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陆上丝绸之路丝绸之路酒泉北线到中亚路的影响地中海,以罗马为终点,全长6440公里,这条路被认为是连结亚欧大陆的古代方城县为起点,经甘肃敦煌,中亚国家,阿富汗,伊朗,伊拉克,叙利亚等而达丝绸之路通常是指欧亚北部的商路,与南方的茶马古道形成对比
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小学五年级体育课上步投掷垒球教案授课老师,王景强教材水平三,上步投掷垒球,第三课时,场地器材运动参与,激发学生学习的主动性,学会并展示所学的投篮球场两掷动作,个教运动技能,能做到上步与投掷动作协调,用力依次正确,收音机一学身体健康,通过练习
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五下第11课屹立在世界东方说课稿,说课,15张,第一课时中国人民站起来了11屹立在世界的东方部编版道德与法治五年级下册第三单元目录说教材O1,说学情02说教学目标03说教学重难点01说教学方法05说教学过程06说板书设计07一,说教材单元目
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11屹立在世界的东方第三课时公开课一等奖创新教学设计,表格式,屹立在世界的东方第三课时教学目标,1,知道我国核工业及重工业在很短的时间内得到了极速的发展,提升了中国在世界的大国形象,2,了解邓稼先,王进喜等一批科学家及劳动模范,学习他们为新
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11屹立在世界的东方第二课时公开课一等奖创新教案11,屹立在世界的东方教学目标,1,知识目标,能够认识中华人民共和国成立的伟大历史意义,理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元,了解中华人民共和国成立后中国共产党带领全国人民自力更生
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咬定晨读不放松,立根原在效率中浅析低段语文晨读教学,摘要,震读课在小学阶段扮演着一个非常史要的角电,它构建了学生,书本和文化之间的桥梁,这是其他教学环节所无法替代的,因此要充分利用早展的时问,让学生多读书,关检刊,区读,内容丰富,正确方式
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晓出净慈寺送林子方教学反思9篇古诗晓出净慈寺送林子方课后反思晓出净慈寺送林子方教学反思1晓出净慈寺送林子方描写了西湖盛夏的美丽风光,表现了诗人的热爱之情,教学这首古诗,我主要从以下方面考虑,一,引导学生发挥想象,体会诗的意境,我通过展示层层
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横看成岭侧成峰,远近高低各不同浅析小学古诗词教学策略摘要,针对古诗教学,很多教师束手无策,不知该对学生讲些什么,即便讲了之后也不知学生是否感兴趣,是否真懂了,本篇就如何在教学中既让学生掌握古诗词荡目,又能在和谐的教学环境中激发联想和想象,品
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22小毛虫微课公开课一等奖创新教学设计小毛虫微课教学设计一,创设情境,激趣导入1,昆虫王国要评选,最具成长力明星昆虫,大家都来参加评选,结果小毛虫成功当选,为什么说小毛虫是最具成长力的昆虫呢,2,回顾成长历程,是的,小毛虫在成长过程中经历了
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亲爱的汉修先生整本书阅读推进课教学设计语文年皴三年缎学期上学期亲爱的汉修先生课型阅读推进课备裸物IV教学目标1,了解学生前段时间的阅读情况,交流阅读收获,2,交流,赏析精彩片段,学习阅读方法,通过交流,学习写作的方法,激发阅读兴趣,3,初步
