(11篇)党员领导干部2024年民主生活会对照检查材料汇编.docx

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1、党员领导干部2024年民主生活会对照检查材料汇编（11篇）党员领导干部2024年民主生活会对照检查材料根据市纪委机关、市委组织部关于召开2024年度民主生活会的通知要求，我紧紧围绕这次民主生活会主题，重温党章党规，认真研读中国共产党纪律处分条例中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见等重要文件，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深刻领会加强党的纪律建设的重要性，严格按照“四个带头”“三个摆进去”要求，广泛听取班子成员、基层党组织、党员干部群众的意见建议，紧密结合自身实际，深入查找自身存在的差距和不足，深刻剖析了问题根源，逐一明确整改举措

2、现将有关情况报告如下。一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会整改措施完成情况在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会上，我围绕主题认真查找问题，深刻剖析原因，自己查摆出来和班子成员提出的问题共有XX个。一年来，我对照问题清单，有针对性地制定整改措施，销号整改、狠抓落实，目前所有问题均已完成整改并长期坚持,取得了较好的效果。一是抓学习、强党性，全面提升政治素落实各项规定要求，切实做到令行禁止。始终把纪律挺在前面，严格落实领导干部廉洁自律各项规定，能够自觉净化朋友圈、社交圈，管好家人和身边工作人员。一年来，本人未涉及到巡视巡察、审计整改等问题的

3、整改。二、典型案例剖析针对XX违法违纪问题，分析问题发生的原因：从主观因素来看，是其自身理想信念动摇，背离了党的宗旨，廉洁自律意识淡薄，将个人利益置于党和人民利益之上。在面对各种利益诱惑时，未能坚守底线，最终坠入了腐败的深渊。从客观因素来看，制度执行存在漏洞，监督机制不够健全,特别是对“一把手”的监督还不够有力，行政职权长时间掌握在“少数人”手里，为其犯罪行为提供了可乘之机。警示教训主要有三点：一是宗旨观念不够深刻。随着岗位和职务的调整，在机关工作中与群众的接触逐渐减少，向上看、对上负责的越来越多，向下看、倾听群众诉求、深入了解群众需求变得越来越少，对群众满意度关心关注不够多。二是干部交流制度

4、执行不够有力。虽然严格按照上级有关规定开展干部交流工作，但从全局层面谋划干部交流较少，对干部交流的范围、时间节点等考虑得不全、不细、不深，有的时候只是在需要使用干部时才考虑交流问题，影响了制度执行力度。三是党员教育管理不够到位。一方面，在开设党员教育课程中，党性教育、政策解读、技能培训等方面比较多，党纪学习方面比较少，在党的六个方面建设上没有做到齐头并进。另一方面，在党员干部产生苗头性、倾向性问题时批评教育不够及时，没有做到早提醒、早纠正。三、存在的突出问题1 .带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是对组织工作政治属性的把握还欠缺深度与精度。干部政治素质考察不够严实，对干部政治

5、素质的隐蔽性和迷惑性认识不够深刻，平时功夫下得不到位，全方位、多角度、立体式了解干部存在短板和不足。对干部的社交圈、生活圈、朋友圈关注度不够高，对干部政治素质情况的细节把握得不够精，没有全面了解和掌握干部台上台下、人前人后、工作时间内外的政治担当、政治能力、真实表现。对于如何将政治素质考察融入到干部思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练之中，缺少深入的思考和全面的研究，在做深做实干部政治素质考察方面成效还不够明显。二是抓上级决策部署贯彻落实的还缺乏韧劲和狠劲。在重大工作部署上存在“上热中温下冷”现象，一些改革任务推进不够有力。在推进干部能上能下工作中，面对一些难啃的硬骨头，存在畏难情绪,对一些

6、不担当、不作为的干部该调整、免职的没有及时动议。在落实年轻干部培养选拔工作中，对中央关于优化干部队伍年龄结构的要求落实不够有力，个别单位干部年龄结构老化问题仍未得到有效解决。2 .带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是纪律规矩的刚性执行尚存不足。对党员干部的纪律教育和监督还不够有力，对一些违反纪律的行为未能及时发现和纠正，导致少数党员干部对纪律和规矩的敬畏心不够强，使得纪律高压线“带电”不足，制度威慑打了折扣。在对各乡镇、区直部门“一把手”和领导班子的监督上缺少主动性，认为各个班子廉洁自律意识总体较强，整体素质较高，不需要经常去监督。对一些干部在工作中出现的小错误和失误，没有及时进行严肃的

7、批评教育，而是采取了宽容的态度，认为只要不犯大错误就可以了，这种做法在一定程度上纵容了干部的不良行为。二是作风建设的持续深入还有差距。虽然也会定期到基层党组织进行调研和指导，但与党员群众的沟通交流还不够深入，对他们的实际需求了解不够全面，在解决实际问题方面还存在一定的差距。对一些党员反映的培训机会不足、活动经费紧张等问题，未能及时有效地给予解决。在推进村班子中期评估工作中，对基层实际情况了解不够充分，工作部署不够深入细致，一些深层次的矛盾问题没有得到及时发现和化解。3 .带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当气魄略有欠缺，守成有余攻坚不足。在推进干部人事制度改革过程中，

8、面对一些深层次的矛盾和问题,研究不够深入，推进力度不够大，导致改革进展缓慢。在人才工作上抓细抓实做得不够好，人才引育方向不够精准，重视“数量”、忽略“质量”，文化旅游、工业经济等方面急需的紧缺型、复合型人才引进不多，为高质量发展提供的人才和智力支撑不够有力。二是创新思维不够灵动，守正有余创新不足。对工作的方向性、原则性、法规性、政策性看得比较重，感到有的创新是为了创新而创新，甚至有“搞盆景”的嫌疑，由此形成了基层创新难成气候的错误观念，认为抓好落实就可以了，对基层原创性、差异性改革探索支持不到位。抓基层党建工作往往是上级安排什么就干什么，自主能动性发挥不足，争先创优意识不够强，在挖掘基层党建特

9、色亮点、树典型抓示范强引领方面力度不够大、成效不够好，上级认可推广的经验做法和典型成果还不够多。4 .带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管党治党责任落实不够有力。作为组织部长，对党建责任压力层层传导盯得不紧，部分基层党组织“一把手”重业务轻党建，党内政治生活随意化、平淡化，在督促整改时，多以口头督促了事，未深挖根源、严肃问责，导致党建与业务“两张皮”的问题反复反弹。在开展纪律教育方面，方式方法不够灵活多样，教育内容不够丰富，导致纪律教育的针对性和实效性不够强。在一些纪律教育活动中，仍然以集中学习文件和会议精神为主，缺乏生动鲜活的案例分析和互动交流，党员干部参与度不高，教育效果不够理想。二是

10、激励干部担当作为不够有效。虽然在如何激励干部担当作为方面进行了多方面探索，但办法不够具体，效果不够好，工作中对干部的关心关爱不够，尤其是对乡镇和选派到一线的干部，交任务和压责任多，在待遇激励保障和心理健康关注上采取的措施较少,致使干部的荣誉感、归属感和获得感不够强，干部队伍中仍然存在少数不作为、慢作为的问题。四、存在问题的原因剖析针对以上存在的问题，我深入进行了原因剖析，主要集中在以下几个方面：一是政治站位的高度还有差距。我深刻认识到，作为党员领导干部必须旗帜鲜明讲政治。但在实际工作中，从政治的高度和全局的视野把握形势、分析问题、谋划工作做得还不够到位，还没有做到时时处处从政治上想问题、做决策

11、办事情。二是担当作为的强度还有差距。工作中虽能兢兢业业、履职尽责，较好地完成各项工作任务，但面对一些涉及多方利益的问题时，有时瞻前顾后、犹豫不决，还存在着等靠、求稳的不良思想，说到底还是担当作为弱化和进取精神不强。三是开拓创新的广度还有差距。面对新时代组织工作的新任务新要求，探索新方法的思维不活跃，推动改革创新的勇气不够。特别是在一些涉及面广、阻力较大的改革任务面前，不敢求新求变，影响了组织工作高质量发展。四是作风建设的力度还有差距。针对群众最盼、最急、最忧、最怨的问题开展调研不深、了解不透，对了解到的问题也不能及时开展有针对性的工作及时纠偏。对于基层党员、干部和群众的现实需要把握还不精准，

12、党建引领作用发挥得还不好。五、今后努力方向和整改措施对个人存在的差距和不足，严肃正视、整改提升；对同志们提出的批评和建议，虚心接受、立行立改，确保让整改见底、促问题归零。（一）强化政治建设，一以贯之提升党性修养。做到“三个带头”，持续提升政治素养和能力。带头加强理论武装。自觉在读原著、学原文、悟原理上下功夫，在学懂弄通做实上下功夫，在理论联系实际上下功夫，做到理论学习入心入脑。带头提升党性修养。深入贯彻落实党中央和自治区、市、县重大决策部署，带头严守党的政治纪律和政治规矩，更加坚定拥护“两个确立”，更加坚决做到“两个维护”。带头树牢政治规矩。综合运用主题党日活动、“三会一课”、双重组织生活等方

13、式，严格执行准则条例等党内法规，带头上党课、讲党课，引导党员干部严以修身，争做讲政治、重公道、业务精的践行者。（二）树牢宗旨意识，一心一意抓好为民服务。把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为工作的出发点和落脚点，持续性开展民情民意调研活动，以“六常”着力推动全县党员干部强化务实作风，做到为民服务时刻“在线”。学在时常、融入日常。深入实施党的创新理论学习教育计划，建立常态化长效化的纪律教育机制，推动学习成果转化为锤炼党性、推动工作提质增效的强大力量。严于久常、做在经常。坚持大抓基层导向，以务实的作风、过硬的举措、精细的工作，持续扩大党建联建共建效应，助推全县基层党组织和广大党员干部围绕中

14、心、立足本职，深入基层、排忧解难。总结往常、改在平常。提升党建引领服务中心大局效能，不断完善“党建+网格+大数据”信息共享机制，党建引领助推乡村振兴、基层治理、农文旅融合等工作质效提升。（三）勇于担当作为，一体发力提升工作效能。紧盯“三个聚焦”，着力在伟大复兴新征程上书写组织工作新答卷。聚焦强基固本，夯实战斗堡垒的组织基础。进一步巩固深化基层党建质效，不断健全上下贯通、执行有力的组织体系，做好村级组织换届筹备工作，不断推动班子优化调整，同时注重“两企三新”党组织建设，切实增强党在各个领域的组织力和凝聚力。聚焦育选管用，锻造堪当重任的干部队伍。坚持党管干部原则，严把选人用人“政治关”，探索建立全

15、方位、多角度、立体式干部政治素质考察识别办法，把政治过硬的干部甄别出来，同时着眼2026年县乡换届，超前谋划领导班子队伍建设。聚焦筑巢引凤，厚植群英汇聚的人才沃士。切实肩负起人才工作牵头抓总职责使命，搭建政策支撑平台，依托辖区高校院所建立全域旅游专家智库，持续开发旅游新业态，建立文旅人才基地，为我县旅游业提供多元化、高层次的智力支撑。（四）严格遵规守纪，一刻不松强化作风建设。从严从实加强自身建设，经常性开展政治体检，及时校准行为偏差，不断提升对党忠诚纯度。严格按照新时代党的建设总要求和“六个从严”推动全面从严治党向纵深发展，经常性开展党内集中教育管理，加大对干部的监督考核，严格落实“凡提四必”

16、要求、干部选任全程纪实制度，严防干部带病提拔。持续提高政治站位，锤炼过硬本领，弘扬严实作风，坚决做到政治上绝对可靠、对党绝对忠诚。认真落实“一岗双责”要求，对分管同志既注重业务管理，又严格党风廉政的督促，努力通过自我革命使思想铸魂充满号召力、使干部队伍更有战斗力、使组织体系更具动员力，为全县经济社会高质量发展提供坚强组织保证。党员领导干部2024年民主生活会对照检查材料按照上级党委关于民主生活会的工作部署和要求，我紧紧围绕“四带头”要求，结合思想和工作实际，全面检视自身问题，深入剖析原因，明确整改方向。现对照检查如下：一、对照检查存在的问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方

17、面一是思想认识有所松懈，政治站位不够坚定。尽管能够坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但在学深悟透、融会贯通上存在不足，未能将理论学习成果有效转化为推动企业高质量发展的思路和措施。政治判断力、政治领悟力、政治执行力仍需进一步增强，面对复杂形势和重大任务时，政治敏锐性和鉴别力不够突出，对“国之大者”的理解不够系统，未能始终做到旗帜鲜明讲政治。二是规矩意识有所淡化，纪律观念不够严实。在日常工作中，存在对党内政治生活的严肃性认识不足的情况，未能始终如一地以党章党规党纪为准绳，个别时候在贯彻执行上级决策部署时存在打折扣、搞变通的现象。对一些细微问题的敏感度不高，认为“小节无伤大雅”，未能充分认识

18、到纪律建设无小事的道理，导致规矩意识有所松动。三是大局意识有所欠缺，团结协作不够有力。在重大事项决策中，存在过于注重本部门、本领域利益的倾向，未能完全从全局出发统筹谋划。在党委班子内部沟通交流不够深入，协调配合不够紧密，有时对不同意见的包容度不够，影响了集体决策的科学性和民主氛围。（二）在带头增强党性、严守纪律，砥砺作风方面一是党性修养不够深厚，理想信念有待锤炼。在日常工作中，虽然能够自觉学习党的理论，但存在浅尝辄止、应付了事的现象，对新时代党的创新理论理解不深、把握不透，缺乏系统性思考和深入性研究。面对困难和挑战，理想信念的坚定性和政治定力有时不够坚如磐石，不能始终保持昂扬的斗志和奋进的精神

19、状态。二是纪律规矩有所松弛，自我约束不够严格。在严于律己方面，存在“宽于律己、严于律人”的倾向，对自己要求不够严格，对纪律的敬畏感有所弱化，存在松懈麻痹心理。特别是在执行中央八项规定精神方面，思想认识上还未完全做到入脑入心，个别时候存在形式主义、官僚主义苗头。三是工作作风不够扎实，联系群众不够紧密。深入基层调研不够频繁，倾听一线员工意见建议的渠道不够畅通，未能真正做到“察实情、听真话、解难题”。在推动工作落实时，存在“重部署、轻督查，重形式、轻实效”的问题，未能充分发挥示范带头作用，影响了企业改革发展的执行力和战斗力。（三）在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当精神有所

20、弱化，迎难而上不够主动。在推动企业深化改革、转型升级的关键时期，面对复杂局面和艰巨任务，存在一定的畏难情绪，有时过于强调客观困难，缺乏迎难而上的勇气和攻坚克难的魄力。在急难险重任务面前，担当作为的劲头不够足，缺乏敢于拍板、敢于负责的果敢精神。二是创新意识有所欠缺，改革突破不够有力。思想观念相对固化，习惯于用传统思维和惯性经验解决新问题，缺乏开拓进取的创新意识。在推动技术创新、管理创新和制度创新方面力度不够，对新业态、新模式、新技术的敏感度和接受度不高，未能充分激发企业发展的内生动力和创新活力。三是廉洁自律有所松懈，防腐拒变不够严密。虽然能够严格遵守廉洁自律各项规定，但对反腐倡廉建设的长期性、复

21、杂性认识不足，存在“事不关己、高高挂起”的思想，对身边一些苗头性、倾向性问题未能做到早提醒、早警示。在工作和生活中，个别时候存在放松警惕、思想松懈的现象,廉洁防线不够牢固。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面一是责任意识有所弱化，主体责任落实不够到位。作为党委书记，虽然能够履行全面从严治党的主体责任，但在责任链条的层层传导上还不够有力，对分管领域党建工作指导不够深入细致，存在“一岗双责”落实不到位的问题。对基层党组织建设的重视程度不够，有时存在“重业务、轻党建”的倾向。二是监督力度有所欠缺，日常管理不够严格。对班子成员和中层干部的日常监督不到位，存在“好人主义”思想，对发现的问题未能做到及

22、时纠偏、坚决整改。对党内政治生活的严肃性、规范性把关不严，组织生活会、民主评议党员等制度执行存在形式化倾向，未能充分发挥监督作用。三是党建引领有所不足，融合发展不够深入。在推动党建工作与生产经营深度融合方面思路不够清晰、措施不够具体，党建工作的引领力和推动力未能充分发挥。在党建品牌创建、基层党支部建设等方面，创新性不强，存在“重形式、轻实效”的问题，未能有效激发基层党建的生机和活力。二、存在问题的原因分析一是思想根基不够牢固，理论武装缺乏深度。尽管平时注重学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但在学习的深度和广度上仍有差距，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，未能真正做到学思用贯通、知信

23、行统一。理论学习缺乏系统性和针对性，未能与实际工作紧密结合，导致理论学习与工作实践“两张皮”。思想根基不牢固，直接影响了政治判断力、政治领悟力和政治执行力的提升。二是党性锤炼不够深入，宗旨意识有所淡化。党性修养存在“温差”“落差”和“偏差”，缺乏自我革命精神，未能时刻保持共产党员的先进性和纯洁性。理想信念教育没有常态化、制度化，导致宗旨意识弱化，服务群众的主动性不强。面对改革发展的新形势新任务，缺乏持之以恒的韧劲和锐意进取的拼劲，未能充分发挥党员领导干部的先锋模范作用。三是担当精神不够坚定，责任意识有所弱化。对全面从严治党责任的理解还不够深刻，存在“主责不主业、主业不务实”的倾向，认为抓好业务

24、工作就是最大的政治担当，忽视了党建工作与业务工作的深度融合。面对工作中的难题，有时存在“多一事不如少一事”的心态，缺乏直面问题、解决矛盾的勇气和担当。四是纪律意识有所松弛，自我约束不够严格。纪律规矩意识有所弱化，对党章党规的学习理解不够深入，存在以工作忙为借口弱化政治学习的现象。在廉洁自律方面，缺乏警惕性和危机感，认为只要不触碰“红线”就无大碍，忽视了“小节”与“大错”之间的必然联系。三、整改措施与下一步努力方向一是以政治建设为统领，筑牢忠诚担当的思想根基。坚持把党的政治建设摆在首位，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，做到学思用贯通、知信行统一。通过专题研讨、交

25、流座谈等形式，推动理论学习走深走实，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。加强党性教育，筑牢理想信念根基，真正把对党忠诚内化于心、外化于行。二是以作风建设为抓手，锤炼求真务实的工作作风。深入贯彻落实中央八项规定精神，持续纠治“四风”问题，特别是形式主义和官僚主义。坚持问题导向，深入基层一线调研，了解实情、倾听民意、解决难题。发扬斗争精神，敢于担当、善于作为，做到面对矛盾不回避、面对问题不推诿、面对风险不退缩，以实干实绩推动企业高质量发展。三是以制度建设为保障，构建严密有效的监督体系。健全完善全面从严治党责任体系，压紧压实党委主体责任、纪委监督责任和班子成员“一岗双责”。强化

26、对权力运行的制约和监督，推动党内监督与日常管理深度融合，真正形成监督合力。严格落实民主集中制，规范党内政治生活，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。四是以创新驱动为引领，激发企业改革发展的内生动力。树立创新发展理念，积极探索企业改革发展的新路径、新模式，推动党建工作与生产经营深度融合。鼓励技术创新、管理创新和制度创新，营造良好的创新生态环境。加强人才队伍建设，打造一支高素质、专业化、创新型的干部人才队伍，为企业高质量发展提供坚强保障。五是以廉洁自律为底线，筑牢拒腐防变的思想防线。牢固树立廉洁自律意识，严格执行党风廉政建设各项规定，始终保持清正廉洁的政治本色。加强廉政警示教育，强化廉洁

27、风险防控，做到警钟长鸣、防微杜渐。严于律己、以身作则，带头践行社会主义核心价值观，营造风清气正的政治生态。以上对照检查材料，诚恳接受批评指正。党员领导干部2024年民主生活会对照检查材料根据上级关于开展2024年度民主生活会的相关要求，我紧扣本次专题民主生活会主题，聚焦“四个带头”总体要求，坚持问题导向，认真学习研讨，开展谈心谈话，深入查摆和梳理自身存在的问题，深刻剖析原因，并提出整改方案,落实整改措施。现对照检查如下。一、上年度民主生活会整改落实情况（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。注重学以致用。积极将理论学习成果转化为工作实践,指导教育改革发展工作。例如，在推动教育公平方

28、面，借鉴新发展理念，制定了一系列政策措施，促进了城乡教育资源的均衡配置，全市义务教育阶段学校的城乡差距缩小了15%左右。强化交流研讨。组织开展了10余次专题研讨活动，与班子成员和党员干部深入交流学习心得，共同探讨教育领域的热点难点问题。通过交流研讨，拓宽了工作思路，提高了解决实际问题的能力。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。提高政治站位。始终把维护党中央权威和集中统一领导作为最高政治原则和根本政治规矩，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚决贯彻落实党中央和市委的决策部署，确保教育工作的正确方向。加强组织建设。完善了党组织工作制度，加强了对基层党组织的指导和监督，提高了

29、党组织的凝聚力和战斗力。全市教育系统基层党组织的规范化建设达标率达到了90%以上，党组织的政治功能和组织功能得到有效发挥。强化纪律监督。加强了对党员干部的纪律教育和监督管理，严肃查处违反政治纪律和政治规矩的行为。全年开展了6次纪律作风专项检查，对发现的问题及时进行了整改，教育系统的政治生态进一步优化。（三）践行宗旨、服务人民方面。关注民生需求。深入基层调研，了解群众对教育的需求和期望。全年累计走访学校200余所，与师生和家长进行了广泛的交流，收集到各类意见建议300余条。针对群众反映强烈的问题，及时采取措施加以解决。优化教育服务。推进教育信息化建设，提高教育服务的便捷性和高效性。全市中小学实现

30、了网络教学资源全覆盖，通过在线教育平台，为学生和家长提供了丰富的学习资源和服务。同时，简化了教育行政审批流程，办理时间缩短了30%以上。加强教育扶贫。加大对贫困家庭学生的资助力度，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。全年共发放各类助学金5000余万元，资助学生3万余人次。开展了教育扶贫专项行动，组织优秀教师到贫困地区支教，提高了贫困地区的教育教学质量。（四）求真务实、狠抓落实方面。完善工作机制。建立了工作台账和跟踪督办制度，对重点工作和重大项目进行全程跟踪，确保各项工作落到实处。全年共梳理重点工作100余项，明确了责任人和时间节点，按时完成率达到了95%以o加强调查研究。深入开展教育领域的调

31、研工作，形成了一批有价值的调研报告。例如，在推进普通高中教育多样化发展方面，通过调研提出了一系列针对性的建议，得到了市委市政府的高度重视，相关政策措施正在逐步实施。强化工作考核。完善了教育工作考核评价体系，加大了对工作落实情况的考核权重。通过考核，激励了广大干部教师的工作积极性和主动性，推动了教育工作的高质量发展。（五）以身作则、廉洁自律方面。加强廉洁教育。定期组织开展廉洁自律教育活动，学习党纪国法和廉洁自律各项规定，提高自身的廉洁意识。全年参加各类廉洁教育活动12次，撰写心得体会6篇。严格遵守规定。自觉遵守中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对“四风”。严格执行廉洁自律各项规定，没有利用职务

32、之便谋取私利的行为。在公务接待、公务用车等方面，严格按照规定标准执行。强化监督管理。加强对身边工作人员和家属的教育和管理，防止出现违规违纪行为。同时，积极支持纪检监察工作，配合查处教育领域的腐败问题，维护了教育系统的清正廉洁。（六）履行全面从严治党政治责任方面。落实主体责任。认真履行党委副书记的职责，协助党委书记抓好全面从严治党工作。制定了全面从严治党责任清单，明确了责任分工,确保各项工作落到实处。加强队伍建设。注重培养选拔优秀干部，加强对干部的教育和管理。全年组织开展了4期干部培训班，培训干部200余人次。同时，加强了对干部的日常监督，对发现的问题及时进行提醒谈话和诫勉谈话。推进党风廉政建设

33、加强对教育系统党风廉政建设的指导和监督，开展了廉政风险排查和防控工作。全年共排查廉政风险点100余个，制定防控措施200余条，有效预防了腐败问题的发生。二、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治敏锐性有待提高。对一些潜在的政治风险和意识形态问题认识不够深刻，缺乏敏锐的洞察力和预判能力。例如，在网络上出现一些关于教育政策的不实言论时，没有及时采取有效措施进行应对，导致一些不良影响的扩散。二是党内政治生活不够严肃。在参加党内政治生活时，有时存在敷衍了事的现象。对一些同志在党内政治生活中存在的问题，没有及时进行批评和纠正。例如，在民主生活会和组织生活会上，批

34、评与自我批评不够深刻，存在避重就轻的情况。三是贯彻执行上级决策部署不够到位。在落实一些教育政策时，有时存在打折扣、搞变通的情况。例如，在推进义务教育均衡发展工作中，由于一些客观原因，部分农村学校的硬件设施建设没有达到预期目标。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养不够坚定。在面对一些复杂问题和困难时，有时会出现动摇和退缩的思想。例如，在推进教育改革过程中，遇到一些阻力和压力时，对改革的信心和决心不够坚定。二是纪律意识不够强。在工作中，有时会出现迟到早退、工作时间办私事等现象。对一些纪律规定的执行不够严格，存在侥幸心理。例如，在参加一些会议时，没有严格遵守会议纪律，出现了玩手机

35、交头接耳等行为。三是工作作风不够扎实。在工作中，有时存在浮躁情绪，急于求成。对一些工作的落实不够细致，缺乏一抓到底的精神。例如，在开展学校安全检查工作时，有时只是走过场，没有真正发现和解决安全隐患。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当意识不够强。在面对一些重大问题和矛盾时，有时会存在推诿扯皮、不敢担当的现象。例如，在处理一些学校的历史遗留问题时，由于担心承担责任，没有及时采取有效措施进行解决。二是创新能力不足。在教育工作中，习惯于按部就班，缺乏创新思维和创新举措。例如，在推进教育信息化建设方面，没有充分利用现代信息技术的优势，创新教育教学模式。三是工作落实不到

36、位。在制定一些教育政策和措施后，对其落实情况缺乏有效的跟踪和监督。例如，在推进素质教育方面，虽然出台了一系列政策文件，但在实际工作中，部分学校仍然存在重应试教育、轻素质教育的现象。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是主体责任落实不够到位。虽然制定了全面从严治党责任清单，但在实际工作中，对一些责任的落实不够有力。例如，对一些基层党组织的党建工作指导不够深入，导致部分基层党组织的党建工作存在薄弱环节。二是监督管理不够严格。对党员干部的监督管理存在宽松软的问题。对一些党员干部的违规违纪行为，没有及时进行严肃查处。例如，在一些学校的招生工作中，存在个别工作人员违规操作的现象，但没有得到及时有效

37、的处理。三是廉政教育效果不够明显。虽然开展了多种形式的廉政教育活动，但教育的针对性和实效性不够强。部分党员干部对廉政教育的重视程度不够，廉洁自律意识仍然有待提高。（五）个人需报告的重大事项。1.群众反映、巡察和审计反馈、组织约谈函询等问题。在过去一年中，没有收到群众反映、巡察和审计反馈、组织约谈函询等问题。2.个人需要报告的重大事项。一是用车、司机、秘书等配备情况。本人按照规定配备公务用车，没有配备司机和秘书。二是配偶和子女及其配偶从业、出国等情况。配偶在XX单位工作，子女在XX上学，配偶和子女及其配偶均没有出国情况。三是在国（境）内外拥有的房产、投资等情况。本人在国内拥有房产一套，无其他房产

38、和投资情况。3.受到问责函询、党纪政务处分情况。没有受到问责函询、党纪政务处分情况。三、典型事例剖析（一）对典型事例的认识。近年来，我市教育领域发生了一些腐败案件，如个别学校领导在工程建设、物资采购、招生录取等方面存在违规操作，以权谋私，严重损害了教育公平和群众利益，破坏了教育系统的形象和声誉。这些典型事例充分说明了全面从严治党在教育领域的重要性和紧迫性。教育是国之大计、党之大计，教育领域的腐败问题不仅影响教育事业的健康发展，也会对党和政府的形象造成负面影响。我们必须深刻认识到教育领域腐败问题的严重性和危害性，切实加强党风廉政建设和反腐败斗争。（二）对照典型事例自身存在的不足。一是思想认识不够

39、深刻。对教育领域腐败问题的复杂性和严峻性认识不足，没有充分意识到腐败问题对教育事业的巨大危害。在工作中,有时存在麻痹大意的思想，对一些潜在的腐败风险缺乏足够的警惕性。二是监督管理不够到位。在履行全面从严治党政治责任方面，对一些关键环节和重点领域的监督管理不够严格，存在漏洞和薄弱环节。例如，在工程建设和物资采购等方面，虽然制定了相关制度和流程，但在实际执行过程中，没有进行有效的跟踪和监督，导致一些违规行为的发生。三是廉政教育不够深入。开展廉政教育的形式和内容比较单一,缺乏针对性和实效性。没有充分利用典型案例进行警示教育,对党员干部的教育效果不够明显。部分党员干部对廉洁自律的重要性认识不足，存在侥

40、幸心理。四、原因剖析（一）理论学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够系统、深入，没有真正做到学懂弄通做实。在学习过程中，存在实用主义倾向，对与工作相关的内容学习较多，对其他方面的内容学习较少。缺乏对党的创新理论的深入思考和研究，没有将理论学习与实际工作有机结合起来，导致政治理论水平和思想认识不够高。（二）党性修养不够坚定。在工作和生活中，没有时刻以党员的标准严格要求自己，缺乏对党性修养的重视和锻炼。在面对一些复杂问题和困难时，容易受到外界因素的影响，导致党性观念出现动摇。对党内政治生活的重要性认识不足,没有严格按照党内政治生活的准则和要求开展活动，影响了党性修养的提高。（三

41、宗旨意识不够牢固。在工作中，没有始终把人民群众的利益放在首位，缺乏对群众的深厚感情和服务意识。在制定政策和决策时，没有充分考虑群众的需求和利益，导致一些工作与群众的期望存在差距。在处理群众问题时，有时缺乏耐心和细心，没有真正做到想群众之所想、急群众之所急。（四）担当精神不够强。在工作中，存在怕担责任、怕得罪人的思想，缺乏担当作为的勇气和魄力。对一些复杂问题和矛盾，存在畏难情绪，不敢主动去解决。在推进工作时，习惯于按部就班，缺乏创新思维和创新举措，导致工作进展缓慢。（五）纪律意识不够强。对党的纪律和规矩的学习不够深入，没有真正将纪律意识内化于心、外化于行。在工作和生活中，有时存在侥幸心理，认为

42、一些小的违规行为不会产生严重后果。对纪律规定的执行不够严格，缺乏自我约束和自我监督的能力。五、下一步努力方向及改进措施（一）加强党性修养，严守纪律规矩。加强党性锻炼,时刻以党员的标准严格要求自己，坚定理想信念，增强党性观念。积极参加党内政治生活，认真开展批评与自我批评,不断提高党性修养。每月至少参加1次党内政治生活，每季度至少开展1次批评与自我批评。严守党的纪律和规矩，自觉遵守中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对“四风”。严格执行廉洁自律各项规定，自觉抵制各种诱惑，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。加强对身边工作人员和家属的教育和管理，防止出现违规违纪行为。强化纪律意识，严格遵守工

43、作纪律和生活纪律。按时上下班，不迟到早退，不在工作时间办私事。严格遵守会议纪律，认真参加各类会议，不玩手机、不交头接耳。加强自我约束和自我监督，做到言行一致、表里如一。（二）强化担当作为，勇于创新实践。增强担当意识,敢于直面问题和矛盾，勇于承担责任。对一些重大问题和复杂矛盾，要主动作为，积极寻找解决办法。在推进教育改革和发展过程中，要敢于突破传统思维和体制机制的束缚，勇于创新工作方法和举措。提高创新能力，加强对教育领域前沿问题的研究和探索，积极借鉴先进地区的经验和做法。结合我市教育实际，创新教育教学模式、管理体制和评价机制，推动教育事业高质量发展。每年至少开展1项教育改革创新项目，取得实质性的

44、改革成果。加强工作落实，建立健全工作台账和跟踪督办制度，对重点工作和重大项目进行全程跟踪，确保各项工作落到实处。明确责任分工，加强协调配合，形成工作合力。定期对工作进展情况进行检查和评估，及时发现问题并加以解决。（三）落实全面从严治党责任，加强党风廉政建设。认真履行全面从严治党主体责任，协助党委书记抓好教育系统的党风廉政建设和反腐败工作。制定全面从严治党责任清单,明确责任分工，加强对责任落实情况的监督检查。每年至少召开2次专题会议，研究部署党风廉政建设工作。加强对党员干部的教育和管理，提高党员干部的廉洁自律意识。定期组织开展廉政教育活动，学习党纪国法和廉洁自律各项规定,通过观看警示教育片、参观

45、廉政教育基地等形式，增强教育的针对性和实效性。每年至少组织4次廉政教育活动。强化监督管理，加强对关键环节和重点领域的监督检查。建立健全廉政风险防控机制，对工程建设、物资采购、招生录取等重点领域进行全面排查，制定防控措施，加强风险预警。加大对违规违纪行为的查处力度，对发现的问题严肃处理，绝不姑息迁就。党员领导干部2024年民主生活会对照检查材料根据市委关于召开2024年度民主生活会的通知有关要求和局党组相关工作部署，我紧紧围绕本次民主生活会主题，结合自身实际情况，认真对照“四个带头”，全面深入查摆了自身存在的突出问题，认真分析了问题产生的原因,逐项明确了下一步整改措施。按照会议安排，现将个人对照

46、检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习的规划不足。在日常的理论学习过程中，我虽积极主动参与理论中心组会议和座谈交流活动，认真研读规定的学习篇目，但学习缺乏系统性和计划性。例如，在学习党的最新政策文件时，只是零散地了解文件内容，没有将这些政策文件与本县的实际发展需求相结合，制定出具有针对性的学习计划。这就导致学习内容缺乏连贯性，难以形成完整的知识体系。再如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，没有合理安排学习进度，时而集中学习，时而搁置学习，学习的节奏混乱，使得学习效果大打折扣，无法深入理解和掌握理论的精髓。二是学习的

47、思考不深。在理论学习时，我往往停留在表面理解，未能充分运用科学的思维方法对所学内容进行深入剖析。以学习乡村振兴战略相关理论为例，只是简单地记住了一些政策要点和目标要求，没有深入思考这些政策在本县实施过程中可能面临的困难和挑战，以及如何结合本县的地理环境、产业基础和人文特点制定具体的实施方案。在实际工作中，当面对农村产业发展缓慢、农民增收困难等问题时，就无法从宏观和全局的角度提出有效的解决办法，制定的政策措施也难以落地生根。又如，在学习经济发展理论时，没有充分考虑到国内外经济形势的变化对本县经济的影响，导致在制定本县经济发展规划时，缺乏前瞻性和战略性。三是学习的运用不强。理论学习的目的在于指导实

48、践，但我在将学习成果转化为实际行动方面存在较大差距。在推动本县产业结构调整工作中，虽然学习了很多关于产业升级和创新发展的理论知识，但在实际操作过程中，却未能将这些理论有效地应用到工作中。比如，在引进新兴产业项目时，没有充分考虑本县的产业配套能力和市场需求，导致部分项目引进后无法顺利开展，不仅浪费了资源，还影响了本县产业结构调整的进程。再如，在学习了关于加强基层党组织建设的理论后，在实际工作中,没有将这些理论与本县基层党组织建设的实际情况相结合，导致基层党组织在发挥战斗堡垒作用方面还存在一些不足。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是工作传达与理解存在欠缺。在面对上级安排的工作任务时，

49、我在传达学习环节存在明显不足。在传达上级关于农村人居环境整治工作的要求时，由于没有及时组织相关部门和乡镇进行学习传达，导致工作启动比其他县区晚了近一周的时间,错过了最佳的工作时机。在理解工作内容方面，对上级关于深化“放管服”改革的要求理解不够深入，只注重了简化办事流程这一表面要求，忽视了提升服务质量和加强监管的重要性，导致在本县推进“放管服”改革过程中，出现了一些服务不到位、监管漏洞等问题，影响了改革的成效。二是政治站位与宏观思维存在局限。从政治大局的高度审视工作，我发现自己在审时度势和宏观全局把控方面存在明显短板。在谋划本县旅游产业发展时，只看到了本县现有的旅游资源,没有充分考虑到周边地区旅游产业的竞争态势以及国家对文旅融合发展的政策导向，导致本县旅游产业发展规划缺乏竞争力和前瞻性。在面对疫情对本县经济的冲击时，由于缺乏宏观思维，没有及时制定出有效的应对策略，对一些受疫情影响较大的企业扶持力度不够，使得本县经济在疫情期间