塑造良好形象PPT课件.ppt
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1、增添我们的魅力增添我们的魅力个人礼仪是我的一张名片个人礼仪是我的一张名片展示一丝不苟的仪容仪表展示一丝不苟的仪容仪表展示风度翩翩的形体姿态展示风度翩翩的形体姿态展示吐露心声的文明语言展示吐露心声的文明语言活动一:礼仪的重要性活动一:礼仪的重要性材料一材料一 2008年年8月月14日在北京奥运会男子古典式摔跤日在北京奥运会男子古典式摔跤84公斤公斤级决赛中,意大利选手安德烈亚级决赛中,意大利选手安德烈亚明古齐最终夺冠,而来自瑞典明古齐最终夺冠,而来自瑞典的运动员阿布拉哈米安冲金失败。在颁奖仪式现场,阿布拉哈米的运动员阿布拉哈米安冲金失败。在颁奖仪式现场,阿布拉哈米安因不满比赛结果而怒摔铜牌。安因
2、不满比赛结果而怒摔铜牌。16日,国际奥委会公布三项决定:日,国际奥委会公布三项决定:阿布拉哈米安比赛成绩无效,他将被逐出奥运村,他的奥运选手阿布拉哈米安比赛成绩无效,他将被逐出奥运村,他的奥运选手身份也同时作废。国际奥委会同时剥夺了阿布拉哈米安的奥运会身份也同时作废。国际奥委会同时剥夺了阿布拉哈米安的奥运会铜牌。铜牌。材料二材料二 教材第教材第5页三个镜头页三个镜头。活动二活动二古时候有一个人,他从洛阳到杭州。因为迷失方向,古时候有一个人,他从洛阳到杭州。因为迷失方向,就向路旁的一位老者问路,他开口直呼:就向路旁的一位老者问路,他开口直呼:“老头儿,老头儿,到杭州怎么走?还有多少里?到杭州怎么
3、走?还有多少里?”老者见此人很无礼,老者见此人很无礼,心中不悦,顺口答道:心中不悦,顺口答道:“到杭州走中间那条路,里程到杭州走中间那条路,里程大约七八千丈。大约七八千丈。”这人感到很奇怪,大惑不解地问:这人感到很奇怪,大惑不解地问:“老头儿,你们这里真奇怪,路程讲老头儿,你们这里真奇怪,路程讲丈丈而不讲而不讲里里?”老人冷冷地回答:老人冷冷地回答:“我们这地方一向讲礼我们这地方一向讲礼(里),因为来了一个不讲礼(里)的人之后,就再(里),因为来了一个不讲礼(里)的人之后,就再也不讲礼(里)了。也不讲礼(里)了。”这人听了之后,十分羞愧,无这人听了之后,十分羞愧,无言以对。言以对。个人礼仪是我
4、的一张名片个人礼仪是我的一张名片镜头一镜头一 天气很热,顾豪穿拖鞋来工地实习,就因为天气很热,顾豪穿拖鞋来工地实习,就因为这一条,他失去了被单位留用的机会这一条,他失去了被单位留用的机会镜头二镜头二 烹饪红案技能竞赛结束了,老师提醒小季打烹饪红案技能竞赛结束了,老师提醒小季打扫工台。小季心中不悦,随口喷出脏话。为此,他痛失比赛扫工台。小季心中不悦,随口喷出脏话。为此,他痛失比赛金牌。金牌。镜头三镜头三 中专生小傅,用她的笑容取得了北京奥运会中专生小傅,用她的笑容取得了北京奥运会志愿者的资格,成为澳大利亚代表队的引导员。奥运会期间,志愿者的资格,成为澳大利亚代表队的引导员。奥运会期间,她以甜美的
5、微笑和周到的服务,赢得了她以甜美的微笑和周到的服务,赢得了“澳大利亚之花澳大利亚之花”的的称号。称号。个人礼仪:个人礼仪:仪容仪表、言谈举止、特人接仪容仪表、言谈举止、特人接物等方面的个体规定,物等方面的个体规定,它受到我们的道德品质、文化素养、它受到我们的道德品质、文化素养、教养良知的制约,是我们教养良知的制约,是我们精神面貌、内在品质、风度魅力的精神面貌、内在品质、风度魅力的外在表现外在表现。展示一丝不苟的仪容仪表展示一丝不苟的仪容仪表案例故事:案例故事:某公司要招聘一名接待员,人力资源部王经理在课间某公司要招聘一名接待员,人力资源部王经理在课间来到公司顶岗实习生的学习室物色人。王经理走进
6、学习室,来到公司顶岗实习生的学习室物色人。王经理走进学习室,多数人未理睬他。谢娜则立即站起身,笑着迎上去打招呼:多数人未理睬他。谢娜则立即站起身,笑着迎上去打招呼:“请坐,王经理,有事吗?请坐,王经理,有事吗?”王经理打量着眼前这位热情主王经理打量着眼前这位热情主动而又彬彬有礼的女生:相貌平平,但举止大方优雅,穿动而又彬彬有礼的女生:相貌平平,但举止大方优雅,穿着整洁得体,声音甜美亲切,浑身洋溢着青春的活力。王着整洁得体,声音甜美亲切,浑身洋溢着青春的活力。王经理不由自主地点了点头,心里说道:就是她了!经理不由自主地点了点头,心里说道:就是她了!实习结束后,谢娜被公司留了下来,与公司签订了劳动
7、合实习结束后,谢娜被公司留了下来,与公司签订了劳动合同。同。成功,从一丝不苟的仪容仪表开始。成功,从一丝不苟的仪容仪表开始。礼仪,是从端正容貌和服饰开始的。礼仪,是从端正容貌和服饰开始的。仪容,通常指人的容貌外观。仪容,通常指人的容貌外观。仪表,指人的综合外表,包括形体、服饰、风度等仪表,指人的综合外表,包括形体、服饰、风度等我们对仪容的修饰要扬长避短,要整洁、卫生、美我们对仪容的修饰要扬长避短,要整洁、卫生、美观。观。展示一丝不苟的仪容仪表展示一丝不苟的仪容仪表展示风度翩翩的形体姿态展示风度翩翩的形体姿态观点二:非礼勿视,非观点二:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
8、礼勿动。观点三:笑,是无言的观点三:笑,是无言的礼貌,一个微笑让你赢礼貌,一个微笑让你赢得整个世界得整个世界观点一:站如松,坐如钟,观点一:站如松,坐如钟,行如风,卧如弓。行如风,卧如弓。形体姿态形体姿态包括站姿、坐姿、行姿、手包括站姿、坐姿、行姿、手势、面部表情等。势、面部表情等。展示吐露心声的文明语言展示吐露心声的文明语言言为心声,语为人镜。言为心声,语为人镜。语言可以全面传达一个人的观念、意图乃至一个人语言可以全面传达一个人的观念、意图乃至一个人的品格、能力等信息。的品格、能力等信息。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”良言,反良言,反映言者的善良、诚恳、
9、热忱,让人产生愉悦、感动映言者的善良、诚恳、热忱,让人产生愉悦、感动之情;恶语,反映言者的恶毒、自私、冷淡,令人之情;恶语,反映言者的恶毒、自私、冷淡,令人产畏惧、饮恨之感。产畏惧、饮恨之感。石军迟到了,见本校门已关上,石军迟到了,见本校门已关上,便大声对门卫师傅喊道:便大声对门卫师傅喊道:“老头老头儿,快开门!儿,快开门!”课余时间,赵强与同学交流,语课余时间,赵强与同学交流,语气生硬、说话粗俗甚至脏话不断。气生硬、说话粗俗甚至脏话不断。说话时摇头晃脑,神情怪异。说话时摇头晃脑,神情怪异。放学的路上,于浩匆忙间踩了康宏一脚。放学的路上,于浩匆忙间踩了康宏一脚。康宏随口骂道:康宏随口骂道:“你
10、眼睛瞎啦!你眼睛瞎啦!”于浩回于浩回敬道:敬道:“是你眼瞎,往我脚下钻!是你眼瞎,往我脚下钻!”两人两人恶语相向,一来二去打了起来,结果都受恶语相向,一来二去打了起来,结果都受到学校的处分。到学校的处分。总结总结:见面语表达见面语表达:早上好、下午好、您好、很高兴认识:早上好、下午好、您好、很高兴认识您、请多指教、初次见面请多关照您、请多指教、初次见面请多关照感谢语表达感谢语表达:谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过:谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、麻烦您、多亏您的帮助意不去、拜托了、麻烦您、多亏您的帮助致歉语表达致歉语表达:对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、:对不起、请原谅、很抱歉
11、请稍等、请多包涵请多包涵告别语表达告别语表达:再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请:再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来、祝您晚安再来、祝您晚安文明用语要求说话和气,不强词夺理,不恶语伤人;文明用语要求说话和气,不强词夺理,不恶语伤人;谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时,要谦逊、谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时,要谦逊、尊重对方,多用商量的口吻说话,不要盛气凌人,尊重对方,多用商量的口吻说话,不要盛气凌人,也不要说大话。有时,我们的本意是出于对对方的也不要说大话。有时,我们的本意是出于对对方的关心和负责,但因为说话方式不当,关心和负责,但因为说话方式不当,【小结和反思小结和反思】礼仪的原则礼仪
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