学校传染病疫情报告制度2.doc

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1、学校传染病疫情报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据传染病防治法、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范要求，制定学校传染病疫情报告制度。一、学校疫情报告人员设置1、马风富校长为学校传染病疫情等突发公共卫生实践报告的第一责任人。2、学校设置马晓玲为兼职疫情报告人。3、学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向疫情报告人和校长报告情况。二、疫情报告人职责1、在校长的领导下，具体负责我校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生实践报告工作；2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责检查指导全校的学生晨检及消毒工作。三、疫情报告内容及时限1、在同一

2、个班级，1天内有3例或者连续3天有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。3、个别学生出现不明原因的高烧（37.5度以上）、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。4、学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最快的通讯方式向学校领导和疾病防控中心报告。五、学校疫

3、情监测与宣传1、学校建立学生晨检、午检因病缺课追查与登记制度。2、协助疾病预防控制机构对我校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理。3、接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的监督、检查。4、负责组织开展对我校全体人员及家长传染病防治知识的宣传教育。5、学校应严格执行病患学生复课证明制度，复课证明须由原诊断单位开出，并加盖诊断单位公章，由学校疫情报告人保存。晨 午 检 制 度为保证学生的身心健康，及时发现异常情况，及时处理，预防学校流感及传染性疾病的发生，特制定本制度。一、每班班主任教师负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检。上午、下午学生一到校，查

4、看学生体温自测，异常者，隔离并重点重测。上午、下午第一节课预备时，对所有学生进行体温检测，并做好记录。二、晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况；对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。三、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录。四、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校，督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应根据卫生室要求立即采取隔离及消毒等措施。五、 班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要做好跟踪记录因病缺勤病因追查与登记制度为防止传染病的传播，根据中华

5、人民共和国传染病防治法、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范的有关规定，特制定本制度：1、校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人。2、严格按照晨检制度规定认真做好晨检工作，班主任早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。3、班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。4、班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人；如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应

6、及时通知家长到学校解释病情，补办请假手续。5、疫情报告人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。6、疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状或者有共同用餐、饮水史时，疫情报告人应告知校长，并在24小时内向疾控中心和上级部门报告相关信息。经确诊为传染病例后，应按规定做好校的消毒工作。 7、患传染病的学生重新上课时，班主任应确认治愈且无传染性后方可入校。新生入学查验预防接种证检查制度为进一步依法实施新生入学查验预防接种证工作，加强学校的传染病控

7、制，保护学生身体健康，每年秋季入学时，对新入学或转学的学生进行预防接种证查验工作。按要求及时进行查验预防接种证和疫苗补种工作，以保障学生的身体健康，防止传染病在学校的暴发与流行。一、查验接种证工作程序（一）学校必须在秋季入学时依法对新生进行预防接种证查验工作；在报名须知上要求新生监护人提供新生的预防接种证接受查验，以办理入学手续。（二）学校须在学生入学时按要求查验预防接种证，将其接种信息填入入学、入托儿童免疫状况登记表一览表，将学生免疫状况填写入一览表相应栏目，查对各疫苗免疫剂次和国家免疫规划疫苗的免疫程序，判断是否完成全部规定剂次的疫苗接种。对已全程完成接种的学生将预防接种证复印件归入学生健

8、康档案，纳入学籍管理。查验完毕预防接种证应交还学生监护人保存。（三）学校发现未完成国家免疫规划疫苗接种的新生，应将其接种信息填入未完成国家免疫规划疫苗接种儿童登记表，其中一份于30日内送达镇卫生院，同时填写补种通知书，并督促监护人携带学生持通知书到区卫生院进行补种。在学生补种或补证后复验。二、职责分工（一）学校凭预防接种证入学工作列入评估考核内容并开展定期检查。协助区卫生院落实有关预防接种工作，确保学校查验接种证工作落到实处，同时学校补种学生较多时，容许接种单位进入学校开设临时接种点（利用教室）。（二）学校负责漏种学生补种工作的领导和管理，负责对未接种同学开展补种和补证情况进行检查。配合教育局

9、对学生开展查验工作督导检查。（三）学校负责查验预防接种证工作的具体实施，将入学查验预防接种证工作纳入常规业务工作范围，建立健全有关管理制度，加强日常性检查，指定专人负责查验接种证工作。负责健立学生预防接种证档案并纳入学籍管理。查验完毕预防接种证应交还学生监护人保存。传染病病愈返校管理制度一、突出预防与预警传染病预防制度是建立完善的传染病防治体系的关键和基础。针对目前传染病预防中存在的突出问题，主要从以下三个方面对传染病预防制度作了完善：（一）建立传染病监测预警制度，将预防措施向传染病发病前延伸，通过及时发现影响传染病发生、流行的因素，对传染病流行趋势进行预测、预警。（二）是强化对早期发现的散发

10、传染病病例的控制，对发现传染病人，要采取必要的治疗和控制传播措施。（三）是强化晨检在预防中的作用，尤其是要严格控制传染病在学校中的传播。二、完善疫情上报制度建立学校传染病疫情上报制度。学校应严格按照上级规定学校传染病疫情报告三、严格控制疫情扩散为了进一步预防控制学校在传染病控制中的职责，规及其有关主管部门采取控制措施的行为，明确规定发现传染病疫情时，应当及时采取医学观察、隔离治疗、医学干预以及对被污染的场所实施严格卫生处理等措施。四、严防学校内交叉感染学校是学生密集的场所，也是传染病传播的场所，针对学校传染病救治能力较弱的特点。五、传染病病愈返校学生要如实提供病愈证明，学校核实后方可进入班级。因病缺勤病因追查与登记制度 新集乡中心学校 2013年8月30日 学校传染病疫情报告制度新集乡中心学校 2013年8月30日 学校疫情报告管理制度新集乡中心学校 2013年8月30日 新生入学查验预防接种证检查制度 新集乡中心学校 2013年8月30日传染病病愈返校管理制度 新集乡中心学校 2013年8月30日13