学生私自离校出走应急预案.docx

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1、学生私自离校出走应急预案2020学生私自离校出走应急预案（3篇） 学生私自离校出走应急预案1一、预防措施 1、加强课堂管理，有学生缺席时，科任教师应及时（3分钟以内）通过科代表报告班主任老师。 2、加强校园巡逻，对游散的学生进行登记、询问，督促学生及时回到班级，并通知班主任老师。 3、加强门卫管理，学生上课期间离开学校，必须是两种情形： （1）因事假或病假须持有班主任老师、级部主任亲自签名的请假条； （2）因发生意外伤害时必须立即送往医院抢救的学生。否则，门卫禁止放行。 4、班主任每天必须把学生的安全作为头等大事来抓，抓勤、抓细、抓实。做到天天提醒、时时提醒，切实把不安全的隐患消灭在萌芽状态之

2、中。 5、各级部要建立问题学生台账，指导班主任对思想偏激、心理压力大，有出走苗头的学生，采取多种形式进行细致、耐心地思想开导，以减轻学生心理压力，解开学生心结，确保学生安心学习，防止出走事件的发生。 二、应急程序及处理办法 1、科任教师一旦发现学生不请假离开教学场地（包括体育场、实验室、艺术教室等功能室）时，应按下列程序进行报告和处理：立即通知班主任或者级部主任，同时通知门卫进行阻拦；门卫接到通知后立即进行阻拦；责令学生在门卫室等待，通知班主任老师前来处理；门卫要查看当天的出门假条，并向相关分管领导汇报。 2、班主任老师一旦发现本班学生已经不请假离开学校时，应按下列程序进行报告和处理： （1）

3、立即与该生家长取得联系，并告知家长“孩子已经不请假离校”，询问学生是否回家。 若孩子在家，要求家长了解孩子回家的原因，陪同孩子回校与班主任老师沟通、交流； 若孩子没有回家，班主任老师提醒家长到孩子可能停留的地方寻找；若孩子在正常时间内回家，立即告知班主任老师；若孩子在正常回家时间内没有回家，提醒家长向附近的派出所报案。 （2）立即在学生中展开调查工作，及时将有关信息通报给家长。 （3）若与家长联系时孩子没有回家，立即报告级部主任和政教处（包括出走学生的基本信息和具体时间等情况）。 （4）接到家长报告后将“孩子已经回家”或“家长已经向派出所报案”的消息及时报告政教处备案。 （5）作好详细情况记录

4、从发现本班学生已经不请假离开学校开始，班主任所做的与之相关的所有工作）备查。 3、级部、政教处一旦确认学生已经不请假离开学校时，应按下列程序进行处理和报告： （1）立即与班主任老师取得联系，了解该生的基本情况； （2）若30分钟内没有出走学生回家（校）或者在由家长（警方）提供的某一具体地点的消息时，立即向分管副校长报告，分管副校长向校长汇报情况，校长安排有关人员向教育主管部门报告。 （3）若45分钟内没有出走学生回家（校）或者在由家长（警方）提供的某一具体地点的消息时，学校立即向学校驻地派出所和上级教育主管部门报告。 （4）作好详细情况记录备查。 4、学校分管副校长接到报告时，应按下列程序进

5、行处理和报告： （1）立即协调学校应急工作领导小组的各项工作，积极展开寻找出走学生的各项工作。 （2）若45分钟内没有出走学生回家（校）或者在由家长（警方）提供的某一具体地点的消息时，书面向上级教育主管部门报告。 5、事件的补报 根据事件的变化情况，由领导小组及时向上级部门进行补报。 6、事件的调查处理 查明学生离校出走的具体原因，根据具体情况给予恰当的处理。 三、工作要求 应急领导小组成员及工作人员必须认真负责，积极开展预防工作。对学生思想状况不了解或掌握不深入，出现学生出走现象的，班主任要负相应责任，并向应急领导小组说明原因。在搜寻出走学生过程中，疏乎大意、工作不力、方法不当，应承担直接责

6、任。 学生私自离校出走应急预案2掌握学生思想状况，加强思想教育，强化工作措施，积极预防学生非正常出走，坚决维护学生的人身安全，采取正确有力的处理措施，切实做好师生员工及家长的思想工作，确保校园稳定，特制定本预案。 一、指导思想 为预防在校学生离校出走，及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，将在校学生离校出走事件对人员、财产和学校造成的损失和影响降至最低程度，最大限度地保护离校出走学生的生命、财产安全，维护家庭、学校和社会的稳定。 二、适用范围 一旦出现学生上课期间私自离校，立即启动本预案。 三、组织机构及职责 1、领导小组： 组长：校长 副组长：政教主任，教务主任 成员：各班主任 主要职责

7、 加强对在校学生的安全教育工作，强化校园巡视工作，规范学生请假外出手续，完善门卫管理制度。 各班主任做好本班所有在校学生的基本信息收集工作，政教处收集整理全校学生的基本信息。 制定并宣传预防学生非正常出走的安全应急预案，做好突发事件的应急准备。 突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施。 突发事件后，及时向上级部门汇报并做好各项善后处理工作。 2、具体分工 小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法到达现场或不能履行职责，经授权由下一级行政代为履行职责。 王玉槐应急总指挥； 徐晓亮应急副总指挥； 宿银良主要负责书写事故材料，并上报蓬莱

8、教体局安全管理办公室； 李帅主要负责处理体育课（包括艺体特长学生训练期间、运动会期间）离校出走的学生的调查、处理工作； 张变芳主要负责门卫处的调查取证工作； 韩俊明主要负责向领导小组组长报告事件的进展情况； 各班主任负责收集本班全体学生的基本信息，定期核实，负责本班学生在校期间离校出走的应急处理工作。 四、工作措施 （一）预防措施 1、加强课堂管理，有学生缺席时，科任教师应及时通过科代表报告班主任老师。 2、加强校园巡逻，对游散的学生进行登记、询问，督促学生及时回到班级指定位臵，并通知班主任老师。 3、加强门卫管理，学生上课期间离开学校，必须满足下列条件之一： （1）学校教师陪同； （2）学生

9、家长（监护人）陪同； （3）持有班主任老师、级部主任亲自签名的请假条或者加盖了各处室公章的请假条。 （4）发生意外伤害时必须立即送往医院抢救的学生； （5）执法机关按正常程序需要带离学校的学生。 4、学校利用校会、班会、安全讲座、看安全教育录像、开展安全月等一系列安全教育活动，提高学生安全意识，警示学生高度重视自身的安全，珍爱生命。 5、班主任每天必须把学生的安全作为头等大事来抓，抓勤、抓细、抓实。做到天天提醒、时时提醒，切实把不安全的隐患消灭在萌芽状态之中。 6、班主任对思想偏激、心理压力大，有出走苗头的学生，采取多种形式进行细致、耐心地思想开导，以减轻学生心理压力，解开学生心结，确保学生安

10、心学习，防止出走事件的发生。 （二）应急程序及处理办法 1、科任教师一旦发现学生不请假离开教学场地（包括体育场、实验室、艺术教室等功能室）时，应按下列程序进行报告和处理： （1）立即通知门卫进行阻拦； 立即进行阻拦； 责令学生在门卫室等待班主任老师前来处理； 通知班主任老师到门卫室领取学生； 查看当天的.出门条，并向相关老师和部门回复； 作好情况记录备查。 （2）并派学生干部报告班主任老师。 应立即在校园内寻找学生； 前往门卫室查看学生是否离校； 将门卫室阻拦下来的学生领回办公室了解情况，根据实际情况进行批评教育； 作好情况记录备查。 2、班主任老师一旦发现本班学生已经不请假离开学校时，应按下

11、列程序进行报告和处理： （1）立即与该生家长取得联系，并告知家长“孩子已经不请假离校”，询问学生是否回家。 若孩子在家，要求家长了解孩子回家的原因，陪同孩子回校与班主任老师沟通、交流； 若孩子没有回家，班主任老师提醒家长到孩子可能停留的地方寻找；若孩子在正常时间内回家，立即告知班主任老师；若孩子在正常回家时间内没有回家，提醒家长向附近的派出所报案。 （2）立即在学生中展开调查工作，及时将有关信息通报给家长。 （3）若与家长联系时孩子没有回家，立即报告学校政教处（包括出走学生的基本信息和具体时间等情况）。 （4）接到家长报告后将“孩子已经回家”或“家长已经向派出所报案”的消息及时报告学校政教处备

12、案。 （5）作好详细情况记录（从发现本班学生已经不请假离开学校开始，班主任所做的与之相关的所有工作）备查。 3、学校政教处一旦确认学生已经不请假离开学校时，应按下列程序进行处理和报告： （1）立即与班主任老师取得联系，了解该生的基本情况； （2）若半天内没有出走学生回家（校）或者在由家长（警方）提供的某一具体地点的消息时，立即向学校应急总（副）指挥报告。 （3）若一天内没有出走学生回家（校）或者在由家长（警方）提供的某一具体地点的消息时，请示学校应急总（副）指挥后向学校驻地派出所和上级教育主管部门报告。 （4）作好详细情况记录备查。 4、学校应急总（副）指挥接到报告时，应按下列程序进行处理和报

13、告： （1）立即协调学校应急工作领导小组的各项工作，积极展开寻找出走学生的各项工作。 （2）若一天内没有出走学生回家（校）或者在由家长（警方）提供的某一具体地点的消息时，书面向上级教育主管部门报告。 5、事件的补报 根据事件的变化情况，由领导小组及时向上级部门进行补报。 6、事件的调查处理 查明学生离校出走的具体原因，根据具体情况给予恰当的处理。 五、工作要求 应急领导小组成员及工作人员必须认真负责，积极开展预防工作。对学生思想状况不了解或掌握不深入，出现学生出走现象的，班主任要负相应责任，并向应急领导小组说明原因。在搜导出走学生过程中，疏乎大意、工作不力、方法不当，应承担直接责任。 六、本预

14、案自公布之日起实施。 学生私自离校出走应急预案3少数学生由于厌学、上网成瘾、打架斗殴等原因，私自离校出走，存在着很大的安全隐患。为了及时寻找挽救这类学生，防止可能出现的安全事故，根据学生伤害事故处理办法及本校实际，特制定本预案。 一、领导小组： 组长：田洪波 副组长：王晓玲 成员：全体教职工 应急指挥中心：德育处 二、处理程序： 1、任课教师发现学生未上课，应在本节课上课后5分钟内告诉班主任；宿舍管理员和当天值周教师、寝室管理老师如发现学生未归寝，5分钟内告知班主任，班主任立即向值日领导、德育主任、校长报告。值日领导、德育主任、校长立即通知车辆追寻组成员追寻。班主任随即分别派出两名学生搜寻厕所

15、两名学生搜寻教学楼，两名学生搜寻运动场，两名学生搜寻学生公寓后面，两名学生搜寻教师周转房，两名学生搜寻教师住宿楼，两名学生搜寻教师办公楼，两名学生搜寻学生寝室，两名学生搜寻学生食堂。班主任同时和家长取得联系，如学生确已私自离校出走，必须在15分钟内通知当周值周教师、值日领导、学校校长。 2、得知学生确实私自离校出走后，学校校长、副校长、德育主任决定启动本预案，由值周教师发出广播通知：xx班学生xx男（女）已私自离校，请全体教师按照铁炉乡中心小学关于处理学生私自离校出走的应急预案立即实施搜救行动。 3、值日领导发送搜救信息：“我校xx班学生xx男（女）几点几分离校，立即按应急预案搜救”。收到搜救信息的老师，立即回复：是。未回复信息的老师，值日领导要立即电话通知。 三、人员分工： 指挥中心： 车辆追寻及电话搜寻拦截组： 徒步搜寻组： 学生管理组： 四、责任划分： 任课老师、班主任、宿舍管理员、门卫、值周教师、值日领导等有关人员，应认真履行职责，必须在上述规定的时段内完成规定的程序，如因未按规定程序操作的，轻者按工作失误论处，重者依法论处。