8篇专题生活会重点围绕带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等（四个带头）突出问题检视对照检查材料.docx

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1、8篇专题生活会重点围绕带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等（四个带头）突出问题检视对照检查材料第1篇按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，紧扣“四个带头”主题，深入开展谈心谈话，广泛征求意见，认真查摆问题，深刻检视反思，现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。作为医院党委班子成员、院长，我能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。但与新时代新要求相比，还存在以下差距。一是政治理论学习不够深

2、入。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够系统深入，存在浅尝辄止的问题。比如，在学习贯彻医疗卫生领域重要讲话精神时，对推进健康中国建设、深化公立医院改革等重要论述理解不够透彻，思考不够深入。对如何将学习成果转化为推动医院高质量发展的具体举措研究不够。二是政治敏锐性不够强。对行业发展形势和政策判断把握不够准确，在推进重点工作时，对上级要求理解不够透彻。比如，在推进公立医院改革过程中，对一些政策措施的理解存在偏差，工作推进不够到位。对医院运行中的舆情风险研判不够及时，应对处置不够有力。三是工作落实不够坚决。对上级决策部署贯彻落实存在差距，有时存在打折扣、走样变形的情况。比如，在落实医疗服务改革

3、任务中，部分工作推进缓慢，效果不够理想。对一些历史遗留问题和深层次矛盾，研究不够深入，解决不够及时。在医务人员薪酬制度改革上，统筹谋划不够，推进力度不够大。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。能够坚持以人民健康为中心，加强医院党的建设，但在具体工作中还存在不少问题。一是党性修养不够严格。理想信念的坚定性和纯洁性有待加强，宗旨意识不够强。在工作中，有时存在重业务轻党建的倾向。比如，在制定重大决策时，对医院公益性的坚持不够，过多考虑经济效益。对医院精神文明建设重视不够，医德医风建设有待加强。二是纪律意识不够牢固。对中央八项规定精神落实不够严格，作风建设还存在薄弱环节，特别是在医疗收费、医保

4、政策执行等方面存在漏洞。比如，对医院“微腐败”问题整治不够及时，对科室不合理收费行为监管不够严格。在选人用人上，存在把关不严的问题。三是工作作风不够扎实。调查研究不够深入，与基层科室和群众联系不够密切。比如，在推进便民服务措施时，对患者和医务人员的实际需求了解不够，工作举措针对性不强。对医疗质量安全和医患矛盾化解重视不够，工作推进不够有力。在解决看病难、看病贵等问题上，创新突破不够。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。能够认真履行“一岗双责”，严格要求自己，但在担当作为方面还有明显不足。一是担当精神不够强。面对医院发展中的困难和挑战，缺乏攻坚克难的勇气。比如，在推进学科

5、建设和人才引进工作中，由于担心风险，对一些重大项目决策犹豫不决，影响了医院发展。对基层反映的问题和困难，解决不够及时，工作推进缓慢。二是创新意识不够浓厚。思维方式比较保守，创新能力不足。比如，在推进互联网+医疗服务过程中，对新技术应用研究不够，创新突破不够。在优化医疗服务流程、提升医疗质量等方面，创新举措不多。对标先进医院差距较大，缺乏追赶超越的紧迫感。三是工作落实不够有力。重点工作推进不够扎实，存在重部署轻落实的问题。比如，在推进医疗质量提升工程中，前期调研不够充分，措施不够精准，效果不够明显。对医疗安全隐患整改不够彻底，存在重复发生的问题。督查考核机制不够完善，工作推进合力不够。（四）带头

6、履行全面从严治党政治责任方面。作为医院党委班子成员，能够认真履行管党治党责任，但工作中还存在以下问题。一是管党治党不够严格。对党建工作重视不够，与业务工作结合不够紧密。比如，在医院重点工作部署中，对党建引领作用发挥不够。对党员干部教育管理不够严格，组织生活会质量不高。基层党组织战斗堡垒作用发挥不够充分。二是监督管理不够有力。对重点领域和关键环节的监督管理不够到位，特别是在医疗设备采购、药品耗材管理等方面，存在廉政风险。比如，对医疗腐败问题整治不够彻底，监管制度执行不够严格。对医务人员廉洁行医教育不够深入。三是制度执行不够严格。对医院各项规章制度落实不够到位，存在执行不力的问题。比如，在“三重一

7、大”事项决策中，民主决策程序执行不够规范。对医疗质量、医疗安全等重点工作的监督检查不够严格，存在监管盲区。二、问题产生原因分析（一）理想信念还需进一步坚定。政治理论学习不够扎实，对党的创新理论的学习还停留在表面，理解不够深入。对习近平总书记关于卫生健康工作的重要论述学习不够系统，与实际工作结合不够紧密。对公立医院的公益性属性认识不够深刻，对建设高水平医院的政治站位不够高。面对新时代新任务新要求，思想解放不够，创新意识不强。（二）宗旨意识还需进一步树牢。以人民为中心的发展思想树得不够牢，服务意识不够强。对群众就医体验和医务人员实际需求了解不够全面，工作的针对性和实效性不够。对医院公益性事业的责任

8、担当不够，重收入轻服务的问题仍然存在。调查研究不够深入，对基层实际情况掌握不够准确。（三）斗争精神还需进一步提振。面对困难和问题，担当作为不够积极，缺乏开拓进取的精神。对一些难啃的硬骨头，攻坚克难的勇气和决心不够。统筹协调能力不足，推动重点工作落实的力度不够大。对标先进差距认识不够清晰，进取意识不强，工作中存在安于现状的问题。（四）从严治党还需进一步加强。管党治党的责任意识不够强，“两个责任”落实不够到位。对党建工作的重要性认识不够深刻，与业务工作融合不够紧密。对重点领域和关键环节的廉政风险防控不够有力，监督执纪问责不够严格。制度建设还不够完善，制度执行不够严格。三、整改措施和下步努力方向（一

9、强化理论武装，提升政治意识。一要加强理论学习。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，建立完善学习长效机制。坚持个人自学和集中学习相结合，每月至少安排2次集中学习研讨。重点加强对医疗卫生领域重要论述的学习，确保学深悟透、融会贯通。二要提高政治站位。深刻认识公立医院的政治属性和公益性质，始终坚持正确的办院方向。增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保各项工作始终沿着正确方向前进。加强对行业政策的研究把握，提高政策理解和执行能力。三要强化责任担当。把学习成果转化为推动医院高质量发展的具体举措，切实履行好党委班子成员职责。加强对重点工作的谋划部署，确保各项任务落到实处。建立

10、健全督查考核机制，强化工作落实。（二）坚持以民为本，恪守为民之责。一要强化宗旨意识。牢固树立以人民健康为中心的发展思想，把增进人民健康福祉作为一切工作的出发点和落脚点。深入基层调查研究，广泛听取意见建议，切实解决群众看病就医的难点痛点问题。二要改进医疗服务。加强医疗质量管理，提高医疗服务水平。优化就医流程，改善医疗服务环境，提升患者就医体验。加强医德医风建设，营造良好的医疗服务氛围。推进分级诊疗，做实做细基层服务。三要关心职工成长。重视医务人员的培养成长，完善人才培养机制。关心职工工作生活，努力改善工作条件。健全激励机制，调动职工积极性。加强人文关怀，增强职工归属感。（三）改进工作作风，积极担

11、当作为。一要增强担当精神。保持永不懈怠的精神状态，以钉钉子精神抓好工作落实。对医院发展中的重点难点问题，主动担当，积极作为。加强统筹协调，形成工作合力，推动各项工作取得实效。二要提升创新能力。加强对新技术新业态的研究应用，推进医院智慧化建设。创新医疗服务模式，推进互联网+医疗服务。加强学科建设和人才培养，提升医院核心竞争力。对标先进找差距，不断提高工作水平。三要强化督查落实。建立健全工作督查机制，加大督查力度。对重点工作实行项目化管理，挂图作战、销号管理。完善考核评价机制，强化结果运用，确保工作落地见效。（四）深化纪律教育，筑牢思想防线。一要压实主体责任。认真履行全面从严治党主体责任，把党建工

12、作与业务工作同谋划、同部署、同落实。加强基层党组织建设，发挥党建引领作用。强化党员教育管理，提高党员队伍素质。二要加强廉政建设。健全完善廉政风险防控机制，加强重点领域和关键环节监管。深入开展廉洁行医教育，树立良好医德医风。完善内部管理制度，强化制度执行，确保各项工作规范运行。三要强化监督执纪。加大监督检查力度，及时发现和纠正问题。严格执行各项纪律规定，坚决查处违纪违规问题。建立健全长效机制，防止问题反弹。营造风清气正的良好环境。以上对照检查如有不当，请各位领导和同志们批评指正。第2篇根据市委关于做好2024年度市级领导班子民主生活会的通知要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认

13、真领悟习近平总书记关于教育工作的重要论述，仔细学习了党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党党内监督条例和党中央关于民主生活会的有关要求。通过学习，我个人的思想认识进一步提高，政治觉悟、党性修养进一步提升。随后，我紧紧围绕“四个带头”，坚持“三个摆进去”，通过与班子成员、中层干部、教师代表、学生代表开展谈心谈话，共征求到各类意见建议XX条。最后，结合自己的思想、工作和生活实际对意见建议进行了梳理，深处查摆了问题、深刻剖析了原因、认真制定了整改措施，撰写了个人发言提纲。现对照检查如下：一、对照查摆的突出问题（一）在“严守政治纪律规矩，维护党的团结统一”方面一是理论浅尝未达要义。在理论

14、学习方面，存在重形式轻实效的问题。虽然能够参加学校党委理论学习中心组的各项学习活动，但对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述学习不够深入，理解不够透彻。在学习中习惯于照本宣科，缺乏思考和钻研精神，对新时代教育方针和立德树人根本任务的内涵把握不够准确。例如，在推进素质教育过程中，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的深刻内涵理解不够到位，存在重智育轻德育、重分数轻素质的倾向。在落实“双减”政策时，对其政治意义和实践要求认识不够深入，工作举措针对性不强，效果不够理想。这反映出我在加强理论武装、提高政治站位方面还有明显差距。二是政治定力不够稳固。在学校工作中，对一

15、些涉及政治原则和政治底线的问题重视不够，政治敏锐性不强。面对新形势下教育领域出现的各种错误思潮和观点，有时立场不够坚定，态度不够鲜明。在课堂教学和学生管理中，对一些违背社会主义办学方向的言行，发现不够及时，处置不够坚决。例如，个别教师在课堂上出现了错误言论，我没有第一时间发现和纠正；在处理学生思想动态问题时，重视不够，研判不足，导致一些不良思想在学生中产生了消极影响。特别是在意识形态阵地管理方面，存在松懈思想，对校园文化建设、网络舆情管理等工作重视不够，影响了学校的政治生态。三是贯彻执行不够有力。在落实上级关于教育工作的重大决策部署时，存在打折扣、搞变通的问题。对一些改革举措，认识不够深刻，行

16、动不够坚决，导致工作推进不够有力。在推进教育评价改革过程中，对破除“唯分数、唯升学”的顽瘴痼疾态度不够坚决，不敢动真碰硬。例如，在规范考试次数、控制考试难度等方面，执行不够严格；在教师评价制度改革中，存在畏难情绪，改革举措落实不到位。特别是在推进学校课程改革、教学改革等重点工作时，缺乏系统谋划和统筹协调，工作成效不够明显。这反映出我在政治执行力方面还有明显不足。（二）在“增强党性砥砺作风，坚守纪律底线”方面一是党性修养日渐松弛。在党性锻炼方面，要求不够严格，标准不够高。随着工作时间的增长，逐渐产生了“老好人”思想，做事不够坚持原则。在处理师生矛盾时，有时为了息事宁人，不愿得罪人，该批评教育的不

17、批评教育，该处理的不处理，影响了良好校风学风的形成。例如，对一些教师的教学纪律松懈问题，处理不够及时；对学生违纪问题，处理不够坚决。在推进学校重点工作时，对一些阻力和困难，缺乏攻坚克难的勇气，存在得过且过的心态。这反映出我在党性修养方面还有明显欠缺。二是工作作风不够扎实。在日常工作中，存在形式主义、官僚主义问题。深入教学一线少，与师生交流不够，对教育教学实际情况了解不够全面。在推进学校重点工作时，往往是布置多、督查少，重痕迹轻实效。例如，在课堂教学改革中，过多关注表面形式，对课堂教学实效重视不够；在教师队伍建设中，重使用轻培养，对教师专业发展支持不够。特别是在处理师生反映的问题时，效率不高，解

18、决不及时，影响了党组织在师生中的威信。这反映出我在工作作风方面还需要进一步改进。三是纪律意识逐渐淡薄。在执行党的纪律和规矩方面，要求不够严格。对学校重点领域的廉政风险防范意识不够强，特别是在基建工程、物资采购、招生考试等方面，监管不够有力。在执行中央八项规定精神方面，存在松懈思想，对一些违规行为查处不够坚决。例如，在学校食堂管理、培训收费等方面，制度执行不够严格，监督不够到位；在教师兼职、有偿补课等问题上，查处力度不够大。在八小时以外，对自己要求不够严格，社交圈、生活圈管理不够规范。这反映出我在纪律意识方面还有明显弱化。（三）在“遵规守纪勇于担当，积极开拓创新”方面一是改革创新动力不足。在推进

19、学校改革发展中，创新意识不强，思路不够开阔。对新时代教育改革发展的新理念、新技术接受不够快，应用不够好。在推进教育教学改革时，习惯于按部就班，缺乏突破创新的勇气。例如，在推进“互联网+教育”过程中，对信息技术与教育教学的深度融合研究不够，应用不够充分；在创新人才培养模式时，思路不够开阔，举措不够有力，与新时代人才培养要求还有差距。特别是在疫情防控常态化背景下，对线上线下教学融合创新重视不够，影响了教育教学质量。这反映出我在改革创新方面还有明显短板。二是担当作为精神缺乏。面对学校改革发展中的难点问题，特别是一些涉及师生切身利益的问题，存在畏难情绪，不敢担当、不愿作为。在推进教育评价改革、教师队伍

20、建设等重点工作中，缺乏攻坚克难的勇气和决心。例如，在处理教师职称评定、绩效分配等问题时，怕触及利益，不敢较真；在解决班额过大、教师负担过重等问题时，措施不够有力，效果不够明显。这反映出我在担当作为方面还有明显不足。三是解决问题办法单一。在应对复杂问题和矛盾时，缺乏系统思维和创新方法。习惯于用老办法解决新问题，创新意识不强，工作方法陈旧。在推进重点工作时，往往是头痛医头、脚痛医脚，缺乏系统谋划和长远考虑。例如，在处理教育教学质量问题时，简单采用加大训练力度的方法，没有从提高教学效率、优化教学方法的角度系统思考；在解决教师队伍建设问题时，重使用轻培养，缺乏系统的培养计划。这反映出我在工作方法创新方

21、面还有明显差距。（四）在“履行从严治党责任，强化管党治党”方面一是管党治党责任落实不力。在履行全面从严治党主体责任方面，抓而不实、抓而不严的问题突出。对党建工作重视不够，存在“书记书记，抓其实际”的错误认识，把主要精力放在行政工作上，对党建工作投入不够。在推进党风廉政建设时，一些制度机制不够健全，监督制约作用发挥不够充分。例如，在招生考试、职称评审等重点领域，廉政风险防控机制还不够完善；在干部教师管理方面，教育培训不够系统，监督管理不够严格，导致个别教师出现了违纪违规问题。这反映出我在落实管党治党责任方面还有明显差距。二是教师队伍建设不够有力。在教师队伍建设方面，存在重使用轻培养的问题。对教师

22、思想政治工作重视不够，对教师的理想信念教育抓得不够紧。在教师培养培训方面，缺乏系统规划，措施不够有力。例如，在教师职业道德建设方面，教育引导不够深入，导致个别教师出现了违反师德师风的问题；在青年教师培养方面，缺乏系统的培养计划，导致青年教师专业发展动力不足。特别是在教师思想动态掌握方面，工作不够细致，对一些苗头性问题发现不够及时。这反映出我在教师队伍建设方面还有明显短板。三是基层组织建设抓而不实。在加强党支部建设方面，工作不够扎实，指导不够有力。对党支部组织生活的规范化建设重视不够，指导不够到位。在党员发展和教育管理方面，质量把关不够严格，教育培训措施不够有力。例如，有的支部“三会一课”制度执

23、行不够严格，组织生活质量不高；有的支部组织生活与教育教学工作“两张皮”，党建引领作用发挥不够。在党支部书记队伍建设上，培养培训不够系统，导致基层党组织战斗堡垒作用发挥不够充分。这反映出我在抓基层党建工作方面还有明显不足。二、深刻剖析问题根源一是理想信念有所动摇。在思想深处，对马克思主义的信仰不够坚定，对中国特色社会主义的信念不够牢固。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够深入，对教育工作的政治属性认识不够深刻。在工作中，有时会受到功利主义思想的影响，对立德树人根本任务认识不够深刻，存在重智育轻德育、重升学轻素质的倾向。特别是在推进素质教育过程中，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和

24、接班人的重要意义认识不够深刻。这种理想信念的动摇，导致在面对教育改革发展中的重大问题时，政治站位不够高，政治判断力不够强。二是党性修养不够严格。在党性锻炼方面，要求不够严格，标准不够高。参加党内政治生活不够认真，批评与自我批评走过场，缺乏严肃性。在工作中，没有始终保持共产党员的先进性和纯洁性，有时会因人情关系而放松对自己的要求。特别是在处理涉及师生利益的问题时，没有坚持原则，存在老好人思想。在教育系统特殊的环境中，产生了特殊化思想，放松了对自己的要求，导致在工作中出现了一些不正之风。这种党在教育系统特殊的环境中，产生了特殊化思想，放松了对自己的要求，导致在工作中出现了一些不正之风。这种党性修养

25、的松懈，影响了党组织在学校的威信，削弱了党组织的战斗力。三是担当精神不够强烈。面对教育改革发展中的难点问题，特别是在推进教育评价改革、深化课程改革等重点工作中，缺乏攻坚克难的勇气和决心。有时存在明哲保身的思想，不敢较真碰硬，不愿得罪人。在处理矛盾问题时，往往采取回避的态度，不愿承担责任。特别是在涉及师生切身利益的问题上，怕触及利益，不敢较真，影响了改革的推进。这种不敢担当、不愿作为的态度，制约了学校的改革发展，影响了教育教学质量的提升。四是宗旨意识逐渐弱化。在工作中，有时忽视了全心全意为人民服务的根本宗旨，存在官本位思想。对师生反映的问题重视不够，解决不够及时。在推进学校工作时，过多考虑管理的

26、便利，较少考虑师生的实际需求。特别是在处理涉及师生利益的问题时，站位不够高，眼界不够宽，工作不够细致，导致一些问题长期得不到有效解决，影响了学校的和谐稳定。这种宗旨意识的淡化，导致脱离群众、失去民心，影响了党组织在师生中的威信。三、努力方向和改进措施一是提高政治站位，强化理论武装。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持每周至少安排半天时间专门用于理论学习。深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，特别是关于立德树人的重要论述，深刻领会其精神实质和实践要求。改进学习方法，通过撰写心得体会、开展研讨交流等方式，不断提高理论素养和政治觉悟。同时，加强教育政策和教育规律的研

27、究，不断提升专业能力和工作水平。每月对学习情况进行一次总结反思，查找不足，改进提高。坚持理论联系实际，把学习成果转化为推动工作的实际成效。二是强化党性修养，改进工作作风。把加强党性修养作为终身课题，始终牢记党员身份，严格按照党员标准要求自己。积极参加党内政治生活，认真开展批评与自我批评，主动接受组织和群众监督。深入教学一线，加强与师生的联系和交流，了解实际情况，倾听意见建议。改进工作方法，减少文山会海，提高工作效率。建立校领导联系班级制度，定期走访班级，了解学生学习生活情况。每周至少安排一天时间深入教学一线，听课评课，了解教学实际。坚持每月召开一次师生代表座谈会，及时了解和解决存在的问题。三是

28、增强担当意识，提升创新能力。牢固树立责任意识，面对困难和挑战，敢于负责、勇于担当。在推进教育改革发展中，主动作为，积极探索，勇于创新。加强教育教学改革研究，积极推广新技术、新方法在教育教学中的应用。建立健全激励机制，鼓励教师开展教学改革创新。完善教师培训机制，采取“走出去、请进来”的方式，加强教师业务培训。每学期至少组织一次教学改革经验交流会，总结推广好的经验做法。同时，注重加强年轻教师的培养，建立XX制度，促进教师专业发展。四是落实从严治党责任，加强队伍建设。认真履行全面从严治党第一责任人职责，把党建工作与教育教学工作同部署、同落实、同检查。健全完善党建工作责任制，细化工作任务，加强督促检查

29、加强党支部建设，选优配强支部书记，提升党建工作水平。注重加强教师思想政治工作，定期开展师德师风教育，筑牢思想防线。完善教师队伍建设规划，建立系统的培养培训机制。加强党风廉政建设，健全完善各项制度，强化监督管理。每月至少召开一次党建工作专题会，研究解决存在的问题。建立党建工作督查制度，定期对党建工作开展情况进行督查指导。以上是我的对照检查，不足之处，请同志们批评指正。第3篇按照党中央决策部署和省委关于2024年度民主生活会要求，我紧扣会议主题，深入学习党的二十大和二十届三中全会精神，认真学习习近平总书记视察山东重要讲话、重要指示批示精神，聚焦党纪学习教育目标要求，广泛征求意见建议，深入开展谈心

30、谈话，重点对照“四个带头”深刻剖析，查摆存在问题，明确整改方向。现将对照检查情况报告如下：一、存在的突出问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治理论学习深度不足。虽然积极参加各类政治学习活动，但在学习习近平新时代中国特色社会主义思想等理论时，存在一知半解、浅尝辄止的情况。对一些重要理论的内涵和实质理解不够透彻，未能很好地将理论与实际工作相结合，运用理论指导实践的能力有待提高。例如，在推动我市产业升级过程中，未能充分运用新发展理念进行深入分析和谋划，导致一些工作推进缓慢。二是维护党中央权威不够坚决。在工作中有时会出现对党中央决策部署理解不够深刻、执行不够到位的情况。存

31、在对一些政策的传达贯彻不够及时、不够全面的问题，影响了政策的落实效果。如在落实乡村振兴战略中，部分基层干部对一些具体政策把握不准，导致工作推进出现偏差，这反映出我们在传达党中央决策部署时存在漏洞。三是党内政治生活不够严肃。在参加党内组织生活时，有时存在走过场、形式大于内容的现象。批评与自我批评不够深刻，没有真正达到红脸出汗、排毒治病的效果。例如，在民主生活会中，部分同志对自己的问题剖析不够深入，对他人的批评也多是浮于表面，没有触及到深层次的思想和工作问题。四是防范政治风险意识薄弱。对当前复杂多变的国际国内政治形势认识不够深刻，缺乏敏锐的政治洞察力和政治鉴别力。在网络信息时代，对一些可能影响政治

32、稳定的网络舆情和意识形态问题重视不够，应对措施不够有力。如在处理一些涉及民生问题的网络舆情时，反应不够迅速，处置不够得当，给工作带来了一定的被动。五是贯彻民主集中制不够到位。在一些重大决策过程中，虽然能够按照民主集中制的原则进行讨论和决策，但有时存在征求意见不够充分、沟通协调不够到位的情况。导致一些决策在实施过程中遇到一些阻力，影响了工作效率和效果。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性原则不够坚定。在面对一些复杂问题和利益诱惑时，有时会出现党性原则动摇的情况。对一些违反党性原则的行为缺乏坚决的斗争精神，存在好人主义思想。例如，在干部选拔任用过程中，对个别存在违规行为的干部未能及

33、时严肃处理，影响了干部队伍的纯洁性。二是纪律意识有所淡薄。对新修订的中国共产党纪律处分条例等党规党纪的学习不够深入，对一些纪律要求的理解不够准确。在工作中有时会出现违反工作纪律的情况，如工作时间处理个人事务、会议纪律松散等。这些行为虽然看似小事，但反映出纪律意识的淡薄，容易在干部队伍中产生不良影响。三是工作作风不够扎实。工作中存在形式主义和官僚主义的倾向，对一些工作的落实情况缺乏有效的监督检查，导致工作浮于表面，没有真正落到实处。例如，在一些重点项目建设中，存在重开工、轻进度，重形式、轻实效的问题，项目推进缓慢，未能达到预期效果。四是廉洁自律不够严格。虽然能够自觉遵守廉洁自律的各项规定，但在一

34、些细节方面还存在不足。如在公务接待中有时会出现超标准的情况，对身边工作人员的廉洁教育和管理不够严格。这些问题虽然看似不大，但如果不加以重视，容易滋生腐败问题。五是践行核心价值观不够自觉。在工作和生活中，对社会主义核心价值观的践行不够自觉，没有充分发挥党员领导干部的模范带头作用。如在文明城市创建过程中，对一些不文明行为未能及时制止和纠正，自身也存在一些不文明的行为习惯，影响了党员干部在群众中的形象。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当意识不够强。在工作中存在怕担责任、怕得罪人的思想，对一些矛盾问题和困难挑战不敢主动担当。遇到问题往往习惯于往上推、往下压，缺乏主动解

35、决问题的勇气和决心。例如，在处理一些历史遗留问题时，存在拖延观望的心态，导致问题长期得不到解决，影响了社会稳定和发展大局。二是创新能力不足。面对新时代的新任务新要求，思想观念和工作方式方法还不够创新。习惯于按部就班、墨守成规，缺乏对新思路、新方法的探索和尝试。如在推动数字经济发展方面，对新技术、新模式的应用不够积极主动，导致我市数字经济发展相对滞后。三是工作落实不到位。对一些工作的部署安排较多，但跟踪落实不够有力。存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况，工作落实的效果不理想。例如，在推进营商环境优化工作中，虽然出台了一系列政策措施，但在实际执行过程中，一些部门落实不到位，企业和群众的获得感不

36、强。四是政绩观存在偏差。在工作中有时过于注重短期政绩，忽视了长远发展。对一些形象工程、面子工程的抵制不够坚决，存在一定程度的功利主义思想。如在城市建设中，部分项目存在过度追求景观效果，而忽视了实际功能和群众需求的问题。五是群众路线践行不深入。深入基层、深入群众不够，对群众的实际需求和困难了解不够全面准确。在制定政策和决策时，有时缺乏充分的调研和征求意见，导致一些政策与群众的实际需求脱节。例如，在制定民生保障政策时，没有充分考虑到不同群体的实际情况，一些政策的针对性和实效性不强。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管党治党责任落实不够有力。作为市委书记，在履行全面从严治党第一责任人责任方

37、面还存在一些不足。对一些基层党组织的党建工作指导和监督不够到位，导致部分基层党组织软弱涣散，凝聚力和战斗力不强。例如，在一些农村基层党组织中，存在党员队伍老化、党组织活动不规范等问题，影响了党的基层工作的开展。二是纪律教育不够深入。对党员干部的纪律教育形式单一、内容不够丰富，缺乏针对性和实效性。未能充分运用身边的典型案例进行警示教育，导致一些党员干部对纪律的敬畏之心不够强。如在开展廉政教育活动时，多以会议传达、文件学习为主，教育效果不明显。三是监督执纪不够严格。在运用监督执纪“四种形态”方面存在不足，对一些党员干部的轻微违纪行为未能及时发现和纠正。对违纪违法问题的查处力度不够大，存在失之于宽、

38、失之于软的情况。例如，在一些项目招投标过程中，对存在的违规行为未能及时发现和查处，导致一些不良风气滋生蔓延。四是选人用人导向不够鲜明。在干部选拔任用过程中，对干部的政治素质、担当能力和工作实绩等方面的考察不够全面准确。存在重学历、轻能力，重资历、轻业绩的情况，导致一些优秀干部未能得到及时提拔任用。如在一些重要岗位的干部选拔中，没有充分考虑到干部的实际工作能力和专业背景，影响了工作的开展。五是干部管理不够规范。对干部的日常管理和监督不够严格，对干部的工作状态、思想动态了解不够及时全面。对一些干部的乱作为、不作为、不敢为、不善为等问题缺乏有效的管理和监督措施。例如，在一些部门中，存在干部工作效率低

39、下、服务态度不好等问题，没有及时进行督促整改。二、产生问题的原因分析（一）理想信念不够坚定。一是理论学习缺乏系统性。对党的理论学习不够深入系统，没有把学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任来对待。在学习过程中，存在碎片化、随意性的问题，缺乏对理论体系的整体把握和深入理解，导致对党的路线方针政策理解不够准确，二是政治敏锐性和政治鉴别力不够强。党性修养不够深厚。在长期的工作实践中，对党性修养的重视程度不够，没有时刻以党员的标准严格要求自己。在面对各种利益诱惑和复杂环境时，容易放松对自己的要求，导致党性原则动摇，宗旨意识淡薄，缺乏对党的忠诚和对人民的负责精神。三是思想认识不够深刻。对共产主

40、义远大理想和中国特色社会主义共同理想的认识不够深刻，缺乏对实现理想的坚定信念和不懈追求。在工作中容易受到一些错误思想和观念的影响，如功利主义、实用主义等，导致工作中出现偏差，背离了党的初心和使命。（二）宗旨意识不够牢固。一是群众观念淡薄。在工作中没有充分树立以人民为中心的发展思想，对群众的主体地位和作用认识不够深刻。在制定政策和决策时，往往从自身的工作角度出发，而忽视了群众的实际需求和利益诉求，导致一些政策和决策与群众的实际需求脱节，得不到群众的支持和拥护。二是工作作风不实。工作中存在形式主义和官僚主义的倾向，没有真正把群众利益放在首位。在工作中追求表面功夫，注重形式而忽视内容，对工作的落实情

41、况缺乏有效的监督检查，导致工作浮于表面，没有真正落到实处，损害了群众的利益。三是服务意识欠缺。对服务群众的意识不够强，缺乏主动为群众办实事、解难题的积极性和主动性。在工作中习惯于等群众上门反映问题，而不是主动深入基层、深入群众了解情况，及时解决问题，导致群众对我们的工作满意度不高。（三）担当精神不够强烈。一是责任意识不强。对工作的责任感和使命感不够强，缺乏对工作的高度负责精神。在工作中存在敷衍了事、得过且过的心态，对工作的质量和效果缺乏严格的要求，导致一些工作落实不到位，影响了工作的整体推进。二是创新意识不足。习惯于按部就班、墨守成规的工作方式，缺乏对新思路、新方法的探索和尝试。在面对新问题、

42、新挑战时，缺乏创新思维和创新能力，不能及时调整工作思路和方法，导致工作陷入被动局面。三是勇气和决心不够。在工作中存在怕担责任、怕得罪人的思想，缺乏担当作为的勇气和决心。在面对矛盾问题和困难挑战时，不敢主动承担责任，不敢大胆决策，而是选择逃避或推诿，影响了工作的顺利开展。（四）纪律规矩意识不够强。一是纪律教育不够深入。对纪律规矩的学习不够重视，缺乏系统性和针对性的教育。在教育方式上，多以会议传达、文件学习为主，缺乏生动形象的案例教育和互动交流，导致党员干部对纪律规矩的理解不够深刻，遵守纪律的自觉性不够强。二是监督管理不够严格。对党员干部的监督管理不够到位，存在宽松软的问题。在监督方式上，多以事后

43、监督为主，缺乏对工作过程的动态监督和实时监控，导致一些问题不能及时发现和纠正。在处理违纪问题时，存在失之于宽、失之于软的情况，没有起到应有的震慑作用。三是自我约束不够严格。在工作和生活中，对自己的要求不够严格，没有时刻以纪律规矩为准则来约束自己的行为。在一些小事小节上放松了警惕，存在侥幸心理，导致一些违规行为的发生，影响了党员干部的形象。三、今后的努力方向和改进措施（一）加强政治建设，提高政治能力。一是强化理论武装。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提高政治理论水平。制定系统的学习计划，坚持集体学习与个人自学相结合，专题研讨与辅导报告相结合，确保学习取得

44、实效。通过学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是严肃党内政治生活。严格执行党的组织生活制度，认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度。提高党内政治生活的质量，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。在党内政治生活中，坚持实事求是，认真开展批评与自我批评，真正达到红脸出汗、排毒治病的效果。三是增强政治敏锐性和政治鉴别力。密切关注国际国内政治形势的发展变化，加强对政治风险的分析和研判。提高政治敏锐性和政治鉴别力，对一些可能影响政治稳定的问题和现象，要及时发现、及时报告、及时处理。加强对网络舆情的监测和引导

45、积极传播正能量，维护网络意识形态安全。（二）强化党性修养，严守纪律底线。一是加强党性锻炼。时刻以党员的标准严格要求自己，加强党性修养，坚定理想信念。通过参加党性教育活动、学习先进模范事迹等方式，不断提高党性觉悟。在工作和生活中，自觉践行党的宗旨，始终保持对党忠诚，对人民负责的态度。二是严格遵守纪律规矩。深入学习新修订的中国共产党纪律处分条例等党规党纪，增强纪律意识和规矩意识。严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，自觉遵守中央八项规定及其实施细则精神。加强对身边工作人员的教育和管理，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。三是自觉接受监督。主动接受党内监督

46、群众监督、舆论监督等各方面的监督，做到有令必行、有禁必止。建立健全监督机制，加强对权力运行的制约和监督，确保权力在阳光下运行。对监督中发现的问题，要认真整改，及时纠正，做到防微杜渐。（三）勇于担当作为，推动工作落实。一是增强担当意识。树立强烈的担当精神，对工作高度负责，勇于承担责任。在工作中遇到矛盾问题和困难挑战时，要主动靠前，积极解决，不推诿、不扯皮。建立健全激励机制和容错纠错机制，为担当者担当，为负责者负责，鼓励党员干部大胆创新、勇于实践。二是提高创新能力。加强对新知识、新技术、新方法的学习和掌握，不断拓宽视野，更新观念。积极探索创新工作方式方法，结合我市实际情况，提出新思路、新举措，推

47、动工作取得新突破。加强对创新工作的支持和保障，营造良好的创新环境。三是狠抓工作落实。树立正确的政绩观，坚持实事求是，真抓实干。对各项工作任务要明确责任分工，细化工作措施，加强跟踪督促，确保工作落实到位。建立健全工作落实的长效机制，加强对工作落实情况的考核评价，对工作落实不力的要严肃问责。（四）落实从严治党，加强队伍建设。一是履行管党治党责任。认真履行全面从严治党第一责任人责任，加强对基层党组织党建工作的指导和监督。建立健全党建工作责任制，明确各级党组织的党建工作责任，加强对党建工作的考核评价，确保党建工作落到实处。加强对党员干部的教育管理，提高党员干部的政治素质和业务能力。二是加强纪律教育。丰

48、富纪律教育的形式和内容，通过开展专题讲座、观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式，增强纪律教育的针对性和实效性。加强对典型案例的剖析和通报，用身边事教育身边人，引导党员干部自觉遵守纪律规矩。三是强化监督执纪。充分运用监督执纪“四种形态”，加强对党员干部的日常监督管理。对党员干部的轻微违纪行为要及时发现、及时提醒、及时纠正，对违纪违法问题要严肃查处，绝不姑息迁就。加强对权力运行的监督制约，建立健全廉政风险防控机制，从源头上预防腐败问题的发生。四是树立正确选人用人导向。坚持德才兼备、以德为先的用人标准，注重选拔政治素质高、担当能力强、工作实绩突出的干部。建立健全科学的干部选拔任用机制，加强对干部的考察和评价，确保选拔任用的干部符合岗位要求和工作需要。加强对干部的培养和锻炼，提高干部的综合素质和工作能力。总之，通过这次民主生活会的对照检视，我深刻认识到自己存在的问题和不足。在今后的工作中，我将以更高的标准、更严的要求、更实的举措，切实加以整改，努力提高自身的政治素质和工作能力，为推动我市经济社会高质量发展作出更大的贡献。第4篇（国企领导）“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”政治纪律和政治规矩是我们党最根本、最重要的纪律，是每一位党员干部必须坚守的底线。在国企发展的重要进程中，作为领导干部，更应以身作则，时刻以高标准严格要求自己。通过深入的自我反思与剖析，对照“四个带头”的要求