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班主任工作案例如何进行特殊生教育班主任工作的核心是德育工作,德育工作中最令班主任头痛的是转化后进生,转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务,也是教育工作者不容推卸的责任,转化后进生首先要转变后进生的思想,让后进生爱班集体,爱老师,爱同学等
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班主任工作的新理念教育面对二十一世纪国际竞争,人们愈来愈感觉到人才竞争将是未来社会主要的竟争形式,培养创新型,符合型人才将是我们教育的主旋律,作为一名教育工作者,教师不再限于,传道授业解惑,特别是班主任,更应该与时俱进,开拓进取,不断提高自
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现代教育技术与物理课程整合研究研究报告摘要,本课题以系统论,信息论,控制论为指导,以物理教学论,教育技术学,教育心理学的研究成果为基础,力图从整体上探究现代教育技术与物理课程整合在提高物理教学效率方面的有效性,构建完善的现代教育技术与物理课
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曹强向大家問好有效课堂教学的实施与评价有效课堂教学的实施与评价主要内容主要内容o一,有效教学的概念o二,有效教学的主要特征o三,有效课堂教学的实施方法o四,有效课堂教学的评价一,什么是有效教学一,什么是有效教学o有效教学的理念起源于20世纪
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学学习习研研究究分分享享共共进进江北新村江北新村,同创国际小学同创国际小学杨小杨小兰兰目前语文教师教学的困惑,目前语文教师教学的困惑,1,越教越复杂,越教越复杂,2,越教越没方向,越教越没方向,3,越教越累,越教越累,4,越教越烦,越教越烦
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江南忆,最忆是杭州,为期,天的浙江大学学习培训生活结束了,时间虽然短暂,但却十分充实,这次培训安排的课程内容丰富,信息量大,知识面广,老师们的博文广识,生动讲解,精彩案例让自己感受颇深,受益匪浅,本次学习培训,概括起来有以下几个方面的体会
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专业的听评课类型,内容,流程与方式类型,内容,流程与方式类型,内容,流程与方式类型,内容,流程与方式上海师范大学上海师范大学李海林教授李海林教授om20142014年年99月月上海上海几乎没有教育研究者把观课评教当成学术工作来做,也几乎没有
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教科版上册第一单元第5课观察一杯水教学设计,教材分析,本课选自教科版小学科学一年级下册身边的物体单元,教材以,观察一杯水,为载体,对应新课标,物质的结构与性质,中,1,2年级,空气与水是重要的物质,学习内容,包含三个递进活动,用视觉对比水与
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新课程推进中的考试评价改革新课程推进中的考试评价改革教育部北京师范大学基础教育课程研究中心1课程改革与教育管理者nn重要地位阻力,助力,nn压力与挑战,专业化成长nn机遇,业绩的起点2纲要,试行,中的要求3纲要,试行,中的要求4纲要,试行
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新课程下的高中历史课堂教学设计黄埔教研室黄埔教研室李国民李国民新课程下的高中历史课堂教学设计新课程下的高中历史课堂教学设计一一,课堂教学设计的含义,分类,意义和新的教学设计观课堂教学设计的含义,分类,意义和新的教学设计观1,含义,在一定教学
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数学教学中如何体现数学本质甘肃省基础教育课程教材中心张炳意2011年1月引言引言l从2007年全省中小学学业质量分析报告看教学中教学的改进l从2010全省小学数学教学论文看教师对教学中有关问题的关注一,现象描述与分析一,现象描述与分析1,左
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烟台市牟平区中考物理试卷姓名,班级,成绩,一,选择题,共小题,每小题分,共分,共题,共分,分,八下沭阳月考,一个物体的质量是,则这个物体可能是,一本物理书,一支钢笔,一张课桌,一个学生,分,鹤岗,如图所示的物态变化中属于液化现象的是,冰化成
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吉林省教育学院综合教研部吉林省教育学院综合教研部刘晓峰刘晓峰电话电话,0431,85382814Email,探解课堂现场的真谛探解课堂现场的真谛评课评课打开教评相长的通道打开教评相长的通道走向专业的听评课走向专业的听评课听课听课课堂观察课堂
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小学,浅谈如何提高教研活动的质量教研活动,对推广教学经验,培养骨干教师,提高教师群体素质,提高各学科的教学质量,起到很大的推动作用,因而,质量高,效益好的教研活动,越来越受到广大教育者的青睐,然而在现实中,有的教研活动却不受教师的欢迎,教研
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论文,浅谈如何上好中学思想政治课论文网本文作者,窦有旭,请您在阅读本文时尊重作者版权,中学政治课教学的主要形式是课堂教学,如何上好政治课,如何在四十五分钟有限时间内实现预期的教学目的,引导学生生动,活泼,主动,热情地学习,这不仅是一个理论问
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浅谈在新课标中中小学体育教学的发展趋势如今各科教材都在进行大幅度的改革,体育教材也在不断进行,那么在改革中,作为基层的体育教学老师,要把什么样的学校体育带入新的课堂中,这将是我们面临着的一个艰巨的革命任务,当今的体育新课标明确规定把初中划分
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浅谈教师学习重要性教师终身学习的重要性教师终身学习,从宏观角度来说,教育是国家强大的核心,学习持续不断,国民素质提高,促进社会政治,经济,教育等领域的进步,从微观角度来说,个人价值得以体现与认可,梦想追求再生,安居乐业的基础上不在是满足状态
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浅谈多媒体教学在数学课堂中的应用浅谈多媒体教学在数学课堂中的应用摘要,随着社会信息进程的日益加快,计算机的日益普及,我们的教育由一支粉笔,一块黑板的课堂教学走向多媒体辅助教学,由讲授型教学向创新型教学发展,多媒体辅助教学已成为现代化教育中的
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浅析研究性学习在农村中学数学课程中的应用亢小宇,榆阳区麻黄梁中学,陕西榆林719000,摘要,研究性学习是以改变学生的学习方式和教师的教育观念为出发点,突出学生的自主性,鼓励学生大胆质疑,积极参与教学学习过程,培养学生的合作精神及创新能力
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浅析初中学生数学能力的培养,论文摘要,数学在初中是比较难学的学科,不少学生都认为数学难学,为什么难学呢,因为数学内容抽象,概念难记,公式难背,运算易错,因此不少学生从难学发展到不想学,害怕学,其实,学生之所以觉得数学难学是因为他们不具备相应
