，注重作业过程、方法步骤的正确性，加强实践性教学环节的考核，注重平时成绩记录。过程性评价：根据项目任务要求，从完成工作任务的阶段过程中进行评价。将学生的学习发展作为评价内容，重视评价对象自我反馈、自我调控、自我完善、自我认识的作用。教学应与行业接轨，为企业服务。注重学生技能的培养，注重学生综合素质的提高。终结性考核：选取最能体现或代表所需职业能力的活动项目，让学生通过参与和完成项目，然后根据项目完成的效率与质量，依据本课程的目标，按照行业相应要求，参照项目模块的目标要求进行评价。二、课程总体目标I.知识目标通过该课程的学习，培养学生具备

6、数字视频的基础理论知识；掌握影视后期制作基础知识。掌握Premiere、AffterEffeCtS软件基础知识；掌握摄影、摄像基础知识；具有色彩的科学原理、色彩搭配基础知识；掌握视觉设计基础等知识。2 .技能目标能够根据客户需求进行构思创意、编写文稿、撰写分镜头脚本；能够根据分镜头脚本需求进行素材采集；能够熟练使用摄影、摄像器材；熟练使用工具软件对采集的素材进行处理、剪辑、排序等；熟练操作PremiereAffterEffects软件，熟悉参数的设置方法;会根据素材的特点设置适当的音频、视频转场特效；掌握常用特技制作软件的使用方法，能够独立设计制作视频特效；会进行调色、抠像、仿真、文字、追踪等

7、特效制作；会根据影片的不同用途进行相应的输出参数设置。3 .素质目标使学生具有正确的社会主义核心价值观和道德法律意识，具有自学能力和终身学习能力，具有独立思考、逻辑推理、信息加工和创新能力，具有吃苦耐劳、爱岗敬业的职业道德和积极进取的精神，具有全局观念和良好的团队协作精神、协调能力、组织能力和管理能力，具有安全意识、绿色环保意识、规范意识、标准意识、质量意识和节约意识，具有正确的就业观和创业意识，具有精益求精、追求卓越的工匠精神和严谨细致、踏实肯干的工作作风，具有正确的劳动观和感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有良好的语言与文字的表达能力，具有信息技术应用能力，具有较强的工作责任心和社会

8、责任感，对环境具有较强的适应能力，具有良好的身心素质和人文素养，具有不断追求新意境、新见解、敢于竞争的精神。三、课程内容与要求项目名称子项目参考学时L工作区和项目管理1.1AfftereffCCt软件功能面板、工具的操作。241.2影视后期项目预览、合成流程操作。22.创建二维合成项目2.1操作软件进行素材采集、导入、处理。4122.2使用timeline面板创建二维合成项目。83.视频初级特效应用3.1掌握分形噪波特、动态画笔效制作技巧。4163.2掌握调色特效、过渡特效处理技巧。43.3掌握文字特效制作方法。43.4掌握键控和跟踪的制作。44.视频高级特效制作4.1掌握粒子特效、仿真特效的

9、制作。8164.2掌握3D及滤镜的使用技巧。44.3掌握表达式的应用。45.栏目包装实例制作5.1新闻类型栏目包装创作。8165.2文艺类型栏目包装创作。86.宣传片实例制作6.1公益类宣传片创作。16326.2影视宣传片制作。146.2项目渲染输出及格式转换。2合计96课程教学内容课程总体目标1.1Afftereffect软件功能面板、工具的操作。1.2影视后期项目预览、合成流程操作O2.1操作软件进行素材采集导入处理O2.2使用时间线面板创建维合成项目O3.1掌握分分形噪波、动态画笔制作技巧O3.2掌握调色特效、过渡特效处理技巧O3.3掌握文字特效制作方法O3.4掌握键控和跟踪的制作O4.

10、1掌握粒子特效、仿真特效的制作O4.2掌握3D及滤镜的使用技巧O4.3掌握表达式的应用O5.1新闻类型栏目包装创作O5.2文艺类型栏目包装创作O6.1公益类宣传片创作O6.2影视宣传片制作O6.2项目渲染输出及格式转换O11.1掌.知识目标握数字视频的基础理论知识。1.2掌握影视后期制作基础知L3掌握AffterEffectS软件基础知Ul.:1.4掌握摄影、摄像基础知识。,1.5了解时间线面板的概念。熟悉二维合成工作流程。1.6了解分形噪波、动态画.笔命令操作的基础知识。1.7具有调色特效、过渡特效原理的知识。1.8具备字体设计基础知识。1.9具备版式设计基础知识。1.10具备键控、运动跟踪

11、原理的知识。1.H具备粒子特效、仿真特效命令操作基础知识。1.12具备3D及滤镜命令操作基础知识。1.13具备表达式语言基础知识。1.14掌握视觉设计基础知识。.1.15掌握色彩的科学原理、色彩搭配基础知识。1.16新闻类型栏目包装基础知识。1.17掌握文艺类型栏目包装基础知识。1.18掌握公益宣传片基础知识。1.19掌握影视宣传片基础知识。,1.20掌握项目渲染输出及格式转换基础知识。2.技能目标2.1能够根据客户需求进行构思创意、编写文稿、撰写分镜头脚本。2.2能够根据分镜头脚本需求进行素材采集。2.3能够熟练使用摄影、摄像器材。2.4能够使用工具软件对采集的素材进行处理、剪辑、排序等。2

12、5熟练操作AffterEffectS软件，掌握参数的设置方法。2.6会根据素材的特点使用分形噪波、动态画笔特效。2.7会使用调色特效对影片进行调色。2.8会根据素材的特点设置适当的音频、视频转场特效。2.9能够进行文字特效制作。2.10能够进行健控和跟踪特效制作。2.11能够进行粒子特效、仿真特效制作。2.12能够进行3D及滤镜特效制作。2.13能够进行表达式特效制作。2.14掌握常用特技制作软件的使用方法，能够独立设计制作视频特效。2.15具备多媒体产品项目开发及管理能力。2.16掌握新闻类栏目包装制作方法、技巧。2.17掌握文艺类栏目包装制作方法、技巧。2.18掌握公益宣传片制作方法、技

13、巧。2.19掌握影视宣传片制作方法、技巧。.2.20会根据影片的不同用途进行相应的输出参数设置。3素3.1具有正确的社会质目标主义核心价值观和道德法律意识。3.2具有自学能力和终身学习能力。3.3具有独立思考、逻辑推理、信息加工和创新能力。3.4具有吃苦耐劳、爱岗敬业的职业道德和积极进取的精神。3.5具有全局观念和良好的团队协作精神、协调能力、组织能力和管理能力。3.6具有安全意识、绿色环保意识、规范意识、标准意识、质量意识和节约意识。3.7具有正确的就业观和创业意识。3.8具有精益求精、追求卓越的工匠精神和严谨细致、踏实肯干的工作作风。3.9具有正确的劳动观和感受美、表现美、鉴赏美、创造美的

14、能力。3.10具有良好的语言与文字的表达能力。3.11具有信息技术应用能力。3.12具有较强的工作责任心和社会责任感，对环境具有较强的适应能力。3.13具有健康的身体与心理素质。3.14具有良好的美术基础、设计基础和艺术修养。3.15具有较强的文档写作能力。3.16具有较强的计算机专业英语学习与应用的能力。3.17具有获取新知识、新技能、新方法的能力。3.18具有制定完整工作计划能力并按时完成工作任务、服务用户的能力。3.19通晓数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范。3.20具有较强的法律意识和信息安全意识。四、项目教学设计1、工作区和项目管理子项目1.1Afftereffect软件功能

15、面板、工具的操作职业能力目标主要训练项目或任务载体学习内容教学方法建议1.熟练操作AffterEffects软件,掌握参数的设置方法。1 .安装AffterEffectrCS6及熟悉操作界面。2 .观看AffterEffectr优秀作品。3 .实训项目：简单电视节目片头制作。1 .了解数字视频的基本概念和数字视频应用理论基础，具备影视创作理论基础；2 .会安装AffterEffectCS6软件，熟悉工作界面操作。案例教学法、多媒体演示、启发式、头脑风暴法。1.教学过程组织与实施思路对项目实施过程中涉及到的设计内容和关键技术进行讲解；课堂演示、讨论；采用多媒体教学，师生互动。2.学生课前准备与课

16、后训练内容和方式（1）学生课前准备学生课前预习教材章节与内容，搜集相关的视频、图片等素材资料，通过课程资源网了解课程内容。（2）学生课后训练内容和方式通过具体案例实践熟练操作软件，增强动手能力。举一反三进行项目的拓展练习和操作。评价标准：对软件相关命令、参数、快捷键的操作掌握情况。课堂、课后实训项目的设计制作及完成情况进行整体评价。子项目1.2影视后期项目预览、合成流程操作职业能力目标主要训练项目或任务载体学习内容教学方法建议1.能够使用工具软件对采集的素材进行处理、剪辑、排序等。合成简单编辑作品，并保存。实训项目：城市之光熟悉界面操作，熟悉该软件的工作流程，能够合成简单剪辑作品，并保存。案例

17、教学法、多媒体演示、启发式1 .教学过程组织与实施思路对项目实施过程中涉及到的设计内容和关键技术进行讲解；课堂演示、讨论；采用多媒体教学，师生互动。2 .学生课前准备与课后训练内容和方式（1）学生课前准备学生课前预习教材章节与内容，搜集相关的视频、图片等素材资料，通过课程资源网了解课程内容。（2）学生课后训练内容和方式通过具体案例实践熟练操作软件，增强动手能力。举一反三进行项目的拓展练习和操作。评价标准：1 .对软件相关命令、参数、快捷键的操作掌握情况。2 .课堂、课后实训项目的设计制作及完成情况进行整体评价。2创建二维合成项目职业能力目标主要训练项目或任务载体学习内容教学方法建议1 .能够熟

18、练使用摄影、摄像器材。2 .能够根据客户需求进行构思创意、编写文稿、撰写分镜头脚本。3 .能够根据分镜头脚本需求进行素材采集。1 .项目导入、管理素材；2 .熟练使用项目面板进行二维项目合成；3 .项目保存、输出。实训项目：赛车盛事L面板导入、管理素材；2.使用摄影摄像器材进行原创素材采集；2.进行二维项目合成，输出完整影片。案例教学法、多媒体演示、启发式、头脑风暴法1 .教学过程组织与实施思路对项目实施过程中涉及到的设计内容和关键技术进行讲解；课堂演示、讨论；采用多媒体教学，师生互动。2 .学生课前准备与课后训练内容和方式（1）学生课前准备学生课前预习教材章节与内容，搜集相关的视频、图片等素

19、材资料，通过课程资源网了解课程内容。（2）学生课后训练内容和方式通过具体案例实践熟练操作软件，增强动手能力。举一反三进行项目的拓展练习和操作。评价标准：对软件相关命令、参数、快捷键的操作掌握情况。课堂、课后实训项目的设计制作及完成情况进行整体评价。子项目2.2使用timeline面板创建二维合成项目。职业能力目标主要训练项目或任务载体学习内容教学方法建议1.熟练使用timeline面板图层属性对素材进行初步剪辑；任务L创建和使用图层1.1固态层1.图层时间排序2.使用图层样式3.使用图层混合模案例教学法、多媒体演示、启发式子项目21操作软件进行素材采集、导入、处理。2.能够使用图层、遮罩对素材

20、进行编辑；1.2调节层任务2.图层的基本操作2.1 排列图层2.2 控制图层的位置2.3 控制图层的缩放2.4 控制图层旋转任务3.图层的高级操作3.1 图层时间排序3.2 使用图层样式3.3 使用图层混合模式3.4 图层速度控制任务4.遮罩的使用方法4.1绘制遮罩4.2设置遮罩属性实训项目：遮罩动画。式4 .图层速度控制5 .绘制遮罩6 .设置遮罩属性1 .教学过程组织与实施思路对项目实施过程中涉及到的设计内容和关键技术进行讲解；课堂演示、讨论；采用多媒体教学，师生互动。2 .学生课前准备与课后训练内容和方式（1）学生课前准备学生课前预习教材章节与内容，搜集相关的视频、图片等素材资料，通过课

21、程资源网了解课程内容。（2）学生课后训练内容和方式通过具体案例实践熟练操作软件，增强动手能力。举一反三进行项目的拓展练习和操作。评价标准：1 .对软件相关命令、参数、快捷键的操作掌握情况。2 .课堂、课后实训项目的设计制作及完成情况进行整体评价。3、视频初级特效应用子项目3.1掌握分形噪波、动态画笔效制作技巧。职业能力目标主要训练项目或任务载体学习内容教学方法建议1 .熟练操作AffterEffects软件，掌握参数的设置方法。2 .会根据素材的特点使用分形噪波、动态画笔特效。任务L分形噪波动画1.1水波荡漾效果；1. 2云彩效果；任务2.预设文字动画2. 1打字机效果；2.2离散文字；任务3

22、绘画动画3. 1绘画动画；3.2 路径制作手写字效果；3.3 手写字效果；3.4 变形绘画动画；3.5 扫光文字。实训项目：辉煌的明天使用分形噪波特效；动态画笔特效制作影视后期合成效果。案例教学法、多媒体演示、启发式、头脑风暴法1 .教学过程组织与实施思路对项目实施过程中涉及到的设计内容和关键技术进行讲解；课堂演示、讨论；采用多媒体教学，师生互动。2 .学生课前准备与课后训练内容和方式（1）学生课前准备学生课前预习教材章节与内容，搜集相关的视频、图片等素材资料，通过课程资源网了解课程内容。（2）学生课后训练内容和方式通过具体案例实践熟练操作软件，增强动手能力。举一反三进行项目的拓展练习和操作

23、评价标准：对软件相关命令、参数、快捷键的操作掌握情况。课堂、课后实训项目的设计制作及完成情况进行整体评价。子项目3.2掌握调色特效、过渡特效处理技巧。职业能力目标1 .熟练操作AffterEffects软件，掌握参数的设置方法。2 .会使用调色特效对影片进行调色。3 .会根据素材的特点设置适当的音频、视频转场特效。主要训练项目或任务载体任务1.调色特效应用1.1色相/饱和度命令、曲线调整命令、色阶命令、三色调命令等1.2亮度/对比度命令、色彩平衡命令、颜色替换命令；1.3阴影/高光、通道混合命令等。任务2.过渡特效2.1擦除特效应用；2.2拉伸特效应用；2.3百叶窗等特效应用。项目：电视栏目

24、片头制作学习内容使用色特效、过渡特效制作影视后期合成效果。教学方法建议案例教学法、多媒体演示、启发式、头脑风暴法1 .教学过程组织与实施思路对项目实施过程中涉及到的设计内容和关键技术进行讲解；课堂演示、讨论；采用多媒体教学，师生互动。2 .学生课前准备与课后训练内容和方式（1）学生课前准备学生课前预习教材章节与内容，搜集相关的视频、图片等素材资料，通过课程资源网了解课程内容。（2）学生课后训练内容和方式通过具体案例实践熟练操作软件，增强动手能力。举一反三进行项目的拓展练习和操作。评价标准：1 .对软件相关命令、参数、快捷键的操作掌握情况。2 .课堂、课后实训项目的设计制作及完成情况进行整体评价

25、子项目3.3掌握文字特效制作方法职业能力目标主要训练项目或任务载体学习内容教学方法建议1.熟练操作AffterEffects软件，掌握参数的设置方法。2.能够进行文字特效制作。任务L文字高级属性动画。1.1 1路径文字抖动动画1.2 直接文字抖动动画1.3 文字翻滚动画1 .4文字飞入动画任务2.文字特效动画2 .1燃烧文字3 .2星光文字效果4 .3空间文字实训项目：法律在线使用文字特效；过渡特效；跟踪和抠像特效，制作影视后期合成效果。案例教学法、多媒体演示、启发式。1 .教学过程组织与实施思路对项目实施过程中涉及到的设计内容和关键技术进行讲解；课堂演示、讨论；采用多媒体教学，师生互动。2

26、 .学生课前准备与课后训练内容和方式（1）学生课前准备学生课前预习教材章节与内容，搜集相关的视频、图片等素材资料，通过课程资源网了解课程内容。（2）学生课后训练内容和方式通过具体案例实践熟练操作软件，增强动手能力。举一反三进行项目的拓展练习和操作。评价标准：1.对软件相关命令、参数、快捷键的操作掌握情况。2.课堂、课后实训项目的设计制作及完成情况进行整体评价。子项目3.4掌握键控和跟踪的制作职业能力目标1 .熟练操作AffterEffects软件，掌握参数的设置方法。2 .能够进行键控和跟踪特效制作。任务1键控效果1.1 蓝屏抠像1.2 亮度抠像1.3 半透明抠像1.4 复杂背景抠像任务2运动

27、跟踪2.1稳定画面学习内容使用键控、跟踪技术完成影片后期特效制作。教学方法建议2.2一点跟踪实训项目：娱乐界1 .教学过程组织与实施思路对项目实施过程中涉及到的设计内容和关键技术进行讲解；课堂演示、讨论；采用多媒体教学，师生互动。2 .学生课前准备与课后训练内容和方式（1）学生课前准备学生课前预习教材章节与内容，搜集相关的视频、图片等素材资料，通过课程资源网了解课程内容。（2）学生课后训练内容和方式通过具体案例实践熟练操作软件，增强动手能力。举一反三进行项目的拓展练习和操作。评价标准：1.对软件相关命令、参数、快捷键的操作掌握情况。2.课堂、课后实训项目的设计制作及完成情况进行整体评价。4、视

28、频高级特效制作子项目4.1掌握粒子特效、仿真特效的制作。职业能力目标主要训练项目或任务载体学习内容教学方法建议1 .熟练操作AffterEffects软件，掌握参数的设置方法。2 .能够进行粒子特效、仿真特效制作。任务1粒子与集群动画1.1粒子照片打印任务2仿真特效1.1雪花飘仿真特效2.2气泡仿真特效应用实训实训项目：宣传栏目片头制作使用粒子特效；仿真特效及其他特效制作影视后期合成效果。案例教学法、多媒体演示、启发式。1 .教学过程组织与实施思路对项目实施过程中涉及到的设计内容和关键技术进行讲解；课堂演示、讨论；采用多媒体教学，师生互动。2 .学生课前准备与课后训练内容和方式（1）学生课前准

29、备学生课前预习教材章节与内容，搜集相关的视频、图片等素材资料，通过课程资源网了解课程内容。（2）学生课后训练内容和方式通过具体案例实践熟练操作软件，增强动手能力。举一反三进行项目的拓展练习和操作。评价标准：对软件相关命令、参数、快捷键的操作掌握情况。课堂、课后实训项目的设计制作及完成情况进行整体评价。子项目4.2掌握3D及滤镜的使用技巧职业能力目标主要训练项目或任务载体学习内容教学方法建议1 .熟练操作AffterEffects软件，掌握参数的设置方法。2 .能够进行3D及滤镜特效制作。任务1.三维制作和应用1.1使用3D图层；1. 2风景展示。任务2.使用3D通道特效2. 1独立图像元素2.

30、23D景深聚焦2. 3透视深度蒙板任务3.光影效果制作3. 1五环飞舞；4. 2辉光特效。实训项目：中国电影制作3D图层、背景效果，制作炫光效果。案例教学法、多媒体演示、启发式。1 .教学过程组织与实施思路对项目实施过程中涉及到的设计内容和关键技术进行讲解；课堂演示、讨论；采用多媒体教学，师生互动。2 .学生课前准备与课后训练内容和方式（1）学生课前准备学生课前预习教材章节与内容，搜集相关的视频、图片等素材资料，通过课程资源网了解课程内容。（2）学生课后训练内容和方式通过具体案例实践熟练操作软件，增强动手能力。举一反三进行项目的拓展练习和操作。评价标准：对软件相关命令、参数、快捷键的操作掌握情

31、况。课堂、课后实训项目的设计制作及完成情况进行整体评价。子项目4.3掌握表达式的应用职业能力目标主要训练项目或任务载体学习内容教学方法建议I.熟练操作AffterEffects软件，掌握参数的设置方法。2.能够进行表达式特效制作。任务1.表达式的应用1.1添加表达式控制运动的振幅、频率、衰减实训项目：蝴蝶飞舞使用表达式，完成不同运动的形式。案例教学法、多媒体演示、启发式。1 .教学过程组织与实施思路对项目实施过程中涉及到的设计内容和关键技术进行讲解；课堂演示、讨论；采用多媒体教学，师生互动。2 .学生课前准备与课后训练内容和方式（1）学生课前准备学生课前预习教材章节与内容，搜集相关的视频、图片

32、等素材资料，通过课程资源网了解课程内容。（2）学生课后训练内容和方式通过具体案例实践熟练操作软件，增强动手能力。举一反三进行项目的拓展练习和操作。评价标准：对软件相关命令、参数、快捷键的操作掌握情况。课堂、课后实训项目的设计制作及完成情况进行整体评价。5、栏目包装实例制作子项目5.1新闻类型栏目包装创作职业能力目标主要训练项目或任务载体学习内容教学方法建议1 .掌握常用特技制作软件的使用方法，能够独立设计制作视频特效。2 .具备多媒体产品项目开发及管理能力。3 .具备新闻类栏目包装制作方法、技巧。实训项目1：电视新闻片头制作；实训项目2：频道栏目一采风纪实。前期创意与素材收集；制作场景镜头并合

33、成影片；新闻类栏目片头风格、特点O案例教学法、多媒体演示、启发式。1 .教学过程组织与实施思路对项目实施过程中涉及到的设计内容和关键技术进行讲解；课堂演示、讨论；采用多媒体教学，师生互动。2 .学生课前准备与课后训练内容和方式（1）学生课前准备学生课前预习教材章节与内容，搜集相关的视频、图片等素材资料，通过课程资源网了解课程内容。（2）学生课后训练内容和方式通过具体案例实践熟练操作软件，增强动手能力。举一反三进行项目的拓展练习和操作。评价标准：1.对软件相关命令、参数、快捷键的操作掌握情况。2.课堂、课后实训项目的设计制作及完成情况进行整体评价。子项目5.2文艺类型栏目包装创作职业能力目标主要训练项目或任务载体学习内容教学方法建议1 .掌握常用特技制作软件的使用方法，能够独立设计制作视频特效。2 .具备多媒体产品项目开发及管理能力。3 .掌握新闻类栏目包实训项目1：戏曲栏目片头制作。前期创意与素材收集；制作场景镜头并合成影片；文艺类栏目片头风格、特点。案例教学法、多媒体演示、启发式。装制作方法、技