国家开放大学电大本科儿童发展问题咨询与辅导网络课形考作业题库及答案.doc

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1、更新版）国家开放大学电大本科儿童发展问题咨询与辅导网络课形考作业题库及答案(更新版)国家开放大学电大本科儿童发展问题的咨询与辅导网络课形考作业题库及答案盗传必究考试说明：课程考核采取50%形成性考核和50%期末大作业相结合的方式考核项目：1.周测验：包括12次随堂小测验，占总成绩30%。2.案例分析：包括5个案例分析，占总成绩20%。3.个案研究报告（期末大作业）：包括1份个案研究报告，占总成绩50%。周测验1题目1尊重差异，关键是要（）。A.因材施教B.少看教育理论和育儿书籍C.孩子间少比较D.适当降低对孩子的期望题目2四种父母教养方式中，对孩子的管束和期望值都属于中度是（）。A.权威型B

2、专制型C.忽视型D.放任型题目3以下属于儿童发展问题的是（）。A.挑食B.说谎C.癫痫D.智力障碍题目4已有研究表明，电视对儿童发展的影响不包括（）。A.容易从电视中获得性别刻板印象B.导致注意力减少、更冲动或任务坚持性降低C.看了电视中的暴力镜头后变得攻击性更强D.儿童在观看了亲社会行为的电视后更容易表现出亲社会行为题目5儿童发展问题是（）。A.生理、心理发展异常和品德行为上的严重缺陷。B.是儿童发展过程中的一种常见现象。C.是个体差异存在的必然产物，是个体差异达到一定标准的儿童所面临的问题。D.儿童发展问题是暂时的，可治的。题目6以下有关儿童发展问题说法错误的是（）。A.发展问题影响的是

3、儿童身心发展的速度和水平,而不是儿童身心发展过程的停止B.存在发展问题的儿童发展的基本规律与普通儿童一致。C.发展问题往往是整体、全部的，而非部分或某个方面。D.他们具有极大的可塑性和发展潜能。题目7小明四岁了，语言表达特别流畅，词语运用丰富，但是运动协调能力比较差，这体现了（）。A.个体差异B.个体内差异C.群体差异D.个体间差异周测验2题目1允许孩子涂鸦、拆东西、用剪刀、串珠子；让孩子学习用筷子、系鞋带擦屁股、扣纽扣，这些都有助于（）的发展。A.触觉B.大动作C.本体感D.前庭平衡题目2目前治疗儿童感统失调十分有效的办法是（）。A.日常游戏B.专项运动C.运动疗法D.生活训练题目3对于有感

4、统失调的儿童，家长应该（）。A.积极寻求医疗帮助B.要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境，还要给他们活动、游戏的权力。C.不要过于看重该问题，顺其自然，长大了会好转。D.严格要求孩子，给予多一点约束和管教。题目4对触觉失调的辅导，重点是（）。A.运动类游戏和器材的使用B.触觉感知类游戏的使用C.精细动作的训练D.自由活动的保证题目5对前庭平衡失调的辅导，重点是（）。A.触觉感知类游戏的使用B.自由活动的保证C.运动类游戏和器材的使用D.精细动作的训练题目6导致儿童感统失调的原因不包括（）。A.缺乏充足游戏活动B.剖腹产C.隔代教育D.过度保护周测验3题目1多动症儿童的座位，应

5、安排在（）。A.教室的后排，以免影响其他人B.教室的窗户旁边C.教室的前排，远离窗户和过道D.教室的中间题目2在饮食上，多动症儿童应该注意（）。A.多食西红柿、苹果、桔子等。B.少吃糖C.多食含锌和铁丰富的食物。D.应少食含铅和铝的食物。题目3孩子顽皮好动与多动症的区别不包括（）。A.对感兴趣的事物的注意力B.智力水平C.自控能力D.动作的灵活性题目4以下关于多动症说法，正确的是（）。A.多动症儿童就是多动的儿童。B.多动症突出表现为注意障碍、活动过多及冲动任性等C.儿童多动症是正常表现，属儿童时期的正常表现，不用治疗，随着年龄的增长，自己慢慢就好了D.多动症最为常见和突出的症状是多动题目5在

6、多动症儿童的家庭教育中，应注意（）。A.规矩应简单，要求应明确B.有意识地组织他们参加一些需要精力的活动。如跑步、打球、登山、游泳等各种强体力的活动，或体力劳动.C.家庭成员对儿童的要求应一致，克服对儿童的粗暴、歧视、冷淡等态度。D.对多动症儿童应该严格要求，多用惩罚法。周测验4题目1对于弱听儿童的学校辅导策略中，错误的做法是（）。A.给弱听儿童安排的座位应方便他们看和听教师的讲课。B.在教学过程中，尽量多使用抽象教学法。C.教师讲课时应注意语言的抑扬顿挫，必要的时候要作适当的重复和强调。D.教师不要边板书边说话、边说边走动。题目2对与儿童近视的矫正，最佳方法是（）A.配带隐性眼镜B.穴位按摩

7、C.配带框架眼镜D.OK镜题目3存在听力问题的儿童可能存在的表现有（）A.注意力不集中B.侧耳细听C.语言能力差D.不善于完成口头指令题目4儿童近视的原因，不包括()A.遗传B.户外活动时间过少C.长时间近距离用眼D.看书写字题目5要预防儿童近视，要做到（）A.加强体育锻炼，增加户外活动，可有效预防近视。国外最新研究证明，户外活动是目前预防近视最有效的方法。B.培养良好的读书、写字姿势。C.均衡营养，少吃甜食D.合理安排看电视及电子产品时间。周测验5题目1下面的几种情景中，哪个是消退（）。A.恶霸学生揪着小康的头发直到他交出保护费。B.琳琳在玩的时候说了脏话，妈妈告诉她今天不能看电视了。C.小

8、林的妈妈在家爱打小林，小林在幼儿园老爱打洋娃娃。D.小东总是吵着要买零食，妈妈不理睬他。题目2小林喜欢玩五子棋，赢了很高兴，一旦输了，就发脾气，觉得自己笨，甚至很长时间情绪低落。按照情绪ABC理论，在这个案例中，导致小林情绪问题的原因是（）。A.她下棋下输了B.她错误认为下棋输了是笨和没用的表现C.她抗挫折能力差D.她很笨题目3下列属于运用代币制的案例是（）。A.小红每次和人打招呼，妈妈就奖励她一个游戏币。B.小红每次不讲礼貌，妈妈就扣除她看电视的权利。C.小红每次能按时上幼儿园，妈妈就奖励她一个小红旗，积攒十个小红旗，可以去一次游乐场。D.小红每次上幼儿园不迟到，可以得到一面小红旗。题目4在使用惩罚法过程中，正确的做法是（）。A.延时进行惩罚B.累进式惩罚C.惩罚后，让儿童了解受惩罚的原因D.惩罚中与儿童交谈题目5先让儿童观摩示范者的言行，然后在矫正者的指导下，逐步参与进来一起活动，实际演练，属于（）。