精选船舶动力人才培养方案.pptx

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1、船舶动力专业人才培养方案继续教育部2012年3月船舶动力专业人才培养方案一、人才培养目标培养掌握船舶动力与装备技术必须的基础理论和基本技能，德、智、体、美全面发展，面向船舶军工行业和地方企业生产一线,能从事船舶动力与装备制造、安装、调试施工、维修及工艺设计等方面工作的高素质技能型专门人才。船舶动力专业人才培养方案1职业面向（1）主要就业岗位船机装配调试员、船机工艺员（2）其它就业岗位船机检验员、船机维修员船舶动力专业人才培养方案2培养规格（1）专业能力 船舶机械及船舶识图与制图；船用机械，材料及加工能力；船舶柴油机装配与调试能力；船舶动力装置安装与调试能力；船舶辅机安装与调试能力；船舶管系放样

2、加工与施工能力；船舶动力与装备安装调试工艺编制能力；船舶动力与装备安装调试质量检验能力；船舶动力与装备维修能力。船舶动力专业人才培养方案2培养规格（2）方法能力 自主学习、信息收集和筛选能力；工作计划制订、判断决策和执行能力；综合分析问题、现场解决问题及突发事件的处置能力；发现、解决并及时处置安全隐患的能力。船舶动力专业人才培养方案2培养规格（3）社会能力 人际沟通与团队协作能力；计划、组织和协调能力；技术应用与创新能力；口头与书面表达能力；自我评价、接受评价，在成败中吸取经验教训的能力；船舶动力专业人才培养方案二、课程体系构建按照“企业需求与职业岗位调研确定专业面向的工作岗位（群）岗位工作

3、任务分析岗位典型工作任务归纳行动领域分析与归纳学习领域设计与开发”工作流程，以船舶动力与装备安装、调试工作过程中典型职业岗位工作要求为切入点，进行课程体系的构建。课程体系强调职业能力培养与职业素质养成并重，体现学历教育与职业资格认证融通，确保专业教学目标与人才培养目标一致。船舶动力专业人才培养方案1职业核心能力分析（1）职业岗位与工作任务 通过深入调研典型船舶制造企业船舶动力与装备安装、调试工作过程及岗位设置，参照船舶工业企业岗位职责及工作要求，会同专业教学指导委员会中的行业、企业专家科学分析论证，共同确定船舶工程技术专业（船舶动力与装备）面向的职业岗位对应的主要工作任务，按照职业岗位特征，总

4、结、归纳成工作过程结构完整的综合性任务，即典型工作任务。分析情况如表1-1所示。表表1-1 职业岗位、主要工作任务及典型工作任务分析表职业岗位、主要工作任务及典型工作任务分析表职业岗位职业岗位主要工作任务主要工作任务典型工作任务典型工作任务船机工艺员船用机械零件与机构材料及加工工艺编制船舶柴油机装配与调试工艺编制船舶动装船舶动力装置安装与调试工艺编制施工工艺编制船舶辅机安装与调试工艺编制船舶管系加工与施工工艺编制船机装调员船用机械零件与机构材料及加工船舶柴油机装配与调试船舶动装船舶动力装置安装与调试现场施工船舶辅机安装与调试船舶管系放样、加工与施工船舶动装船机检验员船用机械零件与机构材料及加工

5、质量检验施工技术指导船舶柴油机装配与调试质量检验船舶动力装置安装与调试质量检验船舶辅机安装与调试质量检验船舶管系放样、加工与施工质量检验船舶动装船机维修员船用机械及机构维修 船舶柴油机维修施工质量检验船舶动力装置维修船舶动装维修船舶辅机维修 船舶管系维修施工与管理船舶动力专业人才培养方案（2）课程体系构建 根据典型工作任务，确定典型岗位工作任务活动内容和范围，依据完成这些典型工作任务应具备的职业能力要求，进行典型工作任务到行动领域的转化。按照学生认知和培养规律，将完成典型岗位工作任务必须具备的知识和技能进行归纳，形成与行动领域相对应的适合于教学的学习领域，由此构建专业课程体系。课程体系构建示意

6、图如图1-1所示 船舶动力专业人才培养方案 船舶动装现场施工船舶动装施工技术指导船舶动装维修施工与管理船舶动装施工工艺编制船舶动装施工质量检验典型工作任务典型工作任务船舶机械材料与加工船舶机械设计与选用船舶机械与船体图样识读与绘制船舶柴油机装配与工艺船舶柴油机调整技术指导船舶主机安装与调试船舶推进与传动装置安装调试船舶轴系安装与调试船舶管系放样船舶管系装配与安装船舶动装维修电工工具和仪器的使用船舶电器应用船体结构与建造行动领域行动领域船舶工程识图与绘图船舶柴油机装配与调试船舶动力装置安装与调试船舶辅机安装与调试船舶管系放样与生产船机维修技术机械制造基础机械设计基础造船基础电工与电子技术船舶电气

7、设备系统 学习领域学习领域轮机实用生产设计软件图图1-1 船舶工程技术专业船舶工程技术专业(船舶动力与装备船舶动力与装备)课程体系构建示意课程体系构建示意图图船舶动力专业人才培养方案3学生综合素质培养 全面推进学生综合素质教育，将思想素质、意志品质、职业道德的培养贯穿人才培养全过程。培养学生献身精神、奉献精神和吃苦耐劳精神，培养学生学习能力、沟通能力、合作能力、应变能力、创新能力等多方面综合能力。船舶动力专业人才培养方案3学生综合素质培养 在制定人才培养方案中，兼顾学生可持续发展能力的培养和专业技能的培养，并使二者有机结合起来，重视学生自学能力、创新能力和创业能力的培养；在构建课程体系过程中，

8、依据岗位职业能力，对课程进行必要的改革，重视对学生进行创新精神和实践能力、立业和创业能力的培养；在教学过程中，充分考虑学生的长远利益、长远发展和人生中的再就业，采用职业技能培养和文化基础教育并重的教育理念，重视对学生综合素质、综合能力的发展；船舶动力专业人才培养方案3学生综合素质培养 在专业学习和实习中，充分利用课堂、实验、实训室这一职业素质锻炼的平台，为学生提高专业素质和职业素质提供良好的实践机会，通过完成工作任务培养职业兴趣；在校外生产实习和社会实践中，通过观摩职业人的工作，参与具体劳动体验和改进职业价值观。多形式、多渠道系统培养学生职业素质；加强教师队伍建设,努力提高教师的综合素质，使之

9、成为遵纪守法的模范,履行教师职业道德的模范,文明言行的模范,在日常的学习生活中，通过教师的言传身教培养学生职业理想；充分利用校园广播、校园网络、板报和报纸等传媒工具，开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和献身国防教育等专题活动，营造良好的校园环境和文化氛围，大力弘扬爱国精神，弘扬军工文化；船舶动力专业人才培养方案3学生综合素质培养充分发挥学生党团组织在综合素质教育中的作用，把劳动教育、军事训练、假期社会实践活动和社会服务活动周等作为综合素质教育的重要途径，有组织地开展各类社会实践活动；建立学生心理健康教育档案，积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，引导学生健康成长；通过开展丰富多彩

10、的科技、文化、艺术和体育活动，引导学生崇尚高雅艺术，弘扬民族文化，培养高尚道德情操。船舶动力专业人才培养方案4学习领域课程安排按照学生认知和培养规律，根据专业人才培养模式对学习领域进行合理安排。学习领域课程安排情况见表1-2。船舶动力专业人才培养方案4表表1-2 学习领域课程安排表学习领域课程安排表序号序号学习领域学习领域基准学时基准学时/学时学时第一学年第一学年第二学年第二学年第三学年第三学年1基础学习领域政治6060242英语120903体育60604工程计算1205计算机文化基础646VF程序设计7公共艺术328大学生心理学149就业指导1410入学教育与军训4011公益劳动2012毕业

11、教育20船舶动力专业人才培养方案4表表1-2 学习领域课程安排表学习领域课程安排表序号序号学习领域学习领域基准学时基准学时/学时学时第一学年第一学年第二学年第二学年第三学年第三学年13专业学习领域船舶工程识图与绘图2122814机械制造基础9015机械设计基础4211616电工与电子技术5617船舶柴油机装配与调试21218船舶辅机安装与调试15019船舶动力装置安装与调试947820船舶管系放样与施工7821船机专业英语33注：带课程为专业核心课程船舶动力专业人才培养方案4表表1-2 学习领域课程安排表学习领域课程安排表序号序号学习领域学习领域基准学时基准学时/学时学时第一学年第一学年第二学

12、年第二学年第三学年第三学年22拓展学习领域船舶电气设备及系统6423轮机实用生产设计软件4824船机维修技术4825独立实践环节金工实训6040计算机绘图实训2027企业生产性实习20408028岗位资格鉴定4029校外综合顶岗实习360总计1028932812船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述学习领域课程描述包括基础学习领域课程、专业学习领域课程、拓展学习领域课程和独立实践环节所含课程四个部分，具体见表1-3、表1-4、表1-5表1-6。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-3 基础学习领域描述表基础学习领域描述表学习领域学习领域基础学习领域学期学期第15学期学时学时/学

13、分学分840/48教学教学目标目标1了解和掌握马克思主义中国化的进程和基本原理；培养学生良好的思想道德修养和法律素质，使其树立正确的世界观、人生观和价值观；提高学生人文素养，树立正确的审美观念；2掌握一定的数学技术和数学文化，培养数学应用能力；熟练掌握计算机应用以及信息获取与处理的基本技能；培养学生自主学习能力，使其适应信息化社会和未来职业发展的需要；3掌握一定的英语语言基础知识，培养学生的听、说、读写译等英语综合应用能力；4掌握基本的体育与健康知识和一定的体育运动技能，培养良好的运动兴趣和习惯，使学生增强体质、提高体能；5培养学生职业生涯规划能力，使其树立正确的就业观，增强就业竞争能力；6培

14、养学生口头和书面表达能力以及人际沟通、团队协作能力，使其具有较强的社会责任感和创新精神，养成健康的心理素质和良好的职业素养。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-3 基础学习领域描述表基础学习领域描述表学习领域学习领域基础学习领域学期学期第15学期学时学时/学分学分840/48教学教学内容内容 1思想道德修养与法律基础，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，当前国际国内形势和国家相关政策的宣传教育；2集合与函数、微分学、积分学、常微分方程、计算机数学初步、数学实验和数学建模简介；325003400个英语单词以及常用词组；基本的英语语法；一般的日常交际活动英语；一般题材的

15、英文资料阅读、翻译；模拟套写简短的英语应用文；4武术、体操、田径、篮球、排球、足球、羽毛球、网球、乒乓球等基本动作要领及训练；5大学生心理与健康基本常识，大学生学习特点及常见心理问题分析，人际交往心理概述、原则、技巧与艺术；6计算机及网络基础知识，Windows XP操作系统，Word、Excel和PowerPoint办公软件。7美术欣赏，音乐欣赏，公益劳动，社团活动；8职业发展规划与求职过程指导，职业适应与发展教育，创业教育。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表课课 程程 船舶工程识图与绘图 学期学期 第1、2、3学期 学时学时/

16、学分学分240/13.5 教学教学目标目标1.熟悉工程制图国家标准的有关规定，掌握投影作图的基本原理、方法；2.掌握常用船舶机械零件图、装配图视图表达方法，图样的识读及绘图；3.掌握徒手绘制工程图样的方法、步骤；4.掌握应用计算机绘制工程图样的方法、步骤；5掌握简单装配体测绘的基本方法和步骤，掌握常用工、量具的正确使用；6.熟悉并掌握船体制图国家和船舶行业标准，熟练并正确识读基本船体图样；船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表课课 程程 船舶工程识图与绘图 学期学期 第1、2、3学期 学时学时/学分学分240/13.5 教学教学内容内

17、容 1.工程制图国家标准有关规定；2.正投影原理及三视图作图方法步骤；3 常用零件图、装配图视图表达方法，图样的识读及绘图；4.AutoCAD2007绘制工程图样方法、步骤；5.简单装配体测绘的基本方法和步骤；6.船体型线图、基本结构图、中横剖面图、总布置图样表达内容及识读方法、步骤。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表课课 程程 船舶工程识图与绘图 学期学期 第1、2、3学期 学时学时/学分学分240/13.5 教学教学设计设计 以常用船机零部件、装配体、800T油船船体为教学载体，按照由简单到复杂，由单一到综合的递进规律，在工程

18、绘图教室、工程测绘实训室、船舶CAD/CAM实训室等教学场地，采用示范教学法、案例教学法、讨论法等多种教学方法，培养学生识读和绘制、测绘常用船机零部件和简单装配体图样、正确识读基本船体图样的能力。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表课课 程程 机械制造基础学期学期第1、2学期学时学时/学分学分90/5.090/5.0教学教学目标目标 1.掌握船用常用材料的性能指标及其判据；2.合理选择零件材料及热处理工艺；3.熟悉典型机械零件加工方法和操作，熟悉工艺文件制定方法及实施；4.掌握机械零件公差配合的意义及分析，熟悉极限和配合的应用原则；

19、5.掌握常用量具和量仪的使用；熟悉常用的形位公差的测量。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表课课 程程 机械制造基础学期学期第1、2学期学时学时/学分学分90/5.090/5.0教学教学内容内容 1工程材料的性能及选择，热处理相关知识；2.常用船机机械零件的加工方法，3.机械加工工艺分析及工艺文件的制定；4.极限与配合的基本术语及应用原则；，5.机械零件的公差配合及其应用；6.常用量具和量仪的使用方法和测量应用。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表课课 程程 机械制造基础

20、学期学期第1、2学期学时学时/学分学分90/5.090/5.0教学教学设计设计 以船舶动力装置、船机设备常用材料选用、材料热处理、以船舶动力装置、船机设备常用材料选用、材料热处理、典型机械零件加工、公差配合选用及测量操作技能为培典型机械零件加工、公差配合选用及测量操作技能为培养目标，选用船舶动力装置、船机设备中典型零件、部养目标，选用船舶动力装置、船机设备中典型零件、部件为教学载体，采用任务驱动、项目导向教学模式，运件为教学载体，采用任务驱动、项目导向教学模式，运用多媒体教学法、案例教学法、讨论法等多种教学方法，用多媒体教学法、案例教学法、讨论法等多种教学方法，在金工实训室、院实习基地、院实习

21、基地实施一体化教在金工实训室、院实习基地、院实习基地实施一体化教学。学。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域电工与电子技术学期学期第3学期总学时总学时56H/3.0教学教学目标目标1.掌握电路的基本概念、基本理论和分析计算的基本方法；掌握电路的基本概念、基本理论和分析计算的基本方法；2.掌握一般电路、电气原理和电工仪表的使用方法；掌握一般电路、电气原理和电工仪表的使用方法；3.掌握基本元器件的特性和使用；掌握基本元器件的特性和使用；4.掌握典型单元电路基本形式、工作原理和分析方法；。掌握典型单元电路基本形式、工作原理

22、和分析方法；。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域电工与电子技术学期学期第3学期总学时总学时56H/3.0教学教学内容内容 1.电路基本知识与定律；电路基本知识与定律；2.交流电路；交流电路；3.异步电动机；异步电动机；4.继电接触器控制；继电接触器控制；5、整流电路；基本放大电路；、整流电路；基本放大电路；6.集成运算放大电路；组合逻辑电路。集成运算放大电路；组合逻辑电路。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域电工与电子技术学期学期第3学期

23、总学时总学时56H/3.0教学教学设计设计 以常用电工电子、电气应用及测量操作技能为培养目以常用电工电子、电气应用及测量操作技能为培养目标，选用典型电工电子、电气设备为教学载体，运用多标，选用典型电工电子、电气设备为教学载体，运用多媒体教学法、案例教学法、讨论法等多种教学方法，在媒体教学法、案例教学法、讨论法等多种教学方法，在电工实训室、院实习基地实施一体化教学。电工实训室、院实习基地实施一体化教学。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域船舶柴油机装配与调试 学期学期第3、4学期 总学时总学时212H/12.0 教学教

24、学目标目标1.掌握柴油机的结构与工作原理；掌握柴油机的结构与工作原理；2.掌握柴油机的主要性能及计算；掌握柴油机的主要性能及计算；3.掌握柴油机的装配与调试工艺；掌握柴油机的装配与调试工艺；4.掌握柴油机外特性的检测及与桨、船的匹配。掌握柴油机外特性的检测及与桨、船的匹配。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域船舶柴油机装配与调试 学期学期第3、4学期 总学时总学时212H/12.0 教学教学内容内容 1、船舶柴油机的固定部件；、船舶柴油机的固定部件；2、船舶柴油机的运动部件；船舶柴油机的运动部件；3.船舶柴油机的系统

25、船舶柴油机的系统；4.船舶柴油机调速装置的结构与工作原理；船舶柴油机调速装置的结构与工作原理；5.船舶柴油机整机的装拆与调试；船舶柴油机整机的装拆与调试；6.船舶柴油机外特性的检测；船舶柴油机外特性的检测；7.船舶柴油机桨、船的匹配。船舶柴油机桨、船的匹配。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域船舶柴油机装配与调试 学期学期第3、4学期 总学时总学时212H/12.0 教学教学设计设计 以区域造船企业真实船舶常用船舶柴油机为载体，在以区域造船企业真实船舶常用船舶柴油机为载体，在船舶动装实训室、轮机训室等教学场地，采用

26、任务教学船舶动装实训室、轮机训室等教学场地，采用任务教学法、多媒体教学法、现场操作法、讨论法等多种教学方法、多媒体教学法、现场操作法、讨论法等多种教学方法，由学校专任教师和企业能工巧匠共同组织教学，使法，由学校专任教师和企业能工巧匠共同组织教学，使学生较为全面的掌握船舶柴油机装配与调试工作有关的学生较为全面的掌握船舶柴油机装配与调试工作有关的知识与技能。知识与技能。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域船舶辅机安装与调试 学期学期第3、4学期 总学时总学时150H/8.5 教学教学目标目标1.掌握船用泵的结构原理及安装

27、调试工艺；掌握船用泵的结构原理及安装、调试工艺；2.掌握空压机的结构原理及安装、调试工艺；掌握空压机的结构原理及安装、调试工艺；3.掌握舵机机组的结构原理及安装、调试工艺；掌握舵机机组的结构原理及安装、调试工艺；4.掌握锚机机组的结构原理及安装、调试工艺；掌握锚机机组的结构原理及安装、调试工艺；5.掌握船舶制冷空调装置的结构原理及安装、调试工艺；掌握船舶制冷空调装置的结构原理及安装、调试工艺；6.掌握船用锅炉的结构原理及安装、调试工艺掌握船用锅炉的结构原理及安装、调试工艺。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域船舶辅

28、机安装与调试 学期学期第3、4学期 总学时总学时150H/8.5 教学教学内容内容 1.船用泵的结构原理及安装、调试工艺；船用泵的结构原理及安装、调试工艺；2.船用空压机的结构原理及安装、调试工艺；船用空压机的结构原理及安装、调试工艺；3.船舶加班机械的类型、结构原理及安装、调试工艺；船舶加班机械的类型、结构原理及安装、调试工艺；4.船舶制冷空调装置的结构原理及安装、调试工艺；船舶制冷空调装置的结构原理及安装、调试工艺；5.船舶辅助装置的类型、结构原理及安装、调试工艺。船舶辅助装置的类型、结构原理及安装、调试工艺。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业

29、学习领域课程描述表学习领域学习领域船舶辅机安装与调试 学期学期第3、4学期 总学时总学时150H/8.5 教学教学设计设计 以区域造船企业真实船舶常用船舶辅机为载体，以区域造船企业真实船舶常用船舶辅机为载体，在船舶动装实训室、轮机实训室等教学场地，采在船舶动装实训室、轮机实训室等教学场地，采用任务教学法、多媒体教学法、现场操作法、讨用任务教学法、多媒体教学法、现场操作法、讨论法等多种教学方法，由学校专任教师和企业能论法等多种教学方法，由学校专任教师和企业能工巧匠共同组织教学，使学生较为全面的掌握船工巧匠共同组织教学，使学生较为全面的掌握船舶辅机结构、工作原理、安装与调试工作有关的舶辅机结构、工

30、作原理、安装与调试工作有关的知识与技能。知识与技能。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域船舶动力装置安装与调试 学期学期第4、5学期 总学时总学时172H/10.0 教学教学目标目标1、掌握船舶轴系理论中心向的确定方法与尾轴轴毂的镗销方法；、掌握船舶轴系理论中心向的确定方法与尾轴轴毂的镗销方法；2、掌握船舶轴系、螺旋桨及轴承的安装工艺；、掌握船舶轴系、螺旋桨及轴承的安装工艺；3、掌握船舶柴油机的定位、安装基座的加工与检验；、掌握船舶柴油机的定位、安装基座的加工与检验；4、掌握船舶柴油机整机安装及分体安装工艺；、掌握船

31、舶柴油机整机安装及分体安装工艺；5、掌握船舶舵系的加工和安装工艺；、掌握船舶舵系的加工和安装工艺；6、掌握船舶管系的安装规范和安装工艺；、掌握船舶管系的安装规范和安装工艺；7、掌握船舶轴系校中、动力装置检验和系泊试验、掌握船舶轴系校中、动力装置检验和系泊试验 船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域船舶动力装置安装与调试 学期学期第4、5学期 总学时总学时172H/10.0 教学教学内容内容 1、船舶轴系理论中心向的确定方法与尾轴轴毂的镗销方法；、船舶轴系理论中心向的确定方法与尾轴轴毂的镗销方法；2、船舶轴系、螺旋桨及轴

32、承的安装工艺及检验方法；、船舶轴系、螺旋桨及轴承的安装工艺及检验方法；3、船舶柴油机的定位、安装基座的加工与检验；、船舶柴油机的定位、安装基座的加工与检验；4、掌握船舶柴油机整机安装及分体安装工艺；、掌握船舶柴油机整机安装及分体安装工艺；5、船舶舵系的加工和安装工艺；、船舶舵系的加工和安装工艺；6、船舶管系的安装规范和安装工艺；、船舶管系的安装规范和安装工艺；船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域船舶动力装置安装与调试 学期学期第4、5学期 总学时总学时172H/10.0 教学教学设计设计 以区域造船企业真实船舶动力装

33、置为载体，在以区域造船企业真实船舶动力装置为载体，在船舶轴系实训室、轮机实训室等教学场地，采用船舶轴系实训室、轮机实训室等教学场地，采用任务教学法、多媒体教学法、现场操作法、讨论任务教学法、多媒体教学法、现场操作法、讨论法等多种教学方法，由学校专任教师和企业能工法等多种教学方法，由学校专任教师和企业能工巧匠共同组织教学，使学生较为全面的掌握船舶巧匠共同组织教学，使学生较为全面的掌握船舶动力装置动力装置工作原理、安装与调试工作有关的知识工作原理、安装与调试工作有关的知识与技能。与技能。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领

34、域船舶管系放样与施工 学期学期第5学期 总学时总学时78H/4.5 教学教学目标目标1.掌掌握握船船舶舶冷冷却却管管系系、压压缩缩空空气气管管系系、进进排排气气管管系系、压压载载与与消防管系等管系的结构与设计；消防管系等管系的结构与设计；2.掌握船舶管系的机舱布置与放样；掌握船舶管系的机舱布置与放样；3.掌握船舶管路及管路附件的弯校与安装；掌握船舶管路及管路附件的弯校与安装；4.掌握船舶管路安装的质量检验。掌握船舶管路安装的质量检验。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域船舶管系放样与施工 学期学期第5学期 总学时总学

35、时78H/4.5 教学教学内容内容 1.船舶动力系统管系的结构与设计；船舶动力系统管系的结构与设计；2.船舶系统管系的结构与设计；船舶系统管系的结构与设计；3.船舶管系的机舱布置与放样；船舶管系的机舱布置与放样；4.船舶管路及管路附件的弯校与安装；船舶管路及管路附件的弯校与安装；5.船舶管路安装的质量检验。船舶管路安装的质量检验。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域船舶管系放样与施工 学期学期第5学期 总学时总学时78H/4.5 教学教学设计设计 以区域造船企业真实船舶以区域造船企业真实船舶管系放样与施工项目管系放样

36、与施工项目为载体，在船舶管系实训室、轮机实训室等教学为载体，在船舶管系实训室、轮机实训室等教学场地，采用任务教学法、多媒体教学法、现场操场地，采用任务教学法、多媒体教学法、现场操作法、讨论法等多种教学方法，由学校专任教师作法、讨论法等多种教学方法，由学校专任教师和企业能工巧匠共同组织教学，使学生较为全面和企业能工巧匠共同组织教学，使学生较为全面的掌握船舶的掌握船舶管系管系工作原理、工作原理、管系放样与施工管系放样与施工工作工作有关的知识与技能。有关的知识与技能。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域船机专业英语 学期学

37、期第5学期 总学时总学时36H/2.0 教学教学目标目标1.阅读和翻译简明轮机英语出版物和有关技阅读和翻译简明轮机英语出版物和有关技术资料的能力；术资料的能力；2.书写与本专业有关的简短文书的能力；书写与本专业有关的简短文书的能力；3.能以英语为工具，进行业务交流。能以英语为工具，进行业务交流。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域船机专业英语 学期学期第5学期 总学时总学时36H/2.0 教学教学内容内容 1.船机英语词汇船机英语词汇3000左右；左右；2.船舶轮机英文资料的阅读理解技巧；船舶轮机英文资料的阅读理解技

38、巧；3.船舶轮机英语对话的训练。船舶轮机英语对话的训练。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领域学习领域船机专业英语 学期学期第5学期 总学时总学时36H/2.0 教学教学设计设计 以典型船舶轮机设备为载体，采用任务教学法、以典型船舶轮机设备为载体，采用任务教学法、多媒体教学法、现场教学法、讨论法等多种教学多媒体教学法、现场教学法、讨论法等多种教学方法，由专业教师和企业技术人员共同组织教学，方法，由专业教师和企业技术人员共同组织教学，使学生基本掌握使学生基本掌握阅读和翻译简明轮机英语出版物阅读和翻译简明轮机英语出版物和有关技术资

39、料的能力。和有关技术资料的能力。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习领域学习领域船舶电气设备及系统 学期学期第4学期 总学时总学时64/3.5 教学教学目标目标1熟悉船舶电机的主要类型、结构原理；熟悉船舶电机的主要类型、结构原理；2掌握船舶电力拖动基本知识、拖动控制电路及系统掌握船舶电力拖动基本知识、拖动控制电路及系统3掌握船舶电制。船舶电力系统的组成；掌握船舶电制。船舶电力系统的组成；4掌握船舶电站的组成及自动控制；掌握船舶电站的组成及自动控制；5.熟悉照明、信号系统、通信系统及信号装置；熟悉照明、信号系统、通信系统及信号装置

40、6.掌握船舶电气安全管理与维护基本技能。掌握船舶电气安全管理与维护基本技能。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习领域学习领域船舶电气设备及系统 学期学期第4学期 总学时总学时64/3.5 教学教学内容内容 1电力拖动基础；电力拖动基础；2船舶电力拖动控制电路及系统；船舶电力拖动控制电路及系统；3船舶电力系统概述；船舶电力系统概述；4船舶电站自动控制；船舶电站自动控制；5船舶照明、信号系统；船舶照明、信号系统；6船舶内部通信及信号装置；船舶内部通信及信号装置；7船舶电气安全管理与维护。船舶电气安全管理与维护。船舶动力专业人才培养

41、方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习领域学习领域船舶电气设备及系统 学期学期第4学期 总学时总学时64/3.5 教学教学设计设计 以初步掌握船舶电气设备及系统操作技能为培养目以初步掌握船舶电气设备及系统操作技能为培养目标，选用区域造船企业典型船舶电器设备和系统为教学标，选用区域造船企业典型船舶电器设备和系统为教学载体，运用多媒体教学法、案例教学法、讨论法等多种载体，运用多媒体教学法、案例教学法、讨论法等多种教学方法，在动装实训室、模拟轮机实训室实训室、院教学方法，在动装实训室、模拟轮机实训室实训室、院实习基地实施一体化教学。实习基地实施一体化教学。

42、船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习领域学习领域轮机实用生产设计软件学期学期第5学期学时学时/学分学分48/2.5教学教学目标目标1熟熟悉悉应应用用CADDS5、申申博博SB3DS造造船船软软件件进进行行船船机机、管管系三维立体建模；系三维立体建模；2熟悉应用造船软件进行工程图生成与输出；熟悉应用造船软件进行工程图生成与输出；3熟悉进行造船软件间的数据转换。熟悉进行造船软件间的数据转换。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习领域学习领域轮机实用生产设计软件学期学期第

43、5学期学时学时/学分学分48/2.5教学教学内容内容 1CADDS5造船软件参数化设计；造船软件参数化设计；2CADDS5造船软件非参数化设计；造船软件非参数化设计；3CADDS5造船软件库文件建立；造船软件库文件建立；4CADDS5造船软件基本结构建模；造船软件基本结构建模；5CADDS5造船软件工程图生成与输出；造船软件工程图生成与输出；6CADDS5造船软件轮机设计；造船软件轮机设计；7申博申博SB3DS造船软件基本结构建模；造船软件基本结构建模；8申博申博SB3DS管系设计；管系设计；9申博申博SB3DS管系放样。管系放样。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习

44、领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习领域学习领域轮机实用生产设计软件学期学期第5学期学时学时/学分学分48/2.5教学教学设计设计 以初步掌握船舶电气设备及系统操作技能为培养目以初步掌握船舶电气设备及系统操作技能为培养目标，选用区域造船企业典型船舶电器设备和系统为教学标，选用区域造船企业典型船舶电器设备和系统为教学载体，运用多媒体教学法、案例教学法、讨论法等多种载体，运用多媒体教学法、案例教学法、讨论法等多种教学方法，在动装实训室、模拟轮机实训室实训室、院教学方法，在动装实训室、模拟轮机实训室实训室、院实习基地实施一体化教学。实习基地实施一体化教学。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描

45、述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习领域学习领域船机维修技术 学期学期第5学期学时学时/学分学分48H/2.5 教学教学目标目标1.掌握船机零件磨损、腐蚀和疲劳破坏的机理；掌握船机零件磨损、腐蚀和疲劳破坏的机理；2.掌掌握握船船机机零零件件缺缺陷陷检检验验与与柴柴油油机机故故障障诊诊断断技技术术、修修复复工工艺艺和维修过程；和维修过程；3.掌握柴油机、增压器、轴系和舵系主要零部件检修。掌握柴油机、增压器、轴系和舵系主要零部件检修。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习领域学习领域船机维修技术 学期学期第5

46、学期学时学时/学分学分48/2.5教学教学内容内容 1.船机零件的磨损；船机零件的磨损；2.船机零件的腐蚀；船机零件的腐蚀；3.船机零件的疲劳破坏；船机零件的疲劳破坏；4.船机零件缺陷检验与故障诊断；船机零件缺陷检验与故障诊断；5.船机零件的修复工艺；船机零件的修复工艺；6.船机维修过程；船机维修过程；7.柴油机主要零件的检修；柴油机主要零件的检修；8.精密偶件及增压器的检修；精密偶件及增压器的检修；9.船舶轴系的检修。船舶轴系的检修。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习领域学习领域船机维修技术 学期学期第5学期学时学时/学分学

47、分48/2.5教学教学设计设计 以区域造船企业真实船舶船机维修项目为载体，在船以区域造船企业真实船舶船机维修项目为载体，在船舶动装实训室、轴系实训室、轮机实训室等教学场地，舶动装实训室、轴系实训室、轮机实训室等教学场地，采用任务教学法、多媒体教学法、现场操作法、讨论法采用任务教学法、多媒体教学法、现场操作法、讨论法等多种教学方法，由学校专任教师和企业能工巧匠共同等多种教学方法，由学校专任教师和企业能工巧匠共同组织教学，使学生较为全面的掌握船舶船机维修施工工组织教学，使学生较为全面的掌握船舶船机维修施工工作有关的知识与技能。作有关的知识与技能。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6

48、 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领域学习领域金工实训 学期学期第1、2、3学期 学时学时/学分学分100/5.0 教学教学目标目标1熟悉零件图，掌握钳工基本操作技术；熟悉零件图，掌握钳工基本操作技术；2会选用工具和量具制作有一定精度的工件；会选用工具和量具制作有一定精度的工件；3熟悉车工加工方法，掌握车工基本操作技术；熟悉车工加工方法，掌握车工基本操作技术；4熟悉掌握船舶焊接基本操作技能；熟悉掌握船舶焊接基本操作技能；5培养学生的安全文明生产意识。培养学生的安全文明生产意识。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领域学习

49、领域金工实训 学期学期第1、2、3学期 学时学时/学分学分100/5.0 教学教学内容内容 1金属加工的基本方法及工艺、零件图的识读和技术要求的领会；金属加工的基本方法及工艺、零件图的识读和技术要求的领会；2钳工基本操作实训；钳工基本操作实训；3车工基本操作实训；车工基本操作实训；4船舶焊接安全规范熟悉；船舶焊接安全规范熟悉；5船舶焊接基本操作实训。船舶焊接基本操作实训。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领域学习领域金工实训 学期学期第1、2、3学期 学时学时/学分学分100/5.0 教学教学设计设计 在学校实习工厂钳工实训基地、

50、机加工车间、在学校实习工厂钳工实训基地、机加工车间、船舶焊接实训中心，通过项目教学和实践操作，船舶焊接实训中心，通过项目教学和实践操作，使得学生掌握金属加工基本技能。使得学生掌握金属加工基本技能。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领域学习领域计算机绘图实训 学期学期第2学期 学时学时/学分学分20/1.0 教学教学目标目标1.熟悉、掌握熟悉、掌握AutoCAD软件绘图命令、功能及操作技能；软件绘图命令、功能及操作技能；2.熟练应用计算机绘制平面图形；熟练应用计算机绘制平面图形；3.熟练应用计算机绘制机械零件图、装配图；熟练应用计算