申报名师教学工作总结共8篇.docx

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1、申报名师教学工作总结（共8篇） 第1篇：教学名师申报材料教学名师申报材料教学名师申报材料是教师向上级申报为名师的个人材料，陈述个人申报级别和申报理由，以及个人在工作岗位上的优秀表现，下面是这篇教学名师申报材料教学名师申报材料一、申报个人：XX县XX镇中心学校刘XX二、申报级别：省级三、申报理由：该同志1990年调入XX县XX镇担任体育教学工作，1997年以来，他训练学生参加两年举行一次的旬阳县运会获得第一名三次，第二名一次，第三名一次，第四名一次，第六名两次，获得体育道德风尚奖一次，获旬阳县政府体育竞赛有功单位一次，为学校争得了荣誉;先后有20余名学生在省市体育竞赛中获得奖励，由于他注重从小培

2、养了学生运动兴趣，有30余名学生考入了体育类大学;他长期担任该校艺体教研组长，组织开展的学校体艺工作成为县域典范，他师德高尚，敬业奉献，18年来利用节假日对学生进行体育训练200余天，没有向学校索要分文的报酬，他用自己丰硕的艺体成果引领我县小学体艺工作向更高的台阶迈进。四、个人体育教学及体育训练情况(一)、个人基本情况：该同志出生于1962年9月，于1982年毕业于XX省XX师范学校参加工作至，1991年取得XX省学院专科学历，1989年4月取得小学高级教师资格，从事小学体育教学工作33年，获得旬阳县甘溪镇优秀教师4次，获得XX县XX镇优秀共产党员2次，获得XX县XX镇师德标兵1次，他的先进事

3、迹 先后两次在旬阳网刊载。(二)、个人主要业绩该同志从教以来，长期在教学一线任教，每年在600学时以上;30多年如一日，严于律己，严守师德，热爱事业，教学成绩 显着;注重教研，提升自己的体育教研能力，五年来精心撰写体育教案 20余册;担任学校体艺教研组长，指导 我校艺体教师的专业成长，主持开展学校阳光体育运动及学生田径训练工作，编写小学生田径训练及阳光体育运动资料10余万字，取得了全县体育教师公认的体育竞技成绩 ，他对学生进行现场体育训练的实际情况受到了省市县体育运动中心领导 的好评。1、勤奋学_ 提升自身素质1990年他调入我校担任体育教学工作以来，热爱工作，认真贯彻党的方针，模范践行教师职

4、业道德规范，为人师表，教书育人，年被评为XX县甘溪镇师德标兵;具有较强的理论素养和系统的学科专业知识，每年撰写的专业知识学_笔记都在_0字以上，理念先进，体育教学风格独特，教学效果显着，学生在他的体育课堂上充满了朝气，显示了儿童的活力;具有极强的体育教学及体育训练能力，学生在他组织的训练时段中显出了拼搏进取的精神;能指导 学校体育教学工作，每学期组织体艺教师开展体艺活动达10余次之多，他用实际行动引领我县体育竞技水平的提升工作，得到了我县体育教师的高度认同。2、努力工作 教学成果显着该同志长期在教学一线工作33年，每学年任课达700学时以上;十分出色地完成了体育教学工作任务，并能加强学_，提高

5、自己的业务能力，切实贯彻新课程理念，实施有效体育课堂教学，深受教师的赞扬和学生的喜爱;并能培养年轻教师，指导他们的教学及科研工作，提高了我校青年体艺教师的教学教研能力;指导我校全体师生的大课间及阳光体育运动，现在我校此项工作在他的具体指导下开展的有声有色，受到各级主管部门的表扬;从_年开始，他自愿组建学校田径体育训练队，进行常年不间断地训练，使我校体育竞技工作一直走在全县乃至全市前列;他的体育训练经验在全县体育教师培训中进行交流，引领我县体育竞技水平的逐步提高。年11月他被XX市体育运动中心聘为基地兼职教练，负责从全县选派的30余名学生的训练及生活安全管护工作，由于认真负责，训练刻苦，关护学生

6、收到了良好的训练效果。16年来他训练的学生在旬阳县中小学生田径运动会中国共产党获取的11面奖牌，特别是年他训练的学生有8人取得陕西省15届运动会参赛资格，同年8月举行的XX县第24届中小学生田径运动会中他训练的我校8学生取得了14个项目的7项第一名的出色竞赛成绩;以高出全县第二名44分的团体总分获得第一名，他谦诚地待人待事，为学校取得了这么多的荣誉，但从来没有张口向学校索取分文报酬，更没有为自己取得的可喜成绩沾沾自喜，他以自己坚韧不拔的敬业精神和锲而不舍的工作态度使我校体育工作成为全县小学的典范。3、积极研修 提升自己教研水平近五年来他接受市县级教师培训及网络培训年均50学时以上，年以来，他

7、积极参加市县教研室举办的课题研究，有效推行小学阳光体育运动的策略研究已取得市级结题证书;小学体育训练的策略研究已取得县级结题证书。积极撰写论文 ，怎样在体育课中培养学生的运动兴趣获县级一等奖， 阳光体育在农村小学推行的策略、小学体育训练的策略获得县级二等奖。撰写博文达15万字以上，点击率达到了16000余次，受到博友的好评。该同志对体育教学及体育竞技工作孜孜不倦的追求态度，赢得了社会的给好评，我校借这次评选省级体育教学名师的契机，使他在今后的体育工作中有更高的追求目标，带动我校乃至我县体育工走向更高的台阶。第2篇：教学名师推荐工作总结教学名师推荐工作总结依据承德市局关于评选承德市中小学教学名师

8、的通知，在校领导的高度重视下，学校教师积极报名参加，于年7月9号7月12号进行了承德市教学名师的推荐活动。我校拟推荐 为承德市教学名师。三位教师在教学工作中，忠于事业，为人师表，具有较高的师德修养，重视自身业务的提升，具有过硬的教学基本功和丰厚的教学经验，积极撰写教研教改论文，积极参与教研课题，教学成绩突出，具有较强的示范带头作用。根据近年来的工作表现与工作业绩，推荐此三人为承德市教学名师，并将结果进行了公示。第3篇：学年名师教学工作总结学年名师教学工作总结对我来说，名师既是一种荣誉，更是一种责任。近一年的学_和实践，使我充分感受到了名师建设的重要意义和魅力所在，感受到了身边同行们孜孜以求、勤

9、于实践、勇于探究的风尚。这种乐于创新、勇于开拓的追求给了我很大的动力，让我在教学实践的岗位上迈着更加坚实的步伐。为了使自己在今后的工作中取得更大的进步，更大的发挥名师带头作用，现将一年来的学_工作总结如下：一、加强师德，高标准的严格要求自己一年来，我在思想上高标准的严格要求自己，努力学_政治理论和教学理论，认真学_和领会科学发展观，并在实践中践行。热爱党的事业，在工作上严格要求自己，严格遵守学校的规章制度，踏实工作，诚信做人，积极参加校内外的各项活动，遵纪守法，时时处处树立为人师表的良好形象。二、积极主动学_，让自己的师德配得上名师的称号我认真学_学校发的各种文件和自己喜欢的做人书籍，并时时思

10、考着我如何好我的学生，要当好老师，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。为了适应新课程改革，我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。我抓住一切机会认真学_，在不断学_、不断实践中不断提高自己的教学水平及教学

11、管理水平。我抓住学校安排外出听课、学_的机会，虚心学_，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学_、向身边有经验的老师学_，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学_、共同进步。三、求实创新，认真开展教学、教研工作从年开始，河北省开始实行新课改，当前新课程改革不仅给教师带来新的理念，还给教师带来新的困惑。作为一名名师，应该率先垂范，做课改的先行者。我任两个毕业班的语文课和270班班主任，我深知,学生的成绩直接关系到学校的生死存亡，关系着学生的未来，把学生教好，让学生成功，是每位教师最大

12、的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学_方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在语文教学中落实素质的方法及手段，探索在中培养学生能力发展的途径。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，使学生乐于学_，自觉求知，从教会学生学_方法入手，不断提高学生学_能力，使课堂教学效率得到不断提高孜孜不倦

13、地寻求一条“轻负担，高质量”的教学路子，努力提高自己的教学水平，在不断的教学实践中形成了自己的教学特色。我最欣赏的名言是：“需要激情，需要诗意。”我始终认为教师应该用自己严谨的治学态度，精益求精的工作作风，刻苦钻研、不断探索的进取精神去感染学生；用自己渊博的学识和精湛的讲课艺术去吸引学生；用自己榜样的力量去引导、激励和鼓舞学生。我把对学生负责的精神用在课前准备、钻研教材、研究学生身上。我喜欢用幽默的话语给课堂带来阵阵笑声，在快乐的环境中学生们的学_效率自然也特别高。四、采取激励措施，切实提高班主任工作实效。高考不仅是成绩的较量，更是心理素质和身体素质的较量。作为班主任，及时把握学生的思想情绪，

14、适时地、恰到好处地鼓舞学生的斗志，显得尤为重要。具体的我是这样做的：一是经常激励。充分利用课余时间或晚自_前的几分钟对学生进行不同层次的、多方面的激励，学生情绪低落的时候应该激励，学生春风得意的时候也需要激励。要让每一个学生明确：一个人什么都可以没有，但不能没有梦想。敢于梦想本身就是一种开拓和创意，无论做什么事，只要心存梦想，相信自己，就会成功。二是激励要讲究方法。首先，要抓目标激励。考前制定合理目标，科学运用目标激励，可以给学生以强大的动力，促使学生取得一个又一个成功。“把大目标分解为小目标”，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。其次，抓榜样激励。 榜样的力量是无穷的，为学生树立学

15、的榜样，经常宣传榜样的事迹，用后进变先进的实例激励学生，以此来激发全体学生的拼搏精神。三是把握好激励的时机。要利用好每一次考试成绩，对学生实施激励。要利用班会、谈话、课堂教学和家长访谈等机会不失时机的对学生进行激励，要在学生中广泛开展相互激励活动，形成赏识激励的氛围。在学生的思想工作中，我做到循循善诱，耐心疏导，耐心。班里略有“问题”的学生，我采取经常和他谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，并与家长紧密配合，发现有一点儿进步就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的自信。组织好班委会，努力培养班级骨干。抓好班风学风建设，形成良好的班风学风。经过一年的努力，班里的状况沿着我设想的方向发展，

16、面貌可喜。年高考我班体育文学生一本双上线率高达86.4%。五、积极开展名师带徒工作，用自己的教学思想影响别人。作为一名名教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。要发挥自身的优势，去影响身边的人，去创造影响身边教师的平台。我深知“一棵树不成林”的道理。几年来，学校进来了不少年轻教师，为了让新教师能迅速适应到语文教学中，我热情帮助青年教师提高教学质量，将自己多年的教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境，并取得了很好的效果。我坚持每周听徒弟两节课，并对课堂中出现的各种问题课下认真指导，对他们的教案经常浏览并耐心指导。这几年所带的几个青年教师迅速地成

17、长起来，杨嫦瑜、胡德娥、张俊丽等现已成为学校骨干教师并承担了学校教学的重担。学海无崖，艺无止境。虽然我取得了一点微不足道的成绩，但离目标还有很大的距离。在开展新课改的今天，课堂上真正的让学生动起来，改变教学理念和角色方面做得还不很到位。我还要不断地努力，提高自身的素质，为培养更多、更好的人才不断创新，与时俱进，取得更大的进步，不辜负“名师”的称号。第4篇：冯占强申报初中名师个人工作总结申报初中名教师（新秀）个人工作总结武 安 市 第 五 中 学冯占强 申报初中名教师（新秀）个人工作总结 一、个人简历冯占强，男，1982年4月出生。年6月毕业于邯郸学院英语专业，专科学历。任教于武安市第五中学，担

18、任八年级1402班班主任以及1402班英语教学工作。符合申报初中名教师（新秀）资格，现将任职以来教学工作总结如下：二、思想素质方面任职以来的12年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学_教师法、义务法、骨干教师管理条例等相关的法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到：乐于奉献，任劳任怨。三、主要工作业绩（一）

19、教学工作方面在教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的溶入平时点点滴滴中。自参加工作以来一直担任班主任工作，12年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己率先做到。学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。教学工作也取得一定的成绩：.12 邯郸市初中教学质量抽测英语第一名，.12 邯郸市初中教学质量抽测英语第一名，.08 武安市中考英语第一名，.09 武安市期末教学质量检测英语优秀奖，.09 武安市期末教学质量检测英语优秀奖，.

20、11 武安市第五中学优秀教师，.11 武安市第五中学优秀教师，.01 武安市第五中学优秀教师，.05 武安市第五中学优秀教师。随着教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足。我积极利用空余时间学_理论，学_先进经验和新的理念来不断的充实自己，以便更好的进行教学实践。在教学中我积极引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学_的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学_兴趣和_惯。在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每

21、一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。（二）教改科研工作方面任现职以来，我积极进行教学改革工作和教学科研工作。时刻站在教改前沿，努力探索。1、教学理念和教学技术方面我及时更新自己的教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快适应新的形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系？课堂上如何做到关注全体学生？怎样建立大语言教学观？如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力？怎样教会学生把学到的知识转化为实用技能？等等。对于许多具有时代特色和我校特色的问题，我都和同事门进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。在

22、教学技术方面我也不甘落后。积极学_现代技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。 年3月，我有幸走进山东舜耕中学学校，倾听了治学经验“一科一模，一课多模”的课堂教学模式，深入课堂听课，我用自己的笔、相机记录下参观学_的收获。2撰写教学论文方面工作中成功的经验、失败的教训，我总是及时总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。撰写的初中英语写作教学存在问题与对策在课外阅读杂志年4月发表；初中英语阅读课教学存在问题与对策发表在课外阅读年3月；让口语教学成为突破英语难点的动力源发表在神州年4月3科研立项方面任现职以来，我积极进行课题研究。选择本校教学工作中亟待解

23、决的问题作为研究的目标问题，大胆实验，科学探究。先后参与武安市科学“十二五”规划一般课题初中英语学困生课堂教学参与度的研究和邯郸市科学“十二五”规划课题初中英语小组合作课堂有效性的实践研究的研究工作。年12月荣获 武安市第一届优秀科研成果三等奖。年 8月 参与编写武安市初中英语通案，年3月参与编写武安市初中英语通案。（三）作为骨干教师，发挥辐射作用作为武安市骨干教师，我深知“一棵树不成林”的道理。所以，工作中总是注意发挥自身的辐射作用。我在全市上视频公开课My favorite subject is science.,并且一起交流上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学_活动，让大家感受到了现

24、代化的教学环境下，如何带领孩子们学_语言。就英语一科一模模式多次上校级公开课探讨。（四）年度考核方面由于教学成绩优异，教学工作突出年度考核优秀，年度考核优秀，年度考核优秀，年教学评估优秀，年教学评估优秀。我决心继续在反思中感悟，感悟中成长，思所得，发挥优势；思所失，弥补不足；思所新，精益求精；思所疑，加深研究；思所难，水到渠成。做一名有效果、受欢迎、较出色的好老师。第5篇：名师工程教学工作总结反思 名师工程教学工作总结反思高三数学教学反思去年我有幸担任了国际部高二和高三的数学教学工作，名师工程教学工作总结反思。通过高考的检测，结果差强人意，感触很多。在接手高三数学伊始，我认真学_了年留学生高考

25、教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，差班以基础题为主的战略思想。我在资料的征订、测试题的命题、改卷中发现的问题、学生学_数学的状态、学生容易错误地方时常与其他老师进行交流。我觉得我们有一个非常好的学_、工作氛围，这是很不容易的。事实上，在这一年里,我也在不断反思、探索,寻觅一条如何才能使学生学好数学，通向高考成功之路。好在这些学生大部分是我一直从高一带到高三的，每个学生我还算了解。在一段时期的实践中，我发现学生在学_过程中存在着几点问题：、很多问题都要靠我讲他们听，我讲得多学生做得少，同学们不善于挤时间，

26、独立动手能力比较差，稍微变个题型就不知所措，问其原因，回答不会，做题没思路，一没思路就不想往下做。平时做题少，很多题型没有见过，以致于思维水平还没有达到一定高度，做起题来有困难。、基础知识掌握的不扎实，有些该记忆的公式没有记住、该理解的概念没有理解，尤其是函数方程思想，、三角函数公式的运用，复合函数的求导法则等，导致做题时不知该用哪个公式，还得去翻书。、上课听课的效果不好。大部分同学都说，课堂上我讲的东西极大部分能听懂，但一到自已做题就不会。其实这部分同学听懂的只是对某一道题表面上的东西，其实质的东西，它所蕴含的思想方法，没有融入到其大脑中，不会举一反三，没有从问题的表面看到本质，思维没有得到

27、升华，课下又不巩固复_，导致讲过的题型仍然不会做。、现在有少数学生比较懒，比如金某某，安某某，没有养成良好的学_惯，有些问题他知道思路后，就只知道说不动手，数学课桌子上不准备草稿纸，以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。对于以上学生存在的问题，我借用了以下的一些基本办法： 、关爱学生，激起学_激情，工作总结名师工程教学工作总结反思。 我知道热爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学_数学的兴趣，进而激活学_数学的思维。、每天除了把资料书的作业做完后还做几道典型的清华大学、_大学的留学生高考题，当天批改，对没有完成作业进行批评直到其改进为止。、强化基础知识的记忆，对一

28、些重点知识、一些性质进行不定时的测验，及时检查他们对基础知识的掌握程度，以便因材施教。、提高课堂40分钟效率。课前尽量认真备课，把可能遇见的情况逐一解决，并时常练一些题同时归纳近几年高考的主要题型和所有的知识点。在课堂上我尽量把一些解题的主要思想方法和基本技巧，比如数形结合思想、函数方程的思想、化归与转化思想，选择题中的直接法，排除法，特殊植法，极值法等教给他们，既使他们不能立刻学会，但时间久了，自然而然的就能把方法融入解题当中了。、高三复_注意到低起点、重探究、求能力的同时，还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点，培养良好的审题、解题_惯，养成规范作答、不容失分的_惯。课下个

29、别辅导，通过辅导能知道哪些知识存在问题，或者是我上课遗漏的问题，都能及时得到解决。、认真分析每名学生学_数学的状态。比如说每次测试都能在70分以上的同学，应建议他们课后可做一些适合自己的题目。对一些数学“学困生”，鼓励他们多问问题，多思考。采用低起点，先享受一下成功，然后不断深入提高，以致达到适合自己学_情况的进步和提高。大家都知道，以上的都是每位高中教师的常用的方法。但是说与做完全是两回事。我觉得这重要的是需要我们的坚持不懈。我们常说学生需要住承受失败之痛，实际上，往往我们年轻教师更需要不怕失败，勇于向前的精神。在今后的教学之中，我觉得我应该还注意很多。 、课堂教学目标的制定，应该尽可能的清

30、楚。 对于每个目标，应该分解在每一节课的内容之中，便能力目标成为看得见、摸得着、抓得住、可操作的“实体”。、注意将解题方法和数学思想和方法的训练分开，不要认为只要多做题目，数学思想方法就自然而然地掌握了，我们应该在讲解基础知识的同时渗透数学思想方法。如讲解等差数列的通项公式是自然数的一次函数时，就讲清楚其几何意义是点(n，an)在一条直线上，公差d为此直线的斜率， 隐含在等差数列中的函数方程思想、数形结合思想就体现了出来。同样，在解题训练中，隐含在解题方法中的数学思想方法应该有效地加以揭示，注意例题教学作用的发挥。讲题目不要贪多求难，多归纳题型(如阅读理解题，信息迁移题、探索题、应用题等)，揭

31、示规律(如寻求最佳解法、对问题进行引伸、转换、概括、抽象、发现新结论)，解后反思，举一反三。以练代讲，以讲代练都是不可取的。、努力研究高考的基本规律，高考试题的特点、历届高考试题及考试说明对高三复_的导向作用。努力研究学生参加高考的心理、生理变化规律。防止到临考前和考试时学生找不到解题感觉，进入不了状态，直接影响了考试水平的发挥。高三数学复_强调若于次循环尤为重要，在第一轮复_中往往想把知识一步讲到位，把复_难度一直提高到高考试题难度是不可取的，结果往往出现高考题型教师讲过，但多数学生仍做不出的现象。我觉得我研究高考数学课堂复_模式不够，缺少创新。以后还应该多向其他老师学_。总之，一年来，干了

32、一些工作，也取得了一些成绩，所教的学生中已有一名同学考入_大学，一名学生考入清华大学，两名学生考入复旦大学，一名学生考入_理工大学等等。但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学_两极分化严重，行为_惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩名师工程教学工作总结反思随文赠言：第6篇：名师工作总结名师工作总结有人说是一首诗，有各种各样的情调与内涵。家读懂这首诗的前提就是自己给自己设定一个目标：我要读懂它。虽然，我并不是一个家，但是，我喜欢孩子喜欢每一个学生，热爱我正在从事的工作，一直努力成为一个敢于承担责任的人。作为一线教师，教书育人既是我们

33、的本职，也是我们最主要的任务。成为名师后，我更加认识到了名师既是一种荣誉，更是一种责任。一年来，我更加严格地要求自己，加强师德修养，努力做学生、家长、学校满意的教师，努力按照局里的要求，履行名师的职责，现将一年来的学_工作总结如下：一、加强师德培养一年来，我在思想上高标准的严格要求自己，努力学_政治理论和教学理论，热爱党的事业，热爱学生。在工作上高标准要求自己，严格遵守学校的规章制度，踏踏实实，努力进取，团结同志，互帮互助，积极参加各项活动，时时处处树立为人师表的良好形象。二、履行名师职责1 关于自身业务在教学实践中不断学_，加深了对新课程与新课改的认识，更新理念，强化师德育人，提高了专业技术

34、水平，并且阅读名著后及时写下心得体会，和同行相互交流。通过读书交流活动，提高了教学理论水平，也使自己有了新的理念，能够更好地指导教学实践。对于自己的教学，我一直本着“认真钻研、吃透教材、高效课堂、培养能力”的教学原则，在课堂教学中追求实效性。不断地把自己领悟到的新的教学理念，融入到课堂教学中。结合低年级教材的特点，重点研究了怎样把识字和学文有机的结合起来。通过实践，既有可参考性，值得保留的经验，又有失败，不尽人意的地方。先抛开经验不谈，只说说不足之处。分析自己的问题，主要是为了急于把一些教学思想和教学策略付诸于教学实践中，而忽略了以学生为主体，片面的追求课堂高效率，学_知识浮光掠影，训练点没有

35、落到实处。如在上了谁住顶楼一课后，就有这样一个感觉。接下来我就不断地反思自己，重新审视教材，审视自己的课堂。在以后的课程的教学中，加强了教学的目标性，确立了在教学中的着眼点，训练点，课堂教学得到了改善。特别是经过听课学_之后，让自己的理念提升了，课堂教学更有针对性了。2 公开课教学在教学上，我始终起着领先的作用。每次学校举行公开课或者是片教研活动，我都主动承担。为了讲好课，我利用休息时间备课，准备教具，查阅资料。授课后虚心听领导和老师的评课，自己也及时进行反思，不断地总结经验，使自己的教学水平再上一个新台阶。3 外出学_先进经验这个学期，我到丁家房学校，听了几节课，真觉得受益非浅。其中二年语文

36、课我真希望和五年数学课观察物体都给我留下了深刻的印象。两位老师的课前准备都很充分，给了学生大量的活动时间，制作了精彩的课件，吸引了学生的注意力，调动了学生的学_积极性，这些都对我的教学工作都有启迪。另外，在上完课后，各位领导和老师在一起的评课环节，对我的帮助也很大。其中一名评课老师提出，当学生在进行观察结果的汇报时，老师应问一下有没有不同的结果，因为从不同的结果里还可以学到知识。这一点我在平常的教学中也是很容易忽略的，平常总觉得如果按照老师的意图去做是不会出现不同的结果，所以每次汇报的时候，只请三、四个组汇报一下就行了，没有想起来问问有没有不同的结果，自从听了这位老师的意见后，每次学生动手实践

37、后，汇报时都问一下有没有不同的结果，有时还真能发现一些问题。4 科研年，我研究的课题课内外结合，培养学生的读写能力已圆满结题，同年，我又参加了全国科学“十一五”规划课题“小学生文明礼貌的研究”，在研究的过程中，结合自己的研究与实践，年10月，我撰写的成果浅谈小学文明礼仪养成获课题研究优秀成果二等奖。我与同组的课题研究成员努力的营造着和谐氛围，我们团结合作、乐于学_，在这样一个团队中能时时感受到浓厚的学_氛围、学_思辩的快乐。我们一块学_，一块研讨，每一次活动，总能感受到同行们闪耀智慧的思维火花。智慧的分享让我视野更加开阔，思想得以升华。在学_和研讨中，我们取长补短，并针对教学中的问题和困惑，进

38、行交流反思，受益匪浅。同时把反思的问题纳入集体备课，作为集体备课的有机内容，进一步在学科组交流和完善。能使科研工作有序的开展，年8月，我又被评为先进实验教师。有付出就会有收获，经过自己的努力，在年我又以优异的的成绩被评为县骨干教师。而且同年，在全县小学班主任基本功大赛中获优秀奖。成绩只代表过去，我不能停滞在光环的照耀下，在今后的工作中，我会一如既往的努力学_，爱岗敬业，教书育人。三、努力方向1、向各位名师学_，博友学_，学_他们的爱岗敬业精神，学_他们的优秀经验，做人民满意的教师，做名符其实的名师。2、不断学_业务和理论知识，大胆创新，更新教法，积极研究，总结反思，使自己由经验型教师向研究型教

39、师转变，使自己成为一名具有教学特色的名师。第7篇：名师工作总结工作总结张勋对我来说，名师既是一种荣誉，更是一种责任。近一年的学_和实践，使我充分感受到了名师建设的重要意义和魅力所在，感受到了身边同行们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的风尚。近一年来，我并没有值得夸耀的荣誉和值得炫耀的成绩，但乐于创新、勇于开拓的追求却给了我很大的动力，让我在教学实践的岗位上迈着更加坚实的步伐。为了使自己在今后的工作中取得更大的进步，更大的发挥名师带头作用，现将一年来的学_工作总结如下：一、加强师德一年来，我在思想上高标准的严格要求自己，努力学_政治理论和教学理论，认真学_和领会科学发展观，并在实践中践行。热爱党的事

40、业，在工作上严格要求自己，严格遵守学校的规章制度，踏实工作，诚信做人，团结同志，乐于助人，积极参加校内外的各项活动，遵纪守法，时时处处树立为人师表的良好形象。 二履行名师职责 1QQ名师群在教科局领导及教师进修校领导的关心、帮助下，我们建成了古蔺县名师QQ群。在群里面经常都可以看见其他名师的一些随笔、案例反思、论文成果等，给了我很大的启发及收获。通过QQ群，我看到了许多老师的精彩文章、学_到了许多老师的教学经验、领悟到了许多老师的敬业精神以及大胆创新、研究的步伐。他们都是我学_的榜样，也将是我今后努力的方向。我也在上面留下了一些自己教学的心得，得到许多老师的指正，使我收益非浅。 2公开课教学在

41、教学上，我始终起着领先的作用。从本校实际情况出发，积极组织和参加上级和学校组织的科研活动，积极开展公开课教学。我们每两周进行一次公开课教研活动，我总是第一个上公开课，并参加泸州市中职教师说课比赛获得二等奖。3、科研今年，我们学校申报了四川省省级课题农村职业高中服务于“三农”的实践研究，其中我担任主研人员，由于课题辐射范围较大，所需时间较长，现正处于开题阶段，我们正在有条不紊的进行着各自的研究工作。 4师徒结对为了充分发挥名教师的辐射带动作用，我与本校李正花老师和谭伟老师结为帮带对象，并制订出了详细的带徒计划，目标明确，措施到位。一年来，我与徒弟之间保持着密切的师徒关系，不仅手把手的教他们备课、

42、上课，还经常就教材、教法、教学设计、科研等方面进行研究。通过不断的相互听评课活动，他们进步明显，得到同事的一致好评。 三努力方向1、向各位名师学_，学_他们的爱岗敬业精神，学_他们的优秀经验，做人民满意的教师，做名符其实的名师。2、不断学_业务和理论知识，大胆创新，更新教法，积极研究，总结反思，使自己由经验型教师向研究型教师转变，使自己成为一名具有教学特色的名师。3、多到QQ群里发表自己的意见及建议，进行有效的交流学_。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在以后的工作中，我将继续努力，以各位优秀的教师为学_榜样，让自己在学_中不断提高教学水平，提升自我素养！第8篇：名师工作总结名师工作总结高唐

43、县第二实验小学 兰 芳尊敬的各位领导、老师： 大家好！“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，20年过去，弹指一挥间！静心思考，我走过迷茫、经历挣扎、笑对失败，迎来快乐。首先是感谢。今天能作为名师站在这里发言，我的心中除了激动、高兴，更多的是感谢。感谢领导的关怀，感谢曾经帮助过我的各位老师，感谢学生和家长的信任，更感谢二实小这个团结和谐的大家庭和局的领导，是你们的信任和鼓励，让我淡泊功利，坚持真谛，潜心研究教学，收获幸福快乐。我永远都不会忘记，名师报名时，刘校长把这个光荣而艰巨的任务交给了我，他说，“报上吧，你的希望很大，这既是你个人的荣誉，又是为学校争光。”曾经帮助我的兄弟姐妹，你们的恩情我虽然

44、没有挂在嘴边，但我会铭记心间！其次就是收获：1、不断学_提升自己从08年进入二实小，我就知道要想在这个人才济济的学校站住脚，必须不断学_！这么多年来我不顾工作的劳累，不顾家务的繁忙，认真地学_各种教学书籍，掌握先进的教学理论。并刻苦自学，于年1月拿到了山东学院大学的“管理”专业的本科文凭。我深知拥有扎实的功底和数学素养，才能让自己在三尺讲台上挥洒自如。我是一个平凡的人，但我有一颗不甘平庸的心！2.不断创新提高效率一位名人说过：“学_和独创使科学之树常青！”不懈的学_使我营养丰富，不断的创新又让学生快乐无穷。平时，我认真学_优秀教师成功的教学经验，并不断钻研，形成自己的教学风格。在课堂教学中，我

45、充满激情，以生为本，开展互动式教学，学生能在课堂上生动活泼地发展，真正做到了在无涯的学海中快乐作舟！我用自己的智慧在努力完成数学教学的任务：让学生从小就热爱数学，热爱学_。在我校开展的青蓝工程中，我荣幸的担任工作室负责人。除了完成好学校的校本培训工作外，在日常的工作中，我经常找时间与青年教师沟通交流，并且针对她们个人的特点为其进行辅导，在不断的听课评课中介绍一些优秀的录像课让其观摩，丰富她们的的教学视野。在业余时间，和她们一起针对我校实际展开校本课题研究，为了让全体数学教师全面掌握数学一至六年级教材中计算部分的知识，我们展开计算专题研讨，为了提高一年级学生学_数学的兴趣，我带领一年级数学老师展

46、开了五分加三段的课题研究，成果显著。3、科学管理促进发展在多年的班主任工作中，我不断摸索，让每个学生都能抬起头来走路，让鲜花和小草都能享受老师爱的阳光。在公平、公正的环境里，每一个学生都能亲身体会到“一分耕耘，一分收获”的道理。在和谐的氛围中，学生的学_积极性更高，凝集力更强！我所任教的班级数学成绩在全年级是第一名。我本人也被评为“校优秀教师”。4、和青年教师共成长我很快乐，因为很多的年轻教师都把我当姐姐，无论是上公开课、优质课、还是参加市县能手评选，总喜欢和我交流，我也尽自己最大的努力帮助他们。看到他们不断进步，在各级比赛中获奖，我心里比吃了蜜还甜！在帮助他们研课的同时，我自己也收获着，在名

47、师开放周活动中，我的每一节课都有很多位老师来听课，甚至是不同学科、各个学校的老师们也来听课，效果不错。在名师送课活动中，我执教的解方程一课，收到了良好效果。特别是担任市级名师到我校送课时，我担任活动的主持，更加历练了我。“一花独放不是春，万紫千红春满园。”名师不仅是我个人的荣誉，同时青蓝工作室又为青年教师的成长提供了发展的平台，愿我们学校年轻教师与青蓝工作室共提高，共成长。20年来，作为一名数学教师，对学生启之唯恐不新，教之唯恐不精；作为一名班主任，对学生爱之唯恐不深，护之唯恐有疏是艺术，艺术的生命在于创新。是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。 因为我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史_和对未来的历史责任感。为了不辱_，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏！我将继续“以智慧教书，用爱心育人”！让学生享受幸福的，让自己享受的幸福！ 愿得到学校领导和同事的诚恳支持。我的述职到此结束，谢谢大家！申报特级教师教学工作总结名师教学工作总结（共3篇）申报骨干教师教学工作总结教师申报职称工作总结数学名师教学工作总结（共3篇）