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第九章倾听与表达第一节倾听的概念和类型第二节倾听过程第三节有效倾听与表达听,说,读,写的时间分配,人的人的,45,的时间用于听,的时间用于听,30,的时间用于说,的时间用于说,16,的时间用于读,的时间用于读,9,的时间用于写,的时间用于写
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小朋友,谁能小朋友,谁能很快的说出每很快的说出每幅图有几个几,幅图有几个几,个,个2,个,个4,个,个2212小兔的只数是绵羊的3第一行,第一行,第二行第二行,第一行摆第一行摆22根小棒,第二行摆根小棒,第二行摆33个个22根,根,第一行
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常见的修辞手法常见的修辞手法比喻,拟人,夸张,排比,对比喻,拟人,夸张,排比,对偶,设问,反问等常用的修辞手法,偶,设问,反问等常用的修辞手法,修辞方法是为了更好地表达一定的思想内容修辞方法是为了更好地表达一定的思想内容而采取的有一定表达效
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信息技术信息技术四年级下册人教版四年级下册人教版四年级下册画一幅简单的画画一幅简单的画万里小学万里小学胡小苹胡小苹202579202579忆一忆,画图画图,程序是程序是Windows自带自带的一个非常实用的绘图软件,的一个非常实用的绘图软件
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制作多媒体作品,二,制作多媒体作品,二,声音在作品中的整合声音在作品中的整合声音素材的分类有声音素材的分类有哪些呢,哪些呢,声音素材常用的声音素材常用的格式有哪些呢,格式有哪些呢,背景音乐,效果声音,背景音乐,效果声音,录音素材录音素材WA
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圆柱和圆锥的体积练习课教学设计教学内容,圆柱和圆锥的体积练习课,教学目标,一,知识与技能,通过练习,让学生进一步掌握圆柱和圆锥体积的计算方法,理解等底等高的圆柱和圆锥之间的关系,熟练地综合运用公式解决有关生活中的实际问题,二,过程与方法,通
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爱护我们的眼睛爱护我们的眼睛两颗黑葡萄,两颗黑葡萄,长在人脸上,长在人脸上,白天开窗望,白天开窗望,黑夜关紧窗,黑夜关紧窗,眼睛的作用眼睛的作用近视近视感染感染意外伤害意外伤害凡裸眼视力低于凡裸眼视力低于1,0,对数视力表低于,对数视力表低
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保护聪明的大脑你能看到几张脸,脑左右脑功能图大脑的模样突触如何保护聪明的大脑合理的膳食充足的睡眠适量的体育锻炼合理的膳食人体需要的营养碳水化合物蛋白质脂肪维生素,B矿物质能量饮食对大脑的作用大脑需要的能量来自于血液中的葡萄糖低血糖会导致脑细
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ToSaveTheEarth英文Earth,希腊语Gaia,有大地母亲之意,太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序为第三颗,它有一个天然卫星月球,二者组成一个天体系统地月系,地球大约有46亿年的历史,地球的寿命还有两亿年长,地球,但是近
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保护眼睛保护眼睛峡江县幼儿园峡江县幼儿园刘丽刘丽说课提纲说课提纲,p设计意图p活动目标p活动准备p活动过程设计意图设计意图,如今家长哄孩子最常用的办法就是看动画片,玩智能手机,玩平板电脑,殊不知,孩子在娱乐的同时身心也会受到伤害,我们应该反
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早上开门,晚上关门,早上开门,晚上关门,走近一看,门里有人,走近一看,门里有人,打一器官,打一器官,谜谜语语7,保护眼睛,保护眼睛眼睛的用处大眼睛的用处大l蓝蓝的天空,白白的蓝蓝的天空,白白的云,绿油油的草地,云,绿油油的草地,这些都需要用
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游戏规则,游戏规则,1,每组派出,每组派出3名参赛者,一名观看题板内名参赛者,一名观看题板内容画画,另外两名来猜,容画画,另外两名来猜,2,每一组时间为,每一组时间为3分钟,在规定时间内猜分钟,在规定时间内猜得最多的组获胜,如果在规定时间内
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你来比划我来猜你来比划我来猜比赛规则1,参赛者不得转身看屏幕2,比划的选手可以通过肢体语言或者英语来表达,但不能出现选项中的单词,3,十二组选手可以选择一组题目,每组5个选项,4,本次比赛以完成任务时间最短的取胜,文具类,1,Or,2,生活
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树叶,树叶,树枝,树枝,树干,树干,年轮,年轮,树根,树根,大树妈妈大树妈妈大树妈妈,个儿高,对着摇篮唱歌谣,摇呀摇,摇呀摇,摇篮里的小鸟睡着了,大树妈妈,个儿高,对着小鸟呵呵笑,风来了,雨来了,摇篮上的小伞撑开了
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游戏规则,1,每组选出两名同学参加,一个比划一个猜,2,每组10个词,限时1分钟,3,比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传递词语信息,4,猜不出可以喊过,只能喊过3次,5,观众不能提醒,第一组第二组第三组第四组第五组第六组请你选题第一组大象
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心有心有心有心有灵犀灵犀灵犀灵犀你做我猜你做我猜你做我猜你做我猜活动规则1,两人一组,相对站立,A同学面向投影,B同学背向投影,2,A同学通过不出现投影上词语中文字的语言或其他方式传递信息给B同学,B同学猜该词语,猜不出可以跳过,限时5分钟
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暑假,给我们的生活增添了新的色彩,暑假,给我们的生活增添了新的色彩,你可能外出旅游,拥抱自然,可能走走亲你可能外出旅游,拥抱自然,可能走走亲戚,会会同学,可能看看球赛,听听音乐,戚,会会同学,可能看看球赛,听听音乐,还可能读了一些你喜欢的书
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作文教学经验交流作文教学经验交流文化小学文化小学高高红红当前小学生作文现状,当前小学生作文现状,当前小学生作文现状,当前小学生作文现状,o,一,作文态度消极,当前小学生作文现状,当前小学生作文现状,o,一,作文态度消极,o1,畏难情绪严重
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作作文文指指导导课课积累词语积累词语ABB式,绿油油,静悄悄,轻飘飘,湿淋淋,冷冰冰,金灿灿,黄橙橙,红艳艳,黄灿灿AABB式,吞吞吐吐,轰轰烈烈,纷纷扬扬,浩浩荡荡,马马虎虎,反反复复,明明白白,恭恭敬敬,隐隐约约写植物写植物一,植物的外
