学校党课：立德树人铸魂育人12篇.docx

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1、学校党课：立德树人铸魂育人12篇目录篇一党课：立德树人铸魂育人（学校）2篇二党课：以二十大精神为指引抓好人才和青年工作，在砥砺前行中逐梦未来,用实干实绩唱响青春之歌9篇三党课：疑心铸魂强党性锤炼品格建新功14篇四、2024师德师风专题党课19篇五2024年教育系统专题党课讲稿21篇六党课：培根铸魂育新人阵厉奋发新征程24篇七青年教师演讲稿：做教育家精神的践行者！33篇八党课：以党的二十大精神为统领，奋力在新时代新征程中谱写高质量发展新篇章36篇九教师党员主题教育专题党课49篇十2024年教育系统专题党课讲稿51篇十一、青年教师演讲稿：如何做一名好校长58篇十二、2024年高校党课讲稿60篇一、

2、党课：立德树人铸魂育人（学校）各位老师，同志们：习近平总书记在党的二十大报告强调:“育人的根本在于立德。”这是以习近平同志为核心的党中央继承、丰富和发展党的教育方针的集中体现，是党的教育理论创新的最新成果，是中国特色社会主义教育理论的精髓，是推进我国教育现代化的行动指南。学习贯彻党的二十大精神，就是要把立德作为教育工作的根本任务，作为教育现代化的方向目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、培养什么人是教育的首要问题培养什么人，是教育的首要问题，是立德的根本要求，集中体现了党和国家对教育事业的根本定位与时代特征，是发展教育事业的立足点，是我国教育促进人的全面发展、满足经济社会发

3、展需要、建设教育强国的必然要求。立德是培养什么人的首要任务。培养什么人，是思考和谋划教育工作的逻辑起点，也是丝毫不能偏离的政治方向。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是我国社会主义现代化教育的首要问题，“德育”居德智体美劳“五育并举”之首，立德是培养什么人的首要任务、根本要求。当前，我们的教育正遭遇多元文化、多元价值观的挑战，社会各种思潮通过各种信息媒体向青少年奔涌而来，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思潮给青少年带来消极影响。如果我们不能用正确的人生观、世界观、价值观加以引导，青少年可能就会迷失方向、丧失信念。新时代新征程，教育工作要全面贯彻党的教育方针，把立德放在人才培

4、养的首位,把促进人的德性成长作为教育的首要任务,遵循教育规律和人才成长规律，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为目标,教育引导青少年树立远大理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业而奋斗的时代新人。培养什么人，是教育现代化的方向目标。习近平总书记强调:“培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代

5、化的方向目标。”要牢牢把握正确政治方向之大“德”，坚持以马克思主义为指导，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，教育事业的发展同我国发展的实现目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为全面建设社会主义现代化国家服务；坚持党对教育工作的全面领导，走中国特色社会主义教育现代化之路,确保新时代党的教育方针在教育各领域得到贯彻，确保各级各类学校的各项工作都朝着完成立德这个根本展开。培养堪当民族复兴重任的建设者和接班人。党的二十大报告指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面

6、建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”实现这一中心任务，需要培养数以亿万计能堪当这一时代重任的建设者和接班人。坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。坚持为党育人、为国育才，教育学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强“四个自信”，立志肩负起民族复兴的时代重任；厚植爱国主义情怀,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育学生热爱和拥护中国共产党，立志扎根人民、奉献国家；培养奋斗精神，教育学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。二、立

7、德树人是教育的根本任务把德育摆在教育的突出位置，是我们党抓教育工作的一个鲜明特征和基本经验。我们党成立100多年来，党的教育方针虽然在不同时期有不同的表述,但始终强调德育工作在人才培养中的重要作用，把坚定正确的政治方向放在第一位,培养了一代又一代听党话、跟党走，扎根人民、奉献祖国的社会主义建设者和接班人。党的教育方针始终坚持德育为先。我们党历来重视以德育人、以德治教，始终把德育摆在突出位置。毛泽东在关于正确处理人民内部矛盾的问题中指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”重视德育成为我们党的教育方针一以贯之的鲜明特征。邓小平

8、在全国科技工作会议上提出：“教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。”培养社会主义“四有新人”的提出，深化了对培养社会主义建设者和接班人的规律性认识。江泽民在党的十六大报告中指出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。“体现了中国共产党人立足本国实际对社会主义教育的理解和把握。胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出：“要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作。”在全国教育大会上指出：”要努力构建德智体美劳全面培养的教

9、育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。”由此可见，中国共产党在结合不同历史时期的时代特征和发展实际的基础上，对德育优先始终坚持批判性的继承与弘扬，始终坚持在传承德育优先思想优秀内核与丰富立德树人深刻内涵相统一的过程中，不断凸显德育优先的时代性特征。新时代党的教育方针更加突出立德。党的十八大以来，围绕教育如何落实立德这个根本发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示批示，强调立德的重要性，不断丰富和发展立德的内涵。在目标原则方面，强调“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核

10、心价值观融入教书育人全过程”；在实施路径方面，强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”；在检验标准方面，强调“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德“；等等。这些重要论述，将立德作为教育发展的重中之重，强调不能仅仅将教育等同于智育，而是要把握思想根源、道德品质这些核心问题；教育不仅是培养专业人才，更要培养有道德的人才。立德是建设教育强国的根本要求。习近平总书记指出：“教育是民族振兴、社会

11、进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，归根到底需要大批德才兼备的时代新人，需要加快建设教育强国，突出教育立德，培养社会主义现代化建设者和接班人。这些重要论述，着眼于社会主义教育的本质要求，彰显了我们党在发展社会主义教育问题上的根本立场、性质宗旨和初心使命，指明了新时代建设教育强国必须牢牢把握的前进方向。随着世界百年未有之大变局加速演进，我国发展面临新的战略机遇、战略任务、战略阶段、战略要求、战略环境,面临的道德挑战日趋严峻，加强德育工

12、作、提高全民族的道德文明素养，已成为我国教育面临的重大而紧迫的战略任务。全面建设社会主义现代化国家新征程上，更加需要加快建设教育强国，强化和突出德性的价值，把立德作为根本，着力教育引导广大青少年牢固树立马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、实现中华民族伟大复兴中国梦信心，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，更好地肩负起民族复兴的时代重任。三、把立德树人融入教育各领域各环节把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕“立德”来设计，教

13、师“立德”来教，学生围绕这个“立德”来学。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想政治课砥砺理想信念和初心使命的最好教材，在不同学段、不同学科、不同课程中全覆盖、全过程贯通，全面阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、核心要义、精神实质、科学内涵、历史地位和实践要求，把握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本立场观点方法，引导学生深刻感悟党的坚定信仰信念

14、深厚为民情怀、强烈历史担当、求真务实作风，深刻感悟党的创新理论的真理力量、实践力量、人格力量，不断夯实立德的思想根基。在广泛践行社会主义核心价值观上下功夫。习近平总书记指出:“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”深入开展社会主义核心价值观教育，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养在思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养、精神状态等方面同新时代要求相符合的时代新人。推动理想信念教育常态化制度化，加强青少年理想信念教育，以坚定的理想信念筑牢精神之基。持续抓好党史、新中国史、改革开

15、放史、社会主义发展史教育，引导青少年知史爱党、知史爱国，不断坚定中国特色社会主义共同理想。注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领，把所有德行教化经过实践转化为个人本领和能力，努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观方面的基础作用，围绕立德根本，把社会主义核心价值观落实到教育教学、管理服务各环节，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局，同时引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，形成家庭、社会与学校同向同行、携手立德树人的强大合力。“思政课”是落实立德这个根本的关键课程。习近平总书记强调：“思政课是落实立德树人根本任务的关键

16、课程。”从学生身心特点和思想实际出发，持续深化思想政治理论课改革创新，推进思政课程和课程思政同向同行。推进大中小学思想政治教育一体化建设，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，教育引导广大青少年扣好人生第一粒扣子，培养一代又一代社会主义建设者和接班人。把思想政治教育“小课堂”与社会“大课堂”贯通起来,将陈列在祖国大地上、融含在民族历史里、贯穿在勇毅前行中的各种宝贵教育资源有效汇聚起来、组织起来，教育学生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业

17、全过程,引领思想、塑造价值、陶养品格，增强学生做中国人的志气、骨气、底气,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教会学生有能力、有责任、有爱心，全面发展、学有所长，培养出党和国家需要、对社会有用的时代新人。教师是落实立德树人的灵魂工程师。习近平总书记指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”要从教师思想建设入手，把师德师风建设摆在首位，作为评价教师队伍素质的第一标准，要求教师以德立身、以德立学、以德施教,使每一位教师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，担负起立德树人的职责，成为学生完善人格、

18、学习知识、创新思维、奉献祖国的典范和引路人。引导教师坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，自觉做学习和践行马克思主义的典范,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程,在立德树人的实践中作出更大贡献。我就讲这么多，谢谢大家。篇二、党课：以二十大精神为指引抓好人才和青年工作，在砥砺前行中逐梦未来,用实干实绩唱响青春之歌党的二十大，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记在党的二十大报告中，专门寄语青年一代，强调全党要把青

19、年工作作为战略性工作来抓，充分体现了习近平总书记对青年和青年工作一以贯之的高度重视，为我们抓好人才培养和青年工作指明了前进方向，提供了根本遵循。青年干部要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。一、生逢其时，无比幸运，新征程上青年干部使命在肩，责任重大“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”。习近平总书记在党的二十大报告中,这样分析当代中国青年的人生际遇。新时代新征程，是青年大有可为，也必将大有作为的大时代。党的二十大制定了全面

20、建设社会主义现代化国家的行动纲领和大政方针，充分回应了包括青年在内的广大人民群众对美好生活的向往，为青年一代在新征程上建功立业提供了广阔舞台。深刻阐述了中国式现代化的中国特色和本质要求,强调坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略目标、重大原则和战略部署，提出了一系列惠民生、暖民心的新思路新举措，着力解决包括青年在内的广大人民群众急难愁盼问题，充分回应广大人民群众对自身发展和美好生活的向往，为青年高质量发展提供了宝贵机遇和根本保障。强调全党要把青年工作作为战略性工作来抓，这是落实党管青年原则的战略要求，为全党青年工作指明方

21、向、划定重点,让青年看到全党对青年工作的重视、关心和支持，为青年发挥聪明才智创造了有利条件和一切可能。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。党的二十大报告，坚持系统观念，对教育科技人才工作单列部分进行安排，体现了我们党对中国式现代化规律性认识的深化，彰显了抓关键、补短板的战略考量。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。新征程上，比历史上任何时期都更加渴求人才特别是拔尖创新人才，更加需要在更高层次、更大范围发挥科技和创新驱动的引领作用。这既赋予青年新的使命，也为青年施展才干提供了广阔的舞台。习近平总书

22、记指出：“青年是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体，蕴含着改造客观世界、推动社会进步的无穷力量。”当代中国青年,是担当民族复兴大任的时代新人的重中之重。目前，我国接受高等教育的人口已达到2.4亿，新增劳动力平均受教育年限达13.8年，劳动力素质结构发生了重大变化。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，哪一项都离不开青年的创新创造，迫切需要青年人才挑大梁、当主角。二、坚定理想、感恩奋进，新征程上青年干部发扬传统、增强本领新征程上中国青年当以实现中华民族伟大复兴为己任，为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标努力

23、奋斗，贡献青春和智慧。要深刻认识自身所肩负的时代使命，增强历史主动精神，达到高度自觉。“信仰、信念、信心”在任何时候都至关重要。要坚定对马克思主义的信仰和共产主义思想。一代代的党员先辈们用实践奋斗出来的成果，向我们诠释了坚持兴马克思主义思想、走马克思主义道路准没错。我们跟应该树立正确的理想，坚定信仰马克思主义，将不懈的青春与奋斗融入党和人民事业,提升自己的本领，努力成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量,让我们的青春在实现伟大复兴中国梦中大放异彩。要坚定对中国特色社会主义的信念。我们要做就做敢于忠诚敢于担当的社会主义接班人，我们生逢其时，也重任在肩，唯有坚定信念，不懈奋斗，走好我们的人生路以及国家

24、的发展振兴路，以勇往直前的激情书写无悔的人生。要坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。新中国成立以来，我们克服了重重困难，取得了举世瞩目的成就，经济实力大幅度提升,国际影响力日益增强，人民生活质量也越来越好。有句话说“船到中流浪更急，人到半山路更陡”，越到这个关键时期，我们更加不能松懈，要坚定信心，胸怀壮志，以振奋昂扬向上的精神和勇立潮头的志向担当向向第二个百年奋斗目标进军，努力创造无愧于伟大新时代的新辉煌。练就过硬本领。青年是人生成长的重要时期，也是苦练本领、增长才干的黄金时期。学习是避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱困境的良药，是克服本领不足、本领恐慌、本领落后的有效途径。新时代的中国

25、青年应积极主动学习新知识新思想，始终保持如饥似渴的学习状态，既要向书本学又要向实践学，既要向传统学又要向现代学，立足岗位、苦练本领、创先争优，打造又博又专、推陈出新的知识结构,努力成为行业骨干、青年先锋。发扬永久奋斗的传统。习近平总书记指出：“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。”今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。在全面建设社会主义现代化的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪,特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。新征程上的中国青年，要牢记“空谈误国、实干兴邦”

26、胸怀“国之大者”。立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，用担当和尽责展现青春风采，既实现自己的青春梦、人生梦，更用青春奋斗汇聚起全面建设社会主义现代化的磅礴力量。三、为党育人、凝聚力量，新征程上青年干部工作要聚焦主责主业、守正创新党的二十大报告对抓好青年工作提出明确要求、对广大青年寄予殷切希望，为做好共青团和青年工作指明了前进方向。我们要坚持用党的二十大精神指导推动工作，找准工作切入点、着力点和突破点，切实履行好引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的职责使命。聚焦为党育人主责主业，畅通党、团、队育人链条。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年，深入实施新时代青年马克

27、思主义者培养工程。履行全团带队职责，健全完善阶梯式成长激励体系，不断加强团前教育、推优入团、团队衔接等工作，为党的事业后继有人涵养源头活水。坚持中国青年运动的时代主题，充分发挥生力军和突击队作用。深入实施服务青年人才计划，增强开展服务的针对性和实效性。深入实施乡村振兴青春建功行动，创新推动“桑梓计划”落实，实现河北在外优秀人才与家乡产业扶持、创业扶助、捐资助学等方面需求的精准对接。深入实施共青团助力数字经济发展专项行动，全面提高青年技能人才的技能水平和专业素养,助力现代化数字河北建设。增强工作能力和水平，充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用。聚焦推动中长期青年发展规划纵深实施，围绕毕业求职、创新

28、创业等青年急难愁盼问题办实事、解难题。滚动实施青年民生实事，开展大学生就业帮扶行动计划、青年创新创业行动计划、希望工程圆梦行动等，以项目化的方式精准开展服务。面向基层一线、深深扎根青年，以建设功能型基层组织、枢纽型青年之家和活动型青年社团、互动式网络社群为抓手，不断增强青年对团的组织归属感和工作获得感。坚持守正创新，推动改革向纵深发展。推动制度机制创新，完善共青团基本工作规则和工作制度，推动工作项目化、管理扁平化。推动县域共青团改革，努力探索符合地方实际和特色的共青团工作新机制、新举措，引领和带动全省团的基层建设工作提升水平。统筹推动青联学联少先队改革，完善共青团带动青联、学联学生会、少先队的

29、体制机制，促进党领导的青少年组织发挥整体合力；夯实青联组织社团基础,创新直达青年的工作机制。听一曲祖国大好山河，看一幅新时代繁荣画卷。每一代人都有自己的青春和使命，而新时代的新青年要坚持不懈地学习理论知识,增强解决难题的实际本领，统一思想，以党的二十大精神为指引，不断前进。新青年走在充满理想、充满机遇的前进道路上，我们怀抱中国梦，脚踏实地，敢作敢为，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，我们的青春终将在全面建设社会主义现代化国家的道路上开出绚丽之花。篇三、党课：疑心铸魂强党性锤炼品格建新功同志们：加强理论学习、接受思想洗礼，是中国共产党人的必修课，更是我们党加强自身建设的优良传统

30、在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作出的重大部署,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。开展本次主题教育，可谓正当其时，十分必要。开展主题教育的逻辑考量开展本次主题教育，是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力、战斗力的必然要求，是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求，有着深刻的理论逻辑、实践逻辑和现实逻辑。理论逻辑一一坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党。党的理论创新每前进一步，理论武装

31、就要跟进一步。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。这一科学思想，坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界:科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问；深刻回答了建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国的重大时代课题，擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大

32、复兴的宏伟蓝图。伴随着新时代10年发展历程，全党学习习近平新时代中国特色社会主义思想，取得了明显成效。但是，理论武装的任务仍然艰巨。开展这次主题教育就是要推动全党不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入,用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动全党更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。实践逻辑一一当前，我们已经踏上了强国建设、民族复兴的新征程，同时，必须清醒看到，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的

33、时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生，习近平新时代中国特色社会主义思想坚持运用马克思主义的立场、观点和方法,展真理之旗、掌时代之舵、扬复兴之帆,在实践中深刻改变了中国、深刻影响着世界，为我们深刻把握新时代新征程上风险挑战的特征以及规律性认识提供了根本遵循，为我们战胜各种不确定难预料的风险挑战提供了科学指引。开展这次主题教育，就是要引导广大党员、干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉践行这一光辉思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破O现实逻辑一一使我们党始终充满蓬

34、勃生机和旺盛活力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。习近平总书记指出:“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党习近平新时代中国特色社会主义思想继承和发展了马克思主义建党学说，对建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的规律性认识达到新的高度，为建设长期执政的马克思政党提供了强大思想武器和科学行动指南。开展这次主题教育,教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使我

35、们党始终充满蓬勃生机和旺盛活力，始终保持党同人民群众血肉联系、始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心的必然要求开展主题教育的时代价值开展本次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，彰显了以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的鲜明时代价值。以学铸魂强思想，不断提高政治“三力”。行程万里，初心不渝。开展这次主题教育，要坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实

36、践要求，做到整体把握、融会贯通。要在走深走实上下功夫，教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到心往一处想、劲往一处使，全党上下团结成“一块坚硬的钢铁工以学增智长本领，更好担当民族复兴重任。开展这次主题教育,要引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。要通过学习，引导广大党员、干部完整、准确、全面贯彻新发展理念，以创新的思路和办法加快构建新发展格局，突破高质量发展的卡点瓶颈，着力解决发展不平衡不充分问题；自觉践行以人民为中心的发展思想，下大力气解决

37、群众急难愁盼问题，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展；增强忧患意识，树牢底线思维，善于统筹发展和安全，提高对重大风险的预见、应对、处置能力。走在新时代“赶考”路上，我们更应初心如磐、使命在肩，做到本领高强、能力突出。以学正风严党纪，开创全面从严治党新局面。党的十八大以来,我们通过全面从严治党，解决了党内许多突出问题，但党面临的执政考验、改革开放考验、外部环境考验将长期存在,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险仍存在。全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。要教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义

38、摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。以学促干建新功，着力推动高质量发展。中国共产党人学习理论不是空喊口号、装点门面，而是要联系思想和工作实际学，把学习成果体现到改造主观世界和客观世界上，转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，转化为推动高质量发展的实际成果广大党员、干部要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效,聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新

39、成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。开展主题教育，是一件事关全局的大事。各级党委（党组）要扛起主体责任，把主题教育谋划好、组织好、落实好。党委（党组）主要负责同志要切实履行第一责任人职责，亲自谋划、靠前指挥、督促指导。要坚持领导带头，以“关键少数”示范带动“绝大多数二广大党员、干部不管处在哪个层次和岗位,都要全身心投入,认真学习、深入思考，做到学有所得并学以致用。开展主题教育，要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法；要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内

40、容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性；要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进；要加强宣传引导，营造良好舆论氛围；要制定巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。开展主题教育，要走好新时代党的群众路线。坚持开门搞教育,着力让群众得实惠。要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全篇四、2024

41、师德师风专题党课同志们：春风有信，花开有期。自入春以来，我们陆续开展了师德师风建设系列活动，取得了一定的成效。高考刚过，佳绩可期，对于今天的会议，我想用高考语文材料作文中的“静”字，开始我的致词，题目是：静下来，为教育安放三条幸福的“桌子”。一是教育静下来，去除浮躁和功利，舒心安放好幸福的“会桌”。首先，学校校长和管理者要勇于坚持“五敢”，即敢于亮相、敢于决断、敢于放权、敢于挑担、敢于批评，凝聚起教育正气清风。其次，要准确处理好“三与”关系，即教育教学与安全的关系、师德师风与安全的关系、常规管理与安全的关系，肩扛起业务安全责任。第三，要牢牢抓住“一纲”，即“抓安全，梃质量，强师资、谋发展”，明

42、确起目标任务思路。二是教师静下来，提升品德修养，尽心安放好幸福的“讲桌”。要看清“三线”：不碰高压线，猥亵、骚扰、性侵、暴力等现象坚决不能出现在教师队伍;严防红线，坚决制止乱收费、乱补课，体罚、讽刺学生，坚决摒弃“课上不讲课下讲，台上不讲台下讲”行为；严守底线，作为新时代人民教师，要自律、自醒、自戒、自重、自爱，确保”三线合一不乱纪”。要放平四种心：对组织有尊敬心、对家长有平等心、教书得民心、做人凭良心，确保“四心协力有底气”，维护好教师的良好形象：男教师要玉树临风、学识渊博、纵横撑阖、卓尔不群，做“出淤泥而不染”的使者；女教师要亭亭玉立、视野开阔、口吐莲花、香然怡清，做“濯清涟而不妖”的花朵

43、确保树立起良好教师形象。三是学生静下来，学会感恩和进取,精心安放好幸福的“课桌”。要引导学生“三个教育”：即家庭教育，学校教育，社会教育，真正达到协同、协调、协作的完美结合；要引导学生“四个学会”：学会感恩、学会求知、学会生活、学会成长，真正达到知行合一；要引导学生做到“六个辨别”：真、善、美、假、恶、丑，真正达到独善其身、专心学业、力争上游。同志们，时值六月，骄阳中天，愿夏日无残荷；值赶期末，奋蹄扬鞭，愿业务无空缺；征途漫漫，牌厉奋发，愿教育无遗憾。篇五、2024年教育系统专题党课讲稿讲规矩守纪律争当廉洁从教表率全体党员要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神

44、和二十届中央纪委二次全会重要讲话精神，带动*队伍和全体党员干部做遵规守纪的模范；坚持严的基调不动摇，用最坚决的态度同腐败现象作最彻底的斗争，牢牢把握新时代反腐败斗争的基本原则、方针方略、关键领域、重点任务,找准服务保障发展的切入点，永远吹冲锋号，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战，为推动*教育事业高质量发展贡献力量。作为学校党支部，要积极创新新形势下开展的党风廉政警示教育，教育引导党员教师知敬畏、明戒惧、守底线，推动警示教育经常化、规范化。学校党支部要密切党群、干群关系，真心实意为教师办实事、办好事，切实维护教师权益。同时，要提醒、教育、引导全体教师要遵规守纪，统一思想，提高站位,坚守乡村教育岗位

45、用爱和责任履行立德树人使命。作为党员教师，要严格自律，不断提升自身核心素养和专业水平，恪守师德之本，不忘教育初心，践行“四有好教师”标准，努力办人民满意教育。在党的二十大开局之年，学校全体党员在这里共同参加新学期的第一次党课学习，意义十分重大和深远。在此，我提三个观点,与大家交流共享。一、增强立德树人的服务宗旨。作为社会主义新时代的教师，我们要常怀敬畏之心，潜心立德树人。特别是党员教师，更要为其他教师做出表率和榜样。党员教师要不断提升立德树人服务意识，增强岗位紧迫感和责任感。在内心深处，牢固树立为教育、为教学、为学生、为家长服务的决心和信心，诚心诚意俯下身子为学校发展和教育教学服务。党员教师

46、是学校发展壮大的主力军，我希望在座的各位同志,在工作创新上率先垂范，在教育教学中切实转变思维方式，积极探索适合我校教育教学实际状况的新思想和新办法，大胆创新，提质增效。党员教师必须在树立良好教师形象上率先垂范，做强师德、正师风的楷模。时刻以自己的人格力量赢得同行、学生和家长的的尊重和信赖，切实规范自己的言行，不该去的地方坚决不去，不该沾的东西坚决不沾，不该做的事情坚决不做，以良好的教师形象取信于民。二、坚定扎根乡村的教育情怀。同志们，我们长期工作在乡村，是点亮乡村教育的光明使者。很多老党员一辈子都工作在这片热土,饱含着对乡村教育的深厚情怀。我们要为这些老同志点赞，向长期扎根乡村的老师们表示敬意

47、在此，我也衷心希望全体党员教师以我们身边的模范为榜样,不断提高政治觉悟，锤炼意志品格，坚定教育情怀，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失。在乡村教育教学工作中，要耐得住清贫、守得住寂寞、抗得住诱惑，工作中坚持原则、秉公办事、公私分明，用实际行动为党旗添彩，为党徽增色。同时，正确处理好与学生家长的关系，谦虚谨慎不骄不躁。多一份耐心和关心、少一些指责和埋怨，牢固构建稳固良好的家校关系，老师和家长形成教育合力，让更多的家庭受益，让更多的学生成长。党员同志们要率先垂范，永葆共产党人的政治本色和浩然正气，主动为需要帮助的其他教师提供援助。三、树牢终身学习的作风理念。学习是提高修养的必

48、要前提，“善于学习，就是善于进步”。对于党员教师来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的主要形式和重要途径。作为党员教师，肩负立德树人使命任务，要牢固树牢终身学习的作风理念，大家要把学习作为一种政治责任、一种生活方式、一种精神追求。大家学习的内容很宽泛，可以是思想政治理论、专业学科知识、教育管理方法等，我们倡导开卷有益与时俱进。不论学什么，大家一定要持之以恒学以致用，养成坚持不懈的学习习惯,循序渐进必然学有所获。同时，我希望全体党员教师要经常深入老师和学生中间,认真开展调查研究，了解实情、熟悉真情、掌握第一手资料。然后有针对性进行主动学习，不断提高服务教育教学、服务

49、师生的能力水平。在开明开放、舒畅和谐的政治环境和教学氛围中，大家团结协作、严守纪律、坚强意志、奋发向上。同志们！风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。让我们在县局党组的正确领导下，齐心协力脚踏实地，用智慧和汗水努力践行“用心管理、规范流程、关注细节、聚焦质量”的农实校新学期教育方略。工作中，率先垂范无怨无悔，严格执行教育方针，认真落实教育“双减”政策，努力开创我校教育事业发展的新局面。篇六、党课：培根铸魂育新人阵厉奋发新征程同志们：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，根据中央工作部署，按照省委、市委要求，我校将开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。为了认真学习、深刻领会、抓实做好主题教育各个阶段的工作，确保高标准、高质量、高水平推进主题教育开展，下面，我根据学校党