期末教师奖励资金发放方案及细则.doc

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1、奖励资金发放方案细则宏远外国语学校宏远外国语学校期末教师奖励资金发放方案及细则（征求意见稿）一、指导思想教育教学质量是学校的生命线，是衡量学校办学效益的重要依据，而客观全面地评价教师的教育教学质量，是充分调动教师教育教学积极性的关键。为了不断健全和完善学校的教学管理体制和运作机制，规范教师的日常工作，引导教师以新的课程标准为指导，形成新的教学理念，从根本上改变教育教学方式，特制定本考评方案。二、考评对象本考评方案适用于所有任课教师，但出现以下情况之一，实行一票否决，不参加考评。1、体罚和变相体罚学生造成不良影响的；2、工作拒不服从学校分配的；3、教师之间发生冲突造成不良影响的;4、所教班级学生

2、成绩平均分低于平均分参考值3分以上；所教班级学生成绩平均分低于平行班5分；（以期末考试统计为准）5、接受家长礼品或宴请的；6、私自有偿家教或私自推荐学生参加有偿家教的；三、考评细则（见具体操作细则）四、发放时间及相关说明在期末统计基础上，分别在教师节、三月初发放。没有完整完成学期工作，不发放奖励资金。1、合同到期，按规定时间提出离职申请，经学校批准，且完整完成学期工作，如期发放奖励资金；2、合同没到期，按规定时间提出离职申请，经学校批准，且完整完成学期工作，如期发放奖励资金；3、学校按照教师聘任办法，要求教师离职的，且完整完成学期工作，如期发放奖励资金；4、对怀孕教师（有生育指标）不能够完整完

3、成学期工作的，按照上班时间，及评分进行核算后在如期发放。 五、资金分配1、在工资体例不变的情况下，按照每学期5000元/人均，发放奖金总额（含稳生奖，班主任考核奖）。2、在奖励总额中扣除稳生奖、班主任考核奖后，按照总分值核算分值标准，确定个人资金发放金额。六、奖励资金计算公式学期教师奖励资金=效益工资效益值*个人积分本试行办法自教代会审议通过后立即生效，原办法无效。试行一学期后，根据实际情况再作适当的调整。 附件：1、宏远外国语学校教师工作积分考核细则（试行）2、小学教师教学效益积分核算办法（试行）3、中学教师教学效益积分核算办法（试行）4、宏远外国语学校班主任工作期末考核细则5、宏远外国语学

4、校稳生情况奖惩制度6、宏远外国语学校六年级稳生指标及奖励办法7、宏远外国语学校六年级优秀生稳生及奖励办法8、宏远外国语学校级部主任工作考评细则（试行）9、宏远外国语学校备课组长量化考核细则（试行）10、宏远外国语学校中层干部考核细则（试行）附件一： 宏远外国语学校教师工作积分考核细则（试行）考核指标考核权重考核要素分值分配考核标准及办法A级B级一段二段三段一段二段三段师德管理师德修养101010特殊教育222查看教师专业发展手册特殊教育活动情况记载项，没有不得分；有记录按照好中差分别记录2分1.5分1分；工作担当222无故拒绝代课任务，每次扣1分；不按要求完成各种临时性工作不得分；家长合理投诉

5、222根据家长反馈情况有合理投诉一次扣1分，扣完止；没有得两分；教学任务222未经批准，不按照课表上课，私自调课或代课，每次扣2分；同伴互助222检查听课记录，达到要求得2分，每缺一节扣1分；不得背后议论，打探他人隐私，违者每次不得分；常规管理考勤管理555升旗仪式111每周考核一次，参加的得1分，不参加不得分； 大型活动111按照要求参与的得1分，无故不参加的不得分；大型会议111在学校及部门组织的会议中，参加的每次得1分，无故不参加的不得分；外出学习111在学校及部门组织的学习中，全程参加的每次得1分，无故不参加的不得分或不全程参加的不得分；日常出勤111病假每天扣0.1分，事假每天扣0.

6、5分，迟到、早退每次扣0.5分，旷课每节扣1分；教学常规252015计划222不按时完成并不及时上交的不得分；按照学科检查标准，并按2:6：2确定优良差，优加1分，差减1分；总结222不按时完成并不及时上交的不得分；按照学科检查标准，并按2:6：2确定优良差，优加1分，差减1分；作业543作业次数每差1次扣0.5分；作业本数每少1本扣0.5分；作业本不整洁、不规范、布置不及时、批改不及时扣1分，错改每人次扣1分；应批而没批扣1分，错题无订正扣1分；教案543无教案上课或教案与所教内容不符者，每次扣1分；教案缺每缺一节扣0.1分，旧教案不得分，教案不按要求编写、质量差的酌情扣分。课堂常规333不

7、按时候课每次扣1分；授课行为不得当每次扣1分；上课接打电话者每次扣1分；正课时间坐着上课，每次扣1分；出现教学事故者该项不得分；考试管理332不按时领取（分发）试卷每次扣1分；监考接打电话（发信息）每次扣1分；监考时间私自离开考场，每次扣1分；不按时上交考试分析的每次扣1分；常规管理德育常规151515家校沟通333综合组对社团活动学生每月电话沟通一次，语数英任课教师每月电话沟通一次，其他任课教师对个别学生每月电话沟通一次，形成电话记录，否则不得分；心理辅导333对特殊学生有心理辅导，突击检查有记录。没有不得分；安全管理333在自己分管工作中，因工作疏忽出现一般安全事故，不得分；活动任务333

8、未在大型活动中保质保量完成分配的任务的不得分；值日管理333无故不参加值日，没有记录，不得分；绩效管理教学成绩253035253035详见学段教学效益计分办法社团工作103035社团计划555不按时完成并不及时上交的不得分；按照学科检查标准，并按2:6：2确定优良差，优加1分，差减1分社团总结555不按时完成并不及时上交的不得分；按照学科检查标准，并按2:6：2确定优良差，优加1分，差减1分绩效管理社团工作152025上课效果71010不按时候课每次扣1分；授课行为不得当每次扣1分；上课接打电话者每次扣1分；正课时间坐着上课，每次扣1分；出现教学事故者该项不得分。培训效果81015学生上课纪律

9、良好；（4分 5分 6分） 学生课堂收获明显；（2分 3分 7分） 每次课有教学计划；（2分 2分 2分）财产管理555公共财产333根据检查记录，确定。如有当次不得分厉行节约111根据检查记录，确定。如有当次不得分物品借用111根据仓管记录确定。如有损坏或遗失不得分；教育科研151515课题（主题）222每学期确定自己研究主题或参与课题的得分，没有或不参加不得分。论文（反思）222每学期1篇，不完成者不得分教研活动555科组教研活动无故不参加，当次不得分。学术研讨333无故不参加，当次不得分。学科竞赛333无故不参加，当次不得分。加分项目品牌管理竞赛管理333学生获奖333指导学生获国家、省

10、市级以上奖励者，经学校认可，群众投票，公示无异议，指导教师分别加3、2、1分。555教师获奖5551、教师个人参加课堂教学比赛及教学论文评选，获国家、省、市、区一等奖者分别得5、4、3、2分；二等奖递减1分。2、教师积极参加科研教改工作，承担国家、省、市、区、校级课题研究且效果明显者，分别得5、4、3、2、1分。3、本年度内获国家、省、市、区级以上党政府表彰的各种先进工作者、劳动模范、优秀教师、优秀班主任、教学能手等称号者，分别加5、4、3、2分。 555特殊贡献555根据工作需要由负责人提出，考核小组通过，群众投票，公示无异议，确定加分，特别贡献超出5分加分。其他管理333学生评教333满

11、意率达到90%得3分，高于80%而低于90%得2分，低于80%不得分444家长评教444满意率达到90%得4分，高于80%而低于90%得2分，低于80%不得分说明考核权重分值为基础分，在此基础上进行加分，减分，然后确定最终得分。奖励资金是在原有工资体系基础上进行学期奖励，原工资体系不变。附件二： 小学教师教学效益积分核算办法（试行）为加大教育内部改革的力度，进一步调动广大教师的教学积极性，真正体现“业绩优先，优劳优酬”的原则，把教师的劳动报酬与教学业绩效益结合起来，在借鉴前几个学期效益核算的经验基础上，吸取国内外当前的先进评价经验，特修订“教师教学效益积分核算办法”。为更加公平、公正地考核教师

12、教学业绩，真正保护广大教师工作的积极性。一、后续年级和起始年级第二学期效益积分计算办法领域指 标分值计 算 办 法平均分50分离均差（20%）10分1、当离均差为零时（保持），给基础分5分。该项积分为基础分加离均差。2、第一名6分，第二名5.75分，依次类推。每进步1个名次加0.5分。本项不加负分。3、该项积分可以计负分，上不封顶，下不封底。4、计算公式：积分=基础分+离均差+名次分-名次退步分两均差（80%）40分1、当两均差为零时（保持），给基础分40分。该项积分为基础分加两均差。进步时，两均差为正数；退步时，两均差为负数。2、该项积分可以计负分，上不封顶，下不封底。3、计算公式：积分=基

13、础分+两均差优秀率40分离高差（20%）8分1、当离高差为零时（保持），给基础分3分。该项积分为基础分加离高差*0.32、第一名加6分，第二名加5.75分，以此类推。每进步1个名次加0.5分。3、该项积分可以计负分，上不封顶，下不封底。4、计算公式：积分=基础分+离高差*0.3+名次分-名次退步分两高差（80%）32分1、当两高差为零时（保持），给基础分32分。该项积分为基础分加两高差*0.5。进步时，两高差为正数；退步时，两高差为负数。2、该项积分可以计负分，上不封顶，下不封底。3、计算公式：积分=基础分+两高差*0.5合格率10分目标差（100%）10分1、目标差0时，给满分。2、凡合格率

14、达标的班级（即目标差0），本项满分10分。3、特差分：合格率不得低于90%，每少1%扣1分。4、该项积分满分为10分，可以计负分，上封顶，下不封底。5、计算公式：积分=10+目标差*100+特差分三、相关说明双班学科总积分=平均分板块积分+优秀率板块积分+合格率板块积分；1、离均差：指所任教学科的平均分减去本次考试同年级同学科平均分的差。2、两均差：指所任教学科本次考试平均分的离均差减去参考值的离均差的差。此项主要考核进步与退步的指标。3、离高差：指所任教学科本次考试的优秀率减去同年级最高优秀率的差。4、两高差：指所任教学科本次考试的优秀率离高差减去参考值的离高差的差。此项主要考核优秀学生进步

15、与退步的指标。5、目标差：指任教班级在考试中的学科合格率减去学校核定给该班级的学科合格率的差。6、目标分：合格率目标根据班级实际情况确定班级合格率目标分；7、优秀率：当优秀率出现异常，按照优秀率参考值核定年级组优秀率，然后核定人数，再按照人数重新确定优秀分值，最后再确定优秀率。8、合格率; 当合格率出现异常，按照合格率参考值核定年级组合格率，然后核定人数，再按照人数重新确定合格分值，最后再确定合格率。9、优秀分：一、二年级优秀分值为90分；三五年级优秀分值为85分。10、合格分：一、二年级合格分值为70分；三五年级合格分值为60分。三、核分标准以上学期期末考试为参考值核算，插班生以摸底考试为参

16、考值（或以在校第一次大型考试为参考值）核算；四、起始年级上学期效益积分计算办法起始年级第一次只统计离均差（50分）、离高差（40分）、目标差（10分），期中考试以第一次月考为参考值核算，第三次月考以前两次为参考值核算，期末考试以期中考试和第三次月考为参考值核算。五、风险提示1、大起大落的风险。基础分到封顶分数的空间缩小，超预期进步的容易浪费了，反而增添下次的负担；基础分到底线的空间扩大，退步的有足够的分数去减分，下次进步由于分数空间小却无法挽回原来的损失，退步的风险扩大。建议：教学稳步进步，不要退步。稳定是底线，真实的进步才是出路。2、舞弊风险。舞弊会造成超预期的进步，而基础分数线的提高和浮动

17、及格线的浮动降低了效益积分的价值，引发了舞弊在下学期风险的最大化。建议：不要舞弊，并教育学生不要舞弊。舞弊将自食其果。3、监考不严风险：监考不严，最高合格率会虚高，造成自己退步的假象，降低了自己的积分；监考不严，会提高浮动及格线，降低了你自己班级的几个指标；监考不严，把监考班级的风险放大，严重影响下次考试的积分；监考不严，严重影响你自己的名誉，因为对监考不严造成不良后果的监考老师将曝光，让全体教师评价你的道德品质。建议：认真监考，于人于己于该班教师都有利。六、温馨提示退步无退路，教学要努力；舞弊有风险，成绩要真实。好班保名次，中班争进步，差班稳进步，努力是根本。附件三： 中学教师教学效益积分核

18、算办法（试行）为加大教育内部改革的力度，进一步调动广大教师的教学积极性，真正体现“业绩优先，优劳优酬”的原则，把教师的劳动报酬与教学业绩效益结合起来，在借鉴前几个学期效益核算的经验基础上，吸取国内外当前的先进评价经验，特修订“教师教学效益积分核算办法”。为更加公平、公正地考核教师教学业绩，真正保护广大教师工作的积极性。一、平行班后续年级和起始年级第二学期效益积分计算办法领域指 标分值计 算 办 法平均分离均差10分1、基础分5分。2、第一名6分，第二名5.75分，依次类推。每进步1个名次加0.25分。3、计算公式：积分=基础分+离均差+名次分-名次退步分两均差30分1、该项基础分为30分。2、

19、计算公式：积分=基础分+两均差合格率离合差10分1、基础分5分。2、第一名加6分，第二名加5.75分，以此类推。每进步1个名次加0.25分。3、计算公式：积分=基础分+离高差*100+名次分-名次退步分两合差40分1、该项基础分为40。2、计算公式：积分=基础分+两高差*100高分率两高差10分1、该项基础分为10。2、计算公式：积分=基础分+两高差*100二、非平行班后续年级和起始年级第二学期效益积分计算办法领域指 标分值计 算 办 法平均分离均差10分1、基础分5分。2、第一名6分，第二名5.75分，依次类推。每进步1个名次加0.25分。3、计算公式：积分=基础分+离均差+名次分-名次退步

20、分两均差30分1、该项基础分为30分。2、计算公式：积分=基础分+两均差高分率离高差10分1、基础分5分。2、第一名加6分，第二名加5.75分，以此类推。每进步1个名次加0.25分。3、计算公式：积分=基础分+离高差*100+名次分-名次退步分两高差40分1、该项基础分为40。2、计算公式：积分=基础分+两高差*100合格率两合差10分1、该项基础分为10。2、计算公式：积分=基础分+两高差*100三、相关说明双班学科总积分=平均分板块积分+优秀率板块积分+合格率板块积分；1、离均差：指所任教学科的平均分减去本次考试同年级同学科平均分的差。2、两均差：指所任教学科本次考试平均分的离均差减去参考

21、值的离均差的差。此项主要考核进步与退步的指标。3、离高差：指所任教学科本次考试的优秀率减去同年级最高优秀率的差。4、两高差：指所任教学科本次考试的优秀率离高差减去参考值的离高差的差。此项主要考核优秀学生进步与退步的指标。5、优秀分：为90分。6、合格分：为60分。四、核分标准以上学期期末考试为参考值核算，插班生以摸底考试为参考值（或以在校第一次大型考试为参考值）核算；五、起始年级上学期效益积分计算办法起始年级第一次只统计离均差（40分）、离高（合）差（50分）、离高差（10分），期中考试以第一次月考为参考值核算，第三次月考以前两次为参考值核算，期末考试以期中考试和第三次月考为参考值核算。附件四

22、 宏远外国语学校班主任工作期末考核细则项目细目分值考 核 内 容自评级评校评班主任常规工作到岗考勤15班主任一学期中出全勤得5分，请事假每一天扣1分、请病假每一天扣0.5分，扣完为止；班主任要认真落实“十到位”。无故迟到一次扣1分、无故缺席一次扣2分。计划 总结5按时上交各类计划、总结计2分，迟交扣1分；所交计划、总结相符且过程落实的计3分、未完成计划的查明一项扣1分,扣完为止;不交计划、总结者此项不得分。每日交接10每日按照学校要求与生活老师完成交接，每少交接一次扣0.5分，扣完此项得分为止。资料 上交5按规定时间上交班（队）会记录等相关资料，未按时上交者每次扣1分，扣完为止。阵地 建设5

23、按学校要求布置班容和办好班级黑板报，不按时完成一次扣1分，没完成的一次扣3分。制度 建设5健全班委会组织，充分发挥小助手的作用，有相应的班级管理制度，班委会组织不健全的扣2分，无班级管理制度或管理制度不完善的扣1-2分，未能发挥学生干部作用的扣1分。班会队会10按学校的总体安排按时召开主题班会，有主题、有内容、有记录、认真组织的计10分,没按要求举行或时间不足一次扣1分，无记录的一次扣分。主题 教育10按学校学期统一要求上好专题教育活动课，加强安全教育，有主题、有教案、有记录计10分。记录不全每次扣1分，无记录和没进行的每次扣2分。班级 管理10班级无违纪违法现象发生。如果发生重大违纪违法现象

24、扣5分；学生在校期间和学校组织的各类活动中由于班主任组织不力发生安全（意外或伤害）事故，轻微的扣3-5分，严重的本项不得分。宿舍管理10每星期去本班学生宿舍两次或两次以上，特殊时候（如天气突变、活动结束等）能按学校要求去宿舍关心学生。未按要求到达者，每少次扣1分，扣完为止。家校联系10按学校规定，做好与家长的信访、电访、家访工作，未按规定完成者，每少一次扣1分，家长就此投诉者每次扣5分。临时 工作5按要求完成校级各部门、年级组布置的各项工作。按学校统一要求按时完成的计5分，没按时完成一次扣1分、没按要求完成的一次扣2分，不完成的一次扣3分。班级管理业绩流动红旗40每获得一面流动经旗得2分。以

25、此累计。稳生工作30学期末学生全部未流动者得全分，每流动1人者扣3分。学生评教10根据学生评教结果按等级情况按2：6：2分一、二、三个等级，分别得10、8、6分。家长评价10根据家长评教结果按等级情况按2：6：2分一、二、三个等级，分别得10、8、6分。民主评议10根据民主评议结果按等级情况给分。按民主评议的结果按2：6：2分一、二、三个等级，分别得10、8、6分。奖励得分班级参加各种校内竞赛活动，视情况给予10 分以下加分奖励。学生能积极组织学生参加各类竞赛，凡在区级以上比赛中获奖的，视情况给给予20分以下加分奖励。班主任班主任能积极撰写有关教育管理方面的论文，在市级以上国家正式刊物发表或评

26、比中获奖，国家级一等奖得5分，国家级二等奖（省级一等奖）得4分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得3分，省级三等奖（市级二等奖、）得2分，市级三等奖及校级得1分。经验 交流班主任老师在经验交流会做专题发言加3分。其他情况班级工作开展有创意，由分管行政或其他行政提出，并经考核小组核准的，需给予加分者，可给给予加1至5分合计班主任学期考核分数班主任常规工作考核分50%班级管理业绩考核分50%+奖励得分附件五：宏远外国语学校稳生情况奖惩制度（试行草案）宏远外国语学校自办学以来，一直坚持质量立校的宗旨，学校除在深入课堂教学研究、加快硬件建设步伐方面作了巨大的努力外，还在优化生源上作了有效的探索。

27、为提升办学质量，提高办学品位，激发教师做好稳生工作，特制定本奖励方案。1、每学年的上学期稳生率为100的班级，奖励人民币2000元，其中班主任1200元，考试科目任课教师700元，生活教师100元；每学年的下学期稳生率为100的班级（六年级稳生率为85以上的班级），奖励人民币3000元，其中班主任1700元，考试科目任课教师1100元，生活教师200元。2、每学年的上学期只流失1人的班级，奖励人民币1500元，其中班主任900元，考试科目任课教师500元，生活教师100元；每学年的下学期只流失1人的班级（六年级稳生率为80以上的班级），奖励人民币2000元，其中班主任1200元，考试科目任课教

28、师700元，生活教师100元。3、每学期流失人数为2人的班级（六年级下学期稳生率为75-80的班级），学校不予以奖励。4、每学期流失人数为3-4人的班级（六年级下学期稳生率为70-75的班级），处罚人民币1000元，其中班主任600元，考试科目任课教师350元，生活教师50元。5、每学期流失人数为5人以上（含5人）的班级（六年级下学期稳生率为70以下的班级），经学校行政会议讨论通过后对班主任及任课教师予以重罚，罚款额度可参照上述奖励额度（流失5人者可参照奖励条款的第2条扣罚金，流失6人者可参考奖励条款的第1条扣罚金），且校长奖金等其他考评均按最低标准执行，严重者视其态度可终结劳动合同。备注：1

29、非班级原因，由学校予以转班的，不计入班级流失人数；因家长对班级管理或教学强烈不满而转班的，计入班级流失人数。2、学校劝退的学生，不计入班级流失人数。 宏远外国语学校 2008.11.9附件六：宏远外国语学校六年级稳生指标及奖励办法学校自办校以来，在先进的育人理念引领下，办学特色鲜明，培养目标明确，历届毕业生在中考中时都成绩喜人，用不争的事实擦亮了宏外的品牌。为了能使本届小学毕业生留校率有保证，将优秀的生源输送给宏外中学，特制订稳生指标及奖励办法。各班稳生率及奖励办法1、六年级毕业生，按75的稳生基数作为底线，达不到指标受罚。（见宏远外国语学校稳生情况奖惩制度）2、各班稳生率达到80的，学校给

30、予3000元的奖励，分别发给班主任1700元、其他任课老师各550元，生活老师200元。 3、在稳生80的基础上，递增1人学校奖励100元，递增2人学校奖励200元，递增3人学校奖励400元，以此累计。按班主任、科任老师6：2：2的比例发放。每学期流失人数为2人的班级（六年级下学期稳生率为7580的班级），学校不予以奖励。附件七：宏远外国语学校六年级优秀生稳生及奖励办法生源的素质是影响升学率的主要因素，六年二期4次考试总成绩在学年排前100名的是优秀生源，稳定这部分学生，将为中考创佳绩做好准备。1、排名前30的学生留下一名学校奖励200元，按6：2：2的比例发放给班主任、任课老师。2、排名在（

31、3145）的学生每留校一名，学校奖励150元，按6：2：2的比例发放给班主任、任课老师。 3、排名在（4660）的学生每留校一名，学校奖励100元，按6：2：2的比例发放给班主任、任课老师。4、排名在（61100）的学生每留校一名，学校奖励50元，按6：2：2的比例发放给班主任、任课老师。宏远外国语学校2010年4月15日附件八： 宏远外国语学校级部主任工作考评细则基本要求加 减 分权重级部主任要提高职业素养，爱岗敬业，协调好同事关系。（10分）1、遵守教师职业道德，热爱教育工作，关心爱护、公平对待每一位学生；不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。出现一例，此项不得分。42、团结同事，与班主任默契

32、配合，协调好年级任课教师的关系。出现一例关系不协调，此项不得分。4级部主任要尽职尽责，协助学校发挥管理职能，抓好年级组的日常管理工作。（28分）1、按时参加级部主任例会，不无故迟到、缺席，迟到一次扣1分，无故缺席一次扣2分。42、及时收交、发放有关资料。不按时收发，失职视情节扣12分。43、每周召开年级组成员会议，有记载。失职扣12分。44、协助学校负责日常的教学管理，抓好教学工作的各个环节，维持正常的教育、教学秩序，出现私自调课或班级教学混乱，失职视情节扣12分。45、协助学校负责本年级的日常德育管理，检查督促班主任认真履行工作职责，抓好学生管理，失职视情节扣12分。46、协助行政抓好教师的

33、劳动纪律，做好教师的考勤、考绩工作，申批方便假手续，失职扣12分。47、跟踪用餐，校车，宿舍管理等，失职扣12分。4年级组教师严格执行各项制度，恪尽职守。 （28分） 1、受学校以上批评或通报，每例扣3分。42、有体罚或变相体罚学生现象，或家长合理投诉的每例扣13分。43、年级组教师不认真备课、上课、批改作业，完不成教学任务（经学校抽查、座谈、问卷并核实的），每人次扣13分。44、教师上班或开会时无故迟到或早退，每人次扣1分。45、工作时间不经请假，外出办私事，发现一次扣2分。46、值周教师不履行职责，酌情扣13分。47、年级组教师有良好师德，受到校内外人士表扬（有具体的信件或具体的会议上），

34、经核实每人次加13分；有违反师德，视情节轻重扣13分。4年级组学生具有良好的道德品质、行为习惯、卫生习惯，良好学风。（16分）1、年级组学生学风正，具有良好卫生习惯、行为习惯。无安全责任事故。根据流动红旗的评选结果进行4、3、2得分。42、布置美化教室，营造良好的学习环境，根据评比情况，进行4、3、2得分。43、年级组内有人为校财产损坏现象，酌情扣1-3分。 44、提倡勤俭节约，离校前及时关好门窗，关掉电脑、空调、饮水机、电灯等电源，失职扣13分。4年级组内有良好的学习、工作氛围。形成奋发向上、团结和谐的集体。（16分）1、教师与家长经常性沟通，合作愉快；在家长中造成不良影响的，每人次扣13分

35、42、年级组教师关系融洽，气氛和谐，团结协作，发现教师教学资源不共享的扣13分。43、年级组教师注重学习提高，教研氛围浓厚，失职扣13分。 44、对学校大型教育教学活动参与积极性高，失职扣13分。4合计96加 分年级组能积极参加各项活动，教育教学工作有成果。1、年级组教师在校级及以上组织的各项活动中优胜，每人次加0.5分。（累计总分除以本组人数为实际得分） 2、年级组教师论文在校级及以上交流、获奖或发表，每篇加0.5分。（累计总分除以本组人数为实际得分） 3、在年级管理工作中有创新，获得学校认可。 4、年级组教学成绩，按照学校考核，在学科中，每次有教师提高超出学校参考值3分，加3分，累计积分

36、 总 计附件九：宏远外国语学校备课组长量化考核评估表（讨论稿） 学年 学期 年级 学科 备课组长 一级指标二级指标考核内容及要求分值考室自评考核师德规范（10）关系融洽组内教师团结，人际关系和谐，无搬弄是非或吵闹现象，有一次扣1分4爱岗敬业服从学校安排，工作尽心尽职。不服从学校安排的每人次扣1分，不完成学校布置的工作每人次扣2分6教学常规（70分）计划总结备课组在期初有计划，期末有总结，缺一次扣2分，迟交扣1分5课前准备每节课教具、课件、学生学具准备充分（包括作业本、试卷等）。查到一次扣2分10课堂教学不按时上下课或私自调课每人次扣1分，旷课每人次扣2分，10听课学习听课满节次并填好听课本。

37、未听满的每一人次扣1分，造假的每发现1人扣3分10资料管理打印或复印教学资料适量并适用，没有内容上的差错和排版上的差错。学生或家长对试卷或周末作业设计内容、印刷质量评价差的扣3分5组内活动备课组活动正常开展并有记载，未按规定每周开展一次的扣3分10集体备课根据学校教学框架集体备课（三级目标、三级练习）并做好课件，期末上交。未按要求的每次检查扣3分。10教研资料公开课教案、论文、课例按时上交存档。10学生活动（20分）计划总结备课组在期初对学生活动有计划，每月一次，并在活动结束的一周内完成小结上传电子版教案到教学服务保障部。缺一次扣2分，迟交扣1分5组织开展积极组织筹划年级组学科学生活动，并取得

38、良好的学科效果（室外活动还要取得良好的家长效应），获得学校、家长认可得5分15加分获奖得分（15分）竞赛大奖指导学生竞赛获得全国、省级、市级、区级奖次，每人次加1分，最多加5分。5教学基本功比赛教师参加论文、课例或说课等基本功竞赛获得全国、省级、市级、区级、校级奖次，每人次加2分，最多加4分4学生评教学期末学生评教时对本组教师的满意率90%或平均在80%89%，分别加5分、3分3组内民意备课组全体教师对组长从德、能、勤、绩四方面进行综合测评，满意率100%加5分，90%加3分3合计得分附件十：宏远外国语学校中层干部考核细则（试行）考核指标考核权重考核内容具体分值考核标准及办法分项得分干部修养1

39、0对不宜公开的校务内容不泄露外传 2此板块中有任何一项有缺失则不得分教师发生严重违纪过失行为不隐瞒2交付任务无任何理由不按时完成3不接受老师、家长宴请及礼品3工作开展10学期计划(期)2创造性完成分管工作计划月工作计划（月）2月工作安排有主题周周有安排（周）3周工作安排有重点分管级部（周）3间周深入级部开会工作执行30按计划完成（学期）3按照工作分工及时建设性完成计划完成临时任务（即时）3对临时任务及时完成遵守制度（即时）3考勤，会议，请假每项1分，缺失不得分意见征集表（周）3对学校整体工作有设想，及时上交巡堂记录（天)3每天进行巡堂，及时上交巡堂记录值周记录（周）3完成值周工作，作好记录月工

40、作小结（月）3认真完成本职工作的小结，及时上交月考核资料（月）3对分管具体人员进行考核，及时上交资料参与大型活动（即时）3升旗，课间操，会议，部门活动及时参加对外工作（即时）3及时完成对外工作，有效果工作协调10大项活动（事件）配合（即时）5学校大型活动，组织的大项活动必须参加突发事件处理（即时）5突发事件处理及时，对学校不造成不良影响教育科研20参加教研（周）5每周参加教研会议，深入听课（周）10按照学校规定的听课节数，缺不得分教师培训（即时）5根据分管工作对教师进行培训（两次）工作实效20工作总结（期）3按时对自己分管共工作进行总结大型活动总结（即时）4有方案，有资料、有小结、有宣传资料归档（即时）3按照考核细则查阅归档资料民主评议结果（期）3超出90%才得分分管工作没有大事故（即时）4出现重大事故不得分分管获奖统计（期）3根据获奖进行加分