教育培训机构有什么岗位职责共8篇.docx
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1、教育培训机构有什么岗位职责(共8篇) 第1篇:培训机构老师岗位职责培训机构老师岗位职责1、培训班班主任岗位职责为加强培训班学员的管理,确保培训质量,在培训期间各培训班要选派一名思想进步、作风正派、工作认真负责,具有一定管理、组织能力的同志担任班主任。为加强班主任工作责任心,增强服务意识,特制定班主任岗位职责如下:一、了解学校管理规定,领会国家有关成人的方针、政策,组织学员学_有关文件和规章制度。二、协助继续学院组织好学员的报到、注册等工作。三、注重个人仪表和言行,做到以身示范,严格管理,热情服务,关心爱护学员;抓好班级建设,组建班委会,制定班级工作计划,并指导班委会做好各项工作。四、负责学员上
2、课考勤,维持教学秩序。每月向培训部报一次考勤表。五、负责维持学员自_课纪律,提高自学效率。六、负责做好学员的政治思想工作,督促学员自觉遵守各项规章制度。七、负责组织学员搞好教室和宿舍卫生,并定期进行检查。八、做好调查研究,及时掌握和了解学员的学_、生活和思想状况,帮助学员排忧解难,积极主动地协调好各方面的关系。九、负责检查教师上课情况,了解教师授课效果,及时与继续学院保持联系。十、负责做好对学员的安全,确保学员的财物和人身安全。十一、按照学校和继续学院要求组织学员参加各项政治、文艺、体育活动。十二、负责召集培训班各类会议,总结、布置班级工作。十三、组织学员进行结业总结,填写结业登记表、出国留学
3、登记表及其它有关表格。十四、学员学_结束后,及时做好工作总结,并写出书面材料报继续学院培训部。十五、班主任因病、因事不能参与工作时,必须提前向培训部请假,否则依据情节轻重扣发相应工资以至于解聘。十六、班主任必须加强工作责任心,尽职尽责地做好每项工作,如因班主任不负责任而使学员出现严重问题时,将视其情况扣发相应工资以至于解聘。2、培训学校讲课老师的职责1、制定公司培训工作规范、流程和培训方案;2、调查培训需求,编制、调整、执行培训计划;3、开发培训课程,编制培训课件和建立企业培训资料库;4、讲授培训课程,解答疑难问题等;5、撰写培训报告,反馈、评估培训效果;6、跟进培训工作效果对培训工作进行改进
4、3、就业技能培训班教师工作职责为了加强对职业技能培训工作的管理,提高职业技能培训质量,增强培训教师的工作责任心,特制定本职责。一、培训教师的主要职责(一)教师应忠诚职业事业,树立正确的思想,对培训学员既要严格要求,又要关心爱护。做到言传身教,教书育人,为人师表。(二)教师应自觉遵守国家法律,严格遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。(三)教师在工作中要服从分配,勇挑重担。要积极开展培训教学研究,撰写教研论文或调研报告,努力提高培训教学水平。(四)培训教师在确保上好每一次培训课的同时,要及时与培训班班主任交流教学信息,共同解决培训教学过程中遇到的有关问题,保证每次培训课的质量。二、培训教师工作
5、基本要求(一)每位教师应根据培训班类型、培训对象及专业不同,制定科学合理的培训教学计划及教学进度安排表,精心制作培训课件,确保培训教学内容新、手段多、易掌握、好理解、效果佳,每一次集中授课时间不少于2小时。(二)教师对所授(培训班)课程教学质量全面负责,充分考虑成人学_特点,在培训教学过程中时刻保持与培训学员的有效互动,共同探讨培训课题,坚持理论与实践操作紧密结合,实用性、可操作性要强。培训班结业时要求每名学员认真填写培训意见反馈表,针对学员反馈意见及时梳理总结,不断改进培训方法,确保培训效果。(三)培训班每次集中培训时,培训教师必须提前半天准备好所需教学设备及实训器材,不准缺课,教师因特殊情
6、况下不能按时上课,应提前两天通知培训科,并安排补课时间。(四)教师要严格执行县人社局对培训学员职业资格证书考试制度,对自己所担任的课程和班级一定要按照劳动部门教材要求上好每堂课,确保95%以上的学员通过考试,能拿到职业资格证书。技工学校年1月6日第2篇:培训机构教学主管岗位职责教学主管工作职责一、常规工作1、制定与调整各学科全年工作计划及教学目标;制定周工作计划,并按质按量完成;2、协助校长召开每周工作例会,传达并推动执行学校的各项规章制度和工作;3、及时了解学生学_情况,听取学生意见,搜集学生和教师双方的教学反馈信息;4、配合前台做好咨询报名、测试工作,负责培训前台咨询专业课程方面。5、做好
7、教师的本职工作,积极主动做好学员服务,起模范带头、榜样作用。二、教研活动1、研究制定学科教学标准流程;2、研究公立学校教材重难点;3、每周主持教研会,带动各老师认真备课、过课、演课、磨课,探讨教学问题。4、对课程模式进行改进设计,含教材、授课安排、教学模式等,研究制定行之有效的提高成绩方法。三、教学管理1、进班听课并作出质量评价,每周不少于6课时,对教师不足之处与其进行沟通和调整;2、主持安排室外、室内展示课;3、主持安排公开课;4、监督教学流程的实施情况。四、家校服务1、监督实施电访工作;2、监督实施学生补课工作;3、解决家长教学投诉工作;4、掌握各班学_、纪律等情况。五、续班与招生1、参与
8、制定、实施续班和招生工作计划、方案;2、组织家长会;3、组织校内招生活动;4、合理分配班级,并对招生提出合理化建议。六、教师团队建设1、负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行;2、组织教师培训活动,负责学校授课教师的专业素质提升;3、掌握最新教师动向,了解教师心态,及时沟通并反馈给校长;第3篇:外企有哪些财务岗位,岗位职责是什么外企有哪些财务岗位,岗位职责是什么一、欧美跨国公司财务职能的差异 外企有很多种,欧洲公司、北美公司、日韩公司等,它们的组织结构、管理模式、企业文化都不同,所以对财务部门的职能分工也不同。越大的集团(例如排名在世界100强内)越有其独特的组织架构和岗位头衔,在其他企
9、业不能通用。比较纯粹和狭义的“外企”可称为跨国公司,英文简称MNC(Multinational company),这个词在外企的英文招聘启事里常见,比如要求求职者有MNC的工作经验。广义的外企还包括:该公司只是股本中有外资注入,或者外方公司拥有控股权,不代表外方参与运营管理决策,这类外企如果外方聘用的是中方本土管理团队,并授权由该团队自行制定组织结构,那要看该管理团队是不是按MNC的运营体系来设计组织架构,以及CFO构建财务职能的思路,所以本文所述的财务岗位不能涵盖广义外企,加上我对日韩企业的财务组织分工了解不深,因此只就狭义的外企(即MNC)中的欧美公司的财务职位做科普性的介绍。相比广义的外
10、企,这些MNC的外方为加强控制和运营中的专业对口监督与指导,通常主导构建子公司的职能分工体系,所以财务部门职能分工是具有共性的,会体现与母公司类似的组织架构。 在MNC里,欧洲公司与美国公司的财务职能线和英文头衔有少许差异。1.欧洲公司(代表国家是德、法、瑞士)的财务职能 欧洲MNC的下属子公司里,财务部门的日常工作通常分两条线:会计核算(Accounting)与财务控制(Controlling)。可以大致理解为,前者是财务会计,负责日常会计交易处理、结账、出具财务报告和管理报告、税务申报和缴纳、出纳、资金结算与银行关系;后者是管理会计,负责预算、预测、财务分析、决策支持。如果应聘欧洲MNC子
11、公司的岗位,从岗位头衔上大概就能看出属于哪个组,带Accounting字眼的属会计组,带Controlling字眼的属控制组,两者都有初级、高级、主管、经理等不同级别。 会计核算与财务控制的人数比例平均是6:4,但有的行业后者人数会多于前者,比如某快速消费品MNC在中国区所有子公司的财务人员中,Accounting与Controlling的人数比例是1:2,而在国内,很多中资企业会计核算人员占80%以上。此外,中资企业在财务岗位分工上通常不强调职能定位,而是从报表出发,按科目或者是会计要素分工设岗,比如成本会计既要做成本核算,又要做成本分析。资产会计既要做固定资产相关的会计分录、维护资产台账和
12、盘点,又要做资本性支出的分析。从这类中资企业转到外企工作,首先要转换的思维就是按职能定位分工:做账的不管分析,分析的不管做账。 2.美国公司的财务职能 美国MNC里财务岗的分工中没有财务控制的头衔,而是称作FP四、认真听取和搜集授课教师反映的情况,分析总结教学中出现的各种问题,指导教师做好学生的管理和教学培训工作;五、在日常排课过程中必须准确、及时、提前通知教师和学生双方,如遇变化做好调课再行落实,不得出现教学资源浪费;六、做好对专职教师转正、晋级、评优等方面的考核材料整理,并提出意见;七、定期或不定期召开教师等方面的各种业务会议,总结促进教学培训工作;八、收集整理有关教学方面的各种资料,分类
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