2026意识形态专题党课讲稿5篇.docx

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1、普及基地建设，充分发挥社科普及基地的作用，打造一批具有影响力的社科普及品牌活动。同时，要加强对社科普及志愿者队伍的建设，提高志愿者的服务水平和能力，为社科普及活动的开展提供有力的人才支持。（三）加强社科人才队伍建设为意识形态工作提供智力支持。人才是意识形态工作的关键。*单位联要加强社科人才队伍建设，为意识形态工作提供强大的智力支持。要加大对社科人才的培养力度，通过举办培训班、学术研讨会、交流访问等方式，提高社科人才的政治素质和业务能力。要建立健全社科人才激励机制，对在意识形态工作和社科研究中做出突出贡献的人才给予表彰和奖励，激发他们的工作积极性和创造性。要加强与高校、科研机构的合作，建立人才共

2、享机制，充分发挥高校、科研机构在意识形态工作中的作用。同时，要注重引进高层次社科人才，优化社科人才队伍结构，提高社科人才队伍的整体水平。同志们，学习贯彻党的二十届三中全会精神，推动*意识形态工作行稳致远，是我们当前和今后一个时期的重要任务。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治责任感和使命感，勇于担当、积极作为，不断创新意识形态工作的方式方法，提高意识形态工作的实效性,为*市的经济社会发展做出更大的贡献！谢谢大家!意识形态主题党课讲稿：扎实有效防范化解意识形态风险习近平总书记指出：“意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。”在革命、建设和改革的各个历史时期，我们党都

3、高度重视意识形态工作，始终把维护意识形态安全作为治党治国治军的一项重要任务来抓。今年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观十周年。十年来，习近平总书记强调“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，“在集中精力进行经济建设的同时，一刻也不能放松和削弱意识形态工作”，有力推动我国“意识形态领域形势发生全局性、根本性转变”。习近平总书记关于总体国家安全观和意识形态安全的重要论述，为我们维护政治安全、扎实有效防范化解意识形态风险提供了根本遵循。一、增强意识形态工作的主动性近年来，世界百年未有之大变局加速演进，我国正面临国际环境“风高浪急”乃至“惊涛骇浪”的风险挑战。美国连续发动贸易战、舆论战、认知战，

4、在意识形态领域呈现明显的攻击性和对抗性，公然遏制中国经济发展和科技进步、质疑中国式现代化道路。种种迹象都表明，“战略竞争”将越来越激烈，旨在以认知战攻心夺志，对党员干部、知识分子和青年学生进行意识形态渗透。意识形态领域斗争形势依然复杂尖锐，意识形态工作亟待增强主动性。进马克思主义中国化，不断增强马克思主义生命力战斗力来助力党继续创造辉煌。”新时代新征程上，坚持马克思主义指导地位，不断推进实践基础上的理论创新，发展习近平新时代中国特色社会主义思想，需要始终坚持其世界观、方法论，坚持“六个坚持”。值得重点一提的是，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，首先要坚持“守正创新”，搞清楚意识形态创

5、新的实质；其次要搞清楚如何进行守正创新。要坚持“两个结合”：一方面，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。恩格斯深刻指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”历史上，中国共产党人曾僵化教条地运用马克思主义，导致革命中出现了重大的失误，因此，在1938年10月党的扩大的六届六中全会上，毛泽东同志首次对马克思主义中国化进行了深刻阐述,指出“对于中国共产党说来，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义二步入新时代的中国，习近平总书记也着重强调：“我们

6、党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。当前，世情国情发生显著变化，面对中国之变、时代之变、世界之变，马克思主义只有植根于新时代中国不断变化的伟大实践之沃土上，才能结出理论创新的累累硕果。另一方面，坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。中国传统文化历经五千年的悠久历史，是世界上唯一没有中断、绵延至今的人类精神瑰宝。毛泽东曾强调:“我们信奉马克思主义是正确的思想方法，这并不意味着我们忽视中国文化遗产和非马克思主义的外国思想的价值J特别需要注意的是：谁是指导思想？是马克思主义还是中国优秀传统文化？实际上，这两者是指导思想和文化根脉

7、文化资源的关系。马克思主义是中国特色社会主义发展的指导思想，是理论旗帜；中国优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂习近平指出：“坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来，赋予了科学理论鲜明的中国特色。”在党的二十大报告中，习近平再次强调：“必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来，不断赋予科学理论鲜明的中国特色，不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础，让马克思主义在中国牢牢扎根。”新时代中国特色社会主

8、义的发展必须从中国优秀传统文化中汲取丰富营养，否则就会缺失生命力和影响力。比如，中华文化中“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神，“天行健，君子以自强不息”的奋斗精神，“人而无信，不知其可也”的诚信美德，等等，这些优秀的精神内核和价值观念，无论是在过去还是现在，都有其永不褪色的民族特色和时代价值。因此，推进中国式现代化的发展，要从中国优秀传统文化汲取精神力量，并不断熔铸到马克思主义思想中，丰富和深化马克思主义的内容，使得马克思主义成为具有强大凝聚力和引领力的思想，引领民族复兴勃勃生机。当然，在新时代的中国，要坚持马克思主义，但同时也要旗帜鲜明地反对文化复古主义和文化虚无主义，坚持古为今用。那么，从“

9、一个结合”到“两个结合”，是否意味着精神实质变了？如果没有变，那么精神实质是什么？实际上，理论创新中作为根本的问题，就是理论与实践的关系问题。科学处理好这一问题，体现了马克思主义的优良学风。邓小平指出：“马克思主义普遍真理与中国实际结合本身也是普遍真理。”在马克思主义看来，”哲学就是认识论”，认识论的基本问题是处理好理论与实践的关系问题。实际上,我们党历史上曾经提出推进马克思主义中国化，需要加强理论与实践的结合。习近平指出：“坚持不忘初心、继续前进，就要坚持马克思主义的指导地位，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点紧密结合起来，推进理论创新、实践创新，不断把马克思主义中国化推向前进

10、这显然准确抓住了根本，坚持了原则，体现了好学风。基于此，我们强调“一个结合”即马克思主义与中国具体实际结合的这个“实际”大过“实践”，它是以实践为核心、包含各种情况的现实，而现实是历史的、动态的、变化的，现存是僵死的、静止的。进而言之，“实际”又是多方面的，基本的包括物质实际和精神的实际（即文化的实际）。所以，“第二个世界文明优秀成果。马克思主义不是教条，不是宗派主义的学说，而是具有开放性、发展性的学说。与时俱进、引领时代是马克思主义的魅力所在；强本固基、包容创新，是马克思主义的理论活力所在。列宁认为，马克思主义是“从人类知识的总和中产生出来的”。马克思主义广泛批判、吸收和借鉴人类千百年的

11、思想文化成果。当今时代，经济全球化是滚滚向前的洪流，“没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛”。新时代推进马克思主义思想的发展，必须拥有清醒的大脑、高远的视野和宏大的格局，必须坚决放弃冷战思维，要大力批判吸收人类的优秀文明成果，不断地进行文明交流、文明互鉴，不断地超越文明隔阂、文明冲突。始终以理性的思维、冷静的态度和宽阔的胸怀去对待人类文明成果。要坚持洋为中用，不断让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒，以此不断推进新时代中国特色社会主义伟大事业在21世纪的巨大发展。恩格斯曾说：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”推进马

12、克思主义中国化时代化，坚持新思想的世界观方法论，特别是按照“六个坚持”的要求来进行推进，永葆马克思主义中国化的活力和生命力，需要树立科学的意识形态创新态度：一是基本前提的坚守。要坚持马克思主义，即相信马克思主义的真理性、马克思主义基本原理永远不过时、马克思主义世界观方法论永远不过时。这是我们创新的前提，也是我们创新的应有定力。二是基本精神的弘扬。要以科学和真理眼光对待科学真理，反对教条主义、经验主义或者理论虚无主义、无用主义。三是基本定位的清晰。中国化马克思主义要破解的是从资本主义到未来的共产主义的大历史时段中的具体历史阶段的问题，是普遍规律引领下的特殊规律或者具体规律；而马克思主义则是要解决

13、资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利”的一般规律。两者是支流与源头、枝干与树根之间的关系。所以，我们的创新、原创性贡献是马克思主义基本原理的运用式的创新，不是根本性、整体性、全局性、替代性的创新。进言之，即使我们在推进马克思主义中国化进程中有很多原创性贡献、创世纪思想、飞跃性创造，这种“特殊规律”也不能脱离人类历史发展的“总规律”。做出这样的评判，不是某种权宜之计的“谦虚”，而是对于马克思主义中国化理论成果所持的客观科学的态度，这是一个原则性问题。保持这种特殊的清醒和坚定，对于马克思主义中国化时代化壮丽事业的开拓,有百利而无一害。意识形态主题党课讲稿：扎实有效防范化解意识形态风险习近平总书记指

14、出：“意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。”在革命、建设和改革的各个历史时期，我们党都高度重视意识形态工作，始终把维护意识形态安全作为治党治国治军的一项重要任务来抓。今年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观十周年。十年来，习近平总书记强调“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，“在集中精力进行经济建设的同时，一刻也不能放松和削弱意识形态工作”，有力推动我国“意识形态领域形势发生全局性、根本性转变”。习近平总书记关于总体国家安全观和意识形态安全的重要论述，为我们维护政治安全、扎实有效防范化解意识形态风险提供了根本遵循。一、增强意识形态工作的主动性近年来，世界百年未有之大变局加速演进

15、我国正面临国际环境“风高浪急”乃至“惊涛骇浪”的风险挑战。美国连续发动贸易战、舆论战、认知战，在意识形态领域呈现明显的攻击性和对抗性，公然遏制中国经济发展和科技进步、质疑中国式现代化道路。种种迹象都表明，“战略竞争”将越来越激烈，旨在以认知战攻心夺志，对党员干部、知识分子和青年学生进行意识形态渗透。意识形态领域斗争形势依然复杂尖锐，意识形态工作亟待增强主动性。（一）紧跟党的理论创新步伐，完善党委（党组）理论学习中心组学习等各层级学习制度。理论清醒才能保持政治坚定，理论认同才能增进政治认同。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。新征程上，面对波谪云诡的国际形势，面对多元思想文化和价值观念冲

16、击，只有使理论武装跟上理论创新步伐，党员干部真正把马克思主义看家本领学到手，才能夯实党永不变质、红色江山永不变色的思想根基。从战略上制度上强化理论武装，持续巩固意识形态领域向上向好的态势。增强党员干部的马克思主义理论素养，在根本原则问题上不做“骑墙派”和“看风派”，不搞“爱惜羽毛”那一套，正如习近平总书记指出，“坚决防止和克服嗅不出敌情、分不清是非、辨不明方向的政治麻痹症”。历史和实践反复证明，党员干部具备理论素养，有助于坚定理想信念、辩证分析复杂社会矛盾，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持以“关键少数”带动绝大多数、以党员干部带动基层群众，突出抓好领导干部学习，推动各级领导干部

17、全面系统读原著、学原文、悟原理，自觉做到学思用贯通、知信行统一。（二）加强党的创新理论的研究阐释、宣传宣讲。建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释工作，一方面应注重“两个结合”，既要从优秀传统文化中汲取智慧，更要学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，深刻了解中国共产党、红色政权、中国特色社会主义从哪里来、往哪里去，形成清晰而明确的历史认知与历史意识，提高抵制和批判历史虚无主义的能力。另一方面，加快党的创新理论成果的知识话语转化，构建中国自主的哲学社会科学知识体系。整合社科研究资源、创新研究阐释载体，围绕新质生产力、全过程人民民主

18、总体国家安全观等重大理论课题，推出更多有说服力、有穿透力、有影响力的研究成果。（三）紧密结合思想和工作实际，在实践中强内功长本领。应健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系。在完善学习教育、阵地建设、宣传普及等方面的制度机制上下更大功夫，把研究解决重大现实问题作为理论学习的根本出发点和落脚点，用理论指导实践，用实践加深对理论的认识，不断增强敢于亮剑、善于斗争的能力；避免在根本性、方向性问题上犯颠覆性错误，把自己摆进去，联系工作实际，特别是紧盯自己的知识缺口、能力短板，努力在迅速变化的时代中用马克思主义观察时代，分析新情况、研判新形势、解决新问题，发展壮大主流价值、主流舆论、主流

19、文化，打赢意识形态领域斗争主动仗。二、增强意识形态工作的实效性党的十八大以来，在公共舆论领域一度出现的攻击主流意识形态已销声匿迹。但意识形态风险没有消失，各种危害社会意识形态安全的社会思潮改头换面成微观化、碎片化的形态，仍然有一些“公知”“大V”在各种新媒体上粉墨登场，纠缠于具体事件，一有负面舆情就会异常活跃，含沙射影、或明或暗地“带节奏”，妄图争夺舆论主导权。层出不穷的风险挑战凸显了意识形态斗争处于维护政治安全的前沿阵地，意识形态工作亟待增强实效性。（一）以意识形态工作责任制及时处置政治原则问题。意识形态工作责任制是党的一项重要工作制度，必须落细落实。应严格区分政治原则问题、思想认识问题和学

20、术观点问题“三类问题”，精准施策、务求实效，守住管好意识形态阵地。新征程上，我们要学习领会中央关于意识形态工作重大决策部署，压实各级责任，抓好问题整改，不断用党的创新理论和科学知识武装头脑、增长才干，克服工作中的能力不足、本领恐慌，做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者。党委（党组）主要负责同志应坚决扛起意识形态工作主体责任，不断增强维护意识形态安全的政治敏锐，强化建设社会主义意识形态的政治担当，对大是大非问题、政治原则问题要敢抓敢管、敢于斗争，对落实责任不力的要严肃问责。在学习宣传、严格执行党政领导干部选拔任用工作条例的基础上，用好大数据和群众评议，使干部政治素质考察机制更加科学准确、严密实用

21、严密关注舆情动态，加强舆论阵地建设和管理，坚持用唯物辩证法来判断、处理改革发展稳定中的主要矛盾和矛盾的主要方面，注意区分和正确处理人民内部矛盾和敌我矛盾，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点,过细抓好储备干部、涉密人员政治审查，对在政治素质方面存在较大问题的干部实行“一票否决”。（二）以理想信念教育常态化机制解决思想认识问题。由于信息获取、现实生活压力等客观原因产生的思想认识问题需要标本兼治。一方面，迭代升级舆情预警、阵地监管、风险评估等法治方式和治理体系，在舆情爆发之后，第一时间启动应急处置、切断风险的传播路径。另一方面，构建学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的常态化机制。历史是最好

22、的教科书，也是理想信念教育的宝贵矿源。把优良传统学习教育作为岗位培训“必修课”，用好党史军史场馆、遗址遗迹等红色资源，结合时事热点开展形势教育，教育引导党员干部向党中央看齐，经常对照党章党规党纪，不断惮去思想上的灰尘，永葆政治本色。（三）在巩固马克思主义在意识形态领域指导地位过程中破解学术观点问题。党的十九届四中全会把坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的制度确定为中国特色社会主义的“根本制度”之一，这是新中国建设史、社会主义发展史上的第一次。中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议明确强调“意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作”。党的二十大报告明确提出要“建设具有强大凝聚力和引

23、领力的社会主义意识形态”，对因学术观点不同而出现的争鸣，宣传思想战线需要克服马克思主义理论功底浅、对党的创新理论领悟不足、对人民群众急难愁盼缺乏体认等问题，用哲学社会科学研究成果转化为说服力强的正能量，坚信邪不压正、善用事实说话，用真理的力量鼓舞人、教育人、启迪人。三、增强意识形态工作的回应性意识形态植根于现实生活。贴近现实生活就能掌握社情民意的源头，就能掌控意识形态的“神经末梢”，就掌握了主动权。近年来，各种有害信息和错误思潮伴随社会热点事件在互联网场域中弥散化、泛娱乐化、圈层化传播，敌对势力意识形态渗透更加隐秘、更具迷惑性。意识形态领域的大众传播面临新特点新趋势，意识形态工作亟待增强回应性

24、一)加强全媒体传播和治理体系建设，构建网上网下一体、内宣外宣联动的主流舆论新格局。近年来，媒体传播格局发生重大变化，自媒体以其原生态的草根定位、语言风格，迎合了普罗大众的休闲娱乐需求，又以其传播成本低、接受门槛低、更新速度快而在野蛮生长，传统主流媒体的传播空间受到挤压，错误思潮在赛博空间任意横行。赛博空间(Cyberspace)是因特网于1995年全面商业化以来开始形成的，先后得到物联网、大数据、云计算、移动互联网、人工智能等技术的加持，其基础设施和要素存在于物理空间、社会空间和思维空间中，又相对独立于传统空间，具有虚拟性、交互性、全球性、即时性和时空模糊性等特点。“如果没有自己的精神独立

25、性，那政治、思想、文化、制度等方面的独立性就会被釜底抽薪”，就会受低俗文化的熏陶，被畸形审美所裹挟，被功利主义、享乐主义所吞噬，陷入焦虑、自卑的泥潭不能自拔，久而久之就会思想愚钝、精神涣散。增强意识形态工作的回应性，应坚持以习近平文化思想为指导，立足不断变化的世情、国情、党情，深入分析满足人民美好生活需要的制度机制，推进科学理论的大众化传播，以高质量文化供给满足人民群众精神文化需求，充分彰显社会主义制度优势。一方面，应增强意识形态安全教育领域的感染力、吸引力，培养青年的精神独立性，自主辨别数字空间中的异质非主流意识形态。另一方面，加快建设主流意识形态全媒体传播，有效整合各类数据资源、内容素材、

26、平台终端，打造一批具有强大竞争力的新型主流媒体。（二）加强和改进基层思想政治工作，以优质内容丰富人们的精神文化生活。西方敌对势力通过议程设置隐蔽化,炒作教育、房地产、自然灾害、极端女权等日常生活热点问题，在天文数字般庞大的自媒体群体中找到栖身之地。习近平总书记指出：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”应建立健全精准传播、有效覆盖的工作机制，用服务群众的具体行动诠释中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。一方面，把意识形态阵地建设与解决群众生活实际困难、

27、化解现实矛盾结合起来。坚持内容为王，充分利用微信、微博、抖音、小红书、豆瓣、知乎等移动互联网平台，制作一批弘扬优秀传统文化和社会主义核心价值观的新媒体作品。广泛开展“理论家走基层”、社区大讲堂等活动，结合热点话题和现实生活，用“大白话”宣传党的创新理论，提升中央大政方针、国家宪法法律的阐释效果。另一方面，要建立健全诉求回应机制，开展传统节日和社区文化节、校园文化节、乡镇文化节、形势政策宣讲、普法宣传、职业技能培训等活动，加强对投资失败、生活失意、关系失和等弱势群体的重点排查和关怀帮扶。（三）用好云计算、大数据等前沿技术，精准分析和研判网络舆情及民意诉求。大众传播外源性风险和内源性风险交织叠加，

28、各类移动互联网平台呈现泛娱乐化、圈层化趋势。一些宣扬“躺平”“摆烂”的帖子被推上“热搜”。商业化算法推荐根据用户偏好的信息流进行推算、推送，受众在浏览、转发、点赞、评论等媒体互动中，信息来源与认知模式逐渐固化，深陷于“信息茧房”而不自知，与文化主旋律渐行渐远、离心离德。习近平总书记指出：“要多一些包容和耐心，对建设性意见要及时吸纳，对困难要及时帮助，对不了解情况的要及时宣介，对模糊认识要及时廓清，对怨气怨言要及时化解，对错误看法要及时引导和纠正。”以人民为中心的体制机制改革和政策制定既是顶层设计，更需要扎实的基层探索和深入的利益关怀。要坚持共建共治共享，第一时间发现和溯源谣言，严厉打击和整治网

29、络政治谣言，依法查处并公布危害意识形态安全的典型案件，及时消解错误思潮的消极影响，塑造风清气正的舆论环境。党课：从“人教版教材”看意识形态领域斗争前段时间，人教版教材插画持续发酵，各类消息甚嚣尘上，随着网友的不断深挖，其背后包藏的险恶用心也一步步浮出水面，绝大多数民众对此是深恶痛疾，称之为“毒教材”亦不为过。下面我们就一起扒一扒”人教版教材”背后那些事，一探当前意识形态领域的斗争形势。一、清醒认识教材插图背后潜藏的险恶用心舆论发酵初期有插画届业界人士称“画者本身应无恶意,网友把一些东西放大化了“，知名画家乌合麒麟也发文称“纯粹就是钱少找的画手画的烂而已，没那么多上升讨论的必要”，也有相关评论员

30、称其为“教材市场准入退出机制不完善”，人民教育出版社初期也简单回应为“改进画风画法，提高艺术水平”。真相真的是如此简单吗？在这里我们也不主观臆断或妄下结论，一起来看看种种细节。细节一：“唐氏综合征”般的面孔纵览人教版6年级数学教材插画中的儿童，几乎都是目光呆滞、臃肿笨拙，清一色的宽眼距、塌鼻梁、吐舌头、高发际线、表情诡异妥妥的一副小儿唐氏综合征，与我们印象中朝气蓬勃、阳光开朗的青少年形象截然相反。细节二：夹带“色情低俗”等元素插画中几乎所有的男孩裆部都有奇怪的凸起，更有隐私部位暴露无疑的。女孩则或是被袭胸、拽裙子，或是裙下走光。还有女孩戴着兔耳朵，穿着超短裙、无袖上衣、横条纹丝袜，一副搞软色情

31、的“兔女郎”形象，而这个小女孩偏又带着象征着少先队员的红领巾细节三：搞西方品牌或价值输入插画师仿佛对“星条旗”情有独钟，不止一次搞“美国国旗元素”与“红领巾”的混搭。还有暗戳戳植入纽约百年老店品牌“Abercrombie&Fitch”、日本潮牌“川久保玲”等log。的，公然在全国教材中为美日奢侈品牌打广告。一个飞行员开飞机的插图中，飞机上赫然印着N33K,其正是侵华日军海军川西水上飞机的编号。更为可气的是好不容易出现一次的五星红旗还是倒挂的！其居心何在？相信看到这里每个人心中都会有一个答案，是不是顿感鱼龙混杂、蛇神当道？难道真的仅仅是“审美差异”“资金不足”“教材市场资本运行失序”抑或是“艺术

32、手法”问题吗？绝不是如此简单！其实质是伸向中国青少年的无形魔爪,是暗渡陈仓式的文化侵蚀，是意识形态斗争的无形硝烟战场。我们必须充分看清其背后潜藏的险恶用心，正确认知当前意识形态领域“你死我活”的尖锐斗争形势，绝不能把此事看小了、看轻了。二、当前意识形态领域斗争的深刻警示意识形态工作是为国家立心，为民族立魂的工作，对于作为国家未来、民族希望的年轻一代则更为重要，继“新疆毒教材”“香港乱港事件”之后，“人教版教材”事件又一次为我们敲响了警钟。警示一：帝国主义亡我之心不死从1946年乔治凯南第一次提出“和平演变”的构想，到杜勒斯将其作为美国政府的战略目标正式提出，再到尼克松的1999不战而胜、布热津

33、斯基的大失败，西方社会逐步形成了一套相对完整的“和平演变”的理论策略。军事渲染、人权污蔑、疫情甩锅可以说花招频出、手段多样。最为臭名昭著的就是美国中情局自1951年即提出并不断丰富的十条诫令，其中极尽各种手段“教唆”我们的青年，“娱乐”我们的国民，诋毁我们的政府，对立我们的人民，消灭我们的文化，用心之险恶，令人毛骨悚然美国著名战略问题专家布热津斯基又于1995年提出了著名的“奶头乐理论”，埋藏着让国人沉溺消遣娱乐和感官刺激生活，在“快乐”中丧失对现实问题思考能力的险恶预谋。“当有一天，中国的年轻人，已经不再相信他们老祖宗的教导和他们的传统文化，我们美国人，就不战而胜了”细细对照之下，美国前总统

34、尼克松在不战而胜中的这一构想是不是正被一只无形之手推动？些许乱象是不是正在悄然发生？辐射影响是不是在某些人身上潜移默化？毛主席在朝鲜战争后就告诫我们：美国通过武力对付我们的手段已经不灵通了，要高度警惕其通过和平演变的方式对付我们，他们会把和平演变的希望寄托在中国第三代、第四代身上。可以说，美西方对我共产主义政党和社会主义国家的敌视、颠覆企图从未停止过。“帝国主义亡我之心不死”的警示言犹在耳、振聋发耳贵。警示二：警惕打入人民内部的敌人人教版教材有问题的可不仅仅是数学教材插图，语文教材问题更大。圆明园防火的是中国人，救火的消防队员背上赫然印着“USA”，精忠报国的民族英雄岳飞是个日本浪人武士形象，

35、教材中的诚实、善良、勇敢的永远是外国小孩,自私自利、迟到懒惰的始终是中国小孩。编审们三易“地震”发生时间，执念般地将地震中的父与子这篇美国虚构小说“合理”安插在美国洛杉矶，而对中国唐山、汶川等地震中感人肺腑的中国故事集体失明。这样的教材如何过的审？还用了10年之久？教材主编是谁？执行编辑是谁？责任编辑又是谁？回过头看看2017年爆出的使用13年之久的“新疆毒教材”，其中小学教材遍含血腥、暴力、恐怖、分裂等极端思想，背后竟是时任新疆自治区教育工委副书记、教育厅厅长、基础教育课程改革领导小组组长的沙塔尔沙吾提一手策划编纂的。2020年更有中央党校退休教授蔡霞公开发表言论称“美中之间是民主自由与暴政

36、的对决”，作为在党的最高学府任教多年的教授竟说出如此荒唐之言。再看端午节期间爆出的原云南省教育厅厅长罗崇敏，其不仅在网上公开侮辱屈原，还曾侮辱革命烈士，把牺牲烈士污蔑为“教唆自杀”。更令人瞠目结舌的是还自建了个“共生党”，大肆宣扬崇拜美国、贬低爱国主义，教育青少年摒弃民族主义、打倒民族英雄、推翻爱国主义。这样的人如何就成为了教育厅厅长？还曾出任过国家督学？以上虽是个例，但细思极恐，是不是已经有那么一小撮人被拉了出去，而且又成功打回了人民内部？他们在美西方的资助扶持下摇身一变，以专家、学者、明星、公知、政要等身份为掩护，或明或暗、或曲或直、或高级黑或低级红,大肆宣扬西方的民主自由，进而非议、诋毁

37、我国的政治制度、文化教育等方方面面。警示三：思想的高地不种花就会长草毛主席曾讲过“凡是要推翻一个政权，总要先制造舆论,总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样，反革命的阶级也是这样。”回顾本世纪初格鲁吉亚、乌克兰等国爆发的“颜色革命”，其基本套路都是新闻媒体开路。美西方国家的非政府组织大量援助这些国家所谓的“独立媒体”，实现西方资本对国家宣传发声渠道的渗透控制。而后通过这些媒体极尽各种方式、各类时机丑化执政当局、散布虚假信息，架空国家主流媒体，淹没政府权威声音，实现其煽动民众情绪、影响社会判断、制造思想混乱等不可告人之目的，进而倾覆政党、颠覆政权。不知大家是否还记得2015年央视记者柴静拍

38、摄的反映中国雾霾污染的深度调查片穹顶之下，其中虽一定程度上指出了当时中国经济快速发展引发的环境污染这一次生问题，但话却说一半、留一半，只讲结果，不说原因，数据层面也是报忧不报喜，诱发民众自行脑补，从所谓的“精英阶层”高品质生活环境需求利益出发诱导对国家发展战略的非议。就是这样一部充满政治倾向的纪录片却得到了美国基金会的大力支持，套路何其相似？回顾十八大之前，”外国的月亮比中国圆，连空气都比中国香甜”等思潮在国内一度甚嚣尘上，社会上充斥着对国外生活的向往，当时中国留学生归国率常年仅保持在40%左右。直至十八大之后，国家不断加强思想宣传工作的建设投入，持续强化大学思政课作用发挥，归国率才逐步提升并

39、稳定在80%左右。“社会主义阵营与资本主义阵营的斗争，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风”，敌人对我的“西化”“分化”一刻也未停止过，“和平演变”的预谋也始终在多方面、全领域推进。在这样的大背景下，思想高地我们不去主动占领就会被别有用心的人抢占，我们不去用心经营就会被居心叵测的人污名。就像一块沃土一样，不种上花或种上花打理的不好注定会杂草丛生、乌烟瘴气。三、坚决打赢意识形态安全主动仗习近平总书记在全国宣传思想工作会议上深刻指出：“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”。作为新时代党员，更要自觉抵御美西方腐朽文化、糟粕思想渗透诱导、侵蚀破坏,必须牢牢筑

40、起意识形态安全的坚固防线。（一）坚持政治引领，在理论武装中明悉本心当前广大党员群众普遍有着对党、国家和人民的朴素感情，“愿为盛世之中华奉献吾辈之青春”的感情真挚而热烈，但其思想认识还停留在纯粹感性层面，缺乏牢固的理论基础支撑，政治认知“只见树木、不见森林”，导致热情冲劲有余、韧性定力不足，易受社会不良思潮冲击，易被错误舆论信息蛊惑，易被别有用心之人带偏节奏。政治上的坚定源自理论上的清醒，解放战争时期屡战屡败的国民军“六十熊”，起义投诚加入人民军队序列后，摇身一变成了抗美援朝中打出名垂青史汉江阻击战的“五十勇”。缘何如此？正如西行漫记中12岁的小红军王东平被问到为什么参加红军时答道的那样“红军替

41、穷人打仗，红军是抗日的，为什么不参加红军呢？，朴实的话语道出了一个事实：人民军队自创立之初就是有主义的部队，每一名战士都知道“为谁扛枪、为谁打仗”。新的历史条件下，坚持用党的创新理论武装全党，只能加强，不能削弱，必须引导全体党员在深学理论、深悟原理中培塑向党中央看齐的政治自觉，自觉在思想上政治上行动上与党中央和习近平总书记保持高度一致。（二）坚持以史为鉴，在追根溯源中坚守初心习近平总书记经常告诫我们“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发“。回顾沧桑百年，积淀形成的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，既是马克思主义理论不断得

42、到验证彰显的历史，也是社会主义科学真理战胜各种谬论迷思的历史，同样是社会主义意识形态不断赢得支持认同的历史。欲亡其国，先败其史，美西方对中国共产党领导下中国人民接续奋斗历史的污蔑、攻讦从未停止。一段时期，历史虚无主义盛行、野史故事乱象丛生，各类公知、大V堂而皇之为袁世凯、张灵甫之流洗白，甚至公然污蔑毛泽东等党和国家领导人，个别党员群众偏听偏信、盲目跟风，极大冲击了思想防线。以史为鉴才能知兴替、明得失，只有深刻学习领悟“来时之路”中的得与失、功与过、是与非，我们才能持续廓清思想迷雾，才能不断修正前进方向，才能接续汲取奋进力量，才能在纷繁复杂局势中保持“任尔东南西北风，咬定青山不放松”的坚强定力。

43、相信这也是习近平总书记在全党开展党史学习教育，在全社会进行“四史”宣传教育的初衷所在。（三）坚持文化领航，在启智沁润中立牢信心五千年前，我们和古埃及人一样直面洪水；四千年前，我们和古巴比伦人一样铸造青铜器；三千年前，我们和古希腊人一样思考哲学；两千年前，我们和古罗马人一样英勇征战；一千年前，我们和阿拉伯人一样无比富足；而现在我们正和美利坚人一较长短。中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独有的精神标识，彰显着中华民族特有的精神特质，世界上没有哪个国家有着和中国一样源远流长、光辉灿烂且从未断续的文明传承，这是我们最大的底气所在！必须将“文

44、化自信”这一最深层次的力量根植每名党员心中。但当前总有那么一小撮人，就像广大网友讲的那样“跪久了，站都站不起来”，动辄“哈韩”“哈日”，超级英雄必须是美国的“兰博”，中国的“战狼”就是浮夸，对中国五千年的文明视而不见，对一个只有两百多年历史的国家卑躬屈膝,何其悲哀？我们不妄自尊大，但也决不能妄自菲薄。当然，我们在认清优势所长在何处的同时，也要看清短板劣势所在,积极与其他文明交流互通、博观约取，去其糟粕、取其精华，不断创新发展，（四）坚持先声夺人，在立破并举中凝聚人心意识形态领域斗争一直有着其“先入为主”的固有特点，谁占据了先期主动权，谁就有可能事半功倍，抢占先机，对于辨别能力相对有限的青年党员

45、更是如此。而美西方政府媒体等也相当擅长设置议题和引导、塑造对己有力的形势氛围,这就决定了我们必须以“等不起、慢不得、放不下”的忧患意识料敌在先、主动出击，一方面旗帜鲜明反对和抵制所谓西方宪政民主、“普世价值”、公民社会、历史虚无主义、新自由主义等错误观点，针对性做好批驳纠偏，一针见血指出陷阱漏洞；另一方面要积极向全社会讲好中国故事，传播好中国声音，大力赞颂中国人民为实现中华民族伟大复兴历程中拼搏进取的感人事迹，弘扬主旋律、宣传正能量。坚持以立为本、立破并举，凝聚起“唤起工农千百万，同心干”的党心民心。同志们，意识形态决定一个国家、一个政党的性质，决定着举什么旗、走什么路的问题，30多年前苏联亡党亡国的教训还未远去，今时今日的形势更不容乐观。意识形态的战场远没有能刀枪入库、马放南山，我们必须高度警惕敌人的“糖衣炮弹”、“温柔之乡”，以高度的使命感、责任感坚决筑牢意识形态安全的钢铁长城。