2025民主生活会“六个带头”个人对照检查材料(带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义等六个方面).docx
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1、2024年“六个带头”民主生活会个人对照检查材料带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面带头坚持和加强党的全面领导方面带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定方面带头发扬斗争精神,防范化解风险挑战方面带头落实全面从严治党政治责任方面按照关于开好2024年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知要求,本人准确把握会议主题,采取集中学习和研讨交流的方式,深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习宣传贯彻党的二十大、二十届三中全会精神,坚持把自已摆进去、把职责摆进去、把
2、工作摆进去,在谈心谈话的基础上,对照“6个带头”,查摆突出问题,立查立改、,剖析自身存在的问题,明确了今后的努力方向。现将个人对照检查情况报告如下:一、查摆的问题(一)在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面一是在把握“两个确立”上有差距。还不能正确把握和深刻领悟对“两个确立”及其决定性意义,未能将植根于建党、兴党、强党的光辉历史和壮阔征程融入于统筹“两个大局”的时代背景与根本要求,导致还没有形成捍卫“两个确立”思想自觉、政治自觉、行动自觉。二是政治敏感度不高。在工作中对那种破坏党的集中统一领导和团结一致的错误言行没有做到坚决反对,在实践
3、中对那种违背科学思想理论及其蕴含的科学方法论的不良现象虽抵制但没有做到敢于亮剑,在学习和研究中对那种不能正确对待党的领导核心与科学理论指导之间关系的片面认识不能坚决纠正。三是对“国之大者”心中无数。对党中央在关心什么、强调什么,什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场不是很清楚,落实党中央重大决策部署和上级要求不深不细,重形式轻实效。没有清醒认识到身上肩负的重要责任,政绩观错位,思想麻痹、作风漂浮,搞形式主义官僚主义。(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面一是在认识习近平新时代中国特色社会主义思想不深刻。世界百年未有之大变局加速演进,我国发展面临新的战略机遇、
4、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境,必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。在深入学习贯彻上,没有坚持理论联系实际,做不到学以致用、学用相长,还不能用切党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的能力水平,不能将把科学理论转化为认识世界和改造世界的强大物质力量。二是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习的深度不够。往往只停留在个人主动学、支部集中学、观看视频学三个层面,载体也仅限于“三会一课”和主题党日,缺少专家辅导学、典型引领学、成果交流学等专业性强、冲击力强、促动性强的学习方式,对依托新媒体打造党员喜闻乐见的学习形式方面,统筹不够,谋划不足,导致学习教育的渗透力、感染
5、力、震撼力不够充分。在自学上,没有做到全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学,学习的自觉性和主动性还有待提升三是系统性学习还不足。虽然积极学习习近平新时代中国特色社会主义思想,但是理解的深度和广度仍然不够,对党务以外的内容,学得还不够,思考得更不够,理论水平还有待提高,在“学懂”尤其是“弄通”“做实”上还有不足,在全面推动党的建设高质量方面还有差距。(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面一是决策部署主观臆断。与群众和党员干部沟通交流少,问计于民的自觉性、主动性不强,民主集中制贯彻落实不到位。重大决策、年度重点工作任务的确定没有很好的贯彻落实从群众中来、到群众中去的工作原则,与班子成员交
6、流沟通多,征求群众意见不充分,认为自己生在农村、长在农村,在对基层情况比较了解,有一定的工作经验,总想着自己对这份职责有着神圣的使命感,不会不负责任,想问题、做决策有时凭经验,想当然拍板定案,对一些不同意见主动沟通交流分析采纳少二是党建工作与业务工作的有机融合效果一般。对党建工作如何融入到业务工作中缺乏探索,党建工作与单位业务工作有机衔接、相互促进的制度建设不健全,党建工作与业务工作“两张皮”的现象仍然存在。比如,政治理论学习、党内组织生活按部就班,与具体业务工作耦合性不强。党建品牌创建工作中,只是简单的对创建工作的大体思路进行了谋划,没有深入细致的对创建的具体措施进行展开与细化,教育党员没有
7、找到有效平台和便捷途径,自选动作特色不鲜明。推动“三会一课”制度规定落实存在重形式、轻内容,主动讲党课开展不力。三是落实组织生活制度有时“悬空”。平时在办公室的时间少,没有尽可能抽出时间参加中心组学习、组织生活会,主观上也反映出自己对工作的不重视。参加组织生活会时,与各位党员也没有进行深入细致的谈心交心,自己没有带头开展自我批评,自觉地以“领导”身份对同志们提要求、作指不。(四)在带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定方面一是联系群众不够紧密。缺少“江山就是人民,人民就是江山”的政治自觉和历史自觉,公仆意识和为民情怀不强,对于人民群众急难愁盼问题不上心、不走心、不用心,思考和处理问题
8、简单粗糙,不考虑群众是否能够接受,未能真正做到与人民群众“零距离、面对面、心连心”。二是服务群众不够用力。在服务群众过程中存在“挑肥拣瘦”问题,往往选择帮助群众解决困难少、矛盾小、责任轻的问题,对于群众的痛点、治理的难点、政策的堵点有时躲着走;在解决的过程中,对人民首创精神重视度不够,发挥群众的智慧和力量不够彻底,导致工作合力不足,未能高质量地把党的温暖送到每个群众的心坎上,凝聚民心、聚集民智、汇聚民力、改善民生的成效还不够明显。三是服务党员不够及时。立足新发展阶段,对完整、准确、全面贯彻新发展理念的认识不够深刻,没有及时分析和研判新发展阶段党员的思想状况和心理状态,对党员的一些苗头性倾向性的
9、思想波动,以及在生活和工作中的实际困难,未能做到及时了解、及时掌握、及时解决和及时跟进,导致个别党员的政治荣誉感、单位归属感、人生幸福感有所降低。(五)在带头发扬斗争精神,防范化解风险挑战方面一是缺乏斗争意识和斗争精神。斗争意识不强,不敢动真碰硬,遇到问题绕着走、碰到矛盾躲着走、看见难点低头走,不敢啃“硬骨头”,一心想当“太平官”“老好人”;不善斗争,抓不住问题的本质和要害,弄不清主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面,弄不清蕴藏其中的机遇与挑战、有利与不利因素,不善于根据客观形势的变化制定和调整斗争策略,不善于总结把握斗争的规律和方法。二是能力水平不高。对照习近平总书记提出的党员干部要
10、增强的“八项本领”、提高的“七种能力”还存在差距和短板;思维固化,习惯于按老办法、老套路办事,遇到复杂的矛盾和问题就束手无策。一面对急难险重任务就慌神,关键时刻就想着打“退堂鼓”;在吃劲岗位上顶不住。三是缺乏责任担当精神。工作责任心不强,只求过得去、不求过得硬,马马虎虎,得过且过;工作懈怠、怕苦畏难、敷衍塞责,推一推、动一动,甚至推了也不动;空喊口号,习惯于当“二传手”,只想当官、不想干事,只想出彩、不愿担责。(六)在带头落实全面从严治党政治责任方面一是忽视了纪律规定的持续自律,制度执行呈现松弛的倾向。在执行党的纪律的过程中,重制度建设,轻监督执行,没有坚持好党要管党、从严治党这一要求。总觉得
11、身在基层,腐败离我们很遥远,没有真正做到坚持不懈加强对世界观改造,没有真正做到警钟长鸣、让纪律制度成为硬性约束,很多时候规范干部的言行不够,整风肃纪的意识入脑入心不深,对干部遵守作息时间、上下班纪律等情况,口头强调的比较多,监督检查还不够,力度也不够大,缺乏一抓到底的韧劲。二是能力素质不够强。没有真正将“国之大者”刻入心中、融入血液、注入基因,理论学习不深入,理想信念不坚定,党性锤炼不及时,缺少用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代的政治能力,在践行当好学生、扑下身子、找准位置、摺起袖子的良好作风方面不够严实,导致业务能力和服务水平也亮起了“红灯”。三是表率作用发挥有差距。没有把学习党章党规
12、作为终身必修课,没有记牢共产党员“第一身份”,主动宣讲党章不够。管党治党责任有差距,落实全面从严治党不到位,履行管党治党政治责任有短板,从工作层面上安排布置任务多,逐级传导压力不够,还存在党组织规范化达标创建推进缓慢的情况。干部教育管理有差距。对党员干部在政治纪律、政治规矩方面的教育管理上不到位,全面监督不严格,干部队伍素质提升有差距,激发干部干事创业“精气神”方面还存在*个突出问题需持续整治。二、问题产生的原因一是坚持不懈地开展主观改造有欠缺。思想是行动的先导。思想灰尘不扫,精神状态就难以提振。尽管一直强调思想建设,将改造主观世界作为首要工作来抓,但对思想改造的艰巨性、长期性把握不够,未能真
13、正落细落小、长积尺寸之功,没有将严实要求时时铭记、事事坚持、处处上心。过于强调工作要求,对部分干部的违纪苗头没有保持足够的警惕性,对一些不良风气和苗头的遏制力度不够大。推动基层党组织自觉执行和维护党的政治纪律的力度还不够大。从严管党、从严治党的责任机制还不完善。缺乏修枝剪叶的勇气和毅力,处理未落实“两个责任”特别是主体责任的震慑力度还不够大、影响面还不够广。在从严治党的新常态下,对党员干部的思想疏导力度不够大,部分党员干部理想信念动摇,患得患失,精神状态欠佳。二是坚持不懈地强化宗旨意识有欠缺。用权为民的宗旨意识还未真正融入灵魂,实事求是的作风扎根不牢,到群众赞扬的地方去得多,到群众批评的地方去
14、得少。对群众的首创经验缺乏及时总结提炼,对基层的深层次问题缺乏有效的解决办法,存在以会议落实会议、以文件落实文件的个别现象,实质上是指导思想上的主观主义。急功近利的功利思想作祟,重实绩不重潜绩,重眼前轻长远。面对关键领域的突出矛盾,因担心方方面面的问题,主动化解不够,归根结底是没有从灵魂深处解决好“为了谁”、“依靠谁、“我是谁”的问题。三是在对锤炼党性和自身修养上有所滑坡。存在学习不够经常、不够系统、不够深入的问题,对党的重大政治理论和方针政策掌握得不全、不深、不透,对党员领导干部的责任和使命认识还不全面,用科学发展观指导工作的自觉性还不够。对党章的全面理解和自觉执行还不够到位,工作满足于一般
15、要求,缺乏强烈的争先意识和创新意识,存在不求过得硬、但求过得去的思想倾向。对“两个务必”在新时期赋予的深刻内涵和重大现实意义的认识还有待于进一步提高,艰苦奋斗、任劳任怨、无私奉献的精神在一定程度上有所淡化,党性修养、党员意识与新时期、新任务以及人民群众的新期待还存在一定的距离。四是纪律规矩标准不高,精神境界有所松懈。认为只要遵守中央“八项规定”和党纪党规,守住底线,管好身边人、身边事就行了,对自己作为党员领导干部更应严格执行纪律规矩的意识还不够强,带头遵规守纪的自觉性、主动性还不够高,只求过得去,不求过得硬。归根结底,还是对把纪律和规矩挺在前面、严守党的政治纪律和政治规矩的认识也还不够深刻,自
16、我要求不严,精神境界不高。三、今后整改方向及主要措施一要加强学习,不断强化思想理论武装。始终坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,深入贯彻落实党的二十大精神,严格落实“第一议题”制度,特别是要认真学习践行习近平法治思想和习近平来*考察重要思想,坚持学原著、读原文、悟原理,持续在学思用贯通,知信行统一上下功夫,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二二要坚定捍卫“两个确立”,坚决做到“两个维护二带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,把坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为最大的政治、最大的责任来践行。始终把政治
17、建设摆在首位,把政治责任放在心上、扛在肩上、抓在手上,坚决把“两个确立”重大政治要求贯穿*工作和机关建设全过程各方面,切实提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。三要服务中心大局,依法履职尽责。跟进省委“*”建设战略实施,找准*工作服务保障全省大局的切入点、结合点,把准*工作定位和使命,进一步解放思想、拓宽视野,守正创新、依法履职,全力推进中央、省委重大决策部署落地见效,切实把*制度优势转化为助力*建设的强大动力。四要始终坚持人民立场,践行全过程人民民主。坚持牢牢植根人民,发挥密切联系群众的最大政治优势,坚持从群众中来、到群众中去,始终同人民群众站在一起、想在一起、干在一起,确保党永远保持同人
18、民群众的血肉联系;坚持不断造福人民,始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上,用心用情用力解决群众关心的实际问题,把群众的根本利益维护好、实现好、发展好,增强人民群众获得感幸福感安全感。五要深化全面从严治党,树立良好政治生态。坚决扛起全面从严治党主体责任,严守党的政治纪律和政治规矩,严格执行民主集中制,落实中央八项规定及其实施细则精神,持续用力纠“四风”、树新风,坚决反对形式主义官僚主义,把全面从严治党不断引向深入,维护好、巩固好、发展好*机关风清气正的良好政治生态。2024年度党员领导干部民主生活会个人发言提纲按照此次专题民主生活会要求,我深入学习了XX党委关于做好2024年度民主生活会工作的重
19、要文件精神。通过对标对表XX党委新时代发展要求和目标,本人在加强思想建设,提升综合素质,培塑德行修养,适应新发展要求上还有一定差距,经过深入查摆个六方面存在问题,剖析问题根源,明确了下步努力方向和整改措施。现将有关情况汇报如下:一、深刻查摆存在的问题(一)对照带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的问题一是理论学习领悟理解上还有不足。政治理论学习存在前紧后松、时紧时松的问题,比如,在集体学习时照本宣科,形式僵化,学习研讨时泛泛而谈,没有自己感悟,没有触及思想深处,个人自学时随波逐流,质量不高,仅仅满足于“学过”“读过”,存在学习浅表化
20、零散化,工学矛盾解决不好,致使理论学习领悟不足,距离“学懂弄通做实”的标准要求还有较大差距。二是政治站位还不够高。特别是在“两个确立”的伟大历史意义和深远现实影响的理解和把握方面,还存在不全面不彻底的问题,认识不深、理解不透,没有把理论学习摆在重要位置上来,总是以工作忙为借口,集体学习不深入,个人自学又不主动,一般有安排学习了才匆匆草草地通读了解下而已,没有做到学思用贯通、知信行统一。自己主动学自觉学的劲头不足,补课充电的紧迫性还不够强。(二)对照带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面存在的问题一是思想认识上还不够深。习近平新时代中国特色社会主义思想是引航新时代的思想指南,是解决新
21、时代新问题的科学理论,虽能高度重视,认真学习,但在深研细读方面下功夫不够,存在实用主义倾向。例如:对与工作密切相关的内容学习的多,理解的深,对其他领域的学习自觉性不够,积极性不高,满足于了解了、知道了,导致对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入理解不到位。二是理论指导实践不够实。在学以致用、学用结合上做的还不够,以学促干、以干促学不足,运用新理论新思想指导实际、推动工作还有欠缺,致使理论学习转化成果不明显、效果不显著,理论联系实际不紧密,把科学理论转化为谋划推动工作的思路和方法不多,运用新思想、新理论解决实际问题、破解工作难题、有效推动工作方面还不够到位,没有真正做到学以致用、融会贯通。主要
22、表现在:对推动师域医共体建设上工作相对滞后,优化决策思路不宽,统筹谋划布局不深,对推动XX事业高质量发展思考的不多,措施欠缺。(三)对照带头坚持和加强党的全面领导方面存在的问题一是坚持和加强党的全面领导压力传导不够。在从严治党主体责任落实上,对分管部门监管上还不够严格,满足会议安排了、部署了、强调了,检查成效少。在开展日常工作中,强调干好实际业务多了一些,突出党的统筹领导作用少了一些,特别是在抗击疫情期间,党的总揽全局、协调各方的作用发挥不够好,往往采取简单下命令的方式,要求分管部门落实工作任务,甚至有急躁情绪,借助党组织解决人员配备不齐、职责划分不清等问题的招法好有欠缺,化解矛盾的结果也不够
23、全面系统。二是在严肃政治纪律政治规矩方面,意识还不够强。落实组织制度、严肃党内生活需要进一步加强,以普通党员身份参加支部组织生活做得不够到位,党内生活的政治性原则性战斗性方面还有欠缺,在开展党内政治生活时不严不实,有时只满足于时间、次数要求,党内生活不严肃,批评与自我批评心存私念,留有余地,有“老好人”倾向,做不到畅所欲言,联系实际开展积极健康的党内思想斗争不够,批评自己能刀口向内、见仓起底,批评其他同志有时却顾忌面子、辣味不足,影响了党内政治生活质量。(四)对照带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定方面存在的问题一是工作作风仍有不实现象。例如,深入一线调查研究不多,认为自己是从基层
24、成长起来的干部,绝大多数时间在基层工作,对基层情况比较熟悉,比较了解,也就放松了这方面的要求,除了例行工作,很少主动去基层单位,导致对基层情况掌握不够全面,对干部队伍思想动态掌握不够清楚,在主动发挥全面领导作用上做得还不够多,对不直接分管的工作往往参与和过问较少,对自己分管工作也是中心工作、重点工作抓的多,常规性、基础性工作研究的少。比如对XXXX服务工作抓得紧、盯得牢,对XXX、XXXX等领域工作研究推动不够,统筹兼顾还做的不够全面。二是工作思路不够开阔。长时间在本系统工作,工作经验比较丰富,但也存在思维定式,习惯于常规套路,习惯凭经验办事,用老办法处理问题,创新意识不强。此外,工作还存在按
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