2024民主生活会对照检查剖析检查材料带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等四个方面检视问题9篇汇编.docx

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1、2024年度民主生活会对照检查剖析检查材料带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等四个方面检视问题9篇汇编篇一，共九篇2024年专题民主生活会带头履行全面从严治党政治责任方面等（四个方面）问题查摆对照检查剖析检查材料按照关于开好2024年度民主生活会的通知要求，我深入学习了相关文件和指示精神，紧密结合自身思想和工作实际，围绕严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一，增强党性、严守纪律、砥砺作风，在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新，履行全面从严治党政治责任等方面，认真查找存在的问题，深刻剖析原因，并制定切实可行的整改措施，现将个人对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题（

2、一）严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面一是政治立场不够坚定。在一些复杂的社会思潮和网络信息面前，有时会出现摇摆不定的情况，未能始终如一地坚守党的政治立场。例如，在面对一些别有用心的人对党的恶意诋毁和抹黑时，虽然内心知道这些言论是错误的，但没有及时站出来坚决予以驳斥，存在“事不关己高高挂起”的心态，缺乏维护党的权威和形象的主动性和自觉性，没有做到“守土有责、守土尽责”。二是团结协作意识有待加强。在工作中，有时过于关注自身的工作任务和目标，而忽视了与其他同事的协作配合，存在“各自为政”的现象。比如在一些跨部门的项目中，没有充分与其他部门的同事沟通协调，导致工作衔接不畅，出现重复劳动或工作

3、漏洞，影响了整体工作效率和质量，也在一定程度上破坏了团队的团结统一。三是大局观念不够强。在处理一些问题时，往往只从本部门或个人的角度出发，缺乏从全局和整体利益考虑的意识。如在资源分配上，有时会为了本部门的利益而与其他部门产生争执，没有充分考虑到整个单位的发展大局，未能做到“舍小家、顾大家”，不利于党的团结统一和工作的顺利开展。（二）在增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不足。在工作和生活中，有时会受到外界不良风气的影响，出现一些党性不纯的表现。例如，在面对一些利益诱惑时，内心会产生动摇，没有始终坚守共产党员的道德底线和党性原则。在参加一些社交活动时，也会出现言行举止不够严谨的情况，没有

4、时刻以党员的标准严格要求自己，有失党员的先进性和纯洁性。二是纪律执行不够严格。虽然对党的纪律和规矩有一定的认识，但在实际执行中还存在打折扣、搞变通的情况。比如在工作中，有时会因为一些特殊情况而违反工作纪律，迟到早退或在工作时间处理一些私人事务。在廉洁纪律方面，虽然没有明显的违规行为，但在一些小事小节上还不够注意，存在侥幸心理，没有做到防微杜渐。三是作风不够扎实。工作中存在浮躁情绪，急于求成，对工作的落实情况缺乏深入细致的跟踪和检查。例如在推动一项重要工作时，只注重布置任务，而没有及时了解工作进展和存在的问题，导致工作推进不力，效果不理想。在面对困难和挑战时，缺乏攻坚克难的勇气和毅力，有畏难情绪

5、容易退缩，没有真正做到“踏石留印、抓铁有痕”。（三）在“遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责”敢于创新方面一是担当精神不足。在工作中，有时会过于担心承担责任而不敢大胆决策和行动。例如在面对一些重大项目或重要工作时，害怕出现失误而受到批评或问责，往往采取保守的做法，错失了一些发展机遇。在处理一些复杂问题时，也存在推诿扯皮的现象，没有主动承担起应有的责任，而是将问题往上交或往下推，导致问题得不到及时有效的解决。二是创新意识不够强。习惯于按部就班地开展工作，缺乏对新思路、新方法的探索和尝试。在面对新的工作形势和任务要求时，往往依赖过去的经验和做法，缺乏创新思维和创新举措。比如在工作中，对于一些新兴的技

6、术和管理模式，没有积极主动地去学习和应用，导致工作效率和质量难以得到有效提升，跟不上时代发展的步伐。三是风险防控能力有待提高。在勇于担责和敢于创新的过程中，对可能面临的风险认识不足，缺乏有效的风险防控措施。例如在尝试一些新的工作方法或开展一些创新性项目时，没有充分考虑到可能出现的风险和问题，一旦遇到困难和挫折，就会陷入被动局面，甚至给工作带来损失。（四）在履行全面从严治党政治责任方面一是主体责任落实不到位。作为一名领导干部，对全面从严治党的主体责任认识不够深刻，没有将其真正放在心上、扛在肩上、抓在手上。在工作中，对下属的教育管理不够严格，存在“老好人”思想，对一些违规违纪行为没有及时发现和制止

7、导致一些不良风气在单位内部滋生蔓延。二是监督检查不够有力。对本单位的党风廉政建设和反腐败工作监督检查不够深入细致，存在走过场、搞形式的情况。例如在开展廉政风险排查时，没有真正做到全覆盖、无死角，对一些关键岗位和重点领域的监督还存在漏洞，没有及时发现和消除潜在的廉政风险隐患。三是廉政教育缺乏针对性和实效性。在开展廉政教育活动时，方式方法比较单一，内容不够丰富，缺乏针对性和实效性。往往只是简单地传达上级文件和会议精神，或者组织观看一些警示教育片，没有结合本单位的实际情况和干部职工的思想状况进行深入分析和讲解，导致干部职工对廉政教育的重视程度不够，教育效果不明显。二、原因剖析（一）理想信念动摇在市

8、场经济的冲击和多元文化的影响下，自己的理想信念受到了一定程度的侵蚀。对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念不够坚定，没有真正做到“不忘初心、牢记使命”。在面对各种利益诱惑和困难挑战时，容易产生动摇和怀疑，导致在工作和生活中出现一些违背党的宗旨和原则的行为。（二）党性锻炼不够平时对党性锻炼重视不够，没有将党性修养作为终身的必修课，缺乏自我约束和自我监督的意识。在工作和生活中，没有时刻以党员的标准严格要求自己，对党的纪律和规矩缺乏敬畏之心，导致党性不纯、作风不实等问题的出现。（三）担当作为意识欠缺缺乏强烈的担当作为意识，没有充分认识到作为一名党员干部肩负的历史使命和责任担当。在工作中，存在怕

9、担风险、怕负责任的思想，缺乏攻坚克难的勇气和创新精神，习惯于按部就班、四平八稳地开展工作，导致工作缺乏主动性和创造性，难以取得突破性的进展。（四）从严治党的认识不足对全面从严治党的重大意义和紧迫性认识不够深刻，没有真正将其作为一项政治任务来抓。在工作中，存在重业务、轻党建的思想，对党风廉政建设和反腐败工作的重视程度不够，缺乏有效的工作措施和方法，导致全面从严治党工作落实不到位。三、下一步整改方向（一）强化理想信念教育一是加强理论学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提高政治理论水平。通过学习，深刻领会党的初心和使命，坚定对马克思主义的信仰和对中国特色社

10、会主义的信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是注重学以致用。将学习成果转化为实际行动，在工作和生活中始终坚守共产党人的理想信念，做到言行一致、表里如一。在面对各种利益诱惑和困难挑战时，保持清醒的头脑和坚定的立场，不为所动，不为所惧，以实际行动践行党的宗旨和原则。（二）加强党性锻炼一是增强党性修养的自觉性。时刻以党员的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律和规矩，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。通过参加党内组织生活、学习党的历史等方式，不断提高党性修养，增强党性意识，保持党员的先进性和纯洁性。二是加强自我约束和自我监督。在工作和生活中，做到慎独慎微，自觉抵制各种不良风气的

11、侵蚀。定期对自己的思想和行为进行反思和总结，发现问题及时整改，不断提高自我约束和自我监督的能力。（三）提高担当作为能力一是强化担当意识。充分认识到作为一名党员干部肩负的历史使命和责任担当，在工作中勇于担当、敢于负责，遇到问题不推诿、不回避，主动承担起应有的责任。树立正确的政绩观和价值观，以对党和人民高度负责的态度，努力做好各项工作。二是提升创新能力。加强对新知识、新技术的学习和应用，不断拓宽视野，更新观念，提高创新思维和创新能力。在工作中，敢于突破传统思维和做法，积极探索新思路、新方法，推动工作取得新的突破和进展。（四）落实全面从严治党责任一是强化主体责任意识。深刻认识到全面从严治党的主体责任

12、将其作为一项政治任务来抓，切实履行好第一责任人的职责。加强对下属的教育管理和监督检查，对发现的违规违纪行为要严肃处理，绝不姑息迁就，确保党风廉政建设和反腐败工作落到实处。二是加强监督检查。建立健全监督检查机制，加强对本单位党风廉政建设和反腐败工作的日常监督检查，做到早发现、早提醒、早纠正。对关键岗位和重点领域要进行重点监督，消除廉政风险隐患，确保权力在阳光下运行。三是提高廉政教育的针对性和实效性。丰富廉政教育的内容和形式，结合本单位的实际情况和干部职工的思想状况，开展有针对性的廉政教育活动。通过案例分析、实地参观等方式，增强廉政教育的吸引力和感染力，提高干部职工的廉洁自律意识。篇二2024年

13、度民主生活会四个带头检视问题对照检查检查材料按照县委教育工委关于开好2024年度民主生活会的通知要求，我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神，并对照检查存在的问题，现将情况报告如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针政策不够严格。作为学校分管教学工作的副校长，在贯彻立德树人根本任务时，把握政治性不够强，对教育工作的意识形态属性认识不够深刻。特别是在落实“双减”政策过程中，存在消极应付、敷衍了事的问题。对课后服务、校外培训机构监管等工作重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在教材使用和课程建设中，政治把关

14、不够严格，意识形态阵地意识淡薄。对一些违反教育方针、背离教育规律的做法制止不及时，追责不到位，暴露出政治敏锐性和政治判断力的不足。二是落实意识形态工作责任制不够到位。在思政课和德育工作中，存在重智育轻德育的倾向，对学生价值观培育的重要性认识不足。课堂教学中，对教师的意识形态言行监管不够严格，存在让课堂阵地失守的风险。有的教师在课堂上传播错误观点，造成不良影响。在网络舆情管理方面，风险防范意识不强，对师生在网络空间的言论疏于管理。特别是在处理涉及学校的负面舆情时，应对不够及时，处置不够妥当，影响了学校形象。对教育系统意识形态领域的形势研判不够深入，预警机制不够健全。三是执行民主集中制不够规范。在

15、学校重大事项决策中，存在个人说了算的问题，集体领导原则执行不够严格。对涉及教师职称评定、岗位聘用等重要事项，未能严格执行民主程序。在推进课程改革、教学改革等工作时，存在越权决策、擅自决定的现象。对分管部门在执行制度过程中出现的违规行为，纠正不够及时，问责不够严格。特别是在教学管理、教师考核等方面，存在搞“一言堂”、搞“小圈子”的问题，影响了学校管理的规范性和公平性。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是师德师风建设抓得不够严实。对教师职业道德建设的政治属性认识不够，存在重业务轻师德的现象。在教师管理中，对师德失范行为查处不够及时，处理不够严格。个别教师存在有偿补课、收受礼品等违规行为，

16、反映出教师职业道德建设存在薄弱环节。对课堂教学纪律监管不够严格，存在上课玩手机、擅自调课等违反教学纪律的问题。特别是在师德考核评价中，导向不够正确，存在重成绩轻品德的倾向。对教师的师德失范行为追责问责不够严格，处理不够坚决。二是工作作风方面还有明显差距。对教育工作中的形式主义问题整治不够有力，存在应付了事、走过场的现象。在开展教育教学检查时，浮于表面，不深入实际。对教师和学生反映的问题解决不够及时，推诿扯皮、效率不高的问题时有发生。在服务师生方面，存在冷硬横推的现象，缺乏人文关怀。特别是在处理涉及师生切身利益的问题时，作风简单粗暴，引起不满。对基层学校反映的困难问题重视不够，帮助解决不够及时。

17、三是廉政风险防控不够严格。在教育教学管理中，对重点领域和关键环节的监管不够到位。在教辅材料征订、设备采购等方面，存在制度执行不严、监管不力的问题。对分管部门在经费使用、物资管理等方面的廉政风险排查不够及时。特别是在课外教育、校园建设等项目中，存在监督制约不够有力的问题。对教育系统行风建设重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在落实中央八项规定精神方面，警惕性不够高，整治不够彻底。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是贯彻教育改革部署的担当不够。面对教育领域重大改革任务，缺乏担当精神和斗争勇气。在落实“双减”政策等重点工作中，存在等待观望、畏首畏尾的问题。对一些触及利益

18、难度较大的改革任务，主动性不够，推进不力。特别是在规范校外培训机构、治理教育乱象等工作中，存在不敢碰硬、不敢较真的问题。对上级决策部署领会不深、落实不力，导致一些重点改革工作迟迟得不到有效推进。同时，在完善教育评价机制等改革任务中，创新意识不足，习惯于按部就班，不敢突破创新。二是纪律规矩执行不够严格。对教育系统的各项纪律规定落实不够到位，存在上有政策、下有对策的现象。在课程管理、作业管理等方面，制度执行打折扣、搞变通。对教师在课堂教学、考试评价等环节违反纪律的行为，发现不够及时，处理不够严格。特别是在教师管理、学生管理等关键环节，规矩意识不够强，导致一些违规违纪问题长期得不到解决。对分管部门

19、在执行纪律方面存在的问题，督促整改不够有力，问责不够严厉。三是全面从严治党“一岗双责”落实不到位。作为分管教学的副校长，对分管领域的党建工作重视不够，与业务工作结合不够紧密。对教师队伍的党性教育抓得不够紧，存在“重教学、轻党建”的现象。在落实意识形态工作责任制方面，对教师的政治理论学习抓得不够严实，导致一些教师政治意识淡薄。特别是在教师培训、教研活动等方面，党的教育方针贯彻不够到位，政治引领作用发挥不够充分。对分管部门的党风廉政建设监督管理不够严格，存在失察失管的问题。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是党建工作责任落实不够严实。在抓党建促教学方面，存在党建与业务“两张皮”的问题。对分管

20、部门党支部建设指导不够有力，组织生活质量不高。党内政治生活不够严肃，批评和自我批评流于形式。在教师党员教育管理中，重业务素质轻党性修养，导致一些党员教师先锋模范作用发挥不充分。特别是在党建工作与教育教学融合方面，思路不够开阔，举措不够有力，影响力不够强。二是监督执纪问责不够有力。对教育系统重点领域的廉政风险防范不够，监督制约机制不够健全。在重要岗位和关键环节，监督检查不够严格，存在监督盲区。对发现的违纪违规问题，处理不够及时，追责不够严厉。特别是在师德师风建设、教育收费等方面，存在有案不查、查而不实的问题。对分管部门的党风廉政建设指导不够有力，压力传导不够到位。二、原因分析（一）政治站位和理论

21、修养不够高。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作重要论述方面还有差距。对教育工作的政治属性、战略地位认识不够深刻。在推进教育改革发展过程中，政治站位不够高，政治敏锐性不够强。理想信念教育不够扎实，宗旨意识有所淡化。对标新时代全面深化教育改革的要求，思想认识存在偏差。特别是在贯彻党的教育方针政策方面，学习不够深入，领会不够透彻，存在上下一般粗的问题。（二）纪律规矩和责任担当有待加强。纪律意识不够强，在工作中存在不守规矩、不讲程序的问题。对教育系统各项规章制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。面对改革发展中的矛盾和问题，担当精神不够，创新意识不足。特别是在落实“双减”

22、等重点改革任务中，勇气和魄力不够，推进不够有力。对教育管理中的形式主义、官僚主义问题重视不够，整治不够彻底。在履行全面从严治党责任方面，抓而不实、抓而不严的问题仍然存在。（三）能力素质和工作作风需要改进。面对新形势新要求，能力素质还不能完全适应工作需要。在教育教学管理中，统筹谋划能力不够强，工作思路不够开阔。对新情况新问题研究不够深入，解决问题的办法不多。工作作风不够扎实，存在浮光掠影、蜻蜓点水的问题。服务意识不够强，对师生员工的合理诉求解决不够及时。特别是在推进教育领域重点改革任务中，创新突破能力不足，工作实效不够明显。三、整改措施（一）提高站位抓学习，增强政治意识。持续深入学习贯彻习近平新

23、时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育工作的重要论述，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格落实意识形态工作责任制，加强阵地管理，守好主阵地。每周至少安排半天时间学习，每月至少召开一次专题研讨会。加强理论武装，深刻领会党的教育方针政策，确保各项工作沿着正确政治方向前进。建立完善学习考评机制，强化学习实效，推动学习往深里走、往实里走。（二）强化责任抓落实，狠抓工作作风。认真履行“一岗双责”，切实抓好分管领域的党建工作和业务工作。严格执行民主集中制，健全完善议事决策机制。加强师德师风建设，严格落实师德“一票否决”制度。深入整治形式主义官僚主义，持续改进工作作风。每月至少开展一次作风督查

24、及时发现和纠正问题。健全监督制约机制，加强重点领域和关键环节监管。建立问题整改台账，实行销号管理，确保整改到位。定期开展廉政警示教育，筑牢思想防线。（三）从严要求抓党建，强化制度建设。严格落实全面从严治党主体责任，推动管党治党向纵深发展。加强基层党组织建设，提升组织生活质量。深化党建工作与教育教学融合，充分发挥党建引领作用。健全完善规章制度，强化制度执行力。每季度至少召开一次党建工作专题会议，研究解决问题。加大执纪问责力度，对违纪违规问题严肃查处。完善考核评价机制，把从严治党责任落实情况作为重要考核内容。注重建章立制，形成长效机制，防止问题反弹回潮。篇三2025年开展民主生活会（四个带头方面

25、存在问题自我查摆对照检查材料（纪检干部）按照县委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的安排部署，本人在会前通过个人自学和集体学习等方式，紧扣”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，对照新修订的中国共产党纪律处分条例，结合分管工作和个人实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。一是对政治忠诚的理解不够深入。在贯彻执行党中央重大决策部署、中央纪委工作要求及省纪委关于纪检监察工

26、作的方针上，仍存在认识不够深刻、执行不够坚定的不足之处。比如，在落实中央纪委关于推进一体化发展的工作要求时，缺乏深入的系统思考，不能够有效突出重点，往往流于形式，机械执行。对于驻在部门和单位巡察中发现的政治纪律问题，没有从维护党的团结统一的高度进行深入的分析和研判，处理不够及时、措施不够得力。在推进“四责协同”机制落实过程中，没有充分发挥统筹协调的作用，导致部分单位职责界限仍模糊不清，责任落实不到位。二是监督执纪不够有力。对监督执纪“四种形态”的理解与运用还不够娴熟，尤其是在应用第一种形态时，呈现出简单、机械的问题。例如，在开展提醒谈话时，缺乏针对性，往往流于“一般化”或“大而化之”。在运用第

27、二、三种形态时，对违纪违规行为的性质判断不够准确，纪律处分的尺度有时偏轻或偏重。在实施警示教育过程中，存在方法单一的问题，没有有效统筹使用“四种形态”。对日常监督中出现的苗头性、倾向性问题，分析和研判不足，处置不够精准，未能充分发挥纪检监察工作的预防和矫正作用。三是“纪法、法法”衔接不够流畅。对纪检监察体制改革的要求领会尚显不足，在推进纪法贯通、法法衔接方面，缺乏系统性规划和整体性推进。例如，在监察对象边界的确定和监察措施的运用上，存在把握不够精准的问题，导致某些案件在调查取证阶段就出现了问题。在执纪执法的衔接方面，对一些新型和隐蔽的腐败行为的性质判断不够准确，存在就案办案和就事论事的现象。在

28、案件移送衔接过程中，与司法机关的沟通协调不足，某些案件由于证据标准和程序要求不符合而被退回重新调查，影响了办案的质量和效率。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是对基层纪检监察干部的教育和管理不够严格。在纪检监察干部队伍建设上投入的关注不足，教育、管理及监督工作不够扎实。比如，在教育培训方面，对年轻干部的政治素质和专业能力培养缺乏系统性，业务培训质量有待提高，导致部分纪检监察干部的能力和素质未能完全满足工作要求。在管理监督方面，对执纪执法中的办案安全问题重视不够，个别基层纪检监察干部在办案过程中出现违规违纪现象。对纪检监察干部在八小时外的活动管理监督不够严格，存在监督盲区。二是案件查

29、办质量控制不够严格。在案件查办过程中，程序意识不够强，对关键办案环节缺乏严格把关。例如，在立案审查阶段，对问题线索的研判不够深入，重要证据材料的固定也不够规范。在案件审理过程中，程序审查的严格性不足，个别案件存在程序瑕疵。对基层纪检监察机关的办案质量监督不够严密，部分案件存在调查不深入、取证不规范的问题。尤其在处理一些复杂案件时，统筹协调力度不足，对于案件中遇到的重点和难点问题研究不够深入，解决不够及时。三是内部权力制约机制不够健全。对纪检监察权力运作的监督约束机制建设重视程度不足，内控规范体系尚不够健全。例如，在案件线索管理、立案审查、涉案款物管理等关键环节，制度机制仍显不足，存在监管缺口。

30、在案件质量评估工作中，评估标准不够细致，评估结果的应用也未能充分发挥作用。对执纪执法全过程的监督未能全面到位，个别环节会出现廉政风险。特别是执纪执法过程中，对自由裁量权的监督制约不够有力，易导致执纪执法的不公正现象。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是日常监督实效不足。对于将日常监督工作做实做细的重要性认识不够深入，工作思路相对狭窄。尤其是在运用大数据等信息化手段进行监督时，创新力度不足，存在片面化和零散化的问题。对新兴业态和新领域中的违纪违法行为未能及时发现，处置力度不够强。在开展专项监督检查时，针对性不足，存在“一刀切”的情况。对于群众反映强烈的突出问题，缺乏深

31、度研判，整治力度不够，监督效果不尽如人意。二是派驻监督效能有待提高。对派驻监督工作的重大意义认识不够深入，统筹规划缺乏力度。例如，在派驻机构建设方面，人员配置和力量分配不够合理，导致监督力量分散。对派驻机构的业务指导缺乏力度，监督质量存在参差不齐的现象。在推进“三转”工作中，一些派驻机构仍面临越位、错位、缺位的问题。对派驻机构发现的问题线索研判不够及时，处置力度不足，影响了派驻监督的权威性和实效性。三是巡察利剑作用发挥不够充分。对巡察工作的政治定位未能精准把握，工作规划缺乏系统性。比如，在巡察组的组建上，人员选配不够合理，专业能力有待提升。巡察监督过程中，政治巡察的深度不够，仍然存在重业务轻政

32、治的问题。对巡察发现的普遍性问题缺乏深入研究，整改落实不到位。特别是在对巡察反馈问题的整改监督上，力度不够强，巡察与整改存在“各自为政”的现象。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是落实“三不腐”战略力度不足。对“不敢腐、不能腐、不想腐”协同推进的关键性理解不够透彻，整体谋划显得欠缺全面。例如，在推进“以案促改”工作中，仅限于个案分析，孤立处理，未能充分发挥治本治标的综合效应。在开展廉政警示教育时，针对具体情况实施指导不足，教育效果不够显著。尤其是对潜在领域的廉政风险控制不够到位，新型腐败与隐性腐败的剖析不够深入，导致应对措施缺乏力度。二是专责监督与其他监督协调性不足。对建立全面监督体系

33、的战略意义认识不够深入，综合谋划存在局限。例如，在推进纪律、监察、派驻、巡察等监督形式的有效衔接时，仍存在独立作战现象。对人大监督、民主监督、群众监督和舆论监督等形式的整合运用欠佳，未形成强大监督合力。在推动县乡纪检监察工作向规范化法治化迈进中，纵向联动机制不够完备，致使工作质量和效率尚待提升。三是基层纪检监察工作质量有待提升。对基层纪检监察工作重要性的认识不足深刻，指导力度显得不足。在基层纪检监察干部的培养方面，缺少全面规划，培训质量无法保证。在关键工作与重大案件的把关上，存在把关不严问题，影响到整体工作质量。特别是在规范化建设中，标准不够明确，推进措施不到位，致使工作成效受到影响。二、产生

34、问题的原因分析（一）思想认识不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想尤其是关于全面从严治党的重要论述学习不够透彻，理解不够全面，贯彻落实缺乏坚定性。对纪检监察工作的重要职责和使命认识不深刻，政治站位不够高。在工作过程中，流于就事论事、就案办案的局限，未能从政治高度有效谋划推进。对新时代纪检监察工作所面临的新形势、新任务与新要求把握不够精准，创新意识薄弱，工作思路欠缺开阔。特别是在推动纪检监察工作高质量发展方面，重视程度不足，系统谋划欠缺，推进乏力。（二）责任担当不够主动。面对纪检监察工作中的复杂问题，担当意识不足，缺乏攻坚克难的勇气。对一些重要工作和重大案件的把关不够严格，显现畏难情绪。在

35、推动重点任务的落实中，存在等待观望的心理，缺乏动真碰硬的勇气。尤其是在查办重大案件、整治突出问题时，顾虑重重，影响了实际工作效果。对纪检监察干部队伍建设的重要性认识不足深刻，教育管理监督不够扎实，导致部分干部能力素质达不到工作要求。（三）工作方法不够系统。对纪检监察工作的规律性把握不足，工作方法略显粗放。在监督检查开展过程中，就事论事、单一处理的问题未能有效运用系统思维进行谋划推进。对新技术新手段的适用不够充分，信息化建设进展滞后，制约了监督成效。在统筹各种监督力量方面，协调不足，未能形成强大的监督合力。特别是在推进纪检监察工作规范化、法治化与正规化建设中，思路不明确，措施不到位。（四）工作作

36、风不够踏实。工作中存在急于求成、浮躁冒进的倾向，缺乏深入基层、调查研究的深度。对重要工作和重大案件的研究不够深入，分析和把握不够准确。在推进各项工作时，存在抓而不实、抓而不细的问题，影响了工作质量和成效。尤其是在开展专项监督检查时，工作不够细致，缺乏针对性和实效性。对基层纪检监察工作的指导和帮助不够到位，存在重部署轻落实的现象。三、整改措施（一）强化理论武装，提升政治素养。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入领会习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，切实将学习成果转化为实际工作成效。持续学习新修订的条例，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。加强调查研究，深

37、入基层前沿，掌握第一手资料，提高工作的精准性和实效性。完善理论学习制度，推进学习教育的常态化、长效化。特别要加强纪检监察干部的理想信念教育，指导他们坚定理想信念，锤炼过硬本领。（二）勇担使命责任，增强监督效能。坚持问题导向，以“钉钉子”的精神促进各项工作落地生根。加强对重点工作和重大案件的整体规划和推动实施。建立健全监督检查机制，强化对重点领域和关键环节的监督。加强纪检监察队伍建设，不断提升干部履职能力。完善内部监督制约机制，规范权力运行。推进纪检监察工作的规范化、法治化、正规化建设，不断提高工作质效。积极探索使用信息化手段开展监督，提高监督的精准性和有效性。加强对基层纪检监察工作的指导和支持

38、推动基层工作有序开展。严格执行安全办案制度，确保执纪执法安全。（三）创新工作方式，完善制度机制。坚持系统思维，加强对新时代纪检监察工作规律的研究和把握。完善纪法贯通、法法衔接机制，提升执纪执法工作质量。健全“四种形态”运用机制，强化分类处置和精准应对。加强对新型和隐性腐败的研究分析，完善防控措施。建立健全监督统筹协调机制，形成监督合力。加强信息化建设，提升监督效能。完善线索管理、案件处理、涉案款物管理等制度，堵塞监管漏洞。建立健全派驻监督机制，提升派驻监督质效。完善巡察工作机制，提高巡察监督质量。（四）改进工作作风，严格落实责任。坚持实事求是的工作作风，深入基层调查研究。抓好重要工作和重大案

39、件的分析判断，提高工作的科学性和针对性。严格落实中央八项规定精神，持之以恒改进作风。强化责任担当，以“严”的基调推进全面从严治党。加大对重点问题的整治力度，确保整改落实到位。加强对纪检监察干部的教育管理和监督，打造忠诚干净担当的纪检监察铁军。完善工作督查考核机制，推动各项工作任务落实见效。篇8关于2025年度生活会“四个方面”检视发言提纲（会前集中学习研讨发言材料）根据这次民主生活会要求，通过认真学习习近平总书记在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神、关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想以及关于全面加强党的纪律建设的重要论述等内容，并联系中国共产党纪律处分条例等党规党纪，我有

40、以下几点学习体会。一、深刻认识党的纪律建设是实现党的自我革命的重要抓手通过学习习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，我深刻认识到，自我革命是我们党最鲜明的品格，是党永葆生机活力的动力源泉。勇于自我革命，是我们党区别于其他政党的显著标志。纪律建设是推进党的自我革命的重要抓手。习近平总书记强调，“铁的纪律是党的光荣传统和独特优势”。回顾党的百年奋斗历史，正是依靠严明的纪律，我们党才能在各个历史时期经受住严峻考验，战胜各种风险挑战。新时代新征程，我们党面临的“四大考验”长期而复杂，“四种危险”尖锐而深刻。越是形势严峻复杂，越要把纪律挺在前面。新修订的中国共产党纪律处分条例把政治纪律摆在首要位置，目

41、的就是要通过严明的政治纪律来维护党的团结统一，确保党的自我革命不断向纵深发展。条例明确规定了政治纪律的具体要求，为推进党的纪律建设提供了基本遵循。这充分体现了全面从严治党永远在路上的鲜明态度。当前，在推进中国式现代化进程中，一些地方和部门还存在对纪律松弛、不守规矩等问题，有的在贯彻落实党中央决策部署中打折扣、搞变通，有的在工作中搞“上有政策、下有对策”，有的在重大原则问题上立场摇摆，这些都与党的纪律建设要求不相适应。作为XX部门，我们必须把纪律建设作为推进党的自我革命的重要抓手，持续推进正风肃纪反腐。二、深入把握政治纪律是党的纪律建设的根本习近平总书记反复强调，政治纪律是党的根本大法，是党最根

42、本、最重要、最关键的纪律。政治纪律事关党的生死存亡，事关党的事业兴衰成败。这次重点学习了习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，使我对政治纪律的极端重要性有了更深刻认识。政治纪律是党的政治路线的保证书。在六项纪律中，政治纪律具有管总的作用。各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为等方面必须遵守政治纪律，确保全党在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。遵守政治纪律是遵守党的全部纪律的基础，政治纪律松懈必然导致组织纪律、廉洁纪律等其他纪律全面松懈。新修订的条例充分体现了政治纪律的首要地位。对政治纪律的规定不仅内容丰富，而且要求

43、严格。如规定“在重大原则问题上不同党中央保持一致且有实际言论、行为或者造成不良后果的”，“党员领导干部在本人主政的地方或者分管的部门自行其是，搞山头主义，拒不执行党中央确定的大政方针，甚至背着党中央另搞一套的”，都要追究纪律责任。这些规定都体现了把严明政治纪律摆在首要位置的鲜明态度。当前，我们的一些党员干部的政治意识和纪律意识还不够强，有的对政治纪律认识不深、重视不够，把政治纪律等同于一般工作纪律；有的在工作中不能自觉同党中央保持高度一致，搞上有政策、下有对策；有的对政治纪律和政治规矩熟视无睹，搞团团伙伙、拉帮结派。这些问题都必须引起高度重视，采取有力措施加以解决。三、切实强化纪律建设的实践要

44、求习近平总书记指出，“各级党组织和全体党员要牢固树立党章意识，强化纪律约束，把纪律严起来，把规矩立起来”。通过学习，我认识到必须把严明纪律贯穿于党的各项建设之中。一要始终把政治纪律挺在前面。严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。特别是在涉及重大原则问题上，必须立场坚定、旗帜鲜明。坚决维护党中央权威和集中统一领导，确保政令畅通。二要持之以恒抓好作风建设。严格落实中央八项规定精神，持续整治形式主义、官僚主义，防止“四风”问题反弹回潮。加强对党员干部八小时以外活动的监督管理，防止“不收敛、不收手”。加强对领导干部配偶、子女及其

45、配偶等亲属经商办企业的规范管理，严格执行领导干部个人有关事项报告制度。三要深化运用监督执纪“四种形态”。坚持惩前患后、治病救人方针，抓早抓小、防微杜渐。对苗头性、倾向性问题，要及时提醒纠正；对违纪问题要严肃处理、绝不姑息；对严重违纪违法问题要严惩不贷。充分运用批评和自我批评的武器，在党内开展积极健康的思想斗争。下一步，我将继续深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，认真落实全面从严治党各项要求，在工作中时刻绷紧纪律这根弦，既严格要求自己，又教育管理好分管部门和分管领域的党员干部，为推进中国式现代化建设贡献力量。以上是我的一些学习体会，不当之处请大家批评指正。篇五民主生活会“四个带头”自我检查检查

46、材料（宣传系统）按照开好2024年度民主生活会的安排部署，会前，本人通过个人自学和集体学习，深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平文化思想，认真学习党章、条例等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义，通过与班子成员和广大干部进行了谈心谈话，征求了分管科室和单位的意见和建议，并围绕分管工作和自身建设方面，聚焦“四个带头”方面认真查摆问题，进行党性分析，深刻检视反思，从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向。现将个人对照查摆情况报告如下。一、存在的突出问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习深度不足。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时

47、虽积极参加各类学习活动，但对一些重要论断的理解还停留在表面，未能深入领会其精神实质。例如，在组织XX部门学习“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的长效机制时，只是简单传达文件精神，未结合实际工作深入探讨如何落实，导致部分同志对其认识不够深刻。二是政治敏锐性有待提高。在面对复杂多变的网络舆论环境时，有时未能及时察觉潜在的政治风险。如在某网络热点事件中，对一些别有用心的言论未能第一时间做出准确判断和有效引导，险些引发不良影响，反映出自己在政治敏锐性上还需加强。三是落实“两个维护”存在差距。在实际工作中，有时过于注重业务工作的完成，而对党中央的决策部署在基层的落实情况关注不够。如在推进群众性

48、精神文明建设工作中，虽然制定了相关方案，但在执行过程中对部分地区落实不到位的情况未能及时发现和纠正，没有充分体现“两个维护”的坚定性。四是反对错误思想不够坚决。在日常工作中，对个别同志出现的个人主义、分散主义倾向，未能及时进行严肃批评和纠正。如在志愿者工作处组织活动时，个别工作人员过于强调个人想法，忽视团队协作和整体目标，我虽有所察觉，但未及时制止和教育，导致工作效率受到一定影响。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性原则坚守不够。在处理一些复杂问题时，有时会因人情关系而在一定程度上放松对党性原则的坚守。如在评选道德模范时，有熟人打招呼希望给予关照，我虽未直接答应，但在审核过程

49、中也出现了一定的犹豫，没有坚决按照标准执行，这反映出党性原则不够坚定。二是纪律执行不够严格。对XX部门的纪律要求有时存在“宽松软”的情况。例如，在综合联络处工作中，发现个别同志偶尔迟到早退，但未及时进行严肃处理，导致纪律松弛现象时有发生，没有充分发挥纪律的约束作用。三是廉洁自律意识需强化。在与XX有线XX分公司的合作中，虽然没有出现违规违纪行为，但在一些业务往来中，对廉洁风险的警惕性还不够高。如在签订合作协议时，对一些可能存在的利益输送环节未进行充分的风险评估和防范，需要进一步增强廉洁自律意识。四是工作作风不够扎实。在未成年人思想道德建设工作中，有时满足于完成上级交办的任务，缺乏深入基层调研和主动创新的精神。如在制定