8篇汇编2024生活会对照检查对照检查材料“增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等（四个带头方面）检视问题.docx

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1、8篇汇编2024年度生活会对照检查对照检查材料“增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等（四个带头方面）检视问题篇一,共人篇根据市委关于召开2024年度民主生活会的通知有关要求和局党组相关工作部署，我紧紧围绕本次民主生活会主题，结合自身实际情况，认真对照“四个带头”，全面深入查摆了自身存在的突出问题，认真分析了问题产生的原因，逐项明确了下一步整改措施。按照会议安排，现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是在“学深悟透”上存在不足。对于党的政治纪律和政治规矩相关的重要理论、文件精神，只是进行了一般性的学习了解，未能真正深入挖掘其内

2、涵、精髓以及背后的深层逻辑，停留于表面化、碎片化的认知，缺乏系统性、整体性的把握。例如，在学习党中央关于严肃党内政治生活的系列要求时，仅记住了部分条文规定，却没有深刻领悟其对于维护党的团结统一、强化党内政治生态建设的重要意义，在实际工作和生活中难以运用这些深层次理解去指导自身行为。二是在“学用结合”上还有短板。虽然积极参与各类政治理论学习活动，但在将所学的政治纪律和政治规矩知识与实际工作、生活实践相融合方面做得不够到位，存在学归学、做归做的两张皮现象，不能灵活运用所学去解决实际遇到的涉及纪律规矩的问题。例如，学习了党员干部要严守组织纪律、按程序办事的要求后，在单位面临一项紧急项目任务分工时，却

3、没有严格遵循组织程序进行沟通协调，而是凭借个人主观意愿去安排工作，忽略了纪律要求在具体事务中的运用。三是在“大局观念”上尚需提升。观察和分析问题时往往局限于眼前的具体事务和局部环境，缺乏广阔的大局视野，难以站在更高层面去理解政治纪律和政治规矩对于整个党和国家事业长远发展、整体稳定的重大意义，进而在执行纪律要求时缺乏全面性和前瞻性。例如，在关注行业领域政策调整时，只看到本地区、本单位短期内受到的影响，而不能从全国一盘棋、党的长期执政等大局角度去领会政策背后的纪律导向，无法提前做好应对准备，保障工作的有序衔接和党的团结统一。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是在联系群众上深度不够。虽

4、然也会与群众进行接触交流，但往往只是停留在表面的问候、简单的情况了解层面，没有真正走进群众的内心世界，去倾听他们深层次的想法、困难和诉求，未能与群众建立起深厚的情感联系，导致在做群众工作时，难以获得群众的充分信任和支持。例如，在开展社区民意调查工作时，只是按照问卷内容简单地问居民一些常规问题，当居民想要进一步倾诉一些关于小区环境整治、邻里矛盾等实际困扰时，却没有耐心倾听，只是匆匆记录完问卷内容就离开，使得居民觉得自己的意见没有被真正重视，后续开展相关社区工作时，居民参与的积极性也不高。二是在“组织生活”中缺乏投入。参与党组织生活时总是三心二意，没有全身心地投入其中，把组织生活当成一种可有可无的

5、任务，在参与过程中还常常被手机信息、其他琐事干扰，不能专注于学习交流、批评与自我批评等重要环节，使得组织生活的质量和效果大打折扣，无法达到提升党性修养、增强党组织凝聚力的预期目标。例如，在党支部召开民主生活会时，一边听着其他同志发言，一边却在偷偷看手机处理私人事务，轮到自己发言了，也是前言不搭后语，没有认真反思自己存在的问题，也没有诚恳地听取他人的意见建议，让整个民主生活会变得很不严肃，失去了应有的意义。三是在“工作落实”上缺乏力度。在制定工作计划或者接到工作任务后，虽然有了初步的安排和部署，但在实际执行过程中，缺乏强有力的督促检查机制和一抓到底的决心，遇到一些小困难、小阻碍就容易打折扣、走捷

6、径，导致工作不能按时按质完成，甚至出现虎头蛇尾的情况，影响了整体工作目标的实现。例如，在推进农村环境整治工作时，一开始制定了详细的整治方案，涵盖了垃圾清理、污水治理、村容村貌提升等多个方面，但在具体落实过程中，由于部分村民不配合、资金到位不及时等问题，没有持续跟进、加大协调解决力度，而是选择了只重点清理一些主干道等显眼位置，对于偏远角落和村民庭院内部的环境整治就搁置了，使得农村环境整治工作未能达到预期效果，村庄整体环境依然存在脏乱差的问题。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是在“创新思维”上仍显不足。思考问题、谋划工作时总是局限于已有的经验和既定的模式，缺乏从多角度

7、全方位去探索新途径、新方法的意识，不能灵活运用创新思维去破解工作中遇到的难题，导致工作效率不高、效果不佳，难以适应新时代发展的要求。例如，在企业的市场营销工作中，多年来一直采用传统的线下广告宣传、参加展会等方式来推广产品，虽然知道现在互联网营销、社交媒体营销等新渠道很火爆，但没有深入研究如何结合自身产品特点去利用这些新渠道，创新营销方案，只是守着旧模式，结果产品的市场知名度和销量都提升缓慢，在市场竞争中逐渐处于劣势。二是在“工作状态”上亟待振奋。在日常工作中，容易出现消极懈怠、缺乏激情和干劲的情况，对待工作任务缺乏积极主动的态度，总是拖延、敷衍，没有把工作当成一种责任和使命去认真对待。缺乏对

8、工作的高标准、严要求，满足于完成基本任务，不追求卓越，在面对一些有挑战性的工作时，更是缺乏攻坚克难的勇气和决心。例如，在单位承担一项重要的项目攻坚任务时，本应该全力以赴、积极投入到资料收集、方案制定、协调各方等各项工作中，但却总是找借口拖延，今天推明天，明天推后天，对工作中遇到的难题也是一躲再躲，没有主动去寻求解决办法，导致项目进度严重滞后，影响了整个团队的工作氛围和单位的工作成效，反映出工作状态不佳，亟待振奋精神、端正态度，全身心投入到工作中去。三是在“基层联系”上不够经常。虽然也会下基层走访调研,但往往只是走马观花式地看看表面情况，没有真正沉下心、俯下身去深入了解基层的实际困难、群众的真实

9、想法以及基层工作开展中存在的深层次问题，不能为基层提供切实有效的帮助和指导，使得下基层联系工作浮于表面，没有发挥出应有的作用。例如，上级部门领导到基层社区调研社区治理工作，只是在社区办公室听了听汇报，然后到小区里简单转了转，没有与居民、社区工作人员深入交流，了解他们在垃圾分类推行、社区矛盾调解等实际工作中面临的具体困难和矛盾，就匆匆结束调研，回去后也没能提出针对性的解决措施，基层社区面临的问题依然得不到有效解决。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是在主体责任上抓而不紧。党组织作为管党治党的主体，在制定全面从严治党工作计划、推动各项任务落地时，缺乏一抓到底的决心和强有力的举措，工作浮于表

10、面，成效不明显。例如，每年年初都会制定党建工作要点，其中涵盖了诸多从严治党的任务，像加强党员教育、规范党内政治生活等，但在实际执行过程中，只是简单地按照季度召开几次会议传达一下精神，并没有深入去检查各支部、各党员的落实情况，对执行不到位的也没有及时督促整改，使得很多党建工作任务没能真正落到实处，从严治党的主体责任没有切实履行好。二是在党风廉政建设上仍需加力。在党风廉政建设方面,教育、监督、惩处等各项工作环节都存在薄弱之处，没有形成有效的闭环管理，难以从根本上预防和遏制腐败行为。例如，在廉政教育上，形式单一，效果不佳；在监督方面，对重点岗位、关键环节的监督不够常态化和深入；在惩处上，对于一些轻微

11、违纪行为处理不够及时果断，使得一些党员干部心存侥幸，廉洁自律意识淡薄，党风廉政建设工作亟待加强，以营造风清气正的政治生态。三是在党员干部监督管理上仍需强化。在党员干部的日常监督管理上，存在宽松软现象。对个别党员干部的苗头性、倾向性问题未能及时发现和纠正，对违纪违规行为的处理不够及时严肃，影响了党组织的凝聚力和战斗力，降低了党员干部对纪律规矩的敬畏之心。二、问题原因剖析（一）理论学习不够系统。在政治理论学习上站位不够高，满足于一知半解，满足于党组会前置学习、中心组专题学习、读书班集中学习等组织安排的集中学习，自主学习不够主动，尤其是对习近平生态文明思想缺乏系统全面的学习，运用这一创新理论指导生态

12、文明建设存在短板。（二）宗旨意识不够牢固。践行造福人民是最重要的政绩这一正确政绩观还存在不足，党性原则有所弱化，干事创业、为民服务、促进发展的劲头有所松懈。践行党的群众路线不深入、不经常，下基层察民情解民忧暖民心活动实效不高，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦做得不够，到了基层只注重了解与自己职责相关的工作，对群众反映的其他问题还存在漠不关心的现象，与群众谈心交流不够，听取意见不够，这些都是宗旨观念不牢固的典型表现。（三）担当意识不够强劲。在工作中缺乏斗争精神，存在“老好人”主义，不敢斗争碰硬、不愿意得罪人，对生态环境的新形势新变化新要求把握不够，对面临的问题和差距认识不足，

13、缺乏敢于担当、锐意进取的劲头，导致一些工作进度缓慢、质效不高。三、整改措施（一）强化理论武装，提升政治素养。制定年度学习计划，确保理论学习制度化、常态化，通过集中学习与个人自学相结合，深入学习党的创新理论，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。加强党性教育，定期开展党性实践活动，通过重温入党誓词、参观红色教育基地等方式，增强党性修养，坚定理想信念。（二）创新领导方式，增强工作实效。推动工作理念创新，鼓励团队成员提出新思路、新方法，探索建立项目化管理、清单化落实的工作机制，提升工作效率和质量。强化制度执行，建立健全制度执行和监督机制，确保各项制度得到有效落实，形成用制度管人、管事、管权的良

14、好局面。（三）深化群众工作，提升服务效能。深入开展“我为群众办实事”实践活动，聚焦群众急难愁盼问题，制定并实施一批为民实事项目，切实提升群众满意度。加强数字化建设，利用大数据、云计算等现代信息技术手段，提升服务群众的能力和水平，打造便捷高效的政务服务环境。（四）严格自我要求，落实管党治党责任。加强自我约束，严格遵守党纪国法，做到清正廉洁、公私分明，树立良好形象。认真履行“一岗双责”，加强对分管领域党员干部的教育管理监督，定期开展谈心谈话，及时发现并纠正苗头性、倾向性问题，营造风清气正的政治生态。篇二（学校领导班子）按照县委教育工委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求，我紧扣“深入学

15、习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合学校工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针不够有力。对习近平关于教育工作的重要论述学习不够深入，落实立德树人根本任务不够到位。在推进“双减”工作中，对一些校外培训机构违规开展学科类培训监管不够严格，存在整改不彻底的问题。在推进素质教育过程中，存在应试倾向，重智育轻德育现象仍然存在。在教育评价改革中，对过度追求升学率、简

16、单以分数评价学生的问题纠治不够有力。对课后服务供给不够优质，满足不了学生个性化、多样化需求。特别是在引导教师树立正确的教育理念方面，工作力度不够大，一些老师仍存在片面追求升学率的倾向。二是意识形态工作责任制落实不够扎实。对学校意识形态工作极端重要性认识不够深刻，阵地意识不够强。如在课堂教学管理中，对任课教师的课堂言论把关不够严格，存在偏离教材的情况。在校园文化建设中，对一些不良思潮渗透防范不够及时，引导不够有力。在网络舆情监管方面，对师生网络言论管控不够到位，存在有害信息传播的隐患。特别是在学生思想政治教育方面，工作方式方法比较单一，吸引力和感染力不强。在教师思想动态分析研判中，发现和处置苗头

17、性倾向性问题不够及时。三是党的组织纪律执行不够严格。在重要事项决策中，有时存在个人说了算的问题，民主集中制执行不够到位。如在教师职称评定、评优评先等工作中，程序执行不够规范，存在暗箱操作的现象。在干部选拔任用方面，把关不够严格，存在超职数配备、违规任用等问题。对教师队伍日常管理不够严格，对师德师风问题发现不够及时，处理不够坚决。特别是在执行请示报告制度方面，对一些重要事项请示报告不够及时，存在先斩后奏的情况。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够严格。在日常工作和生活中，党性锻炼不够自觉，自我要求不够严格。如在工作作风方面，存在不够严实的问题，调查研究不够深入，工作布置不够

18、细致。在联系师生方面，存在“高高在上”的现象，对师生反映的问题解决不够及时。对分管部门和年级组的党建工作重视不够，压力传导不够到位，存在“好人主义”思想。特别是在执行中央八项规定精神方面，对公务接待、公务用车等管理不够严格，存在超标准、超范围的问题。二是廉洁自律意识不够强。对教育系统廉洁风险点认识不够清晰，防范措施不够有力。如在教育收费、教辅材料征订、食堂管理等方面，制度执行不够严格，存在廉政风险。对教师有偿补课、违规收受礼品礼金等问题查处不够坚决，时有发生。在工程项目建设、物资采购等方面，把关不够严，存在暗箱操作的可能。特别是在经费使用管理方面，预算执行不够严格，存在违规报销等问题。三是服务

19、意识不够强。在推动学校发展中，服务师生的意识和行动还有差距。如在解决师生反映强烈的问题上，调查研究不够深入，解决不够及时。在改善办学条件方面，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对教师专业发展需求关注不够，支持力度不够大。特别是在服务学生成长方面，对学生个性化需求了解不够全面，针对性帮扶不够有力。在家校沟通方面，工作不够主动，对家长合理诉求回应不够及时。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为不够有力。面对学校改革发展中的重点难点问题,攻坚克难的勇气不够，创新突破不够。如在深化教育教学改革方面，思路不够开阔，举措不够有力。在推进素质教育方面，创新意识不够强，特色项目打

20、造不够。对一些历史遗留问题，处置不够及时，影响学校发展。特别是在推进教育质量提升方面，统筹谋划不够有力，工作推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强，工作标准不够高。二是改革创新意识不够强。在推进教育教学改革方面，创新不够，思路比较陈旧。如在课堂教学改革中，对新理念、新技术应用不够充分，课堂教学效果不够理想。在教育科研工作中，指导不够有力，成果转化不够。对新时代教育发展的新趋势新特点研究不够深入，工作前瞻性不够强。特别是在教学管理方面，手段比较单一，信息化水平不高。在培养学生创新能力方面，方式方法不够多，效果不够明显。三是工作作风不够严实。在工作推进中存在形式主义、官僚主义问题。

21、如在调查研究中，存在走马观花、蜻蜓点水现象，对基层情况了解不够深入。在工作落实中，重部署轻落实，一些工作停留在表面上。对教师教学常规检查不够严格，课堂教学质量提升不够明显。特别是在督促检查工作中，存在“高高举起，轻轻放下”的问题，导致工作落实不到位。在推进重点工作时，统筹协调不够有力，合力不够强。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党责任落实不够到位。对学校党建工作的重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够有力。如在落实党建工作责任制方面，压力传导不够，支部建设质量不高。在党风廉政建设方面，对重点领域和关键环节监管不够严格，风险防控不够有力。对党员干部日常监督管理不够严格，导致一些

22、党员理想信念动摇。特别是在基层党组织建设中，对软弱涣散党支部整顿工作推进不够有力，一些问题长期得不到解决。二是党建工作质量不够高。在推进学校党建工作中，创新不够，工作质量不高。如在党支部标准化规范化建设方面，标准不够细化，推进不够扎实。在党员教育管理方面，方式单一，针对性不强，效果不够明显。对党建工作与教育教学工作融合不够，存在“两张皮”现象。特别是在发挥党员先锋模范作用方面，激励机制不够完善，作用发挥不够充分。在开展主题党日活动方面，内容设计不够新颖，吸引力不够强。三是纪律教育不够深入。在加强纪律建设方面，教育不够深入,震慑作用不够明显。如在警示教育中，案例剖析不够深入，针对性不够强。在党规

23、党纪学习中，形式比较单一，效果不够理想。对违反纪律的问题查处不够严肃，处理不够及时。特别是在纪律作风建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强。在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。二、产生问题的原因分析（一）理论学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述学习不够系统深入，理解不够深刻透彻，贯彻不够坚决。对教育工作的政治属性、意识形态属性认识不够深刻，政治站位不够高。在工作中，对一些政治性、原则性问题判断把握不够准确，处置不够及时。对立德树人根本任务的重要性认识不够深刻，存在重智育轻德育的倾向。对教育评价改革的重要性认识不够到位，对提升教育质量的

24、路径把握不够准确。特别是对做好新时代教育工作的重要性和紧迫性认识不够深刻，工作谋划不够系统。在推进素质教育过程中，对教育规律把握不够准确，创新意识不够强，工作方法比较陈旧。对学校党建工作规律把握不够准确，创新意识不够强，工作推进不够有力。（二）责任担当不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题,担当作为不够，攻坚克难的勇气不够。在推进重大改革任务时，存在畏难情绪和等待观望思想。对一些深层次矛盾和问题，研究不够深入，解决办法不够多。在落实全面从严治党责任方面，存在“好人主义”思想，不敢较真碰硬。对师德师风建设重视不够，压力传导不够到位，导致一些问题长期存在。特别是在改进工作作风方面，持续用力不够，

25、一些问题反复发生。在联系服务师生方面，主动性不够强，工作不够扎实，师生获得感不够强。对学校改革发展中的重大风险防范不够有力，存在侥幸心理和麻痹思想。在推进重点工作时，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强。（三）能力素质不够适应。对新时代教育改革发展规律把握不够准确，工作方法不够科学。面对新形势新任务，学习钻研不够深入，能力素质跟不上工作要求。在教育教学改革方面，思路不够开阔，办法不够多，推进不够有力。对新技术新手段运用不够充分，信息化水平不高。在统筹协调各方面工作时，把握不够准确，推进不够有力。对基层实际情况了解不够全面，工作指导不够精准。在处理复杂问题时，

26、方法不够科学，效果不够理想。特别是在推进教育质量提升方面，战略谋划能力不够强，工作推进不够有力。在课堂教学改革方面，指导能力不足，效果不够明显。对教师队伍建设统筹不够有力，培养措施不够精准。（四）管党治党不够严格。对全面从严治党的极端重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够到位。在落实党建工作责任制方面，压力传导不够，一些基层党支部党建工作质量不高。对党员日常教育管理不够严格，导致出现了一些违纪违规问题。在纪律建设方面，执行不够严格，存在松松劲、歇歇脚的现象。特别是在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。在监督执纪问责方面，存在宽松软现象，影响了工作效果。对学校政治生态建设重视不够

27、存在一些不良现象得不到及时纠治的问题。在党风廉政建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强，廉洁风险防控不够有力。对教师队伍党性修养重视不够，培养措施不够有力。（五）工作作风不够扎实。在工作推进中存在不严不实的问题。调查研究不够深入，对基层情况了解不够全面。重部署轻落实，一些工作停留在表面上。督促检查不够严格，对工作中存在的问题发现不够及时，处置不够有力。在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题禁而不绝。形式主义、官僚主义问题时有发生，影响工作效果。在执行中央八项规定精神方面，还存在松松劲、歇歇脚的现象。对分管部门的党风廉政建设抓得不够严，对一些违纪违规问题查处不够坚决。在服务师生方面，还

28、存在官僚主义作风，师生满意度不够高。特别是在落实重点工作时，往往是雷声大、雨点小，工作实效不够明显。在加强作风建设方面，制度机制不够完善，监督执纪不够严格。三、整改措施（一）加强理论武装，提高政治站位。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述，切实把学习成果转化为做好工作的强大动力。认真落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。完善理论学习制度，创新学习方式方法，增强学习实效。加强教育评价改革，扭转片面追求升学率的倾向。健全学校意识形态工作责任制，加强阵地管理，牢牢把握意识形态工作主导权。加强师德师风建设，培育高素质教师队伍。建立健全

29、教师培养培训机制，提升教师专业素养。特别要加强对教育规律的研究，不断提高教育教学质量。发挥党建引领作用，推动学校事业高质量发展。（二）强化责任担当，狠抓工作落实。增强责任感使命感，以钉钉子精神推进工作落实。对教育改革发展中的重点难点问题，主动担当、积极作为，拿出破解难题的实招硬招。坚持严的主基调，以“严”的态度、“实”的作风抓好各项工作。加大教育教学改革力度，提升办学质量。深入基层、深入师生，及时了解和解决师生反映的突出问题。严格落实全面从严治党主体责任，层层压实责任，传导压力。加强对党员干部的日常监督管理，严格执行各项纪律规定。完善考核评价机制，强化考核结果运用，激励干部担当作为。健全风险防

30、控机制，有效防范化解重大风险。（三）提升能力素质，增强发展动力。加强学习培训，不断提高理论素养和专业能力。创新工作思路和方法，提高解决问题的能力。加强教育科研，完善创新机制，提升教育教学质量。改进工作方法，增强工作的针对性和实效性。加强统筹协调，提高驾驭复杂局面的能力。深入基层调查研究，准确把握实际情况，提高工作的科学性。健全完善工作机制，推动各项工作规范开展。加强对标先进，不断提高工作标准和质量。建立健全考核评价机制，激励教师专业发展。特别要加强信息化建设，推动教育教学改革创新。（四）从严管党治党，强化责任落实。认真落实全面从严治党主体责任，把管党治党责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。加强党

31、的建设，强化基层党组织建设，提升组织力。严格党内政治生活，严肃党内政治文化。加强干部队伍建设，从严管理监督干部。完善制度机制，强化制度执行，做到用制度管人管事。加强督促检查，对违纪违规问题坚决查处。健全完善长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。建立健全党风廉政建设责任体系，加强对权力运行的制约和监督。特别要加强对重点领域和关键环节的监督，防范廉洁风险。（五）改进工作作风，提高服务质量。深入基层一线，加强调查研究，掌握第一手材料。强化问题导向，突出工作重点，确保工作实效。加强督促检查，推动各项工作任务落地见效。改进工作方法，注重实际效果，防止形式主义。健全完善服务师生机制，及时回应师生关切。加强

32、作风建设，坚决整治不良风气。建立健全长效机制，防止问题反弹。特别要加强对基层工作的指导帮助，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。完善考核评价机制，推动工作落实。作为一名学校领导干部，我将牢记为党育人、为国育才使命，带头加强党性修养，认真履行管党治党政治责任，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把各项工作抓实抓细抓到位，为办好人民满意的教育作出新的贡献。以上对照检查，请各位领导和同志们批评指正。篇三根据镇XX关于召开2024年度XX生活会的安排部署，我深入学习相关文件精神，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，认真对照检查，深刻剖析原因，明确努力

33、方向和整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下：一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来有关民主生活会问题整改情况在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来的民主生活会中，查摆了如理论学习深度不足、深入基层调研不够细致等问题。针对这些问题，制定了详细的整改计划。在理论学习方面，建立了每周固定学习日制度，组织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通过专题研讨、专家讲座等形式，加深对理论的理解。截至目前，已累计组织学习活动30余次。在基层调研方面，规定每月至少有三分之一的工作时间深入到村（社区），与群众面对面交流，了解实际需求。通过这些措施，截至目前，所有问题

34、已整改销号。二、查摆突出问题情况（一）紧扣党纪学习教育目标任务的剖析带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面在工作中，虽然始终牢记政治纪律和政治规矩，但在一些细节方面还存在不足。例如，在传达上级重要文件精神时，有时未能确保全体党员干部完全理解其中的政治内涵。据统计，在一次关于党中央最新农村政策的传达会议后，通过问卷调查发现，仍有10%左右的基层党员干部对部分关键政策理解模糊。这反映出我在政治纪律的宣传和教育方面还需要进一步加强，没有完全做到让每一位党员干部在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面党性修养需要持续提升，在面对一些复杂的基层矛盾时，

35、偶尔会出现急躁情绪。如在处理村民关于土地纠纷的问题时，因为急于解决问题，没有给予村民足够的时间表达诉求，导致村民对处理结果存在一定的抵触情绪。在纪律方面，虽然能够严格遵守各项纪律规定，但对身边工作人员的纪律要求有时存在监督不到位的情况。例如，发现有工作人员在工作时间处理私人事务，虽然及时进行了纠正，但反映出自己在纪律监督的主动性上还有待提高。带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面在担责方面，能够积极承担自己的工作任务，但在一些跨部门合作的项目中，协调各方资源的能力还有待提升。比如，在推进镇里的一项民生工程时，涉及到多个部门的协作，由于协调不够顺畅，工程进度受到了一定影响。在创新方

36、面，受传统工作思维的束缚，创新举措相对较少。例如，在人大代表联系选民工作中，一直沿用传统的走访、座谈会等形式，未能充分利用现代信息技术拓宽联系渠道。带头履行全面从严治党政治责任方面在从严治党工作中，虽然积极参与各项监督检查工作，但对一些潜在的廉政风险排查还不够深入。如在对村集体资金使用的监管中，主要关注了大额资金的流向，对一些小额、频繁的资金支出监管不够细致，存在一定的廉政风险隐患。（二）结合反面案例的检视剖析选取了本镇某村原村干部违规挪用村集体资金的案例进行剖析。这一案例反映出在基层工作中，存在对村干部监管不到位的问题。从个人角度来看，自己虽然参与了对村干部的培训和教育工作，但在监管机制的完

37、善方面投入精力不足。没有建立起一套行之有效的村集体资金监管预警机制，导致未能及时发现和制止违规行为的发生。这也提醒我在今后的工作中，要更加注重制度建设和监督体系的完善，从源头上防范类似问题的再次发生。（三）对群众反映、巡视巡察反馈、组织约谈函询、个人需报告的重大事项的说明个人重大事项方面本人严格遵守相关规定，在用车方面，使用镇里统一调配的公务车辆，不存在违规配备司机、秘书等情况。配偶在本地企业工作，子女均在国内就读，国籍为中国。在房产方面，家庭仅在本地拥有一套自住住房，无其他投资性房产。谈话函询反馈情况在工作中未受到谈话函询，不存在需要在民主生活会上作出特殊说明的情况。也未曾受到诫勉、党纪政务

38、处分等。三、问题的原因剖析理论学习的深度和系统性不够对党纪知识和党的创新理论学习不够深入，缺乏系统性的钻研。在忙碌的基层工作中，学习往往浮于表面，没有真正将理论内化为自己的思想武器，从而导致在遵守纪律、履行职责等方面存在认识不足和行动偏差。群众工作能力有待提升缺乏对群众工作方法的深入研究，没有充分站在群众的角度思考问题。在处理基层事务时，没有将群众利益放在首位，导致在一些工作中出现急躁情绪和工作失误。创新意识和担当精神不足长期在基层工作形成了固定的工作思维模式，缺乏对新事物、新方法的探索和尝试。在面对工作中的困难和挑战时，缺乏足够的担当精神，存在求稳怕乱的心理，影响了工作的创新和突破。从严治党

39、的责任意识不够强对全面从严治党的重大意义认识不够深刻，在工作中没有将从严治党贯穿到每一个工作环节。在对基层干部的监管方面，存在麻痹大意的思想，缺乏较真碰硬的精神。四、下步整改措施加强理论学习制定详细的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党纪知识，每月至少撰写一篇学习心得。积极参加各类培训和研讨活动，提高政治理论水平，增强纪律意识。改进群众工作方法主动学习群众工作的优秀经验，定期开展群众工作培训。在处理基层事务时，充分听取群众意见，给予群众足够的表达时间，确保每一项决策都符合群众利益。强化创新意识和担当精神积极关注行业内的新动态、新技术，勇于尝试将新方法应用到工作中。在面对困难和

40、挑战时，主动担当作为，制定详细的工作计划，逐步推进工作创新。增强从严治党的责任意识建立健全基层干部监管机制，加强对村集体资金、项目建设等重点领域的廉政风险排查。定期开展廉政教育活动，提高基层干部的廉洁自律意识。对大家向我提出的批评意见，我将照单全收，对标整改。在今后的工作中，我将以更高的标准严格要求自己，不断提升自身素质，为推动XX镇的发展贡献自己的力量。篇四（宣传系统）按照开好2024年度民主生活会的安排部署，会前，本人通过个人自学和集体学习，深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平文化思想，认真学习党章、条例等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义，通过与班子成员和广大干部进行了

41、谈心谈话，征求了分管科室和单位的意见和建议，并围绕工作和自身建设方面，聚焦“四个带头”方面认真查摆问题，进行党性分析，深刻检视反思，从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向。现将个人对照查摆情况报告如下。一、存在的突出问题部分（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治理论学习深度不足。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的方针政策时，虽能按时参加各类学习活动，但学习多停留在表面，未深入挖掘理论内涵和实质。如在组织新闻处学习时，对部分重要论述的解读不够深入，导致部分同志在实际工作中运用理论指导实践的能力不足，未能充分发挥新闻宣传的政治引领作用。二是政治敏

42、锐性有待提高。在复杂多变的舆论环境下，对一些潜在的政治风险和意识形态问题敏感度不够。如在处理某一网络热点事件时，未能及时察觉到其背后可能隐藏的不良政治意图，导致初期应对不够及时，给舆论引导带来一定被动。三是落实决策部署存在差距。在贯彻市委关于宣传思想工作的决策部署方面，有时存在打折扣、搞变通的情况。如在推进国防教育进社区工作中，由于协调沟通不到位，部分社区的国防教育活动未能按计划开展，影响了全市国防教育工作的整体推进。四是政治纪律执行不够严格。在日常工作中，有时会因工作繁忙而忽视了对一些政治纪律细节的把握。如在审核对外宣传稿件时，对个别表述的政治准确性把关不够严格，出现了一些小失误，虽未造成严

43、重后果，但反映出在政治纪律执行上的不严谨。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养仍需加强。在面对复杂的工作局面和利益诱惑时,党性原则有时不够坚定。如在与广告商合作宣传活动时，曾因考虑到活动经费紧张而对广告内容的审核标准有所放松，差点导致不符合社会主义核心价值观的广告内容流入市场，这反映出在党性修养上还需进一步提高。二是纪律执行存在侥幸心理。在落实中央八项规定及其实施细则精神方面，有时存在侥幸心理。如在公务接待中，虽然总体上能遵守规定，但偶尔也会出现超标准接待的情况，认为只要不被发现就没关系，没有真正将纪律要求内化为自觉行动。三是作风建设不够扎实。工作中还存在形式主义的倾向，

44、注重表面的工作成果，而忽视了实际效果。如在组织社会宣传活动时，有时过于追求活动的规模和形式，而对活动内容的针对性和实效性关注不够，导致部分群众参与积极性不高，宣传效果大打折扣。四是权力运用不够规范。在行使权力过程中，有时存在凭经验和个人喜好决策的情况。如在选拔任用宣传教育处干部时，虽然程序上基本合规，但在考察过程中对个别干部的工作实际了解不够全面，更多地依赖于个人印象和他人推荐，没有充分做到公正用权、依法用权。（三）在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当精神有所欠缺。在面对一些棘手的宣传工作任务时，存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心。如在应对某一突发公共事件的新闻

45、发布工作中，由于担心发布内容可能引发社会争议，一度犹豫不决，未能及时准确地向公众发布信息，影响了政府的公信力。二是创新意识不够强烈。在宣传工作中，习惯于按部就班，缺乏创新思维和方法。如在新媒体宣传方面，虽然意识到新媒体的重要性，但在实际工作中未能充分利用新媒体的特点和优势，创新宣传形式和内容，导致宣传效果不够理想。三是政绩观存在偏差。在工作中有时过于追求短期的宣传效果和政绩，而忽视了长远的发展和群众的实际需求。如在推动某一文化产业项目宣传时，为了尽快出成绩，过度强调宣传的力度和规模，而对项目的可持续发展和社会效益关注不够，给后续工作带来了一定压力。四是群众路线践行不够深入。在工作中与群众的沟通

46、交流不够密切，对群众的需求和意见了解不够及时和全面。如在组织思想政治工作调研时，虽然发放了大量问卷，但对问卷结果的分析和利用不够充分，未能真正深入了解群众的思想动态和实际需求，导致思想政治工作的针对性和实效性不强。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。一是纪律教育形式单一。在开展纪律教育活动时,形式较为单一，主要以集中学习和会议传达为主，缺乏生动性和吸引力。如在对新闻发布管理处的纪律教育中，多次采用集中学习文件的方式，导致部分同志参与积极性不高，教育效果不够理想。二是监督执纪力度不够。在监督执纪过程中，有时存在“老好人”思想，对一些违规违纪行为未能及时发现和严肃处理。如在对外宣传处发现个别

47、同志在工作中存在违规使用宣传经费的情况，由于考虑到该同志平时工作表现较好，只是进行了口头批评教育，未按规定进行严肃处理，导致类似问题时有发生。三是选人用人机制不够完善。在选人用人方面，虽然注重干部的业务能力，但对干部的政治素质和品德修养考察不够全面。如在选拔对外宣传处副处长时，对候选人的业务能力关注较多，而对其政治品德和廉洁自律情况了解不够深入，存在一定的用人风险。四是网络空间管理能力不足。在规范网络空间言行方面，缺乏有效的管理手段和方法。如在面对网络上出现的一些负面舆情时，有时不能及时准确地掌握情况，采取的应对措施不够有力，导致舆情扩散，给宣传工作带来一定的负面影响。（五）典型案例剖析方面以

48、本地区某宣传部门工作人员违规接受采访对象宴请并泄露工作机密为例。一是思想认识不深刻。该工作人员在接受宴请时，没有充分认识到这一行为的严重性，认为只是普通的社交活动，没有意识到这可能会损害宣传部门的形象和工作的公正性。这反映出我在平时对下属的思想教育不够深入，没有让每一位同志都深刻认识到廉洁自律的重要性。二是纪律意识淡薄。该同志在接受宴请后，还泄露了工作机密，这是严重违反工作纪律和保密规定的行为。说明我在纪律教育和监督方面存在漏洞，未能及时发现和纠正下属的纪律问题，导致其对纪律的敬畏之心不足。三是制度执行不力。虽然单位有相关的廉洁自律和保密制度，但在实际工作中没有得到有效执行。这表明我在制度建设

49、和执行方面还需进一步加强，确保制度的严肃性和权威性。四是责任落实不到位。作为部门负责人，我对下属的管理和监督负有重要责任。这一事件的发生，反映出我在履行管理责任方面存在不足，没有将责任落实到每一个工作环节和每一位工作人员身上。二、产生问题的原因分析（一）理论学习不够深入。一是学习态度不够端正。对政治理论学习的重要性认识不足，存在敷衍了事的心态，没有真正把学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任。二是学习方法不够科学。在学习过程中，缺乏系统性和计划性,往往是碎片化学习，没有深入研读经典著作和重要文件，对理论的理解不够全面和深刻。三是学以致用不够紧密。没有将理论学习与实际工作紧密结合起来，缺乏运用理论解决实际问题的能力和