八篇2024年党纪学习教育个人检视剖析材料精品范文.docx
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1、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、对照存在的问题(一)政治洞察力、政治鉴别力不够强。从一般事务中发现政治问题、从立体多面的社
2、会现实中把握政治逻辑的能力有欠缺,不善于透过纷繁的现象看到本质、通过复杂的细节把握全局、从偶然的问题中揭示事物必然性,对泛意识形态化的倾向性、苗头性问题的敏感性和警觉性不强。比如,对一些错误的政治言论,没有从政治的高度充分认识其严重危害性,没有站在爱党、为党、护党的高度,旗帜鲜明作坚决斗争、主动抵制和果断制止。(二)自觉服务中心大局的政治责任扛得不牢。对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想的要求,自身在感悟思想伟力、提高党性修养方面,还缺乏足够的政治高度,从政治上观察、思考、解决问题的习惯还没有完全形成,对于XX局工作高质量发展与围绽中心服务大局的切入点和结合点找得不准,主要体现在对于习近平
3、总书记对XX工作提出的“四个好两个服务”重要指示精神认识不深、理解不透、招法不实,比如,对于XX工作思想上重视不够、摆位不高,抓落实的细劲不够,导致XX的目标缺口依然较大。(三)落实支部书记主体责任和监督责任不到位。对党支部工作的内容、原则、方向把握不准,抓好机关党建的主动性不强。作为党支部书记,习惯于把问题归责于每日分管的业务工作太多,没有时间抓党建,对党建应付抓、被动抓的时候多,认真抓、主动抓的少。比如,对党支部党日活动少、形式单一的问题,总是推着走,不深入思考改进,缺乏大刀阔斧改革创新的决心和魄力一原因分析(一)政治站位标准不高。经过深入反思,自己切实感到自己的政治站位不够高,在思想上向
4、党中央、向党的理论和路线方针政策看齐的自觉性还不弓虽,对XX工作政治属性的认识,没有从讲政治的高度进行进一步深化。对增强“四个意识”、坚定四个自信、做到“两个维护”的整体性把握不到位。用党中央的决策部署、中央的最新精神、中央的原则要求来主动对照自己的言行、及时校准思想、调正行为、改进作风还不能完全做到主动自觉。(二)锤炼党性修养不足。回顾自身出现的一些问题,是因为自己认为接受党的教育多年能够在大是大非面前站稳立场,忽视了党性原则的锤炼和思想品质的锻炼,放宽了保持党员先进性纯洁性的追求,放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼,进取精神消退、奋斗精神减弱。自我革命精神不足,时刻慎
5、独、慎微、慎己、慎行落实不到位,没有做到时时处处发挥模范带头作用。(三)纪律规矩意识不强。党要管党、从严治党,极其重要的一条,就是要靠严明纪律、严格监督。在实际工作中,自己作为班子主要负责人,与当标杆、作表率的要求还有一定差距,还一定程度存在“对自己满足于差不多、对别人满足于过得去”的思想,对落实党要管党、从严治党的极端重要性认识还不深刻,斗争精神不足,缺乏为事业而不怕得罪人的勇气,导致管理上“常”“严”“细”要求落实不好。三、下一步努力方向(一)保持对党绝对忠诚,把好XX工作政治方向。坚持把政治纪律摆在首要位置,始终把牢政治方向,站稳政治立场,做到任何时候都不讲条件抓执行、不打折扣抓贯彻、不
6、搞变通抓落实,把坚定拥护两个确立、坚决做到“两个维护,体现到XX工作各环节、全过程。始终坚持在区委领导下开展XX工作,做到与区委方向一致、目标一致、步调一致。(二)切实提高“政治三力”,旗中只鲜明反对和抵制错误言行。作为班子主要负责人,全面把握四个善作善成重要要求,持续强化党性锤炼,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,锻造“苟利国家生死以,岂因福祸避趋之政治品格,对身边出现的错误言论和不良思想,不留情面,当面指出,坚决抵制不良思想的侵蚀。(三)严格遵守组织纪律,以严的要求、严的标准、严的措施推动支部发展。始终把党性原则、组织纪律挺在前面,严格执行党内法规制度,严肃认真参加党内政治生活,
7、严格执行“三重一大”集体决策、党支部委员会议事规则、党内监督等制度,在规矩面前不讲客观、不讲困难、不讲选择,不断锤炼自身党性修养、政治品格;将党的全面领导贯穿到方方面面,努力强化机关党建工作,作为党支部书记抓好“三会一课、主题党日、组织生活会等工作,充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提
8、振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、存在的主要问题(一)学习贯彻党的创新理论情况。一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得系统、不深入,没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜,是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性,但是落实到具体行动上,没有很好地学原文、读原著、悟原理,真正做到一篇一篇读、逐
9、段逐句悟,确保常学常新、真学真信,距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象,眼界不够宽广、思维不够开拓,缺少管用有效的办法举措。二是用党的创新理论指导实践,用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在惯性思维,习惯于凭经验办事,对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上,就是缺乏前瞻性思维,提前谋划工作的能力不足,观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距,在创新性解决问题方面,缺乏突破过去的好招法。比如说,我主要负责X工作,自认为有丰富的工作经验,能够轻松应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况,很少能把遇到的新问题和新理论结合
10、起来思考探索,没有有没有更好的、长久管用的办法。(二)党性修养提高情况。一是锤炼党性修养的自觉性不够,在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高,作为一名老党员,无形中忽略的持续加强党性修养的重要性,总认为按时参加理论学习就可以了,没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上,在实际中去锤炼,在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如,虽然能落实谈心谈话制度,与单位领导和其他党员经常性谈心谈话,但谈话多是针对具体工作,真正敞开心扉谈思想、讲问题较少,在这方面仍需改进加强。二是政治意识还有差距,从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性,认为只要自身不犯错误,干好自
11、己的工作就可以了,有时听到不良言论只是自觉得躲开,没有针锋相对地去抵制,没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论,没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考,存在多一事不如少一事的思想,认为只要自己不参与就可以了,忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强的典型表现。(三)联系服务群众情况。一是服务群众意识不强。身在群众之中却不真正了解群众,平时很少到群众中去做工作,一般情况下都是用电话代替见面。平时坐等群众上门多、主动下到群众中问需少,到基层调研更少,上班总是忙于报表格、报材料,忽视了问需于民、为民服务的根本宗旨。对群众普遍关心的热点、难点问题了解、关心不够,深入
12、调查研究,接地气、通下情,听取群众呼声不够,对群众关心的热点问题了解不够,宗旨观念淡薄、责任心不强、群众意识差的表现。二是对大兴调查研究之风的重要性理解不深、不透彻,没有积极深入基层调查研究,了解实情,为群众解决实际困难。主要表现为,深入基层调查研究不够经常,与基层群众、服务对象沟通交流多是停留在工作方面,交流得不深入不透彻。对于群众反映的问题解决不够彻底,有时涉及到多个部门,认为不是在自己职责范围能解决的,存在推脱情况。对于短时间内难以解决的问题,没有很好做好解释工作,也没有积极与相关部门协调,彻底解决问题。(四)发挥先锋模范作用情况。一是党员先锋模范带头作用没有充分发挥,表率作用发挥还不够
13、没有时刻牢记自己的第一身份是共产党员,有时会将自己等同于一般干部,在主动承担工作方面还有差距,带头作用发挥不明显,没能很好的带动其他的同志冲锋陷阵。二是开拓创新能力、统筹规划能力有待提高。日常工作中急于完成工作任务,没有充分思考如何运用新的方法将工作做的更好,有时还以忙为借口,在探索、创新工作思路方面没有新进展。虽能完成工作中的急、难、硬任务,但对工作整体谋划部署、衔接沟通整合协调和创造性思维等做的不够。二、分析产生问题的原因(一)理论学习抓而不实。对理论学习的重要性认识不足,总认为,工作是硬指标,学习是软任务。持之以恒抓学习的斗志和毅力减弱,学习走肤浅化、简单化、笼统化的路线,一定程度上存
14、在现学现用和急学急用的倾向。主要原因在于对理论学习抓得不紧,松松垮垮、敷衍了事,没有把知识悟透、把问号拉直,把政策用好。(二)纪律约束抓而不严。能够把知敬畏、存戒惧、守底线牢牢地放在心上、攥在手上、扛在肩上,但离高标准、严要求、重落实还有一定的差距。聚焦目标任务抓部署、聚焦风清气正抓治理、聚焦点面结合抓示范的纪律不严、强度不够、责任不强。主要原因在于,自我锻造、自我修复、自我锤炼的标准和要求不高,抓早、抓细、抓小的意识淡薄。(三)党性锤炼抓而不强。对党性锤炼的目标导向不清,自我加压不强,抓实见效不强,有时存在工作落实代替政治历练和党性锻炼的问题,与党员必备的党性修养和素质还有一定的差距。三、今
15、后努力方向和措施(一)加强理论学习,提高思想觉悟。旗帜鲜明讲政治,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等,做到政治立场鲜明、政治方向明确、政治原则稳定。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,注重学思用相贯通、知信行相统一,匡正干的导向、增强干的动力,形成干的合力,努力做理论素质过硬、理想信念坚定,工作能力突出的表率。(二)加强廉洁自律,强化作风建设。主动做好表率,提高政治站位,自觉遵守廉洁自律的各项规定,坚持把强化纪律意识和规矩意识牢牢地挺在前面,以自重、自省、自警、自励为标准,以传导工作压力、压实责任链条、履行工作职责为重点,牢固坚守共产
16、党员的精神高地,努力做为民、务实、清廉、高效的表率。坚决抵制不正之风和腐败问题,惩治违规吃喝,抵制低级趣味,不断净化自己的“社交圈”“朋友圈”“生活圈”,努力营造风清气正的良好政治生态。(三)加强履职担当,履行工作职责。紧紧围绕发展战略目标,立足XX实际,主动适应发展的新常态,构建现代化产业体系,着力在工业、农业、三产上发展提速、效益提升、精准发力,不断提高人民群众的幸福指数和安全指数,为全县经济社会高质量发展贡献自己的智慧和力量。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的
17、重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、2024年度组织生活会存在问题的整改情况针对2024年度组织生活会查摆出的和个方面和项具体问题,个人及时制定整改清单,坚持问题导向,扎实推进整改任务落实。至目前,己经完成X项整改,X项持续推进中。(一)着眼岗位需求,提升履职能力。针对去年会上指出工作上的
18、差距不足,我积极认真改进提高。注重学习研究,立足岗位调整和分管工作,全面熟悉掌握业务知识,特别是财经方面的政策规定,积极研究经费使用和有效监管的措施方法,确保用钱依规合法、用在实用,同时注重深入一线调研,同各级党员群众面对面察实情、解难题,尽快适应角色转变,切实当好助手、履好本职。(二)制止“四风”问题不够有力方面。本人坚持狠抓责任落实,层层传导压力,注重运用监督执纪四种形态的“第一种形态,紧盯关键少数、关键岗位、关键领域,每次到分场检查调研,与部门负责人布置工作必须强调党建工作和党风廉政建设,先后与2位支部书记、分场负责人进行谈心谈话,对存在的苗头性、倾向性问题及时提醒,进一步压实管党治党责
19、任。(三)原班子成员X严重违纪违法案件剖析反思专题民主生活会整改落实情况。按照教育整顿工作要求,市纪委监委围绕原纪委常委X严重违纪违法案件开展了剖析反思专题民主生活会,深刻反思领导班子和纪检监察干部队伍中存在的党纪学习教育不扎实、责任落实不到位、制度建设不规范、日常监管不严格等四个方面问题,深入查找问题存在的症结,研究制定了五个方面整改方向,分别是:强化理论武装,提高政治素养;压紧压实责任,强化履职担当;推动建章立制,促进长治长效:注重严管厚爱,抓实队伍建设;持续标本兼治,做好后半篇文章,目前已全部整改并长期坚持。二、检视查摆问题(一)在“学习贯彻党的创新理论方面的对照检查情况。一是学习不够深
20、入、透彻。对习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大精神的系统学习还不够深入,往往是完成规定动作多、自觉主动学习少,没有做到全面读原著、学原文,对一些新观点、新理论理解还不够深刻、把握还不够精准,没有把其中的精髓全面转化为科学的思维方式和工作方法。二是理论联系实际不够紧密。缺乏运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、去指导分析解决面临实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱节,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和政治洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面
21、未透过现象看到本质,对事物的理解不深刻、不全面,有时认识事物带有盲目性。三是学习习近平新时代中国特色社会主义思想存在薄弱环节。完整系统深入的理论学习不够,思想认识主观感性的多、点状和碎片化的多,在静下心、坐下来、钻进去方面做的不够,存在急用急学、现用现学和几多几少现象:即按要求按计划学习多、主动有针对性的学习少,读原文抄原文多、撰写心得体会少,学习停留在理论多、深入探索研究少。对符合当前国情的创新性治国理政的理论学说,思考、认识得不够深刻,没有及时把握历史方位和实践基础发生的深刻变化,思想和行为有时跟不上新形势新要求。四是学懂弄通不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展历程,缺少
22、系统性的思考研窕,深入领悟其核心要义还不够,不能及时有效地理解、把握和消化贯穿其中的立场观点方法。(二)在“党性修养提高”方面的对照检查情况。一是务没有很好统一起来,对如何充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用,服务保障全县高质量发展谋划不细:带领党风政风监督室协助县委落实全面从严治党责任还不够坚强有力,督促党委(党组)落实主体责任、党员领导干部落实“一岗双责”不够深入,推动主体贵任、第一贵任人贵任、“一岗双责、监督贵任“四责协同”存在欠缺,对基层党组织管党治党政治贵任落实情况跟进监督力度仍需进一步加大,一些党组织管党治党不严不实的问题依然存在。二是争先创优的意识有所下降。在担任组织部长以来,
23、虽然较好地完成了本职工作和组织交办的各项任务,但在工作任务繁重的情况下,有时为了按期完成工作任务,在质量和标准上有所降低要求。三是密切党群关系、巩固党的执政基础的政治高度,也没有把所分管的领域、所从事的全部工作,都放到党和国家工作大局中来谋划,在统筹处理以大局推动局部、以重点牵引全局、以局部支持大局方面不够科学和均衡。四是在如何践行“两个确立”上缺乏全面的、系统的思考,对于如何将“两个确立”的要求融入到贯穿改革发展、指导推进高质量发展全过程方面的方法还不够多,措施还不够实,结合的还不够好,政治态度与实际行动未能达到高度的统一性和一致性。(三)在“联系服务群众”方面的对照检查情况。一是宗旨意识仍
24、需增强。为人民服务的精气神没有以前那么足了,想问题、做决策、办事情时,强调自己的想法多,关心群众的意见少,没有更多地站在群众立场去考虑问题。比如,对X资源不足、紧缺等群众反映强烈的突出问题,要求基层领导研究解决的多,直面群众、主动牵头解决的少,目前X领域等X问题虽然经过治理略有好转,但仍然没有从根子上得到根本解决。二是斗争意识不足。受长期和平安逸环境的影响,总想当“太平官”和开顺风船”,放弃了主动斗争的警惕意识。为人民服务的宗旨树得不牢,思想上因循守旧,缺乏开拓工作的新思路,积极开展斗争的主动意识不强,面对各种突如其来的斗争局面准备不够,甚至束手无策。三是高效落实民生关切上还有差距。党委会深入
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