四年级家访工作计划.docx
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1、第 1 页 四年级家访工作计划 特征码 FshxfFpTpuiFHlSNbxNn 四年级家访工作计划 家访是班主任的一项常规工作,是对学校教育教学工作的重要 补充,成功的家访有利于促进教师因材施教,有利于家庭教育 优化,有利于促进学生学习的积极性与主动性。在这个学期里 我将家访班级里每一个孩子的家,这样可以深入到孩子的家庭 生活。我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是 远远不够的,学生的家长是学生的第一任老师,学生的家庭是 教育的起始,也是每一个孩子一生离不开的学校。因此,要做 一名成功的教师,应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业 的同伴” ,共同努力,才会使教育迈向成功。 孩子的
2、父母每天为了生计奔波,晚上回家往往筋疲力尽,想管 孩子已是心有余而力不足,更不能说与老师主动沟通了,因此 家访成了我们学校班主任工作的重要部分。 由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂,在每次家访前我都要 充分准备好资料,实事求是,以表扬为主,关爱为本。在与家 第 2 页 长交流中多讲学生的闪光点,多讲增强学生信心、激发学生上 进的话。对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来,并有针对性 地指出各个学生在假期中应做的事情。如:我班的李泽阳积极 性高,上课爱发言,但一写字就丢笔画,而且字迹潦草,很难 辨认。为此,我将在家访中表扬他的积极的学习态度,也将提 出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见。家长也会
3、与我 交换教育孩子的方法等,这样收效会很好。再如:我班的李鹏 飞,由于家庭困难,父亲过世,母亲每天也只顾着忙于工作, 为此,他每天都脏兮兮的上学,而且经常迟到,平时与家长沟 通,家长也不是很理解,我将利用家访活动,使我更深地了解 了他的家庭,我相信他母亲对我们学校工作也会深深的理解, 并会对我们的工作给予一定的支持,尽力做到不让孩子迟到。 又如:针对班里几个学习好的孩子,我将在家访过程中,谈的 最多的将是孩子将来发展的问题,及能力的培养。家长也能够 把他们的观点及要求及时的反馈给我。通过家访许多家长不仅 会谈到自己孩子的情况,也会对学校建设,班级管理等方面提 出了宝贵建议,使我重新认识我们的家
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