学院党委书记学习党的二十三中全会精神心得体会9篇(精选版).docx
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1、学院党委书记学习党的二十届三中全会精神心得体会(共9篇)目录篇一学院党委书记学习党的二十届三中全会精神心得体会.2篇二教育系统党员干部学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会3篇三、高校教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会.4篇四、高校教育工作者学习党的二十届三中全会精神心得体会.5篇五高校思政课教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会7篇六、高校共青团干部学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会7篇七高校共青团干部学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会8篇八教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会.9篇九党校干部学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会.9篇一、学院党委书记学习党的
2、二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会提出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑,强调要深化教育综合改革,深化科技体制改革,深化人才发展体制机制改革。高校作为科技创新和人才培养的重要基地,更要坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进,持续整合科技创新资源和人才资源,向发展新质生产力要新动能。国防科技学院/核科学技术学院作为学校最年轻的学院,将以更加饱满的热情和更加坚定的信心投入到未来的事业发展中。一、是学习全会精神,深入领会全会精髓要义。持续在学深悟透和知行合一上下功夫,切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。同时,发挥政治引领作用,将会议精神转化为推动学院高质量发展的
3、强大动力,为推动学校内涵式高质量发展积聚磅礴力量。二、是强化党建引领,持续提升学院治理效能。坚持和加强党的全面领导,坚持党建与学院发展深度融合,深入探索以高质量党建引领高质量发展的方法路径。加强党风党纪教育,提高党员队伍素质,发挥党员先锋模范作用,不断推进学院治理体系和治理能力现代化,优化管理流程,提高管理效率,为学院发展提供有力保障。三、是做到精准把脉,不断推进学院高质量发展。围绕学院发展查堵点、破难题、谋实招、建机制。强化“引育并举”人才集聚模式,引进和培育高层次人才;聚焦一流专业建设,加强产教融合、科教融合,打造具有国防特色的金课、金师、金教材;重视科研成果转化,让技术从“实验室”走到“
4、应用场”;主动布局谋划,有组织培育省部级及国家级科技成果奖;加强对外交流与合作,拓宽学院发展空间和影响力;落实立德树人、强化价值引领,打造“目标精细化、组织一体化、赋能常态化”的育人新机制,引导学生“立大志向、入主战场、上大舞台、干大事业”。篇二、教育系统党员干部学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会改革开放,这一伟大的历史性决策,犹如一道璀璨的光芒,照亮了中国走向繁荣富强的道路。如今,我们站在了新的历史起点上,党的二十届三中全会为进一步全面深化改革、推进中国式现代化指明了方向。通过学习会议精神,我深受鼓舞,也对教育工作有了更深刻的体会。二十届三中全会上通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推
5、进中国式现代化的决定对深化教育科技人才体制机制一体改革作出了重要部署,提出了一系列改革举措,为教育发展提供了新的机遇。在工作中,我们需紧密结合实际,将全会精神贯彻到教育教学的方方面面。在招生考试方面,我们应当要持续加强组考队伍建设,提高涉考人员的专业素养,想考生之所想、急考生之所急,为考生提供更优质的考试服务,并跟随科技发展的步伐,充分利用先进技术,进一步加强考点建设,为全体考生打造一个公平、安全、舒适的考试环境,办好人民满意的招生考试。我们将以全会精神为指引,高举改革开放旗帜,以更高的站位、更宽的视野审视和谋划教育工作,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,奋力谱写中国现代化的崭新篇章。
6、篇三、高校教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会7月15日至18日,中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议胜利举行,会议审议通过的决定对进一步全面深化改革、推进中国式现代化做出了系统部署,明确提出要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,要深化教育综合改革,深化科技体制改革,深化人才发展体制机制改革。党的二十届三中全会精神充分彰显了以习近平同志为核心的党中央将改革进行到底的坚定决心和使命担当。作为一名高校教师,一名共产党员,我深受鼓舞,倍感振奋。我要更加深入学习党的二十届三中全会精神,更加坚定理想信念,以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风,投入到为党育人、为国育才的教育工作中。聚焦立德树
7、人,强化使命担当,深化教学改革,力求多出成绩,为学校高质量发展、学院专业建设贡献自己的力量,力争为国家培养更多德智体美劳全面发展的时代新人。篇四、高校教育工作者学习党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会提出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑,必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。这是继党的二十大首次提出教育、科技、人才“三位一体”融合发展之后,就统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出的接续部署,体现了党对社会主义现代化建设规律的新认识,体现了党的大教育、大科技、大人才观,体现了党对教育、科技、人才相互作用及其与高质量发展相互作用规律的深刻把握。
8、要实现中国式现代化必须走创新发展之路,以创新来塑造和激发发展新动能、新优势。创新必须依靠科技进步,科技进步必须依靠人才,人才又必须依靠教育。可见,教育是基础,科技是关键,人才是根本。高校是教育、科技、人才的交汇点,紧扣高素质人才培养助力国家科技创新能力提升,是高校高质量发展的应有之义。学校作为一所西部多科性综合型大学,在独特的多学科优势、区位优势、体制机制优势支撑下,趟出了一条区域产学研联合办学的特色发展道路,肩负着新时代国家教育科技人才“三位一体”融合发展的重任,尤其要在新的历史条件下,乘着党的二十届三中全会春风,解放思想、开拓创新,更加突出地发挥高校作为基础研究主力军、原始创新主战场和创新
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