四年级综合实践餐具洗涤教案.docx
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1、四年级综合实践活动教案餐具洗涤一、教材分析“餐具洗涤”这一主题活动的目的是让学生了解餐具洗涤的一般方法和过程,掌握洗餐具的操作要领。 培养学生热爱家务劳动,争当家务劳动小能手。教材安排安排了“问题与思考”“学习与探究” “实践与体验” “总结与交流”4 个活动环节,目的是通过这些环节的教学,引导学生了解餐具洗涤过程中所做的各项工作,明确洗涤中的注意事项,并通过具体实践活动,培养学生实际动手能力。二、教学目标1. 通过学习,知道洗餐具的主要过程。2动手实践,掌握洗餐具的操作要领。3培养学生从事简单家务劳动的能力和热爱劳动的思想,争当家务劳动小能手。三、教学重难点:让学生了解洗餐具的操作要领,掌握
2、洗餐具的方法。四、教学准备教师准备 :多媒体课件学生准备 :简单的餐具。五、教学过程:(一)、看图导入课题1. 教师利用多媒体出示有关洗刷餐具的图片。讲解餐具洗涤的重要性。餐具的安全卫生关系到了我们的身体健康,所以日常生活中一定要做好餐具的定期消毒工作,而在消毒前,餐具的清洗干净也是至关重要的。2. 导入课题: 同学们, 在日常生活中, 我们经常使用一些餐具, 你们知道这些餐具洗涤的一般步骤和方法吗?这节课我们就一起学习餐具洗涤。( 二 ) 问题与思考。1. 引导学生提出问题。举例:( 1)餐具洗涤的方法是什么?(板书课题:餐具洗涤)( 2)餐具洗涤的步骤是什么吗?(三)交流讨论,了解方法和步
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