儿童学习与发展指南抢答赛.pptx
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1、3-6岁儿童学习与发展指南2014年“学指南亮智慧展风采”知识竞赛必答题165423712111089必答题1问题:指南全称是什么?什么时间颁布的问题:指南全称是什么?什么时间颁布的?答:答:指南全称是指南全称是36岁儿童学习与发展指南岁儿童学习与发展指南,2012年年10月月9日颁布。日颁布。必答题2问题:指南是以什么为目标?问题:指南是以什么为目标?答:答:指南是以指南是以“为幼儿后继学习和终身发展奠为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础定良好素质基础”为目标。为目标。必答题3问题:指南的核心是什么?问题:指南的核心是什么?答:答:指南以指南以“促进幼儿体、智、德、美各方面促进幼儿体、智
2、德、美各方面的协调发展的协调发展”为核心。为核心。必答题4问题:指南每个领域各方面由哪两部分组问题:指南每个领域各方面由哪两部分组成?成?答:答:每个方面由(学习与发展目标每个方面由(学习与发展目标)和(教育建议)和(教育建议)两部分组成。)两部分组成。必答题5问题:实施指南应坚持几个原则?问题:实施指南应坚持几个原则?答:答:1.遵循幼儿的发展规律和学习特点。遵循幼儿的发展规律和学习特点。2.关注幼儿身心全面和谐发展。关注幼儿身心全面和谐发展。3.尊重幼儿发展的个性差异。尊重幼儿发展的个性差异。必答题6问题:科学领域包含哪几方面的学习与发展目标?问题:科学领域包含哪几方面的学习与发展目标?
3、答:答:(1)科学探究。)科学探究。亲近自然,喜欢探究。亲近自然,喜欢探究。具有初步的探究能力。具有初步的探究能力。在探究中认识周围事物和现象。在探究中认识周围事物和现象。(2)数学认知。)数学认知。初步感知生活中数学的有用和有趣。初步感知生活中数学的有用和有趣。感知和理解数、量及数量关系。感知和理解数、量及数量关系。感知形状与空间关系。感知形状与空间关系。必答题7问题:指南中艺术领域的目标有哪些?问题:指南中艺术领域的目标有哪些?答:答:(1)感受与欣赏)感受与欣赏 目标目标1 喜欢自然界与生活中美的事物。喜欢自然界与生活中美的事物。目标目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。喜欢欣赏多种
4、多样的艺术形式和作品。(2)表现与创造)表现与创造 目标目标1:喜欢进行艺术活动并大胆表现。:喜欢进行艺术活动并大胆表现。目标目标2:具有初步的艺术表现与创造能力。:具有初步的艺术表现与创造能力。必答题8问题:健康领域目标问题:健康领域目标2(情绪安定愉快)中(情绪安定愉快)中45岁的具体表现是什么?岁的具体表现是什么?答:答:经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气。需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气。愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰。快乐或求得安慰。必答
5、题9问题:健康领域中幼儿身心状况子领域的目标问题:健康领域中幼儿身心状况子领域的目标有几条,分别是什么?有几条,分别是什么?答:答:在指南中关于幼儿身心状况的目标有(在指南中关于幼儿身心状况的目标有(3条),分别是(具有健康的体态),(情绪安条),分别是(具有健康的体态),(情绪安定愉快),(具有一定的适应能力)。定愉快),(具有一定的适应能力)。必答题10问题:社会领域中关于人际交往的子领域目标问题:社会领域中关于人际交往的子领域目标有几条?分别是什么?有几条?分别是什么?答:答:关于人际交往的目标有(关于人际交往的目标有(4条),分别是(条),分别是(1.喜欢喜欢交往),(交往),(2、能
6、与同伴友好相处),(、能与同伴友好相处),(3.具有自具有自尊、自信、自主的表现),(尊、自信、自主的表现),(4.关心尊重他人)。关心尊重他人)。必答题11问题:指南中语言领域分为几个子领域,问题:指南中语言领域分为几个子领域,分别是什么?分别是什么?答:答:在指南中语言领域中分为(在指南中语言领域中分为(2)个子领域,分)个子领域,分别是(别是(1.倾听与表达)、(倾听与表达)、(2.阅读与书写准备)。阅读与书写准备)。必答题12问题:指南社会领域中分为几个子领域,问题:指南社会领域中分为几个子领域,分别是什么?分别是什么?答:答:在指南中社会领域中分为(在指南中社会领域中分为(2)个子领
7、域,分)个子领域,分别是(别是(1.人际交往)、(人际交往)、(2.社会适应)。社会适应)。选答题132选答题1问题:问题:健康领域中(生活习惯与生活能力)健康领域中(生活习惯与生活能力)4-5岁幼岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?答:答:1每天按时睡觉和起床,并能坚持午睡。每天按时睡觉和起床,并能坚持午睡。2喜欢参加体育喜欢参加体育活动。活动。3不偏食、挑食,不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜不偏食、挑食,不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。等新鲜食品。4常喝白开水,不贪喝饮料。常喝白开水,不贪喝饮料。5知道保护眼知道保护眼睛,不在光线过强
8、或过暗的地方看书,连续看电视等不超过睛,不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过20分钟。分钟。6每天早晚刷牙、饭前便后洗手,方法基本正确每天早晚刷牙、饭前便后洗手,方法基本正确。选答题2问题:问题:科学领域中(数学认知)科学领域中(数学认知)5-6岁幼儿初步感知岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么?生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么?答:答:5-6岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是(是(1.能发现事物简单的排列规律,并尝试创造新的排列规能发现事物简单的排列规律,并尝试创造新的排列规律。律。2.能发
9、现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,体验解决问题的乐趣。)体验解决问题的乐趣。)选答题3问题:问题:艺术领域中(表现与创造)艺术领域中(表现与创造)3-4岁幼儿具有初岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力的典型性表现是什么?步的艺术表现与创造能力的典型性表现是什么?答:答:3-4岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力的典型性表现是岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力的典型性表现是(1.能模仿学唱短小歌曲。能模仿学唱短小歌曲。2.能跟随熟悉的音乐做身体动作。能跟随熟悉的音乐做身体动作。3.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。能用声音、动作、姿
10、态模拟自然界的事物和生活情景。4.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。)能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。)抢答题抢答题问题问题1:指南的内容由那两个部分组成?:指南的内容由那两个部分组成?答:由答:由“说明说明”和和“正文正文”两个部分组成。两个部分组成。问题问题2:在指南中幼儿动作发展的目标有几条,:在指南中幼儿动作发展的目标有几条,分别是什么?分别是什么?答:答:指南中幼儿动作发展的目标有(指南中幼儿动作发展的目标有(3条),分别是(具有条),分别是(具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏),(具有一定的力量和耐力)一定的平衡能力,动作协调、灵敏),(具有一定的力量
11、和耐力),(手的动作灵活协调),(手的动作灵活协调)。抢答题问题问题3:指南中幼儿倾听与表达的目标有几条?:指南中幼儿倾听与表达的目标有几条?分别是什么?分别是什么?答:答:指南中幼儿倾听与表达的目标有(指南中幼儿倾听与表达的目标有(3条),分别是(条),分别是(1.认真听并能听懂常用语言),(认真听并能听懂常用语言),(2.愿意讲话并能清楚的表达),愿意讲话并能清楚的表达),(3.具有文明的语言习惯)。具有文明的语言习惯)。问题问题4:指南在目标部分别对:指南在目标部分别对34岁、岁、45 岁、岁、56 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大
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