2024年民主生活会个人查摆对照检查材料对照“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等“四个带头”检视问题九篇汇编.docx

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1、2024年民主生活会个人查摆对照检查材料对照“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等“四个带头”检视问题九篇汇编第1篇，共9篇根据关于召开2024年度民主生活会的安排部署，围绕这次民主生活会主题，紧扣党纪学习教育的目标要求，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，全面重温党章党规，系统研读中国共产党纪律处分条例等重要文件。通过与班子成员和站所负责同志“拉家常”，开展谈心谈话，广泛征求各方面的意见建议，联系思想和工作实际，全面查摆自身存在的不足和问题。以“刨根问底”的方式深挖问题根源，梳理问题“责任账单”，从思想深处明确整改方向，扎实推进整改提升工作。现将对照检查情况汇报如下：一、存在

2、的主要问题（一）严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面作为纪委书记，我深知严守政治纪律和政治规矩是“党的生命线”，也是维护党的团结统一的“压舱石”。然而，反观自身对标高标准严格审视，我意识到在这方面仍然存在一定的不足和短板。一是“敏锐之觉”需强化。面对复杂的政治形势和敏感问题，我虽然能够保持基本的政治定力，但在“细枝末节”上仍显不足。例如，在社交媒体上偶尔会看到涉及党的形象、党的政策的负面言论时，我在应对这些情况时存在“识而不察”“见而不辩”的问题，未能及时用清晰有力的言辞澄清事实、化解疑虑，导致潜在的政治风险隐患未被充分识别和应对。二是“执行之力”需提升。在贯彻落实党中央和上级党组织的

3、决策部署时，我虽然态度坚决，但在“由大化小”的具体执行中，存在理解不够透彻、措施不够精准的问题。政策在“落地生根”过程中，有时未能完全契合实际情况，出现执行效果与预期目标之间的落差。这种执行力的偏差无疑在一定程度上削弱了党的团结统一的力量和凝聚力。（二）在增强党性、严守纪律、砥砺作风方面增强党性、严守纪律、砥砺作风是党员干部的基本“修炼”，更是做好纪检监察工作的“必修课”。然而，深入剖析自身，我发现这方面仍有不少“短板”需要补齐。一是“党性之根”需更深扎实。在日常工作中，我始终坚持学习党的理论和路线方针政策，但在“学以致用”与“深思笃行”上仍显不足。例如，面对复杂问题时，我时常止步于表面分析，

4、缺乏从党性高度进行全面思考和深刻判断的能力。这种“浅尝辄止”的习惯削弱了党性修养的“厚度”和“深度”。二是“纪律之弦”需更加紧绷。在遵守党的纪律方面，我能够严格要求自己，但在“细节落实”上偶有松懈。例如，在参加公务活动时，偶尔出现迟到早退的现象，虽然这未违反具体纪律规定，但却折射出我对纪律要求“重大轻小”的态度，反映了纪律意识的薄弱环节。三是“作风之尺”需进一步校准。在纪检监察工作中，我始终坚持原则、秉公执法，但在“走近群众”与“倾听呼声”方面存在不足。例如，在处理涉及群众利益的案件时，我有时因对群众实际需求了解不够深入，而导致所采取的措施未能完全满足群众期望，拉开了政策与实际执行之间的“距离

5、三）在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面作为纪委书记，我深知“遵规守纪”和“清正廉洁”是纪检监察工作的“生命线”，而“勇于担责”与“敢于创新”则是推动工作的“加速器”。然而，在高标准的对照检查中，我发现自身在这一方面仍有许多需要提升的空间。一是“创新之火”需进一步点燃。在推动纪检监察工作创新时,我虽然能够“举目四望”积极寻找新的方法和手段，但在实际落实中，经常受到传统思维模式的束缚。例如，在面对需要突破常规的复杂问题时，我的“新点子”常因顾虑多而“胎死腹中”，导致创新成果“零星而浅薄”，无法为工作注入更强的活力。二是“担当之责”需进一步压实。在应对复杂敏感问题时，我虽然能坚守

6、原则、依法执纪，但在“主动担责”与“积极作为”上仍显不足。尤其是在面对棘手问题或关键抉择时，有时因“畏首畏尾”的心态而未能充分发挥X的“压舱”作用。这种欠缺担当的表现直接削弱了纪检监察工作的整体推动力，也影响了工作的实效性。（四）在履行全面从严治党政治责任方面全面从严治党是党永葆生机活力的“必由之路”，也是走好“新的赶考之路”的根本保障。作为纪委书记，我深知在履行全面从严治党政治责任方面的重要性。然而，深入对照检查后，我发现自身仍存在一些需要改进的地方。一是“监督执纪之剑”未尽锋利。在履行监督执纪职责时，我始终坚持原则、秉公执纪，但在处理党员干部的轻微违纪问题时，有时表现出“高高举起、轻轻落下

7、的倾向。例如，对于一些细小违规行为，未能果断采取警示性措施，导致个别党员干部对纪律规矩的敬畏心有所松懈。这种“宽严失度”的处理方式直接削弱了监督执纪的震慑效果，与全面从严治党的要求尚有差距。二是“制度建设之基”有待夯实。在推动全面从严治党制度建设方面，我积极参与并推动相关制度的完善，但在实际执行中，存在“制度落地难”或“执行不力”的问题。例如，一些制度在设计时过于理想化，与实际情况脱节，导致部分制度“悬在半空”，无法形成实效。这种制度执行不到位的情况，不仅影响了其应有作用的发挥，还制约了全面从严治党的深入推进。二、原因剖析针对上述问题，我进行了全面剖析，认为主要存在以下几方面的深层次原因：一

8、是“理论之基”不够扎实。在日常工作中，我始终坚持学习党的理论和路线方针政策，但在“学懂弄通”与“思深悟透”之间仍存差距。例如，面对复杂问题时，我常停留于表面理解，缺乏从党性高度进行系统总结和深入分析的能力。同时，由于理论学习的深度不足，导致我在实际工作中对党的政策和决策部署的理解不够透彻，出现了“执行力减分”的问题。二是“纪律之弦”有所松弛。在遵守党的纪律方面，我虽然能够严格要求自己，但在一些细节上仍存在“松而不紧”的现象。例如，在纪律落实过程中，偶尔因“微疏忽”导致细小问题被忽视。这种纪律意识的淡化，不仅影响了自身形象，也在一定程度上削弱了党内团结的基础。三是“作风之锤”未够锻实。在X工作中

9、我虽能秉公执纪、坚持原则，但在与群众的沟通交流上有所欠缺。例如，在处理涉及群众利益的案件时，因对群众实际需求了解不够，出现了政策与期望不匹配的情况。同时，由于工作作风不够扎实，导致我在某些环节仍存在形式主义、官僚主义的“影子”，影响了工作效果的最大化。四是“创新之火”未能燃旺。在推动X工作创新方面，我虽然有积极探索的意识，但因受传统观念和思维惯性的束缚，常陷入“墨守成规”的困境。例如，面对需要突破常规的问题时，我因缺乏冒险精神而选择保守方案，导致创新成果“星星点点”，未能形成规模效应。这种创新意识的不足直接影响了纪检监察工作的活力和进步。三、整改措施（一）“学以致用”筑牢政治根基，强化执行力

10、度一是“计划上墙”推动常态学习。制定详细学习计划，确保每周安排一次集中学习时间，深入研读党的理论和路线方针政策，特别是党的最新理论成果，通过系统化学习不断提升政治敏锐性与决策执行力，确保思想认识与政策实践“双提升”。二是“知行合一”融理论于实践。强化理论学习与实践工作的有机结合，利用案例分析和专题研讨深刻领悟党的政策与决策部署。在此基础上，主动参与志愿服务和实践活动，增强解决实际问题的能力，锤炼社会责任感，实现理论与实践的无缝衔接。三是“思想引航”强化政治引领。作为纪委书记，要充分发挥政治引领作用，通过举办培训班、开展专题讲座等方式，引导党员干部树立正确的价值观和权力观。同时注重增强党性修养和

11、纪律意识，将思想政治教育融入日常工作中，夯实队伍思想基础。（二）“纪律先行”拧紧规矩发条，筑牢监督防线一是“教育为先”增强纪律意识。定期组织党员干部开展纪律学习，聚焦中国共产党纪律处分条例等党内法规，通过案例警示和专题教育强化纪律观念，让规矩意识内化于心、外化于行。二是“警钟长鸣”自觉接受监督。时刻保持“如履薄冰”的警醒姿态，主动接受组织和群众监督，严守纪律规矩，及时纠正偏差，避免小问题演变成大问题，将纪律防线筑牢在日常。三是“监督问责”坚持高压态势。严格履行监督执纪职责，聚焦党员干部的作风建设与纪律落实，对违纪行为零容忍。通过强化日常监督与教育管理，帮助党员干部将纪律观念“入心入行”，确保监

12、督机制持续高效运转。（三）“作风为本”改进工作作风，夯实服务基础一是“调研先行”掌握基层实情。深入基层一线，倾听群众心声，了解基层实际需求，掌握鲜活的第一手资料。将调研成果转化为具体行动方案，精准解决群众关切问题，切实提升服务效能。二是“联动协调”化解矛盾难题。加强与各部门间的沟通协作,通过统筹资源形成工作合力，确保问题解决更加高效。同时，注重与群众的沟通联络，增强他们的信任感与获得感。三是“服务至上”树牢群众观念。始终牢记“为人民服务”的宗旨，在工作中坚持群众利益优先，从群众角度出发解决问题。同时，通过教育引导提高群众的法律意识与维权能力，推动社会和谐发展。（四）“锐意创新”激发内生动力，推

13、动工作升级一是“思维赋能”激活创新引擎。培养开放的心态与创新的思维，勇于打破传统观念的束缚，探索纪检监察工作的新路径。注重对创新成果的推广与总结，让优秀经验成为工作提质增效的“助推器”。二是“取长补短”深化学习交流。主动与先进地区和单位开展学习交流活动，借鉴其成熟经验和创新做法，结合实际应用于本地工作中，为纪检监察工作注入新活力。三是“制度优化”确保规范长效。以制度建设为抓手，完善监督与执纪相关制度，将创新实践固化为规范化、制度化的长效机制。同时，加强制度执行监督，确保每一项规章都“落地有声”。总之，我将以此次民主生活会为契机，全面查摆自身在“四个带头”方面存在的问题和不足，坚持“问题导向”与

14、目标导向”相结合，制定“精准对策”，确保整改措施落地见效。在党中央和上级党组织的坚强领导下，依托广大党员干部的支持和帮助，我有信心进一步提高政治素质和业务能力，推动全面从严治党“再深化”，为党风廉政建设和反腐败工作“注入新动能”，以实际行动贡献自己的力量！第2篇（社会工作部）根据上级关于开好2024年度民主生活会的通知要求，结合本次民主生活会主题是“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”的具体要求，现将有关情况报告如下。一、2023年度民主生活会整改落实情况202

15、3年度民主生活会上，班子共查摆出问题21个，制定整改措施36条。经过一年来的努力，整改工作取得明显成效。一是在政治建设方面，查摆出问题6个，提出整改措施10条，已完成整改9条，1条正在持续推进。二是在纪律建设方面，查摆出问题5个，提出整改措施8条，已全部完成整改。三是在作风建设方面，查摆出问题6个，提出整改措施10条，已完成整改8条，2条正在落实。四是在能力建设方面，查摆出问题4个，提出整改措施8条，已完成整改7条，1条需要长期坚持。经过整改，工作实现新突破。一是理论水平进一步提升。坚持理论武装走在前，通过理论中心组学习、专题研讨等形式，深入学习习近平总书记关于社会治理和社会工作的重要论述，班

16、子成员理论素养和政治站位明显提高。二是体制机制进一步健全。建立完善了社会工作联席会议、社区治理工作专班、社会组织登记管理等12项制度机制，形成了部门协同、上下联动的工作格局。三是工作方法进一步创新。深入推进“互联网+社区服务”和社会工作信息化建设，推动社会工作提质增效。四是干部队伍进一步优化。组建社会工作项目库，培养社会工作骨干人才258名，社会工作专业化水平显著提升。二、本次民主生活会筹备情况一是加强学习，提高认识。组织班子成员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和二十届中纪委四次全会精神，认真学习新修订的中国共产党纪律处分条例等党规党纪，为开好民主生

17、活会打牢思想基础。通过个人自学、集中研讨等多种形式，深化对党的纪律建设重要性和必要性的认识。二是广泛征求意见建议。采取座谈会、个别谈心、设置意见箱、发放征求意见表等多种方式，广泛征求机关干部、基层社会工作者、社会组织负责人等对社会工作部领导班子和班子成员的意见建议。班子成员之间开展谈心谈话，交换意见，沟通思想。主要负责同志与班子成员逐一谈心谈话，了解实际情况，指出存在问题。三是认真撰写对照检查材料。领导班子对照党章党规找差距，对照初心使命找差距，认真梳理存在问题，深入剖析问题根源，提出整改措施。班子成员按照“三个摆进去”要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真撰写个人对照检查材料。

18、四是做好相关准备工作。及时向上级党委请示报告，通报民主生活会准备情况。制定会议方案，明确会议程序和要求。做好会议记录、整改方案等相关材料准备工作。三、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。作为社会工作部门，能够把维护党中央权威和集中统一领导作为根本要求，但对照党中央要求和新修订的条例规定，在严守政治纪律和政治规矩方面还有明显差距。一是社会治理中的政治站位不够高。部分班子成员对基层社会治理的政治属性认识不够深刻。特别是在推进市域社会治理现代化工作中，存在重业务轻政治的倾向。比如，在解决群众“急难愁盼”问题时，简单从技术层面处理，没有上升到巩固党的执政基础的高度。在开展社会工作服务时

19、对其增进民生福祉、维护社会和谐稳定的政治功能把握不够。对基层治理中的政治风险防范不够，个别地方和领域存在社会隐患。二是凝聚共识的政治担当不够强。部分班子成员在做好群众思想政治工作上用力不够。在基层治理创新中，对引导群众听党话、跟党走重视不够。比如，在社区工作中，对群众诉求仅从解决问题的角度考虑，忽视了政治引领和价值引导。在社会组织管理中，存在重管理轻教育的问题，对其思想动态掌握不够及时。在开展志愿服务时，对培育和践行社会主义核心价值观关注不够，志愿精神培育不够扎实。三是系统治理的政治敏锐性不足。部分班子成员对防范化解重大风险的政治责任认识不足。在推进基层治理体系建设中，对系统观念把握不够准确

20、比如，在构建共建共治共享格局时，对整体性谋划不够，存在碎片化治理现象。在推进市域社会治理现代化中，对风险隐患排查不够深入，存在治理盲区。在社会组织管理中，对其在重大公共事件中的作用发挥引导不够，存在各自为政现象。对社会工作在应对重大突发事件中的作用挖掘不够深入。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。作为社会工作干部，能够注重加强党性修养，但在廉洁纪律和生活纪律方面还存在不少问题。一是服务群众的作风不够实。部分班子成员深入基层一线不够,与群众联系不够紧密。在解决群众困难时，存在“门难进、脸难看、话难听”的现象。比如，在开展“双报到”工作时，存在走马观花、应付了事的情况。在社区工作中，对群

21、众反映强烈的操心事烦心事揪心事解决不够及时。在特殊群体帮扶中，服务措施不够精准，帮扶成效不够明显。存在重痕迹轻实效、重数据轻质量的问题。二是资源使用的规范性不够强。部分班子成员在项目管理和资金使用上把关不够严格。在政府购买社会工作服务工作中，存在监管不力的问题。比如，在社会组织承接政府购买服务项目时，跟踪问效不够，存在效果不明显、资金使用不规范等问题。在社会工作服务项目实施中，绩效评估不够科学，存在评估走过场的现象。对社会工作机构的管理不够规范，行业自律机制不够健全。三是工作纪律的执行不够严。部分班子成员在落实工作制度上不够严格。在工作中存在不按规定程序办事的现象。比如，在社会组织审批时，存在

22、超越权限审批的情况。在社会工作项目管理中，存在违反公开公平公正原则的问题。在社会工作者职业资格认定中，把关不够严格。对机关干部的日常管理不够严格，存在上班迟到早退、工作懒散等现象。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。作为社会工作部门，能够按照党规党纪要求履职尽责。但在工作纪律和群众纪律方面还存在较大差距。一是创新发展的思路不够宽。部分班子成员在推动社会工作事业发展中，缺乏改革创新精神。对新时代背景下基层社会治理面临的新情况新问题研究不够。比如，在“互联网+社区服务”工作中，创新不够深入，智慧化水平不高。在社会组织培育发展中，政策供给不够，支持力度不大。在推进社会工作人才

23、队伍建设中，体制机制创新不够，人才培养和使用不够科学。对标先进地区差距较大，发展动力不足。二是系统集成的意识不够强。部分班子成员在统筹推进社会工作中，系统思维不够。在整合社会工作资源上谋划不够深入。比如，在推进基层治理体系建设时，部门联动不够，存在各自为政现象。在开展社会服务项目时，资源整合不够，重复建设问题突出。在推进社区、社会组织、社会工作“三社联动”中，协同不够，存在碎片化问题。对社会治理中的难点堵点问题，系统化解决不够有力。三是精准施策的能力不够强。部分班子成员在推进社会工作专业化建设中，针对性不够。在服务群众过程中，存在“一刀切”现象。比如，在特殊群体帮扶中，需求评估不够精准，服务供

24、给不够匹配。在社区工作中，对不同群体的差异化需求回应不够及时。在社会组织分类管理中，标准不够科学，措施不够精准。对社会工作专业方法运用不够熟练，服务效果不够明显。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。作为党委部门，能够认真落实全面从严治党主体责任。但在贯彻执行纪律建设要求方面还存在不少差距。一是机关党建的质量不够高。部分班子成员抓机关党建工作不够有力，存在软弱涣散现象。在党支部标准化规范化建设中，推进不够深入。比如，在“三会一课”中，形式主义问题突出，质量不高。在党员教育管理中，针对性和实效性不够强。在意识形态工作中，阵地建设和管理不够严格。对机关干部的党性教育重视不够，存在重业务轻党建的问

25、题。二是部门作风的建设不够实。部分班子成员在改进机关作风上用力不够。在深化作风建设中，常态化长效化机制不健全。比如，在联系群众中，存在官僚主义和形式主义问题。在项目管理中，存在推诿扯皮现象。在督查检查中，存在搞运动式突击的问题。对形式主义官僚主义新表现新动向分析研判不够，整治不够有力。三是队伍建设的标准不够严。部分班子成员在干部队伍建设中要求不够严格。在选人用人上把关不够严。比如，在社工人才引进中，标准执行不够严格。在干部监督管理中，处置问题不够及时。在教育培训中，针对性和实效性不够强。对社会工作专业人才的培养使用不够科学，职业发展通道不够畅通。存在人才流失问题。四、原因分析（一）思想认识有待

26、提高。部分班子成员在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于社会治理和社会工作重要论述方面还不够深入系统。对社会工作在推进中国式现代化中的重要作用认识不够深刻，对“两个确立”的决定性意义体悟不够深入。在党性修养方面，存在重形式轻效果问题，没有真正做到以党性原则修身律己。对政治纪律和政治规矩的重要性认识不够到位，纪律意识不够强。特别是对新修订的条例学习不够深入，把握不够准确，工作中对标对表不够严格。（二）能力素质有待加强。部分班子成员的能力素质与新时代社会工作要求还不相适应。对新发展阶段基层治理创新面临的新情况新问题把握不够准确，创新思维不够活跃。在统筹推进社会工作事业发展中，系统谋划

27、能（二）能力素质有待加强。部分班子成员的能力素质与新时代社会工作要求还不相适应。对新发展阶段基层治理创新面临的新情况新问题把握不够准确，创新思维不够活跃。在统筹推进社会工作事业发展中，系统谋划能力不足，方式方法不够多。特别是在处理复杂问题时，分析研判不够准确，解决问题的办法不够多。对基层治理实际情况了解不够全面，调查研究不够深入，服务群众的能力不够专业。（三）担当精神不够强。部分班子成员在推进社会工作创新发展中，存在不愿担当、不敢负责的问题。对社会工作专业化发展规律把握不够准确，对新情况新问题研究不够深入。在凝聚共识上用力不够，做群众思想政治工作不够深入。在推动社会工作制度化规范化建设中，存在

28、畏难情绪，不敢创新突破。特别是在面对困难和矛盾时，缺乏攻坚克难的勇气，工作推进不够有力。（四）工作作风不够实。部分班子成员在联系服务群众中不够深入。对贯彻落实党中央决策部署的重要性认识不够深刻，落实的自觉性不够强。在推进全面从严治党中，存在重业务轻党建的问题。对机关干部队伍建设重视不够，要求不够严格。特别是在社会工作人才教育培养中，标准不够高，监督不够到位。对社会工作领域风险隐患防范不够，存在工作盲区。五、整改措施（一）提高政治站位，强化理论武装。以高度的政治自觉持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实二十届三中全会和二十届中纪委四次全会精神。建立完善理论学习制度，每月至少组

29、织两次集中学习，结合工作职能开展专题研讨。制定理论学习清单，明确必学内容、常学内容和选学内容，开展重点领域理论课题研究，每季度形成一批有深度的研究成果。推进“一把手”领学制度，发挥“关键少数”示范带动作用。建立理论学习督查考核机制，把学习情况作为年度考核重要内容，确保理论武装取得实效。（二）强化责任担当，深化改革创新。围绕推进市域社会治理现代化，加快建设服务型基层组织。制定事业发展三年规划，明确发展目标、重点任务和推进措施。建立项目库，按照“一区一品、一街一特”要求打造一批精品项目。积极探索“互联网+”新模式，建设智慧服务平台，推进服务标准化建设。完善准入退出机制，建立分级分类管理制度，健全评

30、估体系，推进第三方评估，构建服务标准体系。（三）聚焦主责主业，提升服务质量。立足服务群众需求，不断提高工作的专业化水平。建立需求调查机制，每月开展一次需求走访，建立需求清单，完善服务清单制度，实现服务事项全覆盖。建立专业督导制度，组建专业督导团队，定期开展督导。健全人才培训体系，分级分类开展培训，提升专业能力。完善人才激励机制，建立职业发展通道，稳定人才队伍。建立服务质量监测体系，定期开展满意度测评，不断提升服务效能。（四）强化制度建设，规范权力运行。严格落实全面从严治党要求，持续改进工作作风。建立权力清单和责任清单，厘清权力边界，明确责任主体。完善内控机制，重点加强项目资金、政府购买服务等关

31、键环节管理。建立廉政风险防控体系，定期开展风险排查，及时消除隐患。健全监督检查机制，对重点工作定期督查，压实工作责任。完善考核评价体系，把工作实效作为主要考核内容。强化执纪问责，对发现的问题严肃处理，确保执纪必严。（五）加强队伍建设，提升履职能力。着力建设高素质专业化干部队伍。制定机关干部能力提升三年计划，明确培养目标和路径。建立实务人才库，分批选派干部到基层和一线锻炼。完善专业人才评价机制，建立以能力和业绩为导向的评价体系。健全职业保障制度，落实薪酬待遇政策。建立荣誉制度，定期开展先进表彰，激发工作热情。强化伦理建设，培育良好职业操守，打造忠诚干净担当的干部队伍。下一步，我们将以此次民主生活

32、会为新起点，把抓好问题整改作为重要任务。通过持续整改，全面提升社会工作部班子的能力和水平，以优异成绩推动社会工作事业高质量发展。以上对照检查如有不当，请各位领导和同志们批评指正。第3篇一、存在的问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面政治敏锐性不足：对一些网络上的错误言论和不当信息，虽能识别其错误本质，但缺乏“疾恶如仇”的斗争精神，没有及时站出来坚决抵制，如在社交媒体上看到一些诋毁党的历史和政策的言论，只是内心感到愤慨，却未采取实际行动进行反驳，未能做到“守土有责”。政治理论学习浮于表面：参与政治理论学习时存在“阿固吞枣”的情况，未能深入领会党的创新理论的精髓，对一些重要政策

33、文件只是“一知半解”，在将理论与实际工作结合方面存在明显短板，导致工作中有时会出现方向不明、方法不当的问题。党内政治生活不够严肃：在党组民主生活会和党支部组织生活会中，存在“和稀泥”的“老好人”思想，批评他人时避重就轻，自我批评时也是“轻描淡写”，未能达到“红脸出汗”的效果。例如，在最近一次民主生活会上，对同事的批评多集中在工作细节问题上，对其思想认识和政治立场等深层次问题则避而不谈。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面党性修养有所懈怠：随着工作经验的积累，逐渐产生了“温水煮青蛙”的效应，放松了对自身党性修养的要求，在面对复杂问题时，理想信念不够坚定，出现了“随波逐流”的消极心态，没有始

34、终坚守党的原则和立场。纪律意识不够严格：在一些小事小节上对自己要求不严，存在“不拘小节”的错误观念，如偶尔会在工作时间处理一些私人事务，对单位的工作纪律不够重视。在落实中央八项规定精神方面，虽然没有明显违规行为，但在一些接待活动中，有时会出现“打擦边球”的情况，距离高标准严要求还有差距。工作作风不扎实：工作中存在形式主义倾向，如在撰写工作总结和汇报材料时，有时会为了追求“好看”而堆砌数据和华丽辞藻，实际工作效果却不尽如人意。在调查研究方面，也是“走马观花”，到基层调研时只是听听汇报、看看表面，没有真正深入群众了解实际情况和需求。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面担当精神

35、欠缺：遇到一些棘手的工作任务和复杂的问题时，存在“畏首畏尾”的情绪，缺乏“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，不敢主动承担责任，总是希望将问题推给他人或等待上级指示。廉洁自律意识需强化：虽然一直遵守廉洁纪律，但随着职位的变化，内心的廉洁防线出现了“松动”，如在一些公务交往中，对一些看似微不足道的礼品和宴请没有坚决拒绝，存在“小节无害”的侥幸心理。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面履行“一岗双责”不到位：在工作中过于注重业务指标的完成，对分管领域的党风廉政建设和干部队伍的思想动态关注不够，存在“一手硬、一手软”的问题。例如，在对下属单位的考核中，主要关注业务工作的完成情况，对其廉政建设和作风建设

36、方面的问题发现和解决不及时。对党风廉政建设重视不够：在推动党风廉政建设工作中，存在“雷声大、雨点小”的情况，投入的精力和时间不足，对一些廉政制度的执行和监督不够严格，导致部分干部对廉政建设的重要性认识不足，存在“走过场”的心态。二、原因剖析（一）理论学习不深入，学以致用有差距在政治理论学习上缺乏“钻劲”和“恒劲”，没有真正将学习作为一种思想境界和精神追求，只是为了完成任务而学习，导致对党的创新理论理解不透彻，无法将其有效运用到实际工作中，指导实践的能力不足。（二）党性锻炼不经常，纪律观念有松懈随着工作环境的相对稳定和工作年限的增加，逐渐放松了对党性修养的锻炼，没有时刻以党员的高标准严格要求自己

37、在思想上产生了懈怠，导致纪律意识淡薄，作风不够严谨。（三）担当意识不强烈，创新思维有局限在工作中求稳怕乱，缺乏担当作为的主动性和积极性，对困难和挑战存在恐惧心理，习惯于按部就班，缺乏创新意识和开拓精神，没有充分认识到创新对工作发展的重要性。（四）从严治党责任落实不力，工作作风有问题对全面从严治党的政治责任认识不够深刻，在工作中存在“重业务、轻党建”的思想，对党风廉政建设工作的重视程度不够，履行“一岗双责”的意识和能力不足，工作作风不够扎实，导致一些工作浮于表面，未能真正落实到位。三、整改措施（一）强化理论学习，提高政治站位制定系统学习计划：每周安排固定时间进行集中学习，深入研读党的二十大、二

38、十届二中全会、二十届三中全会精神以及有关党内法规制度，同时加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，做到学原文、悟原理。丰富学习形式：通过参加专题讲座、观看教育片、开展主题党日活动等多种形式，增强学习的趣味性和实效性，提高学习的积极性和主动性。加强学以致用：在工作中注重运用所学理论分析和解决实际问题，定期组织学习交流活动，分享学习心得和实践经验，促进理论与实践的深度融合。（二）加强党性修养，严守纪律底线加强党性锻炼：积极参加党性教育实践活动，如参观红色教育基地、重温入党誓词等，增强党员意识和党性观念，时刻牢记自己的党员身份和使命。强化纪律意识：严格遵守党的各项纪律和规章制度，从小事做起，从

39、细节抓起，杜绝迟到早退、工作时间处理私人事务等不良行为，自觉接受组织和群众的监督。改进工作作风：树立正确的政绩观和价值观，坚持实事求是的工作作风，真抓实干，杜绝形式主义和官僚主义，深入基层、深入群众，了解实际情况，解决实际问题。（三）增强担当意识，勇于创新实践树立担当精神：在工作中遇到困难和问题时，要敢于担当，主动作为，不推诿、不逃避，以“舍我其谁”的勇气和决心，积极寻找解决问题的方法和途径。培养创新思维：加强对新知识、新技术的学习和了解，拓宽视野，开阔思路，积极探索创新工作方法和模式，提高工作效率和质量。加强实践锻炼：主动参与一些重点项目和难点工作，在实践中积累经验，提升能力，同时要善于总结

40、经验教训，不断完善工作方法和流程。（四）落实从严治党责任，强化监督管理认真履行“一岗双责”：切实担负起全面从严治党的政治责任，加强对分管领域的监督和管理，定期与下属单位负责人和干部职工进行廉政谈话，了解其思想动态和工作情况，及时发现和解决存在的问题。加大廉政建设力度：将党风廉政建设纳入年度工作计划，明确目标任务和责任分工，加强对廉政制度执行情况的监督检查，严肃查处违规违纪行为，形成有效的震慑作用。加强廉政教育宣传：通过开展廉政专题培训、案例分析等活动，加强对干部职工的廉政教育，提高其廉洁自律意识和拒腐防变能力，营造风清气正的工作环境。第4篇（市教育局）根据市教育局党组关于召开2024年度民主生

41、活会的部署要求，我认真学习了党的二十大、二十届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神以及党内法规制度等内容，紧密结合自身思想、工作和生活实际，对照本次民主生活会的主题和要求，进行了深刻的自我反思和对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下，请同志们批评指正。一、上年度民主生活会整改落实情况（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是加强了理论学习的系统性，制定市教育体育局党组学习计划，组织党委班子成员集中学习XX次，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质等，切实提高了班子成员的政治理论水平。二是注重学以致用，将理论学习与教育工作实际相结合，围绕教育公平、教育

42、质量提升等问题，开展专题调研XX次，形成调研报告XX份，为教育决策提供了有力依据。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是增强了政治意识，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，通过开展主题党日活动、专题讲座等形式，教育引导广大党员干部坚决维护党中央权威和集中统一领导，全年共开展此类活动XX次。二是加强了对党中央决策部署的贯彻落实力度，建立了工作台账，明确责任分工和时间节点，确保各项任务按时完成，如在推进教育综合改革中，严格按照党中央要求，稳步推进各项改革措施，取得了阶段性成效。（三）践行宗旨、服务人民方面。一是积极回应群众关切，通过设立局长信箱、开通教育热线等方式，广泛收集群众意见和建议，共收到

43、群众来信来访XX件，回复率达到100%。二是加大了教育惠民力度，推进义务教育均衡发展，新建、改扩建学校XX所，新增学位XX个，有效缓解了城区学位紧张问题。（四）求真务实、狠抓落实方面。一是改进了工作作风，建立了重点工作定期督查制度，对教育教学质量提升、校园安全管理等重点工作进行专项督查XX次，及时发现和解决问题，推动工作落实。二是强化了责任担当，对各项工作明确责任人，实行跟踪问效，确保工作落到实处，如在推进“双减”工作中，相关责任人深入学校、培训机构进行检查指导，确保“双减”政策落地生根。（五）以身作则、廉洁自律方面。一是加强了廉洁教育，通过观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式，增强党员干部

44、廉洁自律意识，全年共组织此类活动XX次。二是严格执行廉洁自律各项规定，局党委班子成员带头遵守中央八项规定及其实施细则精神，自觉抵制各种诱惑，做到廉洁从政。（六）履行全面从严治党政治责任方面。一是落实了主体责任，局党委定期研究部署党建工作，制定党建工作计划和责任清单，明确党委班子成员党建工作责任。二是加强了党风廉政建设，开展廉政风险排查，建立廉政风险防控机制，对重点岗位和关键环节进行监督制约，全年未发生一起违法违纪案件。二、问题查摆（一）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治站位不够高。在思考和谋划教育工作时，有时过于关注局部利益和眼前工作，没有充分站在党和国家事业发展全局的高度，从战略层面

45、认识教育工作在维护党中央权威和集中统一领导中的重要作用,对教育如何更好地服务国家重大战略需求缺乏深入研究和长远规划。二是政策落实有差距。在贯彻落实党中央关于教育改革发展的决策部署上，有时存在打折扣、搞变通的情况，未能严格按照要求将各项政策措施落实到位。如在推进教育公平、提升教育质量等方面，虽然制定了相关工作计划，但在实际执行过程中，由于各种因素的影响，部分工作进展缓慢，效果不够理想。三是工作统筹协调不足。在教育系统内部，对不同部门、不同层级之间的工作协调不够有力，存在各自为政、沟通不畅的现象，导致工作合力不足，难以形成维护党中央权威和集中统一领导的强大工作合力。例如，在推进某项重大教育改革项目

46、时，涉及多个科室和直属单位，但各部门之间缺乏有效的沟通协作，影响了改革的顺利推进。（二）服务人民、造福人民的价值追求方面。一是教育资源分配还不够均衡，城乡之间、校际之间在师资力量、教学设施等方面仍存在一定差距，如农村偏远地区教师队伍不稳定，优秀教师流失较为严重。二是对学生的个性化需求关注不够，在教育教学过程中，未能充分满足不同学生的兴趣爱好和特长发展需求。三是服务群众的意识还需进一步增强，在处理群众投诉时，有时存在态度不够耐心、解释不够到位的情况。（三）落实党中央决策部署方面。一是在落实教育改革政策时，存在“一刀切”的现象，未能充分考虑到不同地区、不同学校的实际情况，导致部分政策在基层执行过程

47、中遇到困难。二是工作中存在重部署、轻落实的问题，一些工作虽然进行了安排部署，但缺乏有效的跟踪督促机制，导致工作落实不到位，如在推进课后服务工作中，部分学校存在走过场的现象。三是创新意识不足，在落实党中央决策部署时，习惯于按部就班，缺乏主动探索和创新精神，导致工作成效不够显著。（四）带头学纪知纪明纪守纪方面。一是对党纪国法的学习还不够深入系统，存在一知半解的情况，如对新修订的中国共产党纪律处分条例中的一些条款理解不够准确，缺乏系统性学习，学习缺乏统筹规划，没有形成完整的知识体系。例如，对党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等“六大纪律”的学习，往往是零散的、孤立的，没有

48、从整体上把握它们之间的内在联系和逻辑关系，导致在运用时不能融会贯通。二是在执行纪律方面还不够严格。在执行纪律规定时，有时存在“老好人”思想，对一些违反纪律的行为没有及时进行制止和纠正。例如，在对下属单位和学校进行检查时，发现个别学校存在违规收费、违规补课等问题，只是口头提醒，没有采取更有力的措施进行严肃处理，导致纪律执行不够到位，纪律的严肃性受到一定影响。三是对纪律教育的方式方法还比较单一。在组织开展教育系统的纪律教育活动时，教育内容往往局限于传统的党纪法规条文，缺乏针对性和时效性，没有结合当前教育领域的新形势、新问题以及典型案例进行深入剖析和讲解，使得教育内容不够生动、具体，难以引起广大教育工作者的共鸣和重视。（五）履行从严管党治党方面。一是党建工作责任制落实还不够到位，部分基层党组织存在党建工作虚化、弱化的问题，如个别学校党支部“三会一课”制度执行不严格。二是对党员干部的日常监督管理还不够严格，存在监督盲区，如对一些借调在外的党员干部缺乏有效的监督管理。三是党风廉政建设还存在薄弱环节，对一些重点领域和关键环节的监管还不够到位，存在一定的廉政风险。（六）落实意识形态工作责任制方面。一是对意识形态工作的重视程度还需进一步提高，部分党