初级中学预防校园欺凌致家长一封信(八篇).docx

《初级中学预防校园欺凌致家长一封信(八篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初级中学预防校园欺凌致家长一封信(八篇).docx（25页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、关于预防校园欺凌致家长的一封信亲爱的老师们、家长们：大家好！近期，校园欺凌事件频繁发生，引发了社会各界的广泛关注。作为教育工作者和家长们，我们有责任共同关注这一问题，为孩子们创造一个安全、和谐的学习环境。首先，我们要认识到校园欺凌的严重性。校园欺凌不仅会对受害者的身心健康造成极大的伤害，还会破坏学校的和谐氛围，影响整个社会的稳定。因此，我们必须高度重视这一问题，将预防校园欺凌作为教育工作的重要内容之一。为有效杜绝校园欺凌和暴力事件的发生，特向各位家长提出以下建议：一、正确认识校园欺凌校园欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损

2、失或者精神损害的行为。校园欺凌主要包含以下五方面：1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；2 .以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；3 .抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；4 .恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；5 .通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。二、为预防孩子遭受校园欺凌，家长应该怎么做？1 .以身作则，杜绝实施暴力行为父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。请各位家长在与孩子相处的过程中，控制好自己的情绪,理性解决问题，为

3、孩子树立一个正向的好榜样。2 .帮助孩子建立有益的人际关系孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。3 .加强法治教育家长应加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。严禁孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。4 做好防欺凌教育家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子，进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼；上下学尽量结伴而行；在校不与同学发生冲突；穿戴尽量低调，以免引起他人贪

4、念。教育孩子若遭受校园欺凌，首先要确保自身安全，不要盲目反抗,应寻找机会逃离，必要时，可向路人呼救求助；事后，一定要及时跟家长和老师反映情况或报警，不能忍气吞声；看到其他同学遭受欺凌时，应尽快报告老师或报警，不能坐视不理。三、当孩子出现这些迹象时，请各位家长注意！1 .身体经常出现难以解释的伤口；2 .书包、文具、衣服等物品出现丢失或破损；3 .借以各种理由，要求请假在家休息，或者不想上学、迟到、旷课、逃学，家长陪伴到校后，害怕家长离开；4 .出现失眠、噩梦、食欲下降、精神恍惚，心不在焉等异常行为；5 .在家沉默寡言，出现焦虑、沮丧、悲伤等不良情绪；6 .学习状态差，成绩下滑；7 .以各种理由

5、向家长要钱甚至偷窃家中财物；8 .拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或谈论时闪烁其辞，兴致不高。当孩子出现以上这些现象时，请家长及时与老师联系，校内校外紧密关注，仔细甄别孩子是否遭受了欺凌。四、当孩子遭遇欺凌后，请各位家长这样做！1 .及时与老师沟通和确认情况，商议解决办法，注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。2 .暂时放下其他事物，多多陪伴孩子，稳定孩子的情绪，给孩子足够的安全感。无论孩子表现出哪种行为和状态，都要耐心陪伴。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是理解孩子,鼓励和等待孩子说出实情。3,保留孩子受欺凌的证据，必要时可借助法律武器保护孩子。4

6、关注孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，可联系专业人士给予疏导帮助。5 .如果欺凌和暴力发生在上下学路上，家长可亲自接送孩子。欺凌者发现无机可乘，便会打消实施欺凌的念头。6 .陪伴孩子参与社团活动，帮助孩子重建信心。防治学生欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长：您好！加强学生的安全教育，是学校教育和家庭教育的一项重要内容。为防止学生欺凌事件的发生，特向您提出如下倡议，希望得到您的支持和配合，共同保护学生健康成长。1.

7、建立良好的亲子关系，以身作则，预防实施暴力行为近年来，孩子暴力伤害他人的现象频频发生，这并不是单一偶然的现象，而是与家长的教养方式有着密切的联系。如果您的孩子出现了欺负同学的行为，那么请您务必认真反思，家庭环境是否健康，是否存在家庭暴力？要知道，您的教育方式可能对孩子的行为产生深远影响。家庭暴力不仅会给孩子带来身体上的伤害，更会在他们的内心留下深刻的伤痕。孩子可能会从被打的经历中受到不良影响，转而将内心的负面情绪发泄到其他无辜的同学身上，造成更大的伤害。因此，作为家长，我们需要更加关注孩子的情感需求，尊重他们的个性,理解他们的难处。我们要用爱心和耐心来引导他们，帮助他们建立健康的人格，让他们成

8、为有爱心、有责任感的人。请您时刻牢记，家庭是孩子成长的摇篮，您的教育方式将决定孩子未来的命运。让我们共同努力，为孩子们创造一个和谐、温馨的家庭环境，让他们健康快乐地成长。亲爱的家长们，孩子的心理健康就像他们身体的健康一样重要。同时，我们也不能忽视孩子们的社交圈子。要知道，一旦孩子们陷入拉帮结派的圈子，可能会因为盲目的朋友义气而在冲动之下做出一些不计后果的决定。这不仅可能给他们的未来带来无法预见的风险,还可能对他们的心理健康造成深远的影响。所以，让我们用心呵护孩子们的心理健康，密切关注他们的交友情况，为他们营造一个积极、健康的成长环境。2 .重视与老师、学校的沟通与联系与老师经常联系，了解孩子在

9、校的情况，及时掌握孩子的动态，主动配合学校和老师对孩子进行教育，教育孩子在校要团结同学，互帮互助，不能欺凌同学，遭受其他同学的欺凌后及时告知家人。3 .坚持预防教育在这个充满挑战的社会里，学生欺凌现象时有发生。作为父母，我们不仅要积极配合学校和老师来解决问题，更需要从家庭教育的角度出发，通过预防教育，引导孩子学会分辨是非，培养孩子的自我保护意识，保护自己的合法权益。首先，我们要引导孩子明确认识欺凌行为的危害性。通过身边的案例或者媒体报道，让孩子了解欺凌行为的严重后果，从而增强他们的防范意识。其次，教会孩子分辨是非，明白以暴制暴并不是解决问题的最佳方法。当孩子遇到欺凌时，我们要学会引导他们冷静思

10、考，寻找合适的解决方法，而不是冲动地采取报复行为。最后，我们要教会孩子一些自我保护的方法。比如，告诉孩子如何寻求帮助，如何拒绝不合理的要求，如何在遇到危险时保护自己等。这样，孩子在遇到欺凌时就能更加从容地应对，有效地保护自己的权益。作为家长，我们要时刻关注孩子的成长，通过预防教育，让孩子学会分辨事情的对与错，掌握自我保护的方法。4 .加强法制教育家长加强对孩子的法制教育和日常监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。5 .教育孩子机智应对，学会坚强告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必

11、要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打IlO报告公安部门。6 .督促孩子按时上学、返家，不在上、放学路上逗留上放学路途，让孩子结伴而行或家长接送，避免孩子在上放学途中受到欺凌。7 .周六日或是节假日要监管好自己的孩子教育孩子不要和举止不文明的同学、朋友在一起玩，更不进网吧、歌厅等娱乐场所，同学相聚不喝酒、不抽烟，远离毒品，不痴迷上网、打游戏，要养成良好的学习和生活习惯。教育孩子要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。8 .重视与老师、学校的沟通与联系与老师经常联系，了解孩子在校的情况，及时掌握孩子的动态，主

12、动配合学校和老师对孩子进行教育，教育孩子在校要团结同学，互帮互助，不能欺凌同学，遭受其他同学的欺凌后及时告知家人。9 .教育、监督孩子文明上网教育孩子不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击，也不要随意带手机到学校。家长朋友们，期待家校结合，多方合力，让孩子远离学生欺凌！关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！校园欺凌是一个日益受到社会关注的重要问题，作为孩子成长的重要陪伴者和引导者，家长们需要对此给予足够的关注和重视。为了保护我们的孩子免受欺凌的侵害，我们特地向您发出这封信,希望您能积极配合学校，共同为孩子创造一个安全、和谐的校园环境。一、认识校园欺凌的危害校园欺凌严重损

13、害学生的身心健康，影响他们的学习和生活，不仅会给受害者带来身体上的伤害，更重要的是会导致受害者产生心理上的创伤，如自卑、抑郁、恐惧等。这些心理创伤可能会伴随受害者一生，影响其正常的学习、工作和生活。因此，我们必须高度重视校园欺凌的危害，采取有效措施加以预防。二、如何识别欺凌行为家长们要时刻关注孩子的行为变化，一旦发现孩子出现以下情况，可能是遭受了欺凌：1.身体上出现伤痕或频繁出现物品损坏、丢失等现象；2.孩子突然变得沉默寡言、情绪低落或过度焦虑；3.学习成绩突然下降，课堂表现消极；4经常逃学、请假或拒绝参加学校活动；5,与朋友或同学关系紧张，经常独自行动。三、孩子受欺凌怎么办一旦发现孩子遭受欺

14、凌，家长们要冷静应对，采取以下措施：1.倾听孩子的诉说，了解事情经过，给予孩子足够的支持和关爱,并与学校、老师取得联系，共同解决问题；2.引导孩子树立自信，学会自我保护，不轻易屈服于欺凌；在必要时，向警方报案，维护孩子的合法权益。四、家长的角色与责任作为家长，您在预防校园欺凌中扮演着至关重要的角色。请您做到以下几点：1 .增强孩子的法治意识和自我保护能力，教育孩子尊重他人、善待他人；2 .关心孩子的成长与需求，与孩子良好的沟通;3 .引导孩子正确看待网络，避免受到不良信息的侵害；4 .发现孩子遭受欺凌时，及时介入，妥善处理。五、加强家校沟通合作学校和家庭是孩子成长的两个重要环境，双方要密切沟通

15、合作，共同预防校园欺凌。家长们可以通过以下方式加强与学校的沟通合作：1 .积极参加学校组织的家长会议、讲座等活动，了解学校的教育理念和工作情况；2 .与老师保持密切联系，关注孩子在校表现，及时了解孩子的成长状况；3,支持学校的各项工作，为学校的发展献计献策。最后，请家长们教育孩子学会自我保护，避免成为欺凌的受害者。教育孩子要勇敢、自信，遇到欺凌时要敢于说“不”；同时，也要学会寻求帮助，及时向老师、家长或警方求助。让我们携手合作，共同为孩子的健康成长创造一个安全、和谐的环境。谢谢您的关注与支持！祝您和您的家人身体健康，工作顺利！关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长朋友们：您好！近期，我们深感

16、震惊和悲痛，因为一起令人痛心的悲剧在邯郸的一所中学上演，一名中学生不幸离世。这起事件再次将校园安全问题,尤其是校园欺凌问题，推向了风口浪尖。我们深知，每一位学生的生命都是无比宝贵的，他们的安全和健康是我们共同的责任和追求。为了预防类似事件的再次发生，我们学校高度重视校园欺凌问题，并在此致信给各位家长，希望能够与您们携手合作，共同营造一个安全、和谐、文明的校园环境。因此，我们有必要向您通报学校在预防和处理校园欺凌方面的措施，并寻求您的理解与支持。一、了解校园欺凌的范围和形式校园欺凌是指在学校内或周边地区，以暴力、威胁、辱骂、排挤、孤立等形式对同学进行的不良行为。校园欺凌的范围包括但不限于以下几种

17、1.身体欺凌：以暴力手段攻击同学的身体，如打、推、撞、踢等。3 .言语欺凌：以言语攻击同学，如辱骂、讽刺、嘲笑、威胁等。4 社交欺凌：以排挤、孤立、隔离等方式对同学进行精神上的折磨。5 .网络欺凌：通过互联网、手机等渠道对同学进行攻击、辱骂、造谣等不良行为。二、了解校园欺凌的后果校园欺凌不仅会给受害者带来身体上的伤害，更会给受害者带来极大的心理压力和痛苦。以下是校园欺凌可能带来的后果：1.受害者会产生自卑、焦虑、抑郁等心理问题，影响学习成绩和人际关系。6 .受害者会感到孤独、无助，甚至产生自杀念头。7 .校园欺凌会破坏学校的正常教学秩序，影响学校的形象和声誉。8 .校园欺凌会引发社会矛盾和冲

18、突，甚至会导致恶性事件的发生。这些行为不仅给受害者带来深刻的心理创伤，还可能导致他们出现自尊心受损、学习成绩下滑、社交能力降低，甚至产生抑郁、焦虑等严重的心理问题。长期以往，这些影响可能伴随孩子的整个成长过程，对其未来的发展造成不利影响。三、为了应对这一问题，学校已经采取了一系列措施来加强监管和干预：1 .开展定期的校园欺凌防治教育活动，通过班会、主题教育等形式，提高学生的自我防护意识和同理心。2 .设立匿名举报系统，鼓励学生、家长及教职工积极举报欺凌行为，确保问题能够及时被发现和处理。3 .对于经调查属实的欺凌事件，学校将依据相关规章制度对施害者采取纪律处分，并对其进行教育矫治。4 .为受欺

19、凌学生提供专业的心理咨询服务，帮助他们走出心理阴影，重建自信。5 .强化家校合作，建立有效的沟通机制，确保家长能够及时了解孩子在校的情况，并在发现问题时与学校形成合力，共同解决。四、我们也向您提出以下几点建议，帮助孩子敢于向校园欺凌说不1.教育孩子要有勇气和信心，不要被欺凌者的威胁和恐吓所吓倒。2 .教育孩子要善于沟通和表达，及时向老师或家长汇报不良事件。3 .教育孩子要学会自我保护，遇到危险时要寻求帮助。4 .请与孩子保持良好的沟通，教育他们尊重他人，培养他们的同情心和责任感，反对任何形式的欺凌。5 .关注孩子的言行变化，尤其是情绪波动、不愿意上学等异常表现，及时与学校沟通，共同寻找原因和解

20、决办法。6 .在家也要加强网络监管，防止孩子在网络上遭遇或参与欺凌行为。7 .积极参与学校组织的家长会、讲座等活动，了解学校的教育政策和孩子在校的表现，与学校形成教育合力。我们坚信，通过学校与家庭的共同努力，我们一定能够有效预防和减少校园欺凌，为孩子们营造一个更加安全和谐的成长环境。感谢您的理解与支持，让我们携手合作，共同守护孩子们的美好未来。关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！孩子平安、快乐、健康地成长是我们学校和家庭共同的期盼。然而新学期开学不到一个月，各地中小学校园欺凌事件时有发生。特别是最近邯郸三名未成年男生霸凌并杀害一名男生的案件，在全国引起了强烈反响，也给我们敲响了

21、警钟。在感慨“现在的孩子都怎么了”的同时，我们家长朋友需要做些什么呢？一、认识校园欺凌校园欺凌往往发生在学生之间，大多为年龄、身体或人数等方面占优势的一方蓄意或恶意对另一方实施欺压、侮辱行为，造成人身伤害、财产损失或者精神损害。校园欺凌的表现形式除了最常见的殴打、伤害行为之外，还有辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等。二、校园欺凌家庭原因近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力逐渐增多。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题一一家庭教育缺失的外露。具体来看，主要有以下原因：1.过分溺爱。过于娇惯的家庭教育方式，极易造成孩子唯

22、我独尊。1 缺少关爱。有些父母忙于工作，忽略了对孩子的沟通和心理辅导，造成孩子心理灰暗。3 .学生法制观念薄弱。4 .对影视、动画、游戏的模仿。三、共同防止校园欺凌现象的发生校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同预防、杜绝校园欺凌现象的发生。在此，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。1 .不要溺爱孩子家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。2 .加强亲子沟通父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流。尊重、

23、关心孩子，注意培养孩子的同情心和换位思考能力。3 .切忌打骂孩子经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌的对象；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。4 .注重言传身教父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格品质都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人等，要从小培养孩子树立正确的人生观、价值观。5 .培养孩子良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。6 .加强与老师、其他家长沟通。及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。7 .正确引导

24、孩子千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能够从容应对。8 .加强法治教育重视培养孩子的法律意识、安全意识及自我防范意识，避免受到不法侵害。9 .细致观察，正确应对校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性，家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。四、孩子遭遇校园欺凌怎么办？1.一旦发现孩子可能遭受欺凌，首先要克制情绪、保持冷静。2 .鼓励孩子勇敢地说出来，并认真告诉孩子“这不是你的错，谢谢你把这些告诉我。”3 .及时与校方沟通，同时注意收集、保留相关证据。必要时可选择报警,运用法律武器保护孩子。4,尽量避免与欺凌者或其家长单独

25、接触，以免事态恶化。5 .如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助。家长朋友，我们共有一个关心爱护的对象，那就是您的孩子。要从根本上杜绝校园欺凌现象，除了学校及社会各界的共同努力,还需要家庭的积极配合让我们共同预防校园欺凌，携手共建平安和谐校园！关于预防校园欺凌致家长的一封信家长朋友：您好！近年来，各地学生欺凌事件时有发生，损害学生身心健康,影响校园稳定，给社会带来不良影响。3月10日，河北邯郸一初中学校发生一起校园欺凌事件，造成1名学生死亡，社会和网络影响极其恶劣。为保障学生在校安全，共建平安和谐校园，让我们家校联手，杜绝学生欺凌事件的发生。一、什么是学生欺凌？学生欺凌是指发生

26、在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。学生欺凌主要包含以下五方面：1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；2 .以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；3 .抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；4 .恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往;5 .通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。二、家长应该怎么做？1 .以身作则，杜绝实施暴力行为父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的

27、影响。家长在与孩子相处的过程中，要控制好自己的情绪，理性解决问题，为孩子树立一个正向的好榜样。2 .帮助孩子建立有益的人际关系孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。3 .加强法治教育家长应加强法律、法规的学习，以身作则提高法制观念和遵纪守法的自觉性。加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。严禁孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残忍的施暴者,也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。4 做好防欺凌教育家长可以结合一些学生欺凌

28、案例来引导孩子，进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼；上下学尽量结伴而行；在校不与同学发生冲突；穿戴尽量低调，以免引起他人贪念。教育孩子若遭受学生欺凌，首先要确保自身安全，不要盲目反抗，应寻找机会逃离，必要时，可向路人呼救求助；事后，一定要及时跟家长和老师反映情况或报警，不能忍气吞声；看到其他同学遭受欺凌时，应尽快报告老师或报警，不能坐视不理。5 .加强陪伴和监护督促子女按时上学、返家，不在上、放学路上逗留；加强子女节假日的安全监管和教育，不放任自流；教育、监督子女远离营业性网吧、歌舞厅等娱乐场所；教育、监督子女不带手机到学校，不利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击；监督子女文明

29、上网，不得在网站上恶意中伤同学、老师，不得发表造谣、污蔑等不恰当言论。6 .加强家校联系随时了解子女在校动向，及时向学校反馈子女在校外的表现；子女与他人之间产生矛盾，应加强子女的教育，及时与班主任取得联系,协助学校来化解矛盾，而不应一味袒护纵容子女和一味指责别人甚至打击报复别人。7 .正确处置欺凌事件发现有校园暴力和校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打IlO报告公安部门；自己子女被欺凌应及时向班主任、校长和公安部门报告，不能忍气吞声，更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。预防未成年人遭受各种侵害，需要家庭、学校和社会共同努力与配合。让我们携起手来，共同为孩子的健康成长保驾护航！关于预防校园

30、欺凌致家长的一封信老师们、同学们、家长朋友们:你们好！校园欺凌和暴力事件的发生，对被欺凌的学生造成身心伤害，影响其健康成长，同时也破坏了正常的学校秩序。孩子的成长需要我们共同守护，让家校携手共同防范校园欺凌和暴力。一、怎样辨别孩子遭受欺凌暴力？首先告诉孩子一旦遭受欺凌一定要主动告诉老师、家长。同时老师、家长也要善于发现孩子的异常情况。如何辨别自己孩子遭遇校园欺凌和暴力？如果孩子有以下情况,那么孩子可能遭遇欺凌或其他伤害。1 .精神恍惚，心不在焉。成绩下滑，学习不在状态。2 .表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤伤人行为。3 .胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。4 .

31、身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚疼。5 .书本或者衣服被撕裂，其他物品丢失、损坏。6 .比原来少话，将自己封闭。7 .携带刀具，可能是为防身。8 .有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品。家长要在孩子花钱的事上保持警觉，如果孩子这样，可能被同学索要钱财或打游戏充值。9 .不愿上学或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课。家长送孩子到校后，害怕家长离开。10 .拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。如果您的孩子遭遇校园欺凌事件或听说校园欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系。二、如何避免校园欺凌，真的遇到校园欺凌怎么办？1.遇到校园暴力，一定

32、要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。2 .必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。3 .人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。4 .顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，为自己争取时间。5 .在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或家长解决。6 .穿戴不要奢侈，尽量低调，不过于招摇。7 .独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方，要走大路，放学不要在路上贪玩，按时回家。三、受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力？1.与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法;注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。2,直接与孩子讨论。通常孩

33、子会因为各方面原因而不愿和父母谈论，所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的帮助。3 .暂时放下其他事物，全时陪伴孩子，给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪。无论孩子表现出何种行为和状态，都要耐心陪护。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是耐心陪伴，鼓励和等待孩子说出实情。4 .注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。5 .如果欺凌和暴力发生上学放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决，也可安排较年长的学生陪同上下学。6 .如果你的孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社

34、团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。四、孩子实施欺凌行为家长怎么办？1 .跟你的孩子讨论校园暴力行为，在讨论中让孩子明辨是非。切忌认为孩子没受别人欺负就行，从而不闻不问，这样是害了孩子。2 .清楚明确地告诉你的孩子，你不能容许这样的行为，学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响，让孩子设想自己被欺凌的感受，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。陪同孩子向对方真诚道歉。3 安排一个有效而非暴力的惩罚，惩罚的方式要与你的孩子的施暴行为有关，且符合他的年龄与身心发展，这样的惩罚可宣示你的权威，表明做错事会承担相应后果，并有效阻止施暴行为。4 ,增强你

35、对孩子参与活动与行踪的掌控，并了解他与哪些人往来，是否与社会不良青年交往。花时间陪你的孩子并且为他们制定合理的活动规范。5 .与学校合作矫正孩子的行为，与学校老师保持联系，及时掌握孩子的转变情况。6 .赞美孩子非暴力行为，悔改与担当负责的表现，遵守学校规范与家庭家风的也值得鼓励，只要看到孩子为改善施暴行为而努力就大力赞扬他。7 .禁止孩子玩暴力游戏，劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。8 .确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力，也会影响到他以后的问题解决方式。五、参与和旁观孩子的家长怎么办？1 .如果孩子与欺凌者关系较近，是欺凌者的朋友，站在欺凌者

36、一方进行帮腔，或声援欺凌者，拍摄欺凌行为和被欺凌者，也属于欺凌行为的参与者。2 .在现场即使没有实际参与，也是为欺凌者助威，纵容欺凌行为,因此，旁观行为也是错误的。如果与双方都不认识，也不能为了看热闹而旁观。欺凌者在人多时会为了显示自己的强大而加重欺凌和暴力行为，因此，纯粹的旁观者也不能说跟事件完全无关。3 ,告诉孩子，既不能实施欺凌和帮助实施欺凌，也不能做旁观者。4 .管教孩子是家长的法定监护职责。家长要掌握科学的家庭教育理念，尽量多安排时间与孩子相处交流。5 .及时了解孩子的日常表现和思想状况，积极与学校沟通情况，自觉发挥榜样作用。6 .切实加强对孩子的管教，特别要做好孩子离校后的监管看护

37、教育工作，避免放任不管、缺教少护、教而不当。我们都会对孩子严格要求，但严格不是严苛，不是辱骂，不是逼迫。孩子长大很快，孩子的成长却是一个缓慢而长久的过程。关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的中小学生家长朋友：您好！校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强校园安全工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，现向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合。一、正确认识校园欺凌发生在学生之间，在年龄、身体或者人数等方面占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施欺压、侮辱行为，造成人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。表现形式除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐

38、吓、排挤同学，毁坏、抢劫、勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等都属于校园欺凌。二、预防孩子遭受校园欺凌，家长应该怎么做1 .以身作则，杜绝实施暴力行为。请各位家长在与孩子相处的过程中，控制好自己的情绪，理性解决问题，为孩子树立一个正向的好榜样。2 .帮助孩子建立有益的人际关系。孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。3 .加强法治教育。增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。严禁孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残忍的施暴者，也不做软

39、弱的受害者和冷漠的旁观者。4 .做好防欺凌教育。家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子，进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼；上下学尽量结伴而行；在校不与同学发生冲突；穿戴尽量低调，以免引起他人贪念。三、当孩子出现这些迹象时，请各位家长注意1.身体经常出现难以解释的伤口；5 .书包、文具、衣服等物品出现丢失或破损；6 .借以各种理由，要求请假在家休息，或者不想上学、迟到、旷课、逃学，家长陪伴到校后，害怕家长离开；7 .出现失眠、噩梦、食欲下降、精神恍惚，心不在焉等异常行为；8 .在家沉默寡言，出现焦虑、沮丧、悲伤等不良情绪；9 .学习状态差，成绩下滑；10 以各种理由向家长要钱甚至偷窃家

40、中财物；11 拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或谈论时闪烁其辞，兴致不高。当孩子出现以上这些现象时，请家长及时与老师联系，校内校外紧密关注，仔细甄别孩子是否遭受了学生欺凌。四、孩子遭遇校园欺凌，请家长这样做1.及时与老师沟通和确认情况，商议解决办法，注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。12 暂时放下其他事物，多多陪伴孩子，稳定孩子的情绪，给孩子足够的安全感。无论孩子表现出哪种行为和状态，都要耐心陪伴。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是理解孩子,鼓励和等待孩子说出实情。13 保留孩子受欺凌的证据，必要时可借助法律武器保护孩子。14 如果欺凌和暴力发生在上下学路上，家长可亲自接送孩子。欺凌者发现无机可乘，便会打消实施欺凌的念头。15 关注孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，可联系专业人士给予疏导帮助。防治学生欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！