七篇2025民主生活会“四个带头”领导班子对照检查材料精选.docx
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1、2025年度民主生活会“四个带头”领导班子对照检查材料根据党中央、省委和市委关于开好2024年度民主生活会的有关部署要求,党委坚持深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届二中、三中全会精神,反复研读中国共产党纪律处分条例等重要文件,全面对照党的六项纪律、”四个带头”及“三个摆进去”相关要求,深入检视问题,深挖思想根源,提出改进措施,进一步统一思想、统一意志、统一行动,更加坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”,为推动高质量发展打下坚实基础。现将对照检查情况报告如下:一、存在的突出问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。一是对“两个确立”的理解还不够深
2、刻。常委班子能够充分认识“两个确立”的决定性意义,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但在理论学习的系统性和深度上还不够,学习的主动性、自觉性不够,日常工作中,班子成员忙于业务工作,对理论学习抓得不紧,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入,没有真正学深悟透,没有做到融会贯通,没有很好地做到用理论指导工作,存在学用脱节的问题。二是“两个维护”的自觉性还不够坚定。班子成员能够始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。但在实际工作中,还存在“两个维护”
3、不够自觉的问题,对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神学习不深不透,在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上,还存在学用结合不够紧密的问题。三是政治敏锐性和政治鉴别力还不够强。班子成员能够自觉加强政治理论学习,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但在政治敏锐性和政治鉴别力上还不够强,对一些苗头性、倾向性问题,缺乏政治上的洞察力,对一些政治谣言和小道消息,缺乏政治上的警惕性,对一些不良社会思潮,缺乏政治上的鉴别力,存在麻痹思想。(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是斗争精神还不够强。班子成员能够认真贯彻以人民为中心的发展思想,
4、坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持从群众中来、到群众中去的工作方法,但在实际工作中,对斗争精神还不够重视,对斗争精神还不够积极,对斗争精神还不够主动,对斗争精神还不够深入,对斗争精神还不够细致。二是防范化解风险挑战的能力还不够强。班子成员能够认真贯彻以人民为中心的发展思想,坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持从群众中来、到群众中去的工作方法,但在实际工作中,对防范化解风险挑战的能力还不够重视,对防范化解风险挑战的能力还不够积极,对防范化解风险挑战的能力还不够主动,对防范化解风险挑战的能力还不够深入,对防范化解风险挑战的能力还不够细致。三是防范化解风险挑战的工作还不够扎实。班子成员能够认真贯彻以人
5、民为中心的发展思想,坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持从群众中来、到群众中去的工作方法,但在实际工作中,对防范化解风险挑战的工作还不够扎实,对防范化解风险挑战的工作还不够重视,不够主动,不够细致。(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。一是对人民群众的关心还不够。班子成员能够认真贯彻以人民为中心的发展思想,坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持从群众中来、到群众中去的工作方法,但在实际工作中,对人民群众的关心还不够,对人民群众的疾苦还不够了解,对人民群众的诉求还不够重视,对人民群众的意见还不够尊重,对人民群众的利益还不够维护。二是改革发展稳定的任务还很艰巨。班子成员能够认真贯彻以人
6、民为中心的发展思想,坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持从群众中来、到群众中去的工作方法,但在实际工作中,对改革发展稳定的任务还不够重视,对改革发展稳定的任务还不够积极,对改革发展稳定的任务还不够主动,对改革发展稳定的任务还不够深入,对改革发展稳定的任务还不够细致。三是改革发展稳定的工作还不够扎实。班子成员能够认真贯彻以人民为中心的发展思想,坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持从群众中来、到群众中去的工作方法,但在实际工作中,对改革发展稳定的工作还不够扎实,对改革发展稳定的工作还不够重视,对改革发展稳定的工作还不够积极,对改革发展稳定的工作还不够主动,对改革发展稳定的工作还不够深入,对改革发展稳定
7、的工作还不够细致。(四)带头履行全面从严治党政治责任。一是管党治党的责任还不够到位。班子成员能够认真落实管党治党责任,履行“一岗双责”,但在管党治党的责任落实上还不够到位,对党建工作的重视程度还不够高,对党建工作的研究还不够深入,对党建工作的部署还不够细致,对党建工作的指导还不够有力,对党建工作的检查还不够严格,对党建工作的考核还不够科学。二是党建工作的创新还不够。班子成员能够认真落实管党治党责任,履行“一岗双责”,但在党建工作的创新上还不够,对党建工作的创新还不够重视,对党建工作的创新还不够积极,对党建工作的创新还不够主动,对党建工作的创新还不够深入,对党建工作的创新还不够细致。三是党内政治
8、生活还不够严肃。班子成员能够认真落实管党治党责任,履行“一岗双责”,但在党内政治生活的严肃性上还不够,对党内政治生活的重视程度还不够高,对党内政治生活的要求还不够严格,对党内政治生活的组织还不够规范,对党内政治生活的监督还不够到位,对党内政治生活的检查还不够细致,对党内政治生活的考核还不够科学。(五)履行意识形态工作责任制情况。一是重视程度不够:部分党组成员对意识形态工作的极端重要性认识不足,存在“重业务、轻意识形态”的倾向,没有将意识形态工作纳入重要议事日程,与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。二是理论学习不深。对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习浮于表面,缺乏系统性、
9、深入性,在学懂弄通做实上存在差距,不能很好地运用理论指导实践、推动工作,导致在面对复杂意识形态问题时,政治敏锐性和政治鉴别力不够强。三是责任落实不到位。虽然制定了意识形态工作责任制,但在实际工作中,存在责任划分不明确、具体任务不细化等问题,导致一些工作无人负责或相互推诿,难以形成工作合力。四是网络阵地管控薄弱:对互联网等新兴媒体的运用和管理能力不足,缺乏有效的网络舆情监测和应对机制,面对网络谣言、负面信息等,不能及时进行辟谣和引导,导致不良信息在网络上传播扩散,影响单位形象和社会稳定。(六)上年度民主生活会、在上年度民主生活会中,查摆出*条问题。一年来,对照查摆出的问题,逐条制定措施,狠抓整改
10、落实,目前已全部整改到位。下一步,将持续深化整改工作,不断巩固和扩大成果,努力取得更好的成效。二、问题产生原因分析(一)政治站位不够高。班子成员都能够牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,但在贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署上,有时还存在政治敏锐性不够强的问题,对一些苗头性、倾向性问题警惕性还不够高,对一些错误言论、错误思想、错误行为斗争还不够坚决,对一些网络舆情、网络热点问题,还缺乏敏锐的洞察力和判断力,没有做到及时跟进、及时发声、及时处理。(二)理想信念不够坚定。班子成员都能够牢固树立“四个意识,、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,但在贯彻落实习近
11、平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署上,有时还存在政治敏锐性不够强的问题,对一些苗头性、倾向性问题警惕性还不够高,对一些错误言论、错误思想、错误行为斗争还不够坚决,对一些网络舆情、网络热点问题,还缺乏敏锐的洞察力和判断力,没有做到及时跟进、及时发声、及时处理。(三)宗旨意识不够牢固。班子成员都能够牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,但在贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署上,有时还存在政治敏锐性不够强的问题,对一些苗头性、倾向性问题警惕性还不够高,对一些错误言论、错误思想、错误行为斗争还不够坚决,对一些网络舆情、网络热点问题,还缺乏敏锐的洞察力和判断力
12、没有做到及时跟进、及时发声、及时处理。(四)责任担当不够有力。班子成员都能够牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,但在贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署上,有时还存在政治敏锐性不够强的问题,对一些苗头性、倾向性问题警惕性还不够高,对一些错误言论、错误思想、错误行为斗争还不够坚决,对一些网络舆情、网络热点问题,还缺乏敏锐的洞察力和判断力,没有做到及时跟进、及时发声、及时处理。三、整改措施和下步努力方向(一)加强理论学习,提高政治站位。一是加强政治理论学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会其核心要义、思想内涵、精神实质和实践要求,不断增强“
13、四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是加强业务知识学习。加强对党的路线方针政策、法律法规和业务知识的学习,不断提高自身的业务能力和综合素质。三是加强学习方式方法创新。坚持集中学习与个人自学相结合,坚持理论学习与实践学习相结合,坚持向书本学习与向群众学习相结合,不断提高学习效果。(二)加强党性锻炼,提高党性修养。一是加强党性锻炼。加强对党章党规的学习,不断增强党性观念,不断提高党性修养。二是加强党性修养。加强对党的优良传统和作风的学习,不断增强党性观念,不断提高党性修养。三是加强党性修养。加强对党的历史和革命先辈的学习,不断增强党性观念,不断提高党性修养。(三)加强工作作风,提高工
14、作效率。一是加强调查研究。坚持深入基层、深入群众、深入实际,了解真实情况,掌握第一手资料,为科学决策提供依据。二是加强联系服务群众。坚持以人民为中心的发展思想,关心群众疾苦,解决群众困难,不断提高群众的获得感、幸福感和安全感。三是加强厉行节约。坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,反对铺张浪费,反对奢靡之风。(四)加强廉洁自律,提高廉洁意识。一是加强党风廉政建设。坚持“一岗双责”,加强对党风廉政建设的领导,加强对党风廉政建设的监督管理,加强对党风廉政建设的宣传教育,不断提高党风廉政建设的水平。二是加强廉洁自律。坚持严于律己、廉洁奉公,自觉遵守党风廉政建设的各项规定,自觉接受组织和群众的监督,自觉抵
15、制各种诱惑,做到清正廉洁。三是加强监督管理。加强对党员干部的监督管理,加强对党员的监督。民主生活会2025年度个人对照检查材料(四个带头)按照县委教育工委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求,我紧扣”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固深化党纪学习教育成果,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用,为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题,结合学校工作实际,深入查找问题,认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下:一、存在的主要问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩方面。作为学校党委书记、校长,我能够认真贯彻党的教育方针,始终把立德树人作为根本任务
16、坚持社会主义办学方向。但与新时代教育工作要求相比,还存在以下不足。一是政治判断力不够强。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述上用力不够。比如,对教育工作的政治属性认识不够深刻,对办好人民满意教育的重要性认识还不够到位;在制定学校重要决策时,对政治要求把握不够准确;在意识形态阵地管理上,对课堂、讲座、校园文化等重要阵地管理不够严格。二是请示报告制度执行不够严格。对重大事项请示报告制度落实不够到位。比如,在推进学校重要改革事项时,存在先定后报、边干边报的问题;对涉及意识形态领域的重要情况,有的没有及时向上级报告;对一些教育教学中的苗头性、倾向性问题发现不够及时,报告
17、不够准确。三是贯彻执行不够有力。对上级重要决策部署的贯彻落实不够到位。比如,在落实立德树人根本任务过程中,统筹协调不够,推进不够有力;对一些教育改革任务,落实不够彻底,存在打折扣、搞变通的问题;对督查发现的问题,整改不够及时,工作实效不够明显。(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。作为学校主要负责人,我能够注重加强党性修养,自觉遵守党的纪律,但对照党规党纪要求,还存在明显差距。一是党性修养不够严格。对照条例要求存在差距,党性锻炼不够自觉。比如,在中心组学习中,对党的创新理论学习不够深入,研讨交流流于形式;在组织生活会上开展批评与自我批评不够深入,存在好人主义;在落实中央八项规定精神方面还
18、有差距,如公务接待、公车使用等方面把关不够严,办公用房超标准问题仍然存在。二是师德师风建设抓得不够严。作为校长,对教师队伍建设重视不够,师德师风建设有待加强。比如,对教师队伍中存在的有偿补课、收受礼品礼金等问题查处不够有力;对教师收受学生家长宴请等违反规定的行为制止不够及时;对教师在课堂教学、学术研究中的失范行为重视不够,处理不够严肃。三是工作作风不够扎实。调查研究不够深入,与师生联系不够紧密。比如,深入教学一线了解情况不够,对师生反映的热点难点问题解决不够及时;对教育教学工作中的形式主义问题整改不够有力;对教师和学生反映的住房、就餐等实际困难,解决不够到位;督促检查工作质量不高,存在走过场现
19、象。(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。作为教育工作者,我能够按规定开展工作,但在担当作为方面还存在明显不足。一是担当精神不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题,缺乏攻坚克难的勇气。比如,在推进教育综合改革中,因为怕担责任而缺乏创新突破;对学校发展中的一些历史遗留问题,研究解决不够深入;在推进教师职称评定、绩效分配等敏感问题时,存在回避矛盾的现象。二是创新意识不足。教育教学改革创新动力不足,思路不够开阔。比如,在推进“双一流”建设中,创新举措不多,与先进高校差距明显;在运用现代信息技术推进教育教学改革方面,思路不够开阔,举措不够有力;对新时代教育发展规律研究不够深入,
20、教育教学质量提升缓慢。三是推进落实不够有力。对重点工作统筹协调不够,推进不够坚决。比如,在重要教学科研项目建设中,统筹不够有力,进度缓慢;在人才引进培养工作中,政策落实不够到位;对一些涉及师生切身利益的实事,办理不够及时,效果不够明显。(四)带头履行全面从严治党政治责任方面。作为学校党委书记,我能认真履行管党治党政治责任,但还存在以下问题。一是主体责任落实不够到位。对学校党建工作重视不够,与教育教学工作“两张皮”现象明显。比如,基层党组织建设质量不高,作用发挥不够充分;教师党支部建设薄弱,组织生活质量不高;对党员教师教育管理不够严格,发展党员工作质量不高。二是监督管理不够严格。对重点领域和关键
21、环节的廉政风险防控不够有力。比如,在招生考试、物资采购、基建工程等方面,制度执行不够严格;对二级学院党组织的监督指导不够;对党员干部的日常监督管理不够严格,对苗头性问题发现不够及时。三是党风廉政建设用力不够。对党风廉政建设的重要性认识不够深刻,压力传导不够到位。比如,对党员干部的廉政教育开展不够经常;对重要岗位人员的廉政风险防控不够有力;对违纪违规问题查处不够严肃,追责问责不够到位。二、原因分析通过深入剖析,问题产生的主要原因有以下几个方面:(一)理想信念的坚定性不够。这主要表现在对理论武装的重要性认识不够深刻,学习不够系统深入。虽然能够按要求参加各类学习,但往往重形式轻实效,学习效果不够理想
22、特别是对党的创新理论的精神实质把握不够准确,与实际工作结合不够紧密。对党委办公厅(室)工作的政治性、政策性认识不够深刻,政治站位不够高,服务中心大局的意识不够强。在面对新形势新任务时,政治敏锐性不够强,对一些政治性、政策性问题把握不够准确。同时,面对困难和挑战时,政治定力不够强,缺乏攻坚克难的魄力和勇气。此外,对机关党建工作的重要性认识不够深入,对机关党的建设重视不够,与业务工作“两张皮”现象比较突出。(二)纪律意识和规矩意识不够强。这集中体现在对党的纪律规矩执行不够严格,标准不够高。特别是在贯彻落实中央八项规定精神方面,还存在松懈思想。对机关工作人员教育管理不够严格,监督执纪问责不够有力。
23、在日常工作中,对一些违纪违规问题重视不够,处置不够及时。对办公厅(室)工作的特殊性和重要性认识不够深刻,工作纪律执行不够严格。在公务接待、公务用车、财务管理等方面,制度执行不够到位。此外,对机关干部八小时以外活动管理不够严格,对苗头性、倾向性问题发现不够及时,处置不够坚决。(三)担当精神和创新意识不足。这主要反映在面对困难和挑战时,担当作为不够积极,缺乏开拓创新的精神。思维方式比较固化,习惯于按部就班,创新意识不强,工作推进缺乏新思路新办法。在统筹协调方面能力不足,对重点工作的把控不够有力,推进不够坚决。特别是在处理历史遗留问题和矛盾时,缺乏彻底解决的决心和办法。同时,业务能力还需要进一步提升
24、对新形势下办公厅(室)工作的特点和规律把握不够准确,工作方法和手段还比较陈旧。此外,面对新情况新问题时,应对能力不够强,解决问题的办法不多。(四)从严治党的责任担当不够充分。这集中表现在全面从严治党的责任意识不够强,管党治党的责任担当不够充分。对机关党建工作重视不够,与业务工作结合不够紧密。在党员教育管理方面,抓得不够严实,基层党组织建设比较薄弱。对廉政风险防控不够重视,制度执行不够严格,存在管理监督宽松软的问题。特别是在执纪问责方面,缺乏严格要求,存在不愿得罪人的思想。同时,对机关党风廉政建设重视不够,教育管理不够经常,警示教育不够深入。此外,制度建设和执行方面还存在短板,督促检查不够有力
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