高校副校长2024领导班子成员述学述职述廉述法报告（参考范文）.docx

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1、高校副校长2024年度领导班子成员述学述职述触法艮告（参考范文）2024年，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实习近平总书记关于教育工作的重要论述，全面贯彻全国教育工作会议精神。聚焦新双高建设、五金建设、职业教育数字化转型，着力推动分管工作取得新进展，获得一系列标志性成果，现将2024年度个人履职情况汇报如下。一、强化理论武装一是全年参加党委理论学习中心组集中学习12期，高质量完成学习任务。二是认真落实主题教育各项要求，做好理论学习、调查研究、检视整改等工作，专题学习中共中央办公厅关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见。三是积极参加党纪学习教育各项

2、工作，参加副处级以上干部专题读书班1次、副科级以上干部专题培训班1次。四是学习贯彻落实党的二十届三中全会精神，参加学习贯彻党的二十届三中全会精神暨干部履职能力提升专项培训班1期、参加市管干部二十届三中全会轮训班1期，专题读书班1期，开展理论宣讲和专题党课2次。二推动事业发展（一）教学工作1 .落实立德树人根本任务组织了学校第六届大学生讲思政课比赛、解剖绘图大赛、经典诵读大赛等思政育人活动。开展课程思政专题培训14场、集体研讨1次，组织青年教师思想政治理论课教学展示活动1次，组织申报校级课程思政示范课建设项目20110推荐10个课程思政优秀案例参与2024年度全国职业院校医药卫生大类课程思政集体

3、备课会。承担责任，呵护生命打造外科护理思政课程案例获XX省职业教育课程思政优秀教学案例。外科护理心理健康教育课程案例上线到新华网新华思政平台，并入选优秀高校课程思政案例课。2 .推进综合育人体系建设出台了学校课堂教学礼仪规范。组织完成了技能成才、强国有我系列教育活动1次，在职业教育活动周期间集中展示。建设跆拳道、八段锦、篮球在线开放课程3门，积极推广八段锦等特色体育项目。建立课程教学+活动实践+校园文化”的美育体系，设立文化艺术美育类特色公共基础选修课31门。学生获2024年诵读中国市经典诵读大赛职业院校学生组二等奖1项、三等奖1项，市第六届汉字书写大赛获奖9项。劳动教育Mc）C）C选课人数1

4、5000余人，累计互动72000余次。举办了劳动专题演讲比赛、居家劳育风采展微视频大赛和我爱我家居家劳动实践活动。3 .提升学校关键办学能力一是落实国家专业教学标准。出台了2024年专业人才培养方案修订指导性意见，增设了国家安全教育课程。组织各专业对行业、院企充分调研，规范学时设置，共修订专业人才培养方案41个，包括普通专科25个、订单班3个、定向培养1个、中外合作办学3个，专接本科9个。二是推动专业群建设高质量发展。对学校现有专业组群情况进行调整，重点打造国家级双高专业群1个（护理）、省级专业群1个（药学），重组校级专业群4个（中医学、医学检验技术、健康管理、口腔医学）。三是培育建设微专业。

5、制定了学校微专业建设方案及微专业建设与管理办法，学年内在各系申报的基础上进行微专业培育。四是打造精品项目。打造一流核心课程1门（诊断学）获省级推荐，各项目均按照方案有序推进。新增国家精品在线开放课程1门。五是抓好教材建设。与高教、人卫等出版社联合征集教材编写9批。优质教材3本（生理学、预防医学、外科护理）获省级推荐，推荐申报省级十四五规划教材23本。完成康养类教材联合开发33本。六是实施竞赛引领工程。2024年XX省职业院校技能大赛教学能力比赛获奖6项，其中一等奖1项。承办2024年XX省职业院校学生技能大赛4项，获一等奖6项、二等奖6项、三等奖6项，8支参赛队代表XX省参加世界职业院校技能大

6、赛争夺赛。4 .推动产教融合赋能提升一是牵头共同体与职教集团。联合牵头行业产教融合共同体3个（全国康养、美容、应用心理服务）。召开了高素质卫生康养职业教育人才培养研讨会，出席了银发经济背景下康养产教融合发展研讨会，发起成立了中国健康促进基金会老年康养服务与人才培养专项基金专家委员会暨机器人+康养”产业协同方阵。成立了全国美容行业产教融合共同体联合产业学院。牵头省卫生职教集团工作，承办了2024年省职业院校学生技能大赛12项，推荐16个团队代表XX省参加2024年世界职业院校技能大赛争夺赛。二是加强校院（企）深度合作。护理、药学专业分别与北京市朝阳区三环肿瘤医院和北京九州通医药有限公司合作，医学

7、美容技术专业与雅姬乐集团有限公司合作，中医学、针灸推拿和康复治疗技术专业分别与.市人民医院、XX省.）中西医结合医院合作，培养学徒664人。临床医学专业与北京红十字会急诊抢救中心、北京朝阳急诊抢救中心合作，护理专业与市中心医院合作，眼视光技术专业与爱尔眼科医院集团合作，药学专业与华润新龙（北京）医药有限公司合作，开展订单培养。药学专业与北京九州通医药有限公司合作项目入选省级提前就业班项目。5 .打造高水平区域开放型和虚拟仿真实训基地建设省级开放型区域产教融合实践中心1个（医护康养一体化），省级高水平专业化产教融合实训基地1个（护理），省级示范性虚拟仿真实训基地项目2项（医护康养一体化、妇产）。

8、与北京九州通医药有限公司合作开发产教共频、资源共享、多效多能药学专业典型生产实践项目；与.雅布伦养老服务有限公司合作开发康养行业创新人才培养校企合作典型生产实践项目。6 .以数字化赋能人才培养和教育教学改革国家职业教育智慧教育平台上线在线精品课65门、接入资源库5个，视频公开课2门，教师教学能力比赛国赛作品2个。建设专业教学资源库4个（第一主持：药学专业、第二主持：医学影像技术、智慧健康养老服务与管理、第三牵头：医学检验技术）。混合式教学模式改革课程占比89%o2024年度XX省教师教育教学信息化交流活动获一等奖4项、二等奖6项、三等奖9项。（二）信息化建设工作1 .推进教育部职业数字基座对接

9、项目2024年学校智慧大脑院校中台对接共85张表，我校对接进度已经达到100%,数据量216万余条，自动对接率达到65%,数据质量和综合评价均进入全国百强。人事处、图书馆等部门自动对接率达到100%。XX省教育厅推荐我校接入特色应用和巡课视频流，我校上报了数据超市、校情驾驶舱、数据大屏和健康教育公益平台4个特色应用场景和99个远程巡课视频流。2024年10月11日，教育部发布职业院校数字基座数据标准及接口规范V3.0.3，名称上由智慧大脑院校中台改称数字基座。采集数据表由85张增加到98张。数据子集从原来8个数据子集增加至10个数据子集。增加校企合作、国际交流两个数据子集涉及部门多，数据量大且

10、杂，各部门通力协作，在规定时间内，顺利完成数据表的收集整理和上报工作，上报率达到100%。自动对接57张，通过一表通采集12张，数字基座对接数据自动抽取比例达到70o2 .聚力打造校级全量数据中台，推进数字资源一体化一是治理数据孤岛打通数据壁垒。实现数据中心与人事、新办公0A、网上办事大厅、科研、图书馆、资产、教务、学工、实习系统、职教云、智慧安防、一卡通等12个业务系的数据对接及集成工作，数据中心总表1211个，已发布接口746个，定时交换任务350个，有效支撑了校内12个业务系统之间的高效协同与数据联动，完成主数据的全面共享。二是构建数据协同联动的数据可视化大屏。已完成人事、科研、学生、教

11、务四个主题数据库建设。完成教师数据、学生数据、科研数据、教务数据大屏开发，对数据资产实现动态、多维度呈现，实现数据资产与数据应用可视化。三是推进一表通系统建设。推进一表通建设，实现全校师生一表通基础信息自动填报，使教职工从繁重的表单中解放出来。同时及时将最新数据反补已有业务系统，提升各个业务系统数据质量。目前一表通系统已建成33个数据表单，用于支撑教育部智慧大脑数据采集工作。同时，一表通，汇聚教师个人数据资产，按主题域并分层级展示个人人事、科研、教学等相关成果数据。3 .全新升级智慧校园融合门户，提高管理服务水平新版门户在优字上求突破，支持PC端、移动端访问，全面优化统一身份认证平台、统一办事

12、流程服务平台和统一门户和统一消息平台，广泛聚合校内各类信息化系统、应用和服务，基本实现登录一账号、服务一站式、数据一张表、资源一平台，提升师生服务体验。4 .积极推进一卡通全面升级改造校园一卡通系统是我校智慧数字校园不可或缺的一部分，业务涉及食堂、图书馆、学生体育测试、多媒体教室等等多个领域。为了更好的服务全校师生，在校领导的大力支持下和各部门的积极配合下，顺利完成了校园一卡通系统的全面智慧升级。一是部署了超融合服务器，虚拟了21个服务器业务。对餐厅POS机线路重新布线，更换了75台POS机，为2024届新生制作新生卡4250张、教工卡446张，为2023届老生更新学生卡4065张。二是校园卡

13、系统多样化支付方式成为新亮点，新系统以实体卡和虚拟卡相结合的方式。虚拟卡可实现二维码支付、人脸识别支付等应用场景，为全校师生新增了形式丰富、使用便捷的个性化支付选择。新增了点餐系统，为师生提供了更多的服务便利和全新的使用体验。三是为推进学校一卡通管理规范化，起草了.医学高等专科学校校园一卡通管理办法（试行）。四是积极推进与第三方系统的对接工作。积极与各部门的沟通协调，实现图书馆、多媒体教室、体育测试等第三方系统的平稳过渡，保证全校师生用卡的无缝衔接。借一卡通升级改造的契机，梳理现有数据信息，加强一卡通数据的互通共享于数据分析，为数字化校园建设提供支持，提升学校信息化整体服务水平。5 .加强技术

14、防护，不断提升网络安全综合管理水平为方便全校师生更加安全方便的使用校内网络资源，目前已升级上线新版VPN系统，新版VPN系统提供Web和客户端两种使用方式，并与智慧校园移动门户完成了对接工作，提高VPN服务的安全性和便捷性。6 .确保数字校园稳定运行，服务教学科研工作定期对重要软件数据进行备份，对各设备及线路进行巡检，及时检查、维修数字校园所有软件、硬件、设备设施故障。确保重要系统零中断、重要数据零丢失，保障了各系统的稳定运行，服务于学校的教学科研工作。（三）计划财务工作L严格预算管理。科学编制学校年度预算，加强预算执行监控，确保预算执行的严肃性和有效性。对预算执行情况进行定期分析，及时调整不

15、合理的支出，提高资金使用效益。2 .规范财务核算。严格执行国家财经法规和学校财务制度，规范财务核算流程，确保财务数据的真实性、准确性和完整性。加强对财务收支的审核，杜绝不合理支出和违规行为。3 .加强资金管理。合理筹集和调度资金，确保学校正常运转和重点项目的资金需求。全年按时保障人员工资准时发放，保障学校正常运转，水电暖优先保障。4 .做好财务决算。认真编制学校年度财务决算报告，真实反映学校财务状况和收支情况。加强对决算数据的分析，为学校领导决策提供参考依据。5 .做好财务咨询服务。积极配合学校国家双高终期验收工作，分门别类系统筛选双高建设投入资金数据，为项目验收出具的财务审计报告提供基础财务

16、资料。及时解答师生在财务方面的疑问和问题，为师生提供专业的财务咨询服务。加强对财务政策法规的宣传和解读，提高师生的财务意识和合规意识。（四）附属康复医院工作1 .护士延续注册工作5月份校医院10余名注册护士到期，经2周时间积极配合运河审批局完成护士延续注册工作。2 .医师定期考核工作5月份开始2021-2023年度医师定期考核工作正式启动，目前已完成全部注册医师的定考网上报名、工作成绩和职业道德评定、业务水平测试免考审核等流程。6月12日开始进入公共知识测评和业务水平测试环节，年底前后完成注册标识张贴等工作。3 .互联网医院建设工作2024年1月2日校长办公会审议通过由高济医疗XX有限公司出资

17、建设，所有权归校医院的互联网医院后，校医院与高济积极推进项目建设。目前已完成互联网医院审批手续。下一步积极对接高济医疗，开展相关诊疗业务。4 .学校附属康复医院迁建筹备工作一是医疗设备采购。完成多轮设备清单”报送工作。二是人才储备。今年学校为校医院引进中医学硕士2名，但目前内科医师、药房、检验科医师、放射科医师等仍是人才紧缺岗位。5 .检验科一级生物实验室备案工作XX省卫生计生委办公室关于进一步加强病原微生物实验室备案管理工作的通知要求，校医院根据相关备案要求完善30余个程序性文件、管理制度及各种表格。4月16日运河区卫健委组织10余人的专家团队对我院检验科进行现场考核，并提出整改意见。5月份

18、校医院根据整改意见完成制度修订及标识、设备购置等工作。6月初完成检验科一级生物实验室备案工作。6 .基本医疗工作2024年1月1日起，截止到9月30日，总收入万元。门诊接诊量L09万人次，全年无差错事故发生。全年完成各类大型活动保障工作4次。贴心的关怀和热情的服务赢得了被服务单位领导、老师和同学们的一致好评。健康体检人数5651人次，其中，新生入校体检4240人次，教师体检960人次（正在进行中），其他体检451人次。7 .严把入校体检关，加强学校传染病管理高度重视新生入学体检工作，坚持对按照上级相关规定，严把入校体检关，坚决杜绝传染病在我校的传播和蔓延。2024年我校新生入学体检检测率为10

19、0%。8 .加强健康教育宣传工作，提高师生健康保护意识一是爱耳日宣传教育：2024年3月3日是全国第25个爱耳日。为了向学生宣传科技助听共享美好生活的主题，并养成良好的护耳习惯，根据上级文件精神，结合我校实际，我校于3月1日开展了爱耳护耳知识宣传和科普讲座活动，利用宣传条幅、义诊、科普讲座、主题班会等向学生宣传了爱耳日的来历，爱耳护耳知识。二是艾滋病宣传教育：4月25日校医院与运河区疾控联合组织艾滋病及丙肝宣传教育活动。三、筑牢底线红线一是强化党纪国法学习。认真学习党章、廉洁从政若干准则、宪法，以党员领导干部标准严格要求自己，通过学习不断强化法纪意识，坚守初心使命，在思想和行动上筑牢拒腐防变的

20、防线。二是强化业务政策学习。不断加强对财务、采购、校企合作、医疗卫生法规的学习，做分管领域的内行人，以法规指导业务工作，以法规明确底线红线，推动分管工作健康可持续发展、高质量发展。三是强化制度内控建设。高度重视分管业务制度建设，年内完善制度3项，形成了对关键部门、关键岗位同志定期约谈提醒机制，结合分管领域典型案例，不断强化分管部门以制度管人、以制度管事的一岗双责意识。四是如实上报个人事项。做好家庭成员思想教育，如实申报个人及家庭成员事项，做到如实、全面。四、整改弱项短板2024年取得了一定工作成绩，同时也存在弱项短板，主要体现在：一是理论学习不够扎实，系统性、完整性欠缺，表现在工作中重大问题犹豫摇摆，立场不坚定。二是工作推进力度需要进一步加强。面对复杂工作，统筹指导能力还需要进一步提升，同步推进多项工作的能力需要进一步加强。三是分管业务考核工作需要进一步强化。经验管理还在一定程度上存在，规范化、科学化的考核体系急需构建。2025年，将针对上述弱项短板，发力整改，推动分管工作再上新台阶，为学校高质量发展做出应有贡献。