党委书记2025年民主生活会对照检查材料（四个带头）（共10篇）.docx

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1、党委书记2025年民主生活会对照检查材料（个带头）（共10篇）目录篇一党委书记2025年民主生活会对照检查材料（四个带头）2篇二党委办主要领导2025年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）9篇三、2025年度市政府办民主生活会领导干部对照检查材料（四个带头）16篇四乡镇长副乡长2025年民主生活会个人对照发言材料（四个带头）22篇五党支部宣传委员2025年组织生活会“新四个带头”对照检查发言材料30篇六、市委巡察办主任民主生活会对照检查材料（反面典型案例剖析+四个带头）34篇七税务局领导班子2025年度民主生活会对照检查材料.42篇八镇长2025年度民主生活会“四个带头”对照检查材料.49

2、篇九某县委副书记县长年度民主生活会“四个带头”个人对照检查发言材料53篇十、乡党委副书记2025年民主生活会个人对照检查材料（四个带头）58篇一、党委书记2025年民主生活会对照检查材料（四个带头）根据市委关于做好2024年度市级领导班子民主生活会的通知要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真领悟习近平总书记关于教育工作的重要论述，仔细学习了党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党党内监督条例和党中央关于民主生活会的有关要求。通过学习，我个人的思想认识进一步提高,政治觉悟、党性修养进一步提升。随后，我紧紧围绕“四个带头”，坚持“三个摆进去”，通过与班子成员、中层干

3、部、教师代表、学生代表开展谈心谈话，共征求到各类意见建议XX条。最后，结合自己的思想、工作和生活实际对意见建议进行了梳理，深处查摆了问题、深刻剖析了原因、认真制定了整改措施，撰写了个人发言提纲。现对照检查如下：一、对照查摆的突出问题（一）在“严守政治纪律规矩，维护党的团结统一”方面一是理论浅尝未达要义。在理论学习方面，存在重形式轻实效的问题。虽然能够参加学校党委理论学习中心组的各项学习活动,但对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述学习不够深入,理解不够透彻。在学习中习惯于照本宣科,缺乏思考和钻研精神，对新时代教育方针和立德树人根本任务的内涵把握不够准确。例如，在推进素质

4、教育过程中，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的深刻内涵理解不够到位,存在重智育轻德育、重分数轻素质的倾向。在落实“双减”政策时，对其政治意义和实践要求认识不够深入，工作举措针对性不强,效果不够理想。这反映出我在加强理论武装、提高政治站位方面还有明显差距。二是政治定力不够稳固。在学校工作中，对一些涉及政治原则和政治底线的问题重视不够，政治敏锐性不强。面对新形势下教育领域出现的各种错误思潮和观点，有时立场不够坚定，态度不够鲜明。在课堂教学和学生管理中，对一些违背社会主义办学方向的言行，发现不够及时，处置不够坚决。例如，个别教师在课堂上出现了错误言论，我没有第一时间发现和纠正；在处理

5、学生思想动态问题时，重视不够，研判不足，导致一些不良思想在学生中产生了消极影响。特别是在意识形态阵地管理方面，存在松懈思想，对校园文化建设、网络舆情管理等工作重视不够，影响了学校的政治生态。三是贯彻执行不够有力。在落实上级关于教育工作的重大决策部署时，存在打折扣、搞变通的问题。对一些改革举措，认识不够深刻，行动不够坚决，导致工作推进不够有力。在推进教育评价改革过程中，对破除“唯分数、唯升学”的顽瘴痼疾态度不够坚决，不敢动真碰硬。例如，在规范考试次数、控制考试难度等方面，执行不够严格；在教师评价制度改革中，存在畏难情绪，改革举措落实不到位。特别是在推进学校课程改革、教学改革等重点工作时，缺乏系统

6、谋划和统筹协调，工作成效不够明显。这反映出我在政治执行力方面还有明显不足。（二）在“增强党性砥砺作风，坚守纪律底线”方面一是党性修养日渐松弛。在党性锻炼方面，要求不够严格，标准不够高。随着工作时间的增长，逐渐产生了“老好人”思想，做事不够坚持原则。在处理师生矛盾时，有时为了息事宁人，不愿得罪人，该批评教育的不批评教育，该处理的不处理，影响了良好校风学风的形成。例如，对一些教师的教学纪律松懈问题，处理不够及时；对学生违纪问题,处理不够坚决。在推进学校重点工作时，对一些阻力和困难,缺乏攻坚克难的勇气，存在得过且过的心态。这反映出我在党性修养方面还有明显欠缺。二是工作作风不够扎实。在日常工作中，存在

7、形式主义、官僚主义问题。深入教学一线少，与师生交流不够，对教育教学实际情况了解不够全面。在推进学校重点工作时,往往是布置多、督查少，重痕迹轻实效。例如，在课堂教学改革中，过多关注表面形式，对课堂教学实效重视不够；在教师队伍建设中，重使用轻培养，对教师专业发展支持不够。特别是在处理师生反映的问题时，效率不高,解决不及时，影响了党组织在师生中的威信。这反映出我在工作作风方面还需要进一步改进。三是纪律意识逐渐淡薄。在执行党的纪律和规矩方面，要求不够严格。对学校重点领域的廉政风险防范意识不够强,特别是在基建工程、物资采购、招生考试等方面，监管不够有力。在执行中央八项规定精神方面，存在松懈思想，对一些违

8、规行为查处不够坚决。例如，在学校食堂管理、培训收费等方面，制度执行不够严格，监督不够到位；在教师兼职、有偿补课等问题上，查处力度不够大。在八小时以外，对自己要求不够严格，社交圈、生活圈管理不够规范。这反映出我在纪律意识方面还有明显弱化。（三）在“遵规守纪勇于担当，积极开拓创新”方面一是改革创新动力不足。在推进学校改革发展中，创新意识不强，思路不够开阔。对新时代教育改革发展的新理念、新技术接受不够快，应用不够好。在推进教育教学改革时，习惯于按部就班,缺乏突破创新的勇气。例如，在推进“互联网+教育”过程中，对信息技术与教育教学的深度融合研究不够，应用不够充分；在创新人才培养模式时，思路不够开阔，举

9、措不够有力，与新时代人才培养要求还有差距。特别是在疫情防控常态化背景下，对线上线下教学融合创新重视不够，影响了教育教学质量。这反映出我在改革创新方面还有明显短板。二是担当作为精神缺乏。面对学校改革发展中的难点问题，特别是一些涉及师生切身利益的问题，存在畏难情绪,不敢担当、不愿作为。在推进教育评价改革、教师队伍建设等重点工作中，缺乏攻坚克难的勇气和决心。例如，在处理教师职称评定、绩效分配等问题时，怕触及利益，不敢较真；在解决班额过大、教师负担过重等问题时，措施不够有力，效果不够明显。这反映出我在担当作为方面还有明显不足。三是解决问题办法单一。在应对复杂问题和矛盾时，缺乏系统思维和创新方法。习惯于

10、用老办法解决新问题，创新意识不强，工作方法陈旧。在推进重点工作时，往往是头痛医头、脚痛医脚，缺乏系统谋划和长远考虑。例如，在处理教育教学质量问题时，简单采用加大训练力度的方法，没有从提高教学效率、优化教学方法的角度系统思考；在解决教师队伍建设问题时，重使用轻培养，缺乏系统的培养计划。这反映出我在工作方法创新方面还有明显差距。（四）在“履行从严治党责任，强化管党治党”方面一是管党治党责任落实不力。在履行全面从严治党主体责任方面，抓而不实、抓而不严的问题突出。对党建工作重视不够，存在”书记书记,抓其实际”的错误认识，把主要精力放在行政工作上，对党建工作投入不够。在推进党风廉政建设时，一些制度机制不

11、够健全，监督制约作用发挥不够充分。例如，在招生考试、职称评审等重点领域,廉政风险防控机制还不够完善；在干部教师管理方面,教育培训不够系统，监督管理不够严格，导致个别教师出现了违纪违规问题。这反映出我在落实管党治党责任方面还有明显差距。二是教师队伍建设不够有力。在教师队伍建设方面，存在重使用轻培养的问题。对教师思想政治工作重视不够，对教师的理想信念教育抓得不够紧。在教师培养培训方面，缺乏系统规划，措施不够有力。例如，在教师职业道德建设方面，教育引导不够深入，导致个别教师出现了违反师德师风的问题；在青年教师培养方面，缺乏系统的培养计划，导致青年教师专业发展动力不足。特别是在教师思想动态掌握方面，工

12、作不够细致，对一些苗头性问题发现不够及时。这反映出我在教师队伍建设方面还有明显短板。三是基层组织建设抓而不实。在加强党支部建设方面,工作不够扎实，指导不够有力。对党支部组织生活的规范化建设重视不够,指导不够到位。在党员发展和教育管理方面,质量把关不够严格，教育培训措施不够有力。例如，有的支部“三会一课”制度执行不够严格,组织生活质量不高;有的支部组织生活与教育教学工作“两张皮”，党建引领作用发挥不够。在党支部书记队伍建设上，培养培训不够系统，导致基层党组织战斗堡垒作用发挥不够充分。这反映出我在抓基层党建工作方面还有明显不足。二、深刻剖析问题根源一是理想信念有所动摇。在思想深处，对马克思主义的信

13、仰不够坚定，对中国特色社会主义的信念不够牢固。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够深入,对教育工作的政治属性认识不够深刻。在工作中，有时会受到功利主义思想的影响，对立德树人根本任务认识不够深刻，存在重智育轻德育、重升学轻素质的倾向。特别是在推进素质教育过程中，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要意义认识不够深刻。这种理想信念的动摇，导致在面对教育改革发展中的重大问题时，政治站位不够高,政治判断力不够强。二是党性修养不够严格。在党性锻炼方面，要求不够严格，标准不够高。参加党内政治生活不够认真，批评与自我批评走过场,缺乏严肃性。在工作中，没有始终保持共产党员的先进性和纯洁

14、性,有时会因人情关系而放松对自己的要求。特别是在处理涉及师生利益的问题时，没有坚持原则，存在老好人思想。在教育系统特殊的环境中，产生了特殊化思想，放松了对自己的要求，导致在工作中出现了一些不正之风。这种党在教育系统特殊的环境中，产生了特殊化思想,放松了对自己的要求，导致在工作中出现了一些不正之风。这种党性修养的松懈，影响了党组织在学校的威信，削弱了党组织的战斗力。三是担当精神不够强烈。面对教育改革发展中的难点问题，特别是在推进教育评价改革、深化课程改革等重点工作中，缺乏攻坚克难的勇气和决心。有时存在明哲保身的思想,不敢较真碰硬，不愿得罪人。在处理矛盾问题时，往往采取回避的态度，不愿承担责任。特

15、别是在涉及师生切身利益的问题上，怕触及利益，不敢较真，影响了改革的推进。这种不敢担当、不愿作为的态度，制约了学校的改革发展，影响了教育教学质量的提升。四是宗旨意识逐渐弱化。在工作中，有时忽视了全心全意为人民服务的根本宗旨，存在官本位思想。对师生反映的问题重视不够,解决不够及时。在推进学校工作时，过多考虑管理的便利，较少考虑师生的实际需求。特别是在处理涉及师生利益的问题时，站位不够高，眼界不够宽，工作不够细致，导致一些问题长期得不到有效解决，影响了学校的和谐稳定。这种宗旨意识的淡化，导致脱离群众、失去民心，影响了党组织在师生中的威信。三、努力方向和改进措施一是提高政治站位，强化理论武装。把学习贯

16、彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持每周至少安排半天时间专门用于理论学习。深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，特别是关于立德树人的重要论述，深刻领会其精神实质和实践要求。改进学习方法，通过撰写心得体会、开展研讨交流等方式，不断提高理论素养和政治觉悟。同时，加强教育政策和教育规律的研究，不断提升专业能力和工作水平。每月对学习情况进行一次总结反思,查找不足，改进提高。坚持理论联系实际，把学习成果转化为推动工作的实际成效。二是强化党性修养，改进工作作风。把加强党性修养作为终身课题，始终牢记党员身份，严格按照党员标准要求自己。积极参加党内政治生活，认真开展批评与自我批评，主

17、动接受组织和群众监督。深入教学一线，加强与师生的联系和交流，了解实际情况，倾听意见建议。改进工作方法，减少文山会海，提高工作效率。建立校领导联系班级制度，定期走访班级，了解学生学习生活情况。每周至少安排一天时间深入教学一线，听课评课，了解教学实际。坚持每月召开一次师生代表座谈会，及时了解和解决存在的问题。三是增强担当意识，提升创新能力。牢固树立责任意识,面对困难和挑战，敢于负责、勇于担当。在推进教育改革发展中，主动作为，积极探索，勇于创新。加强教育教学改革研究，积极推广新技术、新方法在教育教学中的应用。建立健全激励机制，鼓励教师开展教学改革创新。完善教师培训机制，采取“走出去、请进来”的方式，

18、加强教师业务培训。每学期至少组织一次教学改革经验交流会，总结推广好的经验做法。同时，注重加强年轻教师的培养，建立XX制度，促进教师专业发展。四是落实从严治党责任，加强队伍建设。认真履行全面从严治党第一责任人职责，把党建工作与教育教学工作同部署、同落实、同检查。健全完善党建工作责任制，细化工作任务,加强督促检查。加强党支部建设，选优配强支部书记，提升党建工作水平。注重加强教师思想政治工作，定期开展师德师风教育，筑牢思想防线。完善教师队伍建设规划，建立系统的培养培训机制。加强党风廉政建设，健全完善各项制度，强化监督管理。每月至少召开一次党建工作专题会,研究解决存在的问题。建立党建工作督查制度，定期

19、对党建工作开展情况进行督查指导。以上是我的对照检查，不足之处，请同志们批评指正。篇二、党委办主要领导2025年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，带头学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例，紧扣“四个带头”主题，广泛征求意见，认真查找问题，深刻剖析根源，现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。作为党委办公厅（室）一把手,我能够认真贯彻落实党中央决策部署和上级党委工作要求,但在严守政治纪律和政治规矩方面还存在以下问题：

20、一是政治敏锐性不够强，政治判断力有待提升。在落实党中央重大决策部署过程中，站位不够高，把握不够准。比如，在学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神时，对全会精神理解不够深入，导致一些文稿起草工作质量不高；在办理上级重要文件和政策性文件时，对一些政治性要求理解不够透彻，把握不够准确；在“三重一大”事项决策把关中，对政治要求考虑不够周全。止匕外，对意识形态领域的风险研判不够及时，对舆情应对处置不够有效。二是请示报告不够及时规范。对重大事项请示报告制度执行不够严格。比如，在一些重要工作安排部署上，有时存在先定后报、边干边报的问题;对一些敏感性、倾向性问题研判不够及时，没有及时向党委报告；对一些重要情况和重

21、大问题，存在选择性报告、避重就轻的现象;特别是在涉及全局性、政策性问题的把握上，请示不够主动，报告不够及时。三是督查落实不够有力。对党中央和上级党委决策部署的贯彻落实抓得不够紧不够实。比如，在督促重要工作落实中，存在重部署轻督查、重形式轻效果的问题；对一些改革发展稳定的重点任务，统筹协调不够有力，工作进展缓慢;对发现的问题整改不够彻底，存在敷衍应付的现象。特别是在一些涉及民生的重点工作上，督促检查不够严格，工作效果不够明显。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养不够严格。对标条例要求做得不够到位，党性锻炼不够自觉。比如，在中心组学习中，理论学习不够深入，研讨交流流于形式；在组

22、织生活会上开展批评与自我批评缺乏辣味,不愿得罪人；对机关党建工作重视不够,指导不够有力，导致机关党组织活动质量不高。特别是在带头执行中央八项规定精神方面还存在差距，如在公务接待、公务用车使用等方面把关不够严格，存在超标准、超范围的问题。二是廉洁自律意识不够强。作为“一把手”，对机关干部职工的教育管理不够严格。比如，对个别干部存在的收受礼品礼金、接受可能影响公正执行公务的宴请等问题重视不够，制止不够及时；对机关财务管理不够严格，存在超范围、超标准报销的问题；对下属单位存在的“四风”问题查处不够有力，压力传导不够到位。止匕外，对机关工作人员廉政教育不够经常,警示教育不够深入。三是工作作风不够扎实。

23、调查研究不够深入,与基层和群众联系不够紧密。比如，下基层调研多是走马观花，对基层实际情况了解不够全面；在文件起草和政策制定时，对基层的困难和诉求研究不够；对“文山会海”问题整改不够彻底，仍然存在文件过多、会议过频的现象；督查工作存在“走过场”问题，发现问题后整改不够彻底。止匕外，对形式主义、官僚主义问题整治不够有力，基层反映强烈的问题解决不够到位。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为精神不足。面对工作中的困难和问题，有时存在畏难情绪。比如，在推进一些重要改革事项时，因为怕担责任、怕出问题而裹足不前；对一些历史遗留问题和矛盾，缺乏解决的决心和办法；在处理一些复杂

24、敏感问题时，存在回避推诿的现象。特别是在创新工作方法、提升工作效能方面，思路不够开阔，举措不够有力。二是创新意识不够强。工作思维比较固化，创新能力不足。比如，在推进“智慧办公厅”建设过程中，对新技术应用研究不够，工作推进不够有力；在提升服务质量和效能方面，创新举措不多；对标先进单位差距较大，缺乏追赶超越的紧迫感。止匕外，在工作机制创新方面动力不足，特别是在提高办文办会质量、提升服务水平等方面，思路不够开阔。三是执行力不够到位。对重点工作的统筹协调不够有力，推进不够坚决。比如，在重要会议活动组织中，前期准备不够充分，应急处置能力不强；在重要文稿起草工作中，把关不够严格，质量不够高；对一些紧急事项

25、处置不够及时，工作效率不高。特别是在督查工作中，存在重部署轻落实的问题，工作实效不够明显。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党责任压得不够实。作为机关党建第一责任人，对机关党的建设重视不够，与业务工作“两张皮”现象比较突出。比如，机关党建工作安排部署不够具体,指导不够有力;对党员干部教育管理不够严格,组织生活会质量不高；对机关党组织建设重视不够，战斗堡垒作用发挥不充分；对机关干部的思想动态掌握不够及时，谈心谈话不够经常。二是监督管理不够严格。对重点岗位、关键环节的监督管理不够到位。比如，在文件运转、公务接待、财务管理等重点领域，制度执行不够严格；对机关干部八小时以外活动管理不够严

26、格；对机关工作人员的廉政教育不够深入，防微杜渐的意识不够强；对苗头性、倾向性问题发现不够及时,处置不够坚决。三是制度建设和执行不够严格。机关规章制度建设还不够完善，执行不够到位。比如，在“三重一大”事项决策中，民主集中制执行不够规范；对机关管理制度落实情况检查不够；对制度执行中发现的问题，整改不够彻底；对违反制度规定的行为，处理不够严肃,存在失之于宽、失之于软的问题。二、原因分析通过深入剖析，问题产生的主要原因有以下几个方面：（一）理想信念的坚定性不够。这主要表现在对理论武装的重要性认识不够深刻，学习不够系统深入。虽然能够按要求参加各类学习，但往往重形式轻实效，学习效果不够理想。特别是对党的创

27、新理论的精神实质把握不够准确，与实际工作结合不够紧密。对党委办公厅（室）工作的政治性、政策性认识不够深刻，政治站位不够高，服务中心大局的意识不够强。在面对新形势新任务时，政治敏锐性不够强，对一些政治性、政策性问题把握不够准确。同时,面对困难和挑战时,政治定力不够强,缺乏攻坚克难的魄力和勇气。止匕外，对机关党建工作的重要性认识不够深入，对机关党的建设重视不够，与业务工作“两张皮”现象比较突出。（二）纪律意识和规矩意识不够强。这集中体现在对党的纪律规矩执行不够严格，标准不够高。特别是在贯彻落实中央八项规定精神方面，还存在松懈思想。对机关工作人员教育管理不够严格,监督执纪问责不够有力。在日常工作中，

28、对一些违纪违规问题重视不够，处置不够及时。对办公厅（室）工作的特殊性和重要性认识不够深刻，工作纪律执行不够严格。在公务接待、公务用车、财务管理等方面，制度执行不够到位。止匕外，对机关干部八小时以外活动管理不够严格,对苗头性、倾向性问题发现不够及时，处置不够坚决。（三）担当精神和创新意识不足。这主要反映在面对困难和挑战时，担当作为不够积极，缺乏开拓创新的精神。思维方式比较固化，习惯于按部就班，创新意识不强，工作推进缺乏新思路新办法。在统筹协调方面能力不足，对重点工作的把控不够有力，推进不够坚决。特别是在处理历史遗留问题和矛盾时，缺乏彻底解决的决心和办法。同时,业务能力还需要进一步提升,对新形势下

29、办公厅（室）工作的特点和规律把握不够准确，工作方法和手段还比较陈旧。此外，面对新情况新问题时,应对能力不够强,解决问题的办法不多。（四）从严治党的责任担当不够充分。这集中表现在全面从严治党的责任意识不够强，管党治党的责任担当不够充分。对机关党建工作重视不够，与业务工作结合不够紧密。在党员教育管理方面，抓得不够严实，基层党组织建设比较薄弱。对廉政风险防控不够重视，制度执行不够严格，存在管理监督宽松软的问题。特别是在执纪问责方面，缺乏严格要求，存在不愿得罪人的思想。同时，对机关党风廉政建设重视不够，教育管理不够经常，警示教育不够深入。止匕外，制度建设和执行方面还存在短板，督促检查不够有力。三、整改

30、措施（一）强化理论武装，提高政治站位。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,建立健全理论学习制度，每周至少安排半天时间集中学习。重点加强对党的创新理论的学习研究，深刻领会精神实质，准确把握实践要求。严格落实理论中心组学习制度，每月至少组织一次专题研讨,确保学深悟透、融会贯通。加强对党委办公厅（室）工作的政治性、政策性研究，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。完善重大事项请示报告制度,对涉及政治原则、政治立场的重要问题，及时向党委请示报告。加强机关意识形态工作，建立舆情研判和应对处置机制。强化督查考核,确保党中央和上级党委决策部署不折不扣落到实处。（二）严格遵守

31、纪律，加强作风建设。以党的政治纪律和政治规矩为准绳,严格要求自己。带头遵守中央八项规定精神，持之以恒纠正“四风”。严格执行公务接待、公务用车等管理规定，杜绝超标准、超范围问题。加强机关干部教育管理，建立健全日常监督机制，及时发现和纠正违纪违规问题。强化机关作风建设，深入基层调查研究，广泛听取意见建议。改进文风会风，精简文件会议,为基层减负。完善督查机制，对发现的问题及时整改，确保工作实效。加强廉政风险防控，完善内控制度，堵塞监管漏洞。定期开展警示教育，增强干部廉洁从政意识。（三）增强担当精神，提升工作水平。保持永不懈怠的精神状态，以钉钉子精神抓好工作落实。主动担当作为，对重点难点问题集中攻坚，

32、确保各项工作任务落到实处。加强统筹协调，建立健全工作推进机制，形成工作合力。创新工作思路和方法，推进“智慧办公厅”建设，提高工作效能。加强业务培训I,提升干部能力素质。完善应急处置机制，提高突发事件应对能力。加强与先进单位对标学习，不断改进提升工作。同时，要建立健全激励机制，调动干部干事创业的积极性。（四）压实主体责任，从严管党治党。认真履行管党治党政治责任，把党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。加强机关党组织建设，选优配强支部班子，提升组织力。严格党内政治生活，提高组织生活会质量。加强党员教育管理，开展经常性谈心谈话。完善制度体系，强化制度执行，做到用制度管人管事。加强对重点领

33、域和关键环节的监督管理，防范廉政风险。严格执行民主集中制，规范“三重一大”事项决策。加大督查力度，对违纪违规问题严肃处理。建立健全长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。以上对照检查如有不当，请各位领导和同志们批评指正。篇三、2025年度市政府办民主生活会领导干部对照检查材料（四个带头）按照省委、省政府召开民主生活会的有关要求，我始终坚持“思想引领、学习在先”机制，前期我采取个人自学和集中学习相结合的方式，全面深入学习党的二十届三中全会精神，系统研读党章、中国共产党纪律处分条例等党内法规，深入开展交心谈心，发放征求意见函，充分征求兄弟单位、分管领域与分管科室的意见,系统梳理存在的问题，深刻反思原

34、因，进一步明确努力方向，立行立改、全面整改。现将对照检查情况汇报如下：一、存在问题及具体表现（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是执行政治纪律规矩不够到位。自觉维护党章党规党纪的权威性和严肃性的意识还不够强，从政治上观察、分析、处理问题的敏锐性有待加强，抓党章党规党纪学习的措施方法不多，存在上热下冷、效果递减现象。例如虽然我在各种会议上反复强调抵制酒驾醉驾问题，今年组织党员干部学习酒驾醉驾相关法律法规、党纪党规3次，但今年市纪委通报我单位存在酒驾问题1例，说明在教育管理干部职工方面还存在短板。二是贯彻上级决策部署不够有力。执行上级决策部署时,措施还不够精准,有时候考虑本部

35、门利益多一些,上下一盘棋的思想树得还不够牢固。在立足长远、系统谋划高质量发展方面做得还不够好，破解基层社会治理难题的新思路、新举措还需进一步加强。例如我市大力实施基础设施提档升级行动，在加强基础设施软硬件配套，优化提升功能环境，着力构建集约高效、经济适用、智能绿色、安全可靠的现代化基础设施体系方面仍存在薄弱环节。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。本人在工作中始终加强学习，增强党性，严守六大纪律，始终树立正确的政绩观，力戒形式主义、官僚主义。但存在以下问题：一是工作激情有所弱化。总认为在实践中应该让年轻人多锻炼，才能进步更快，有些工作亲力亲为少了；节假日总想陪陪家人，如果没有任务压头,

36、主动思考和谋划工作时间少了。例如在坚持扩大内需与优化供给相结合方面谋划的不够到位。二是担当精神有待加强。对有些上报的材料把关不严，心想过得去就行，反正还有领导把关，不愿意多动脑筋；积极出谋划策，主动想问题、创新工作方法还不够。三是一抓到底的作风还不够实。有时存在“重部署、轻落实，重形式、轻实效”的现象，有些部署停留在会议、文件层面上，督促不够，导致一些决策落实的效果不够好。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。我能够始终做到抓作风严自律，树立良好形象，扎实开展党纪学习教育，加强作风建设，带头做到不该吃的不吃，不该拿的不拿，不该说的不说，不该做的不做，筑牢拒腐防变的思想防线，对

37、一切违反党的原则的错误言行勇于说“不”。但存在创新意识不够强的问题。对服务企业的具体困难问题，指出的多，解决的少，缺乏“一杆子”插到底的韧劲，“送政策”、“送服务”不到位。在运用供应链思维、互联网思维，创造性搭建一批以国资国企为主导的公共性、普惠性、开放性、共享性供应链平台方面做得还不够，没有充分激发活力。（四）带头履行全面从严治党政治责任。一是对落实党风廉政“一岗双责”缺乏更有针对性的措施，在落实从严治党监督责任上跟踪问效还不够，对党员干部履职行为、工作作风、精神状态和廉洁自律等情况的监督管理渠道相对单一。对分管科室个别同志出现的苗头性问题还抱有“护犊子”心态，不善于运用“四种形态”抓早抓小

38、失之于宽、失之于软，以致个别干部因个人事项填报不实被党纪处理。二是党风廉政建设压力传导还有差距，对如何有效调动普通党员的主动性和自觉性上思考不多，管党治党一抓到底还有待加强。（五）履行意识形态工作责任制情况。能够认真学习习近平文化思想，坚持“两个结合”，始终压实意识形态工作责任制，传播正能量。但存在以下问题：一是对中国共产党宣传工作条例党委（党组）意识形态工作责任制实施办法省委关于加强意识形态工作的意见党委（党组）意识形态工作责任制实施办法等上级部门关于意识形态工作责任制的有关文件精神和制度要求学习掌握还不够，对干部教育管理还存在短板。二是对意识形态工作分析研判还不够，有时忙于其他工作没有每

39、季度开展分析研判。（六）上年度民主生活会、巡视整改专题民主生活会查摆问题整改落实情况。上年度民主生活会、巡视整改专题民主生活会查摆的问题都已整改到位。一是优化空间布局，彰显区域特色。立足山城实际，加强前瞻性、系统性谋划，主动融入城市发展布局，打造宜居、韧性、智慧城市，让居民望得见山、看得见水。二是深耕主导产业，加快城市产业集约。充分发挥“土、硒、茶、凉、绿”五大优势，大力发展绿色低碳产业，打造优势特色产业集群。2024年，全市地区生产总值达到478.27亿元，同比增长6.1%,人均地区生产总值达5.37万元，均稳居第一。三是优化服务保障，加快城市人口集中。截至2024年，全市建成区面积达50平

40、方公里，全市城镇人口达54.73万人，分别占全州的37.9%、32.7%,城镇化率达61.49%,稳居全省第一。二、问题产生原因分析（一）思想认识不到位，方法措施有所滞后。党建工作在“明方向、聚人心、促发展”上有着重要作用，但和“显山露水”的业务工作相比，它更像是一条“看不见的战线”。在抓工作的时候往往缺少主动性和积极性，缺乏深入、全局的思考和研究，对基层党建工作面临的新形势、新任务认识还不够深，对基层党建工作的分类指导和统筹协调还不够有效,推进工作的举措缺乏针对性。并且,党建工作落实没有建立明确的奖惩机制，对正向缺乏合理有效的激励手段和措施，对责任落实不力、纪律执行不严等反向问题又处理得过于

41、宽、软。（二）理论学习不主动，理想信念扎根不深。理想信念是我们思想和行动的导向器。虽然我带头讲党课、作讨论,参加中心组学习、专题报告会虽多，但应付检查的成分也不少，缺少自我学习的热情，自省式探究不多，触及灵魂的思考少，学习的质量和成效就得不到保证。同时，由于学习缺乏系统性、全面性，难以真正做到学以致用，创新创优。（三）宗旨意识不牢固，党性修养存有差距。群众反映的多到基层走走，加强调研指导等需求，表面上看是思想重视不够、工作不勤快，实际上还是宗旨意识淡薄的表现。有时存在单纯从个人主观愿望和经验出发来想问题，向一线群众问政问计问需不够，一些政策措施和制度没有很好地契合一线工作实际。在处理复杂问题、

42、具体矛盾时，往往更多考虑上级文件规定、兄弟单位的做法，强调政策约束、现实障碍，对群众的呼声、民生的需要重视程度不够,帮助解决具体困难、实际问题上有时不够积极主动。（四）责任意识不坚定，发挥作用不够充分。对现存的问题有“等靠”思想，缺少主动而为的进取心。比如在加强机关规范化管理的过程中必然会遇到各种各样的困难和矛盾，有时会患得患失,求稳怕乱思想抬头，满足于按部就班完成任务，缺乏创造性执行指示、开展工作、主动作为的意识。三、整改措施和下步努力方向（一）坚持思想引领，提高政治站位。学习是增强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的重要途径。一是加强政治理论学习。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为

43、指导，深入学习贯彻党的二十大、二十届二中、三中全会精神，抓好思想教育这个根本，用好专题党课、专题研讨、集体学习等方式，利用微党课、”统一活动日”、学习日等载体，原原本本学、反复深入学，不断培厚良好政治生态的土壤。二是抓好意识形态建设。全面落实意识形态工作责任制，加强正面宣传引导，大力推进媒体融合，畅通党务、政务、事务信息公开的渠道，做好便民服务，建树良好形象。建立健全舆情监测和分析研判机制，及时发现和处置苗头性倾向性问题,确保意识形态安全。三是打造品牌文化。继续深化服务品牌创建,不断提升服务水平；进一步深化道德建设，以百姓视角讲好政府故事，宣扬身边好人，汇聚文明能量。（二）严肃党内生活，发挥带

44、头作用。坚持以上率下，发挥示范作用。一是严格党内政治生活。将“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度落实好、坚持好，尤其做到每年召开一次高标准的领导班子民主生活会，及时解决领导班子和班子成员在思想、组织、作风、纪律等方面出现的不良倾向和突出问题。二是严格落实民主集中制。进一步规范局党委议事规则和决策程序，凡重大事项,坚持班子成员集体研究，出台重要决策、重大决定前充分酝酿、讨论，确保决策的科学性、严肃性。三是严格遵守党纪党规。全面落实从严治党主体责任和监督责任，认真落实“一岗双责”，严格执行领导干部个人重大事项报告制度，定期向党组织汇报思想、工作和纪律情况。（四）密切联系群众，强化宗旨意识。通

45、过深入调研、督促检查、谈心谈话等方式，倾听声音、收集办法、融洽关系、加深了解、解决难题、凝聚合力。在系统外，要继续深入基层一线，对接服务对象，全面了解需求，妥善解决问题，努力提升群众的“获得感”。（五）执行各项规定，改进工作作风。继续严格落实中央和省、市委关于加强作风建设的各项规定，一以贯之地反“四风”，及时研究“四风”问题的新变化新形式，把作风建设往深里抓、实里做，确保不出事。加强教育监督，引导党员领导干部自觉遵守廉政准则,保持勤政廉洁的良好形象。同时，针对“不作为、乱作为”等问题，既要以严抓的决心和态度加以整治,又要发挥容错纠错机制的正向激励和良好家风党风的引导带动作用。篇四、乡镇长副乡长

46、2025年民主生活会个人对照发言材料（四个带头）按照县委和乡党委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求，我紧扣”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合分管工作和个人实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻落实党中央“三农”政策不够坚决。在学习领会中央有关“三农”工作的重大决策部署上不够深入，存在抓落实不够有力的问题。如在推进乡村振兴工作中，对一些政策理解不够

47、透彻，导致工作存在打折扣现象。去年蔬菜大棚项目建设中，对中央关于严格耕地保护的要求理解不够深刻，对个别村占用基本农田建设设施农业问题处置不够及时。在落实惠农政策时，存在简单化、形式化问题，有的惠农资金发放不够及时，农资补贴政策宣传解释不够到位。在粮食生产工作中，对保障国家粮食安全的重要性认识不够深刻，对农民种粮积极性调动不够，个别村出现搭荒现象。对农村人居环境整治工作重形式轻实效，存在“一刀切”和“运动式”治理现象，引起群众不满。特别是在推进农业供给侧结构性改革过程中，对农民利益诉求考虑不够周全，存在违背农民意愿的情况。二是建立健全以学铸魂长效机制政治站位不高。对建立系统性、常态化的学习体系重

48、视不够。在推进“第一议题”制度落实过程中，对分管部门的组织落实情况督促检查不够。在组织基层干部理论学习时，存在学用脱节问题，对农业农村工作中遇到的新情况新问题研究不够深入。农村基层党组织学习教育流于形式，一些村支部“三会一课”质量不高，组织生活会针对性不强。在农村基层干部培训中，重业务技能轻理论武装，导致一些基层干部理想信念不够坚定，宗旨意识淡化。特别是在推进农村党支部标准化规范化建设过程中,对提升组织力的重要性认识不够，工作推进力度不够大，一些软弱涣散党组织整顿效果不明显。三是防范“四个主义”的政治定力不足。在工作中存在一定的本位主义思想，对上级决策部署打折扣、搞变通。如在农业产业结构调整中

49、对县里的产业发展规划执行不够到位，存在各行其是的现象。在招商引资工作中，对其他乡镇的优质项目抢夺资源，影响了全县产业布局。对分散主义问题整治不够有力，一些村组工作自由散漫，令行禁止不够严明。在工作中存在个人主义倾向，有时把个人利益凌驾于集体利益之上，对群众诉求重视不够。特别是在落实重大项目建设征地拆迁等工作时，存在各自为政的现象，影响了工作推进。在农村集体“三资”管理中，对一些村干部违反民主集中制、搞“一言堂”的问题纠治不力，造成了不良影响。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是乡村治理能力不足。在推进乡村治理体系建设中，统筹谋划不够有力，对“三治结合”的实现路径研究不够深入。如在村规民约制定和执行中，存在形式主义问题，有的内容脱离实际，可操作性不强。在农村人居环境整治工作中,存在急功近利思想，一些