八篇2024年党纪学习教育专题民主生活会领导干部发言提纲.docx

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1、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、在学习贯彻党的创新理论方面对学习党的创新理论认识不足。没有深入学习研究习近平新时代中国特色

2、社会主义思想，没有很好的学习习近平对供销社改革发展重要指示精神，没有深入学习系列关于供销社综合改革和高质量发展文件精神。由于几十年的供销工作艰苦探索，在黑夜里摸爬滚打，斗志消失，意志弱化。由于供销社是计划经济时的产物，在工作中产生惯性思维，滞后思想，产生了计划经济时期的等、靠、要墨守成规和不思进取的思想壁垒。在日常工作中，按步就班,日出而作，日落而息的年复一年的工作循环环境中，缺乏创新创业斗志，缺乏创新理论知识，缺乏创新拼搏精神。经过认真深刻剖析，认为创新创业是年轻人的梦想，理论学习是青年人事情。工作中没有持续学习激情，没有干事创新的热情，没有实现人生梦想的追求。通过此次组织会活动，我深刻认识

3、到，在这个充满变革的新时代，要有勇气去面对挑战，敢于担当，勇于创新拼搏精神。只有这样，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。同时，要时刻保持对工作的热情和激情，把每一个顾客当作上帝，视为衣食父母，把每一次走村队入社区，视为进京赶考，乡亲们是出卷人，时代是阅卷人。把每一次送货下乡，服务到田间地头，助力乡村振兴的任务，当作挑战自我，锻炼自己，成就业绩的工作机会。不断地提高自己的农业植保专业素养和建设新农村，助力乡村振兴,服务三农助力致富奔小康的能力水平。二、在学习提升党性修养方面。作为一名普通党员，作为一名基层工作人员，作为一线农资人。在党性修养方面，站位不够高，学习不够深，理解不够透，觉悟空泛，思

4、想匮乏。信念不够坚定，毅力不够坚强，处事不够果断。对中国优秀传统文化学习的不够全面，学习的不深不透，没有学以致用，传承创新。对农业生产技术掌握的不够精准，对农业生产资料和农副产品生产、加工、销售没有系统性学习钻研。对党章党规，法律法规，治国理政等文献，没有全面系统学全文、学原著、学经典，没有很好的弘扬传统文化，很好的继承供销精神。通过这此组织生活会活动，深刻认识到活到老学到老,深刻认识到学习改变命运，勤奋照亮人生，深刻认识到学习使人进步，使人的大脑更加充实，人的思想更加先进，人的灵魂更加深邃。不但要认真学习党的方针政策，更要学习历次供销社综合改革和高质量发展文件精神，特别要学习弘扬供销社背篓精

5、神，扁担精神，在日常工作中，时刻牢记自己不但是党员，更是一名供销人，在群里心里成为乡亲们的主心骨，成为乡亲们致富奔小康的带头人，成为服务三农主渠道，助力乡村振兴的行家里手。在日常工作中，讲好供销故事，弘扬供销精神，不断加强自身党性修养，努力争做一名先锋模范党员。三、为群众办实事方面。通过学习文件精神，深刻反思，认真剖析。认为作为一名党员，一名供销人，一名农资人，在为三农服务方面还有很大差距，与上级批发商相比，与同行同仁相比，还有值得学习，值得借鉴，借得思考的地方。几十年以来，上级供货商和同行都不断发展壮大，不断超越自我，打下一片天地，成就一帆伟业，而自己仍然原地踏步，无所收获，一事无成。分析原

6、因：思想上没有大胆创新，行动上滞后不前，没有敢闯、敢拼、敢挑战、敢担当的壮士断腕精神，没有打破思想壁垒、守旧思维、背水一战的战斗精神。虽然为群众做了一些事情，但是，不够上规模上档次,没有大动作大作为，没有亮点特色。为农服务工作不够细致，不够精准，不够全面。通过此次组织生活会活动，在今后的工作中，认真学习中央1号文件精神，认真学习系列涉农文件精神。做一个小学生，向人民群众学习，向农资同行学习，向农技专家学习，向农村新型涉农企业学习，不断提高自身业务水平，不断增强自己的植保知识，不断提升市场经济合作信念，不断扩大乡村市场占有率，使服务三农，助农增收工作再上新台阶。四、在立足岗位，真抓实干，发挥先锋

7、模范作用方面通过学习文件精神，深刻反思，自查自纠，梳理分析。在党员发挥先锋模范作用，是否立足岗位，履职尽责，真抓实干，担当作为，做好平常时，看得出来，关键时刻，站得出来，危急关头，豁得出来等方面，还有一些不是与差距。作为基层企业工作人员，普通党员，能够立足岗位，认真完成企业，县社，支部交给的各种工作任务，但是，与其他同志相比，与组织的要求相比，还存在一定的差距。主要体现在工作中，没有超前意识，没有创新精神，没有精益求精的理念，没有深耕细作的毅力。工作中，认为完成上级交给的工作任务就行了，工作中存在按部就班,机械滞后的现象。通过此次组织生活会活动，在今后工作中，超前谋划,统筹推进，开拓创新，突出

8、亮点，履职尽责，真抓实干，担当作为，真正做到，在日常工作中，精神面貌，工作风格，特色亮点看得出来。在关键时刻，能够担当作为，争先创优，站得出来。在危急关头，争先锋做表率，克服困难，迎接挑战，豁得出来。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实

9、际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、存在问题（一）组织开展党纪学习教育方面：一是理论学习不够系统。虽然完成了指定教材、必读书目等“规定动作”学习，但在“自选动作”上，没有做到常学常新、融会贯通，学习内容还不够全面系统。二是实践运用还有差距。学习停留在理论上、情感上多，没有做到及时将学习成效转化为推动工作的思路举措，距离内化于心、外化于行要求还有较大差距。（二）执行上级组织决定方面：一是对上级党委的工作部署“转发”了事，习惯以文件落实文件，缺乏结合实际抓执行、抓推进的务实精神。二是支部在执行组织决策时，由于人员配备不均、任

10、务分配不明确等原因，偶尔会出现责任推诿、执行拖延的现象。（三）严格组织生活方面：一是组织生活不够规范、不够严肃。虽然严格按要求落实“三会一课”制度，但实效性不强。比如在党课安排上，少数同志党课讲稿没有联系工作实际，思考不深、泛泛而谈；在研讨发言上，“支部委员发言多、一般党员发言少”的情况依然存在。二是个别班子成员党性观念弱化，对组织生活不关心、不重视、不愿意参加，即使参加了，也“出工不出力”，不能很好地履行一名党员的职责。（四）党员教育管理方面：一是学习内容单一，缺乏针对性。上级布置什么就学习什么，上级让怎么完成就怎么完成，泛泛而谈，照本宣科，内容枯燥，没有很好地联系党员干部思想实际、工作实际

11、业务知识，导致学用脱节。二是学习机制匮乏，缺乏激励性。机关党员教育工作缺乏制约、激励机制，部分党员抱着学好学坏一个样、学与不学一个样的心理参与学习，导致学习成效不佳。（五）联系服务群众方面：一是思想政治工作质量不高，在教育群众、引导群众、发动群众、带领群众方面组织力不强。二是常态化长效化的服务载体不够新。针对群众生产生活方式的新变化以及由此带来的群众工作新要求，没有结合单位职能提出有特色的服务项目，个性化服务不够。（六）抓好自身建设方面：一是对支部的政治功能认识不到位，把握得不准。支部班子对如何发挥支部的政治功能，怎样落实全面从严治党的主体责任，具体应该“抓什么、怎么抓”，思考得不深，研究得

12、不透，导致支部在发挥政治引领作用方面有所欠缺。二是支部的制度执行力不够强，存在重形式、轻实效的问题。有时抓工作满足于安排了、部署了、强调了，没能很好地关注全程、关注细节。二、产生问题的原因深入剖析班子存在的上述问题，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下三点：一是理论学习不够深入。部分班子成员由于事务繁杂,主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，简单认为看看资料、学学文件、听听讲座、做做笔记就可以了，导致对党在不同历史时期形成的理论理解的不深入、不透彻，进而不能很好的指导工作实践。二是制度约束不够严密。虽然能够严格坚持民主集中制、民主生活会、“三会一课”等制度，但还存在不规范、不严肃等问题，班

13、子成员在发挥表率作用上仍有差距，同时对党员干部的评价、考核、激励、约束机制还不够完善,影响干事工作积极性。三是宗旨观念有所弱化。面对新形势新变化、新任务新要求，部分班子成员缺少理论自信、缺乏党性能炼，对党的群众路线认识不深，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，放松了对先进性、纯洁性的追求，导致理想信念出现松懈，自身建设有所滞后。三、下步努力方向和整改措施一是进一步提高政治站位。班子成员坚持把锤炼品格、强化忠诚干净担当贯穿始终，坚持用党的创新理论统一思想认识、统一意志行动，更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护

14、二是进一步强化理论武装。系统化、持续化学习习近平新时代中国特色社会主义思想，每年集中学习不少于12次，以领导带头学，促进干部广泛学。强化重点任务履责担当，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。三进一步强化制度落实。坚持从基本制度、基本活动、基本内容抓起，更加严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等制度，增强组织生活严肃性。积极践行“干部讲堂”、“主题微党课”等创新做法，增强组织生活时代性。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要

15、领导，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、对照检查存在的主要问题（一）对照党纪学习教育方面存在问题。我坚持利用学习强国、微信公众号、新闻等平台学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的理论，不断丰富知识结构，提升党性修养，增强党员责任感。但也存在一些差距

16、一是学懂弄通不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展历程，缺少系统性的思考研究，深入领悟其核心要义还不够，不能及时有效地理解、把握和消化贯穿其中的立场观点方法。二是理论武装不够系统深入。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还要下更大的功夫，对蕴含其中的科学真理、忠纯信仰、理论精华、厚重历史贯通理解把握还要更加深入。比如，有的班子成员认为县一级主要是抓落实、具体干，理论学习不够扎实，在处理问题时还停留在以往的固有思维上，不善于运用党的创新理论思考谋划工作，导致视野不够开阔，解决新问题、新困难的办法不多。三是理论学习不够深。平时忙于抓日常工作，用于理论学习的时间较少，学习

17、中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则学习兴趣不够高，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。放松了对分管业务知识的学习，没有做到兼收并蓄，优化自己的知识结构。与发展形势相对照，与担负职责相对比，理论与实践没有很好地结合，没能很好：地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践工作。（二）对照维护党中央权威和集中统一领导方面存在问题。能够坚持党的领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,坚持党和人民事业高于一切，自觉执行组织决定，服从组织安排，始终坚定政治信仰，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

18、但还有差距：一是在加强党的政治建设、落实党的全面领导上还有差距。坚持按党章规定办事、管事做得不够好，离党章严格要求还有一定差距；在执行落实政治纪律和政治规矩，执行落实新形势下党内政治生活若干准则上，有时还存在迁就照顾、好人主义思想；学习贯彻落实“第一议题”方面，有时仅仅满足于学习了、传达了、研究了、部署了，在抓落实、抓末端上还有差距。二是政治执行力不够强。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力。三是政治判断力还要提升。在政治信仰上始

19、终是坚定的，但是对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高，忽视了意识形态领域的教育和管理。具体表现在，有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了，对社会上一些错误的政治言论没有主动辩驳；对分管部门的意识形态管控力度不够严格，对他们警示教育提醒的频率还不足。（三）对照践行宗旨、服务人民方面存在问题。坚持发扬“功成不必在我、功成必定有我”的精神，坚持一张蓝图绘到底，对己有的部署和规划，只要是科学的、切合新的实践要求的、符合人民群众愿望的，就要坚持，一茬接着一茬干。一是服务群众不深入。主动服务群众思想认识还不到位，深入到群众当中还做得不够，主动沉下身子接地气、摸实情做得还不到位，积极为群众办实

20、事、解难题不够。二是奋楫争先的干事劲头不够强劲。有时认为只要工作遵照上级部署要求，按部就班完成上级安排的任务即可，工作上有时候只注重看“及格线”，缺乏“跳起来摘桃子”的拼劲，自我加压提责的主动性不强，争创一流的积极性不足。比如，在信访稳定、安全生产等底线红线工作上，强调不出事、不出问题，没有做到带着深厚的群众感情、怀着强烈的为民情怀去做这些工作。三是下沉不足。引领舆论、掌握主动，最基础的是要了解人民群众所思所想。在日常工作中，相当一部分时间和精力投入在了会议之中，在开展调查研究时，也有相当一部分是在机关、企业开展调研，真正下沉到一线，与百姓同坐一条凳、同饮一壶茶做得还不足。（四）对照求真务实、

21、狠抓落实方面存在问题。对照该方面存在的主要问题有，一是开拓创新劲头不足。有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上，存在工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，工作上缺乏新意,缺少亮点，习惯于用老方法解决新问题，缺乏探索创新的及时性、主动性。二是工作作风不够扎实。工作推进和落实不够深入基层，未能通过严格的监督和考核来确保落实。方法过于简单，导致工作不够深入，只满足于完成上级分配的任务，缺乏创新意识，忽视了工作的主动性、积极性和创造性。三是奋发有为、苦干实干的精神减退。个别领导干部吃苦在前、享受在后的意识淡化，怕吃苦的思想有

22、所抬头。对如何发扬艰苦奋斗精神有说法没做法，说的多做的少，甚至认为应该到了享受的时候，工作上开始讲条件，生活上开始讲享受，政治上开始讲待遇，与群众“一块苦”的思想弱化。实事求是地讲，近十年来，县级领导干部很少与群众同吃同住同劳动。到基层也是示范点上去的多，田间地头、背街小巷去的少，“解剖麻雀”不够。与焦裕禄精神相比，缺少苦干实干的精神，缺少争分夺秒的劲头，缺少不达目的誓不罢休的雄心。（五）对照以身作则、廉洁自律方面存在问题。通过深入反思，我主要存在以下差距：一是缺乏严守工作纪律的表现。处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求

23、形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。二是对纪律遵守不够严格。尽管我能够严格遵守中央八项规定和廉洁自律准则，但对自身的标准和要求有所降低，防微杜渐的警觉性和危机意识不足，常误以为只要行为未触及腐败问题，未犯原则性错误，未触碰法律边界，就无大碍。这种侥幸心理导致对班子成员和党员干部的严格约束力度不足，规矩意识不强，纪律执行不严，对未明确规定的纪律规矩采取轻视态度，忽视了各项纪律要求，对一些潜在的歪风邪气和隐性腐败问题的警觉性降低，容易引发触犯纪律、违规越界的行为。三是树表率作用还不明显，没有时时把自己放在是一名党员的位置，督促自己在任何事情上都要冲锋在前

24、发挥好带头作用。有时潜意识认为自己纪律观念较强，有一定的觉悟，只要工作生活中自己做好就行，缺乏作为领导干部站在表率和模范的高度去进一步提升自我。总是认为自己入党多年、受组织教育培养多年，党性是强的，信念是坚定的，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉，缺乏勇于正视自身错误和缺点的勇气。（六）对照履行全面从严治党政治责任方面存在问题。能够深入学习贯彻党的二十大精神及二十届中央纪委二次全会精神，认真贯彻落实全面从严治党工作要求，始终坚持党要管党、全面从严治党，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展，但在履行全面从严治党政治责任上还存在着一些不足。一是纪律执行不够严格。在推进全

25、面从严治党的过程中，对单位落实全面从严治党主体责任，压力传导、督促落实不够到位，监督的方式方法不够灵活，监督责任的落实方式比较单一，日常监督方法不多，监督检查效果不明显。对分管领域各项工作纪律和制度的落实情况，缺乏硬性的督促检查和考评。二是监督指导作用发挥不够充分。能够及时听取分管联系单位党风廉政建设开展情况，分析研判问题，提出目标要求。但对全面从严治党的认识还不够深刻，对党风廉政建设部署多、检查少，监督措施还不够到位。三是全面从严治党主体责任落实有偏差。在推动分管部门履行党建责任方面还有不足，在实际工作中，有时存在“重业务轻党建”的情况，没有很好地做到把业务工作与党建工作紧密结合起来。督促班

26、子成员履行“一岗双责”力度不大，向机关各科室传导全面从严治党压力不足，上紧下松的问题依然存在。二、问题产生的根源及原因分析问题是表象，根子在思想。聚焦班子存在的各种问题和不足，深入分析问题产生的根源，主要表现在以下几个方面：（一）宗旨意识需进一步筑牢。对“以人民为中心的发展思想”的认识肤浅、理解片面，没有上升到凝心铸魂、修炼升级、提升修养的境界。可惯于蹲在办公室，闭门造车、遥控指挥，善于做统筹规划的决策者，不愿做为民服务的实践者。不能真正地站在群众的立场、观点和角度想问题、做决策、办事情，往往忙于全区的重点工作；走访群众的频次较少，接地气深入楼群院落越来越少，与群众之间的关系渐渐疏远，缺乏良性

27、沟通，一定程度上存在隔膜和障碍；主动担当，积极作为不够，努力解决群众的堵点和难点问题少，造成服务群众的工作做得不务实、不到位。究其原因，对以人民为中心的发展思想没有在心里筑牢,没有达到入脑入心入行。（二）理论学习不够深入。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神方面,投入的精力尚未充足，未能实现深入学习、深刻理解和有效应用的理想状态，对先进性和纯洁性的追求有所松懈，导致理想信念有所动摇，个人修养有所滞缓。根本原因在于对工作与学习矛盾的处理不当，对重要性的认识存在偏差，将工作视为“硬指标”，而将学习看作“软指标”，在口头上重视，在实际行动上轻视。对新理论、新思想、新政

28、策的学习不够扎实、不够深入、不够细致，有时陷入了形式主义的学习，以行动取代学习的错误做法，世界观、价值观、人生观的塑造和淬炼出现了缺口和退步。（三）宗旨意识有待加强。对“以人民为中心的发展思想”的理解尚较浅显，理解角度较为片面，尚未达到深化理解、提升自我、提升修养的境地。常处于办公室内，闭门谋划、远程指挥，擅长做统筹规划者，而不愿做实践者。不能真正地站在群众的立场、观点和角度去思考问题、制定决策、处理事务，常忙于全区的重点工作，走访群众的频次偏少，进社区、入户的次数减少，与群众的关系逐渐疏远，缺乏有效的沟通，存在一定的误解和障碍，主动担当、积极作为的精神不足，解决群众的疑难杂症的努力不够，导致

29、服务群众的工作做得不实、不彻底。原因在于对“以人民为中心”的发展思想并未深入人心，尚未达到真正理解、深入领悟、实际行动的程度。（四）政治理论学习不够全面。只注重理论学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，忽视了其对工作的指导，常常以学习阅读代替深入理解、习惯以熟记熟识代替思考领悟。虽然平时通过学习，能够掌握新观点、新理论，但对于所学的理论缺少深入的思考和研究，说明了在平时的理论学习上存在形式主义倾向，没有做到走心入脑、学通弄懂，指导工作还不到位，解决问题的能力还不够强。（五）进取精神有所退化。在工作中存在“老好人”主义，不敢斗争碰硬、不愿意得罪人，对综合运转、沟通协调、办文办会发生的新形势新

30、变化新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足，缺乏敢于担当、锐意进取的劲头。（六）进取意识抓得不够足。没有完整地贯彻新发展理念，对工作中出现的新情况、新问题、新领域研究深入不够，习惯用老思维、老办法、老套路解决问题和推进工作，对推动纪检监察工作高质量发展的复杂性、艰巨性认识有待加强，迎难而上、动真碰硬的勇气和韧劲不足。三、下一步改进措施习近平总书记强调，“评估主题教育成效，很重要的一个方面是看形式主义、官僚主义是否得到有效解决，要对形式主义、官僚主义的东西来一次检视”。通过参加主题教育组织生活会，个人认真进行了参加主题教育成效评估，既认真检视这次主题教育开展过程中存在的问题，又对日常工作中存

31、在的各种问题进行了大排查、大检修、大扫除。现制定整改措施及承诺如下：（一）深化群众意识，实事求是不空谈。认真领会中央关于改进工作作风、紧密联系群众的相关要求和重要意义，以身作则坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚决抵制特权思想和特权现象。一方面是始终记住为民服务的宗旨，坚持党的事业至高无上、人民利益最重要。在工作中深入基层、倾听意见，多做实事、多做好事，积极吸纳基层一线的智慧力量，揪出工作中存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提升服务能力，并将其转化为推动工作实施的动力。另一方面是坚守正确政绩观，务实地开展一些“解剖麻雀”式的调研，定期到基层“查一查”，倾听服务对象意

32、见，更好地服务于工作。（二）强化作风、廉洁从政。深入基层，察实情、办实事、求实效，把主要精力放大克难攻坚、改革创新和各项工作的落实上。把会议和文件压缩到极限，畅通沟通渠道,倾听民声、关注民情。加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，主动识变应变求变,主动防范化解风险。时刻对照党章党规党纪，以党员的标准严格要求自己，做到令行禁止、不碰底线、不越红线；把纪律规矩观念内化于心、外化于行，贯穿到自己的一言一行中，做到管得住小节、守得住本分。坚持清清白白做人,干干净净做事。（三）强化理论武装，提高思想政治水平。严格执行党组学习制度，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全

33、面贯彻落实党的二十大、二十届二中全会精神，深入贯彻习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，学思用贯通、知信行统一，用新思想指导新实践、推动新发展。牢固树立联系实际学、持续跟进学、融会贯通学的鲜明导向，在学懂弄通做实上下功夫，在理论联系实际上见成效，善于从习近平新时代中国特色社会主义思想的“方法论”中寻找破解难题的办法、推进工作的举措,以抓工作落实体现忠诚老实，以解决问题体现责任担当，以实际行动和发展成效践行责任使命。（四）强化能力本领提高。责任感是做好所有工作的先决条件，责任感创造奇迹。只有具备强烈的责任感、使命感，以队为家，才能干好工作

34、我将努力增强岗位责任意识，遇事不推诿、办事不拖拉，迎难而上、知难而进，开拓进取；不报怨、不消极、不懈怠，珍惜时光，珍惜组织的信任，倍加勤奋的干好自己的本职工作。（五）突出严实标准，持续转变作风。严格落实中央八项规定实施细则和省市区委的实施办法，特别是切实加强分管领域作风建设，坚持抓早抓小、抓细抓长，从严规范言行，引领分管乡镇部门干部作风不断改进。凡事讲认真、讲责任，认真落实改进工作作风的各项规定，坚决克服做表面文章，当甩手掌柜。进一步强化调查研究，年内到基层开展调研不少于80天，注重到基层一线、偏远地区掌握第一手资料，确保各项决策符合基层实践。对部署了的工作，加强督促检查，一抓到底，重点工作

35、亲自过问、亲自把关，关键环节身先士卒、靠前指挥，确保把各项工作都能抓紧抓好。（六）谨小慎微，对标对表做到清正廉洁。自觉以党章党规党纪为镜，经常反思对照，切实用好批评与自我批评武器，坚持谈心谈话制度，帮助查摆自身存在的问题，逐一制定整改措施。严格落实廉洁自律各项规定，始终严守思想“防线”、道德“底线”和法纪“红线”，切实抵制诱惑、守住小节，以身作则，严于律自，做好表率。增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终做到忠诚于党、忠诚于人民，忠诚于国家。牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官为德，常漠公仆本色，真正做到上不负党，下不负民，树立正确

36、的人生观、价值观、权利观。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、存在的突出问题和不足（一）学习贯彻党的创新理论情况。一是学深悟透

37、有差距。对于习近平新时代中国特色社会主义思想及“两个确立”的深刻内涵，需持续深化学习,主动钻研原文、原著、原理，确保吸收其核心精神。然而,偶尔会出现实用主义倾向，侧重于工作而忽略学习，对党的最新理论理解尚未达到深层次，尚未实现全方位深入学习。二是理论联系实际不够。在将党的创新理论与实践紧密结合方面尚存不足，运用理论指导实际工作的意识需进一步增强，尚未能有效将工作实际与理论创新相结合，以新理论指导新实践，推动工作发展。同时，尚未能充分利用党的创新理论成果来武装思想、指导实践、促进公司高质量发展的紧密结合。（二）党性修养提高情况。一是自觉培塑有差距，虽然能够自觉深入学习、融会贯通党中央精神，始终同

38、党中央保持高度一致，总感觉自己理想信念坚定不会出问题，导致自己主动跟进学习、自觉系统学、深入研究学的力度还不够，对一些重要精神理解不深不透，对标对表不够及时；二是鉴别能力有差距，局限于自己老老实实、本本分分，对一些敏感问题缺乏警惕性和鉴别力，对某些不良现象和错误言论，认不清问题实质，看不到潜在危害，要么是缺乏基本的鉴别力，要么是既不支持也不反对，没有及时亮剑O（三）联系服务群众情况。一是服务群众意识还需进一步强化。有时习惯于坐在办公室或召开会议协调解决问题，真正深入人民群众直面问题、解决问题不够经常，以至工作中或多或少存在护士群众感受、背离意愿的情况，考虑工作本身成效比考虑群众的利益多一些，对

39、群众期盼解决的问题重视不够，没有做到全心全意为人民服务。二是务实意识不够强，不同程度存在懒惰思想，不积极不主动，满足现状，特别是随着年龄的增长，心态上也产生一些变化，平时习惯于在办公室处理公务，与广大职工群众直接沟通交流不多，对于广大职工群众的呼声、服务需求了解甚少，导致服务工作难以及时跟上。（四）发挥先锋模范作用情况。一是冲锋带头作用发挥不好。没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对职工群众提出的问题时,习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助职工群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。

40、二是工作还没做到亲力亲为。干工作抓面上部署多、抓具体落实少，对工作安排了，部署了，但具体抓得怎么样，办得如何，跟踪落实督办的少，盯紧抓实的意识不强，部分工作也出现了在落实中落空的现象。比如，坚持顶层设计与基层首创相结合，这一深化改革的重要方法和有力武器落实不彻底。没能将创新思维真正运用到工作的方方面面，致使流程再造、信息化改造的步子慢了，紧起来、热越来的局面没有形成。二、产生问题的根源剖析在深入自查自纠过程中，深感问题的症结在于思想认识上未能时刻紧绷“思想之弦”具体分析如下：一是在理论修养上有所松懈。对于加强理论学习的迫切性认识不够充分，学习方式略显肤浅，未能充分将理论知识应用于实际工作之中，

41、且未以研究解决实际问题为导向进行深入学习。这反映出终身学习的自觉性尚未树立牢固。实际上，在一些时期，尤其是部门分工调整后，面对繁重的工作任务，虽然学习时间受限，但更深层次的原因在于对学习的重视程度不足、主动性和自发性不强。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够系统全面，未能将理论学习与提升党性修养、增进个人素质紧密结合,用以解决问题、指导实际工作的能力仍有待加强。二是党性锻造有所减弱。作为公司领导成员，对肩负的使命及自我更新的意识尚需加强，主观世界的改造未能与公司发展同步。尤其随着任职时间的延长、经脸的积累,不知不觉中放宽了自我监督，虽然在日常工作中保持积极向上，面对困难不懈努力的态度，

42、但在深入钻研、内心修为方面仍有不足。究其深层原因，还是党性修养未够坚实，在攻坚克难、实事求是、求真务实方面精神上有所松懈。三是服务宗旨意识有所淡漠。随着工作年限的增加和环境的变化，应用群众工作方法、保持密切联系和服务群众的作风不足。日常多被具体事务占据，深入基层、了解民众的实际情况做得不够，这在一定程度上影响了决策的准确性和工作的主动性。根本上看，还是没有坚持好群众路线，服务人民的宗旨意识有所淡化。三、上一次组织生活会整改落实情况针对2022年度组织生活会查摆出的*个方面*项具体问题，个人及时制定整改清单，坚持问题导向，扎实推进整改任务落实。至目前，已经完成*项整改，*项持续推进中。四、下一步

43、努力方向及整改措施一是强化政治忠诚，增进攻坚克难的决心。面对挑战越是要主动担责、迎难而上，只有不断提升自我，才能迎来胜利。坚持深化理论武装，增强学习的坚韧和“钉钉子”精神，不断深学细学、久学不衰，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧与力量，将所学知识转化为勇于担当、忠诚尽职的能力。保持战略定力，秉持“咬定青山不放松”的坚韧，全力投入工作，确保任务的圆满完成,以党的新理论指引实践、推进工作、解决问题。坚守意识形态工作阵地，确保领导权、管理权和话语权牢不可破。二是深化责任担当，穗扛政治责任。职责所系，使命所驱。紧扣集团公司“双一”目标，全面加强政治责任落实，始终铭记职责使命，以始终如一的心

44、态、积极向上的姿态、永不停息的精神，主动规划、积极实践、努力实现。聚焦高质量转型发展，确保重点工作落实到位，不断扩大外部市场影响力，奋力实现年度各项目标。针对提升企业核心竞争力，勇于承担重任，突破关键核心技术。在合规管理和内控建设上持续深化，优化业务流程，堵漏风险点,确保“一岗双责”的落实，严格党员干部教育管理监督，早预警、早干预，为高质量发展打下坚实基础。三是深化服务群众意识，密切联系职工大众。坚定执行党的群众路线，树立全心全意为人民服务的宗旨，聚焦职工群众关心的热点问题，关注员工思想生活，深入实施习近平新时代中国特色社会主义思想党纪学习教育，为职工群众解难题、办实事。紧跟公司高质量发展主旨

45、围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想党纪学习教育，加强思想内涵，强化劳模工匠的文化阵地建设，凝聚力量，推动工作再升新台阶。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努

46、力方向和改进措施。现对照检查如下：一、存在的突出问题（一）党纪学习教育方面。一是存在理论学习还不够全面深入的问题。虽然坚持理论学习，但是一定程度上还存在学习氛围不够浓厚、学习不够全面深入的问题。比如，个人自学多、集中学习少,要求班子成员自行学习的部分往往流于形式，自学时间不充分，学习内容不系统、不深入。二是在用理论指导工作、推动实践上做得还不够。如:X和班子在组织集中学习时，有形式走样的现象，有时把集中学习会变成了工作安排会。同时，在主题教育中，集中学习往往是原文宣读一遍，大家结合实际深入展开讨论少,学用结合不够。三是解决理论学习懂的问题上还有差距。对主题教育部分“选修课程”认识不高，没有真正

47、地坚持紧扣原文,逐字逐句细品细思，逐篇逐章精读深读，充分认识二十大报告提出的适应时代发展新要求的一系列新思想新观点新论述，准确把握政治意义、历史意义、理论意义、实践意义，不断强化“四个意识”，增强“四个自信”。自己在学习上，总以工作忙为由，没有挤出更多时间进行系统学习，学习存在片面性。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是存在工作中大局意识、创新意识不强的问题。习惯于常规式地工作，惯用老办法，对待出现的新问题新挑战有时只满足于能交差就行，不能积极思考多种解决方案并从中选出最佳。二是时时刻刻处处从政治上思考把握工作矛盾的主动性不强。把学习贯彻党的二十大精神同深入学习习近平总书记重要讲话精神

48、和治国理政新理念新思想新战略贯通起来，更好地认识党的二十大关于党和国家事业各项战略部署的整体性、关联性、协同性上存在较大的差距。三是存在结合实际思考研究站得不高、看得不远。工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象，面对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。（三）践行宗旨、服务人民方面。一是坚持以人民为中心的发展思想不够牢固。工作上没有很好做到统筹兼顾，自己大部分时间重在上级安排落实的方面，对于深入群众一线的驻村帮扶、乡村产业等工作平时都是电话联系多，亲自督查少，自己没有尽到应有的责任。二是为民解难题的进取精

49、气神不足。工作中有时候会有畏难情绪，分管领域工作中涉及群众“舌尖上的安全”，历史遗留问题多、矛盾短板较为复杂，对于工作中“涉深X区、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。三是调查研究的主动意识不强。习惯于在办公室听汇报、遥控指挥，把问题解决在“纸面上”的情况比较多，对于群众反映的“X”等问题解决不及时，没有深入下沉矛盾问题第一线查摆原因症结，造成部分不良的群众反映诉求网络舆情和信访等，给工作造成了一定的被动X面。（四）求真务实、狠抓落实方面。一是存在工作安排部署多，督促检查少的问题。对于上级安排的工作或召开的会议，有时只是召集相关人员开会传达，按照上级要求安排部署工作，制定了方案，但在后期对工作的跟踪督促检查力度不够，前紧后松，导致有时工作完成