数学游戏活动方案共7篇.docx

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1、数学游戏活动方案（共7篇） 第1篇：数学游戏活动方案南街小学“第一届数学游戏节”活动方案一、指导思想在彰显数学学科本质的同时，让数学变得更容易被学生接受，使学生能享受到学_数学的喜怒哀乐、触摸到数学思维跳动的脉搏、品尝到因思考而生动鲜活的滋味、感受到数学在促进学生发展过程中的强大力量，改变数学严谨、抽象、枯燥的形象，让学生喜欢数学、爱上数学，进一步突出小学数学的个性特征。二、活动目的通过活动让学生体验“数学好玩”，鼓励学生积极参与，在活动中感受到数学与游戏的自然融合，在游戏中提升思维，在挑战中享受快乐，让数学不仅成为智者的游戏，更成为游戏的智者。三、活动主题 数学+探究=智慧+快乐 四、活动口

2、号认识数学亲近数学挑战数学玩好数学 五、活动时间4月26日28日上午，26日1.2年级，27日3.4年级，28日5.6年级。 六、活动要求1、以年级为单位组织活动。活动的责任人就是该年级班主任、任课教师、共同参与，相互协调。2、每班选出5名参赛选手，发挥学生的活动积极性。3、游戏结束后将各年级组的数学游戏达人名单交学校备案，发数学游戏达人奖状。 4、所有活动一定要注意学生的安全，做好安全保障工作。六、数学游戏活动规则1、活动题目分为两类，必答题，抢答题。2、必答题每个题目1分，每人两个题目，必须完成，完不成或者是答错者不计分。3、抢答题，分值分别为2分、4分、6分；同年级组参赛小组进行抢答，抢

3、到答题机会的小组进行解答，完不成或者是解答错误给对方计相应分数。4、每个年级共有三次求助机会，参赛小组成员完不成者可以向台下本班同学（或参赛人员）进行求助，每人次记一次求助机会，在规定时间内没有完成视为弃权，计分归对方。（被求助且完成题目者有参与奖）5、比赛过程中参赛小组成员没有完成答题任务之前，任何人不得说出答案，如果参赛小组所在班级有人私自说出答案，视为违纪，成绩作废给对方班级计相应分数。6、活动过程中任何学生不得有大声喧哗等违纪行为，有违纪行为者将视情况扣除该班相应分数。情况严重者该班成绩清零。半坡店乡南街小学.4.20第2篇：小学数学游戏活动方案数学游戏活动方案一、指导思想在彰显数学学

4、科本质的同时，让数学变得更容易被学生接受，使学生能享受到学_数学的喜怒哀乐、触摸到数学思维跳动的脉搏、品尝到因思考而生动鲜活的滋味、感受到数学在促进学生发展过程中的强大力量，改变数学严谨、抽象、枯燥的形象，让学生喜欢数学、爱上数学，进一步突出小学数学的个性特征。二、活动时间： 年11月3日11月7日三、活动的组织及地点：一楼多媒体教室四、活动细则（一）3-6年级用指头做九九运算游戏准备：必须记住九九运算的前五个（即记住到五五得二十五），然后使用指头即可进行简单的计算。如果掌握了这个方法，也许小学生就不用全部记住九九运算了。游戏举例：我们求一下79，为了用手指表示7，用一只手伸出两个指头，另一只

5、手伸出全部指头。此时，全部手指头伸出来的那只手不用，只留下伸出两个指头的那只手。9也像右图那样只留下伸出四只手指的那只手，这样一来，伸出的手指头的总数是246，这就是十位数，个位数就是弯曲着的手指（3和1）相乘得到的数，所以十位数就是6，个位数就是3，结果就是63。57时，因为十位数是2，个位数是53=15，所以回答就是2015=35。（一）1-2年级报数小游戏游戏规则：由八个或十个人拉成圆圈，然后主持人下口令开始后开始转圈，主持人报数字，然后根据报数决定由几个人抱在一块。由一、二年级学生来完成游戏。数学教研组年11月3日第3篇：亲子数学游戏活动方案亲子数学游戏活动方案学数学的真正效果不是体现

6、在应试上，而是将来自身的脑力思维上。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学_和参阅!大班数学教案：有趣的纸盒活动目标：1、通过玩玩、做做纸盒，进一步感知平面图形与立体图形的关系，发展空间知觉。2、培养幼儿动手动脑的能力。活动准备：1、幼儿每人从家中带来纸盒。2、制作纸盒的各种材料：废旧纸盒、挂历纸、水彩笔、剪刀、夹子、双面胶等。活动过程：一、让幼儿观察自己带来的纸盒，进一步感知立方体。1、小朋友今天从家中带来了不同的纸盒，请你仔细看一看，你的纸盒是什么形状的(6个面)请你把这6个面找出来并标上数字。3、每个面是什么形状的(让幼儿从容易粘合处开始拆)2、纸盒还原，反复感知并讨

7、论平面与立体图形之间的改变关系。谁会把手中的图形变回原来的样子那我们马上进入快乐数学第一关。二、快乐数学第一关。1、师：第一关：必答题。三个方队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一个水果。答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。得到水果的选手，要自己拿起水果贴到自己队的英雄榜上。看那一队的水果个数最多。现在请各队的一号选手答题。2、师：答题开始。请听题3 3=(蛋)这两个小娃娃，一个是用蛋做的，一个是用蛋壳做的。请小朋友想办法分辨出哪一个是蛋”启发幼儿说出：端一端、提一提、抱一抱的方法比较物体的轻重。3、教师出示自制的天平称：“要想准确比较物体的轻重还可以用称一称的方法。”教师在天平

8、称一头放木珠，一头放玻璃珠，请幼儿观察，哪边重，哪边轻。师小结：“玻璃珠重，木珠轻，重的一头垂下去，轻的一头翘起来。”(学_词汇：垂、翘)4、幼儿第一次分组操作活动比较两种物体轻重。(1) 请幼儿从篮子里拿两样东西比轻重。(2) 请幼儿与同伴交流操作结果。5、教师出示三种水果：“老师这儿有三个水果，苹果、梨，柑橘它们谁重、谁轻?”请一名幼儿用教师的天平称，共同得出结论后，教师在黑板的记录纸上示范记录结果。(学_词语：不轻不重)6、幼儿第二次分组操作活动比较三种物体的轻重。(1) 请幼儿从小篮子里拿三样东西比轻重。(2) 请幼儿记录操作结果。-来源网络，搜集整理，仅供参考学_4第4篇：一级数学闯

9、关游戏活动方案一年级数学闯关游戏游戏一 青蛙过河游戏情境：小青蛙要过河，请你帮帮他游戏规则：做对荷叶上的算式，既能前进一个荷叶。学生扮作小青蛙，老师在大屏幕上打出算式，学生算对就能向前走一格。游戏二 帮小动物回家游戏情境：小动物迷路了，请你帮小动物回家。游戏规则：教室地上画好格子，学生扮作小动物，轮流来按照大屏幕上的提示来帮助小动物们找到自己的位置。游戏三 我是小闹钟游戏情境：小闹钟的分针和时针丢了，快来帮它表示时间吧。游戏规则：老师在大屏幕上打出钟面的图案，学生的左右手就是分针和时针，来表示时间。第5篇：数学游戏思维拓展社团活动方案数学游戏思维拓展社团活动方案一、指导思想数学是较抽象的一门学

10、科，很多学生对它既爱又怕数学是一个色彩缤纷的万花筒，是个神奇的世界，学生对他产生了浓厚的兴趣。趣味数学展示着数学的神奇智慧和艺术般的魅力，学生在探索解法的过程中，亲身体验到了数学思想的博大精深，不断地激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中，学生在实践活动中享受数学趣味，在趣味数学中提升自身认识和实践活动的能力。二、活动主题数学游戏思维拓展社团，旨在以小学数学系列知识为基础，通过数学游戏、数学图形、数学故事、数学歌谣，以及大量诱人思考的趣题，来激发小学生的学_兴趣，培养他们灵活的思路和分析的技巧，启迪他们的智慧，培养他们的创造性。 因此我们倡导学生“在玩乐中

11、学_数学，在实践中收获乐趣”。三、活动目标1、通过活动，激发学生学_数学的兴趣和积极性，使学生在学_过程中获得成功的体验，建立自信心，提高他们的学_质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学_方法。2、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。3、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。4、培养学生积极参与数学实践活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学_惯。5、培养学生数学思考能力、观察能力、动手实践能力、创新能力。四、活动内容1、教材中的趣味性素材及校本教材中趣味内容2、整数知识的实际趣味性问题的应用3、图形的平移、旋转等变化的趣味探究

12、4、利用三角形、正方形等图形进行图案设计与制作等活动5、搜集中外数学家及数学故事，并交流第6篇：游戏活动方案活动细则：附：1、“众里寻他”游戏规则介绍（1）小组两两pk，各站成半圆圈，两小组长站在半圆圈前。一方为攻方，找出神秘人，一方为守方，保护神秘人，并将神秘人姓名写在一张纸上，交给小组指导老师，用猜拳的形式决定攻守方队（队长作为代表）。（2）攻方可以问守方10个问题，守方有5次如实回答和5次拒绝回答的机会，只有组长才有权利提出或回答问题。通过提出或回答问题，攻方尽量缩小排查范围，守方尽量扩大排查范围。（3）攻方的问题只能是是非题，小组工作人员宣布问题有效后，守方才能回答问题，若小组工作人员

13、宣布问题无效，守方不用回答。第一次犯规，小组工作人员对攻方作出警告，第二次犯规则攻方减少一个问题。 （4）每组有两次暂停的机会，每次一分钟。（5）若攻方在10个问题前找到神秘人，则攻方胜，否则，守方胜。第7篇：游戏活动方案年市政协机关支部、工青妇与 联系村雅尔珠开展“7.1”共建活动娱乐方案一、坐气球每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算胜负。共设20个小组，60人参加。 奖品：一等奖30，优胜奖30个。 工作人员：三人二、盲人摸“福”单人参加，蒙眼转三圈后前往摸“福”字，摸到有奖，莫不到无奖。 设奖品：80个 工作人员：两人三、定点投乒乓 一定距

14、离（3-5米）放一水盆，内装半盆水，参加者在划定线外投掷乒乓，没人（次）三个，投入两个以上有奖，否则无奖。 设奖品：80个 工作人员：两人四、竹筷夹玻璃球在盆中放玻璃球60个，四个人同时用竹筷夹到碗中，每次2分钟，夹出多者为胜。 设30个小组，120人参加。 奖品：一等奖60个，优胜奖60个 工作人员：三人五、拔河比赛两个支部分别出5男5女参赛，实行三局两胜制。 奖品：10个 工作人员：三人 五个项目共需奖品350个，可分为三类：好的100个，次好90个，其它160个。道具气球300个，乒乓两盒，跳棋两副，“福”字一个。大班游戏活动方案春节活动游戏方案五一游戏活动方案班队活动游戏方案六一游戏活动方案