2025年组织开展带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等“四个带头”检视(问题、措施)四篇(精选版).docx
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1、2025年组织开展带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等“四个带头”检视(问题、措施)根据上级党组织关于开好2024年度民主生活会的要求,我校党委高度重视,精心组织,周密安排,确保高质量开好专题民主生活会。会前,校党委通过党委会议、理论学习中心组会议进行了专题学习研讨,并多层次征求党员干部和群众的意见建议,认真全面查摆问题,深刻剖析问题根源,明确整改措施和努力方向,现将情况报告如下。一、存在的主要问题(一)在带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面校党委深知严守政治纪律和政治规矩是党员干部的首要政治责任,是维护党的团结统一的根本保证。一直以来,校党委积极组织班子成员参加
2、各类政治学习活动,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。然而,经仔细查摆,还存在三方面不足。一是政治理论学习深度不够。虽然能够按时组织学习活动,但学习方式较为传统,多以集中领读文件、观看视频为主,缺乏深入的互动和研讨。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,部分班子成员在学习中只是浮于表面,没有将理论与实际工作相结合,如在落实教育新政策时,对一些关键举措理解不透彻,导致在执行过程中出现偏差,未能很好地将政策红利转化为教育发展动力。二是对党员干部的政治纪律教育不够经常。日常工作中,侧重于教学和科研工作的推进,对党员干部的思想政治教育有所忽
3、视。例如,个别党员教师在课堂上发表一些与主流价值观不符的观点,反映出校党委在政治纪律教育方面存在薄弱环节,未能及时发现并纠正这些不当行为,导致部分党员干部对政治纪律的严肃性认识不足。三是贯彻落实上级决策部署存在差距。在执行上级教育政策时,有时存在以会议传达会议、以文件落实文件的情况,没有充分结合本校实际制定具体实施方案。比如在推进素质教育改革过程中,虽制定了相关计划,但缺乏有效的督促检查机制,部分工作进展缓慢,未能达到预期效果,出现了“雷声大,雨点小”的情况。(二)在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面党性修养、纪律作风是党员干部的立身之本,校党委始终强调要以党性原则为引领,严格遵守党的各项纪
4、律规定,不断砥砺工作作风。通过开展党性教育活动、加强纪律监督检查等方式,督促班子成员自觉遵守党章党规,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。同时积极倡导廉洁奉公、为人师表的工作作风,努力营造风清气正的政治生态。但经仔细查摆,仍存在三方面不足。一是党性修养有所放松。随着工作的稳定和经验的积累,部分班子成员在思想上产生了懈怠情绪,对自身要求有所降低。在面对一些复杂的教育改革问题和矛盾时,缺乏坚定的党性原则,存在畏难情绪和推诿现象。例如,在处理教师职称评定争议问题时,个别班子成员怕得罪人,不愿深入调查研究,导致问题久拖不决,影响了教师队伍的稳定和工作积极性。二是纪律规矩执行不严。虽然制定了一系列的工作纪
5、律和规章制度,但在实际执行过程中,存在打折扣、搞变通的情况。如个别班子成员存在上班时间处理私事的现象,对工作的积极性和主动性不够,影响了工作效率和团队形象。此外,对一些违反工作纪律的行为,处罚力度不够,未能起到有效的警示作用,导致纪律松弛。三是联系服务师生不密切。在工作中,有时过于注重完成上级交办的任务,而忽视了师生的实际需求和利益诉求。深入基层调研的时间较少,对师生的工作和学习状况了解不够深入,导致一些决策和工作与师生的期望存在差距。比如在校园环境改善工作中,没有充分征求师生的意见和建议,制定的方案不符合实际情况,师生参与度不高,影响了工作效果。(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、
6、敢于创新方面校党委充分认识到在新时代背景下,勇于担责、敢于创新是推动学校高质量发展的关键。积极鼓励班子成员树立担当意识和创新精神,勇于面对各种困难和挑战,在工作中大胆探索、积极实践。通过建立激励机制、加强培训学习等方式,为班子成员提供广阔的发展空间和平台,激发其干事创业的热情和活力。但经仔细查摆,还存在三方面不足。一是担当意识不够强。部分班子成员在工作中存在怕担责任、怕出问题的思想,对于一些难度较大、风险较高的工作,往往采取回避态度。例如,在学校人才引进工作中,由于担心引进的人才不能达到预期效果,一些班子成员在洽谈和推进过程中不够积极主动,导致一些优秀人才流失,影响了学校师资队伍的建设和发展。
7、二是创新能力不足。面对新时代学校工作的新要求、新挑战,部分班子成员习惯于用传统的思维方式和工作方法开展工作,缺乏创新意识和创新能力。在推动教育教学改革、学科建设等方面,思路不够开阔,措施不够有力,难以适应新形势下学校工作的需要。比如在发展在线教育课程时,由于缺乏对现代教育技术的了解和掌握,没有及时制定有效的扶持政策和措施,导致在线教育课程发展缓慢,未能充分发挥其优势。三是形式主义问题仍然存在。在工作中,有时过于注重形式和表面功夫,而忽视了工作的实际效果。例如,在开展一些教学活动时,为了追求场面的热闹和形式的新颖,投入了大量的人力、物力和财力,但实际效果并不理想,没有真正达到提高教学质量、促进学
8、生发展的目的。此外,在工作汇报和总结中,存在夸大成绩、回避问题的现象,影响了工作的真实性和客观性。(四)在带头履行全面从严治党政治责任方面全面从严治党是党的建设的重要内容,校党委始终把履行从严治党政治责任作为一项重要任务来抓。加强党风廉政建设,严格落实主体责任和监督责任,通过开展廉政教育、加强监督检查等方式,不断提高班子成员的廉洁自律意识和拒腐防变能力。同时,注重加强干部队伍建设,树立正确的用人导向,努力营造干事创业的良好氛围。经仔细查摆,还存在三方面不足。一是从严治党主体责任落实不够至U位。虽然明确了班子成员在从严治党方面的责任分工,但在实际工作中,存在责任落实不够具体、不够深入的问题。对党
9、员干部的日常监督管理不够严格,没有及时发现和纠正一些党员干部存在的苗头性、倾向性问题。例如,在个别部门出现了党员干部违规收受礼品的问题,反映出校党委在对基层党组织的监督管理方面还存在漏洞。二是监督执纪“四种形态”运用不够熟练。在实际工作中,对监督执纪“四种形态”的理解和把握不够准确,运用不够灵活。特别是在运用第一种形态方面,对党员干部的提醒谈话、批评教育等工作做得不够及时、不够到位,没有充分发挥其抓早抓小、防微杜渐的作用。三是对意识形态领域监督责任落得不实。面对意识形态、网络安全、网络舆情等工作方面,对潜在的各种可能风险及其原因辨别力不高、警惕性不强,未能做到居安思危、常观大势、常思大局。比如
10、在网络意识形态领域,对校园网络平台上的一些不良信息未能及时发现和处理,存在一定的安全风险。二、问题的原因分析(一)思想认识不够深刻部分班子成员对党的理论学习不够重视,没有真正把学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任。在学习过程中,存在浅尝辄止、一知半解的情况,没有深入理解党的理论的精神实质和丰富内涵,导致思想认识跟不上时代发展的步伐,不能很好地运用党的创新理论指导实践、推动工作。(二)党性修养有所弱化随着工作环境和生活条件的改善,部分班子成员在思想上出现了麻痹大意,对党性修养的重要性认识不足,没有时刻以党员的标准严格要求自己。在面对各种利益诱惑时,缺乏坚定的党性原则和政治立场,容易
11、受到外界因素的干扰和影响,从而导致工作中出现一些失误和偏差。(三)宗旨意识不够牢固在工作中,部分班子成员没有充分认识到学校工作的根本出发点和落脚点是为师生谋利益,没有真正把师生的冷暖放在心上。在制定政策和开展工作时,缺乏深入的调查研究和广泛的征求意见,没有充分考虑师生的实际需求和利益诉求,导致一些工作得不到师生的支持和认可,影响了党在师生中的形象。(四)担当精神有所欠缺部分班子成员缺乏担当意识和责任感,在工作中存在畏难情绪和等靠思想,遇到问题习惯于向上级汇报、向下级推诿,而不是主动想办法、出主意、抓落实。对一些改革创新工作,由于担心失败和承担责任,不敢大胆尝试和探索,导致工作缺乏创新活力和发展
12、动力。(五)纪律执行不够严格虽然制定了一系列的规章制度,但在实际执行过程中,存在制度执行不力、监督检查不到位的问题。部分班子成员对纪律规定缺乏敬畏之心,存在侥幸心理,认为一些小问题不会造成大影响,从而放松了对自己的要求。此外,对违反纪律规定的行为处罚力度不够,没有形成有效的威慑力,导致一些纪律问题屡禁不止。三、努力方向和改进措施(一)加强理论学习,提高政治站位丰富学习形式,通过邀请专家讲座、组织实地考察、开展案例分析等多种方式,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高班子成员的政治理论水平和政治觉悟。加强学习交流,定期组织班子成员开展学习研讨活动,分享学习心得和体会,促进相互学习、共
13、同提高。注重学以致用,将学习成果转化为实际工作中的思路和措施,切实增强贯彻落实党中央决策部署的自觉性和坚定性。(二)加强党性修养,增强纪律意识强化党性教育,通过开展主题党日活动、参观红色教育基地等方式,引导班子成员传承红色基因,坚定理想信念,增强党性观念。严格遵守党的纪律规定,自觉接受党的纪律约束,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。加强作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义,树立正确的政绩观和价值观,切实改进工作作风,提高工作效率。(三)增强宗旨意识,密切联系师生牢固树立以师生为中心的发展思想,始终把师生利益放在首位,想问题、作决策、办事情都要充分考虑师生的意愿和需求。加强调查研究,深入基层、深
14、入师生,了解师生的所思所想所盼,及时解决师生关心的热点难点问题。积极为师生办实事、解难题,不断增强师生的获得感、幸福感和安全感,进一步密切党同师生的血肉联系。(四)强化担当意识,推动工作创新树立正确的担当意识,勇于承担工作责任,敢于面对困难和挑战,在工作中积极主动作为,努力创造经得起实践、师生、历史检验的业绩。加强创新能力培养,鼓励班子成员不断学习新知识、掌握新技能,开阔视野、拓宽思路,积极探索适合学校发展的新模式、新路径。建立健全激励机制,对敢于担当、勇于创新的干部给予表彰和奖励,充分调动广大干部的积极性和主动性。(五)落实从严治党,加强队伍建设严格落实全面从严治党主体责任,加强对党员干部的
15、日常监督管理,做到真管真严、敢管敢严、长管长严。熟练运用监督执纪“四种形态”,特别是要充分发挥第一种形态的作用,对党员干部存在的苗头性、倾向性问题及时进行提醒谈话、批评教育,做到早发现、早提醒、早纠正。完善选人用人机制,坚持德才兼备以德为先的用人标准,注重选拔政治素质高、工作能力强、廉洁自律的干部,加强年轻干部的培养和选拔,优化干部队伍结构,为学校发展提供坚强的人才保障。带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一等(四个方面)存在的问题整改发言提纲提纲:(一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责
16、敢于创新方面(四)带头履行全面从严治党政治责任方面根据市纪委机关、市委组织部关于开好2024年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知要求,我紧扣这次会议主题,深入学习中国共产党纪律处分条例,系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,在基础上紧密结合个人思想工作实际,围绕“四个带头”广泛征求意见、深入谈心谈话,全面查摆自身存在的差距和不足,深刻剖析问题产生的根源,认真制定整改措施。现作对照检查如下。(一)对照“带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统1 .对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不够深入系统。虽然能够积极参加各种政治学习活动,但是在学习的深度和广度上还存在不足。对
17、一些重要理论的理解还停留在表面,没有真正做到学深悟透、融会贯通。2 .政治敏锐性和政治鉴别力有待提高。在面对一些复杂的政治问题和社会现象时,不能够及时准确地做出判断和分析,缺乏应有的政治敏锐性和政治鉴别力。3 .对党的忠诚还需要进一步加强。在工作和生活中,有时会受到一些不良思想和行为的影响,对党的忠诚意识有所动摇。需要时刻保持清醒的头脑,坚定对党的忠诚,不断提高政治觉悟。(二)对照“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风”1 .党性修养还不够硬。作为党员领导干部,我能够做到对党忠诚,在党的会议和实际工作中,尽量实事求是地建言献策,讲实话真话。但仍存在对自己分管的工作发表意见多一些,对不是自己分管的工
18、作发表意见少一些的问题;与班子成员间工作碰头、谈具体事务多,敞开心扉谈思想、讲问题少,这方面还需改进加强。另外,在党建工作上投入的精力相对较少,没能充分做到亲自抓谋划、抓推动、抓落实。2 .学习不够深入。认为能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏,严格遵守、不越红线,就是一个合格的共产党员了,缺乏对各项纪律规章、禁令铁规的深入学习,一知半解多、学深悟透少,没有严格以党章来检视自己的思想,没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆。3 .工作作风还不够务实。有时重部署轻落实,存有抓落实“一阵风”的现象,有些部署停留在会议、文件层面,针对性和操作性不强;有时缺乏“钉钉子”精神和一抓到底的劲头
19、导致政策棚架、工作棚架,一些突出矛盾和问题解决落实的还不够彻底。(三)对照”带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新”一是担当精神不足。在面对一些难度较大风险较高的工作任务时,存在畏难情绪,缺乏主动担当的勇气和决心。例如,在推进一项重要改革项目时,由于担心出现问题和承担责任,在决策和推进过程中过于谨慎,导致工作进度受到一定影响。二是创新意识不够强。习惯于按照传统的思维方式和工作方法开展工作,对新情况、新问题研究不够深入,创新举措不多。如在面对信息化快速发展的趋势时,未能及时有效地将信息技术应用到工作中,提高工作效率和质量。三是群众路线践行不够到位。在工作中虽然能够意识到群众路线的重要
20、性,但在实际行动上还存在一些差距。例如,在制定政策和决策时,有时没有充分征求基层群众的意见和建议,导致一些政策在基层执行过程中遇到了一定的阻力。(四)在带头履行全面从严治党政治责任方面。存在三个方面差距:一是在落实中央八项规定精神还有差距。能够认真贯彻落实全面从严治党方针政策,认真履行职责,但由于建设项目多,问题繁杂,对控制会议量上我们还办法不多,有的会议需要连夜召开,有的休息日无法让大家体息,影响了同志们的工作质量。二是履行党风廉政建设责任还有差距。始终严格遵守准则条例,并要求党员干部特别是领导干部要切实加强廉洁自律、务必落实好“一岗双责”。但从实际情况看,“一岗双责”落得还不够实,抓业务工
21、作多,抓党风廉政建设少,廉政教育、谈心谈话等方式比较单一、氛围不够浓,触及干部灵魂不够深。三是弘扬艰苦奋斗精神还有差距。工作生活中能够按照党员领导干部廉洁自律的标准严格要求自己,切实遵守中央关于党风廉政建设的有关规定,坚持做到慎小节、慎交友、慎处事。平时在工作中能够按照上述要求执行,但是平时在个人消费、出行标准上感到离艰苦朴素、过紧日子的作风还存在一定差距,需要在今后的工作中加以提升。二、问题的主要原因(一)理论指导实践还不够深。学习的自觉性还不够高、系统性不够强、效果不够好。事务性工作较多,理论与实践结合不够严密,缺乏持之以恒学习政治理论的精神。运用理论指导实践处理的还不够好,只满足于个别引
22、用原理,不能把理论与工作实际有效紧密地结合起来。(二)坚持党性锤炼还不够好。自身感到在保持共产党员先进性上跟进还不够紧密,在求实创新进取上还存在一些不足,勤奋多思深研方面还不够到位,埋头苦干方面还需要进一步加强,在加强党性修养上认识还不够深刻,与先进标准还存在一定的差距。(三)勇于创新精神还不够强。在融会贯通领会上级政策还有一定的偏差,还不能把敢于创新和敢于开拓进取融入到经济发展建设之中,不能把上级政策制度有效应用到经济发展建设中来,在推进一些重大项目建设上与省市要求还有一定的偏差。(四)担当作为意识还不够牢。对一些问题存在安于现状思想比较严重,眼界不够宽阔,主动担当、主动破解意识不够强,有时
23、解决问题的办法不够多,思路不够宽。对现存的深层次矛盾和问题研究不够深,习惯用固有的思路和工作经验解决问题,危机意识和创新意识不够强。三、下步的整改措施(一)学理论,努力提升政治素养。坚定不移把学习贯彻二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,真正联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全部地而不是局部地深刻领会和准确把握蕴含其中的新思想、新理念、新论断、新任务、新举措、新要求。切实增强政治意识、把握政治大局、强化政治担当,真正把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”内化于心、外化于行,不断增强对党忠诚的思想自觉、政治自觉和行动自觉。(二)强党性,加强锤炼作风建设。坚持做好民主生活会的
24、下半篇文章”,针对查摆出来的问题,列出清单,制定措施,明确时限,确保整改到位。同时,把问题整改与谋划和推动今年工作结合起来,发扬革命精神,增强斗争本领,以实际成效检验整改成果。(三)重担当,加快推动经济社会高质量发展。要进一步强化表率意识,切实带好队伍,把能力建设作为担当负责的基本前提和干事创业的重要基础,全面提高领导能力和执政水平,以抓落实的担当精神解决发展难题、闯出发展新路,确保项目建设、城市建设等重点工作落地落实,为推进经济社会高质量发展作出更大贡献。(四)常自律,不断营造良好政治生态。坚持把锤炼党性作为毕生课题,认真学习领会党章和准则条例,用党章党规校正和规范自己。同时,压紧压实“一
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