部编版六年级下册毕业质量模拟检测语文试卷含答案.docx

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1、内装订线内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线部编版六年级下册毕业质量模拟检测语文试卷题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1下列句子使用标点符号不正确的是（）A立刻，我的脑际浮现出刘大爷的形象：五十多岁的年纪；额前有几道皱纹。B你打算今天去呢？还是明天去呢？C许多人都非常关心这座立交桥将怎么建。D“那我饿了”！八儿要哭的样子。2下列句子中没有语病的一项是（）A北京的春节的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。B看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。C暑假期间，杭州各

2、影院准备上映了20多部新影片。D往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！3依次填入横线处的句子排列正确的一项是_春日踏青，青绿如毯， ：夏日听雨，雨声如喘， ：秋日看花，花叶相映， ；冬日观雪，雪花烂漫， 。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒ABCD评卷人得分二、书写4请书写下面一句话，比比谁的字最漂亮。让我们众志成城共同战胜新冠疫情，中国，加油！评卷人得分三、信息匹配5给加点的字选择正确的读音，用“”表示。教诲（huhu）酸碱（jinxin）锲而不舍（q

3、iq）急遽（suj）藏戏（cngzng）五侯家（huhu）评卷人得分四、填空题6先把下列词语补充完整，再选择喜欢的词语写一句话。( )气未脱( )空见( )余音( )梁( )( )吞枣千( )万凿见微知( )万( )更新( )然不同_7填空。在古诗中，“月”经常被用来作为寄托作者思念家乡，思念亲人感情的载体，如王安石的“春风又绿江南岸，_”，王建的“_，不知秋思落谁家？”我还知道_写的“_，_”同样是借月亮来抒发自己内心深处的思念之情。8根据课文内容填空。背古诗解诗意。苏轼在浣溪沙中感慨时间一去不复返的句子是_？_！_。_，_比喻学生的成就超过老师。我知道托物言志的诗句有_，_。寓意深刻的谚语

4、告诉我们百事孝为先；_，_告诉我们存心想求得却得不到；_，_说明读书要能下苦功夫，才能文辞精妙，一字千金。漫步世界名著花园。汤姆索亚历险记的作者是_国作家_，他的代表作有：_；鲁滨逊漂流记的作者是_国小说家_，是作者用第_人称写的长篇小说。我还知道外国的作家_，我读过他的作品_。评卷人得分五、语言表达9小小辩论会。小学生拥有手机已成为一种常见现象，对于小学生是否应该带手机上学，六年级1班同学展开了一场激烈的争辩，以下是正反两方的观点。正方：小学生应该带手机。反方：小学生不应该带手机。请你选择一方观点：_陈述理由：_10口语交际。海尔集团执行总裁张瑞敏在回答如何面对“日本制造”的挑战时，

5、说过一句意味深长的话：“如果我中国制造就一定会被打败；如果是中国创造，就一定不会败。”请你写出张瑞敏回答的妙处所在。妙在：_评卷人得分六、文言文阅读课内阅读两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”11解释下列加点词。（1）两小儿辩斗( )（2）及其日中如探汤( )( )（3）孰为汝多知乎( )12翻译下列句子日初出大如车盖，及日中则如盘盂，

6、此不为远者小而近者大乎？_13试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。（1）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”_（2）一儿以日初出远，而日中时近也。_14从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？_15两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。_评卷人得分七、现代文阅读课外阅读。矢志寻蒿人屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来，她致力于中医药学研究，带领团队发现了青蒿素，挽救了全世界数百万疟疾患者的生命。2018年12月18日，党中央、国务院授予屠呦呦同志改革先锋称号。20世纪60年代，39岁的屠呦呦接受国家任命，开始着手治疟中药的研发。当时疟疾疫情难

7、以控制，严重威胁着人类的生命。她暗下决心：一定要完成使命！屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦在实验室一待就是十几个小时，一次一次的试验，一次一次的失败，经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。研究中，屠呦呦甘于奉献，面对危险无所畏惧，在进行动物试验时，她从个别动物的病理切片中，发现青蒿素疑似有毒副作用。到底是动物本身的问题，还是药物所致？屠呦呦决定以身试药。当青蒿提取物放到她手里的时候，她没有丝毫迟疑，一口吞服而下。提取物的剂量从0.35克开始，递增至0.5克、1克、2克、3克、4克、5克。数日之后，

8、从实验室里传来了鼓舞人心的消息药物安全！不久，青蒿素被广泛用于疟疾的临床治疗，效果显著。近年来，屠呦呦仍持之以恒地进行青蒿素的创新研究，并更加关注老药新用的问题，不断探索青蒿素类化合物对其他疾病的治疗，如红斑狼疮、恶性肿瘤等。其中，双氢青蒿素治疗红斑狼疮取得了突破性发展。凭借青蒿素的发现，屠呦呦获得了很多荣誉，但她仍然衣着朴素，过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里、揽在身上。面对赞誉，她总是淡淡一笑：“没有大家的无私合作，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界”。屠呦呦的名宇源自诗经中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，青蒿是鹿儿所食的一种普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿，如萬叶般平凡，蒿花般淡泊。屠呦

9、呦，这位中医药科技创新的优秀代表，攻坚克难，矢志寻蒿，完美的诠释了改革先锋的精神内涵。16联系上下文，理解下列词语。（1）矢志：_（2）淡泊：_17用“_”画出第段中描写屠呦呦完成使命的具体做法的句子。18阅读第到段，参照示例，简要概括事件内容。文章写了屠呦呦_；以身试药，证实药物安全；_三件事。19阅读文中画的句子，屠呦呦“没有丝毫迟疑”是因为_。20下面是三位同学对第段中部分内容的批注，你认为最恰当的一项是（）A文中对屠呦呦“衣着朴实”的外貌描写，体现了屠呦呦因为年纪大而不注重衣着的特点。B“淡淡一笑”的神态描写和“没有大家的无私合作，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界”的语言描写，表现

10、了屠呦呦热情待人、谦虚诚恳的精神。C“屠呦呦正像哪一株青蒿，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。”这句话生动形象的写出了屠呦呦默默奉献、淡泊名利的高贵品质。212019年国庆前夕，屠呦呦等8人被授予“共和国勋章”。请联系短文内容结合自己对屠呦呦的了解，为她写一份颁奖词。_评卷人得分八、书面表达22写作。2020年是不平凡的一年，在打赢新冠肺炎疫情这场没有硝烟的战斗中，有奋战在第一线的医护工作者，有恪尽职守的各行各业的工作人员，有默默无闻的捐赠者我们看到了勇敢、担当、大爱、责任，也在思考着尊重、敬畏、生命的课题。围绕这次事件，写出自己的所见、所闻、所感，题目自拟，字数不少于500字。试卷第6页，共6页参考

11、答案：1D【解析】【分析】【详解】本题考查标点符号的使用，学生注意平时要多练习、多积累。D项错误，一句话结束了，标点符号放在引号里边，一句话没有结束，逗号放在引号外边。因此这里的感叹号应改为逗号，改为：“那我饿了”，八儿要哭的样子。故选D。2D【解析】【详解】A项搭配不当，应删去“的作者”或“写的”；B项成分残缺，应该在“上课”后加“的情景”；C项不合逻辑，可删去“了”或“准备”。故答案为：D3C【解析】【详解】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。由上句的“春日踏青，青绿如毯”可知下句选“诗是绿荫遍野时那一抹久

12、违的清新”比较恰当。由上句的“夏日听雨，雨声如喘”可知下句选“诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧”比较恰当。由上句的“秋日看花，花叶相映”可知下句选“诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒”比较恰当。由上句的“冬日观雪，雪花烂漫”可知下句选“诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白”比较恰当。故答案为C。4让我们众志成城共同战胜新冠疫情，中国，加油！【解析】【分析】【详解】本题考查学生汉字书写。解答此题时，要认真读一读给出的句子，明确要写的内容，写完后再次检查书写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“城、新、冠、疫”笔画较复杂，易写错，需注意。5hu jin qi j zng hu【解析】

13、分析】【详解】本题考查学生对汉字字音的掌握，注意认真拼读，读准字音，平时要多读、多练。本题“ 藏”为多音字，读“cng”意为隐蔽；收存。读“zng”意为储放大量东西的地方；佛教、道教经典的总称；西藏的简称；藏族。“侯”读“hu”意为中国古代五等爵位之一，五等为公、侯、伯、子、男；侯爵为其中第二等，泛指达官贵人；姓。读“hu”闽侯，地名，在福建。6 稚 司 惯 绕 囫 囵 锤 著 象 截 我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。【解析】【分析】【详解】本题考查补充词语及选词造句，学生注意平时要多积累。稚气未脱：指年轻人的样子像个小孩子。也指说话的风格像小孩子。司空见惯：形容某事常见，不足

14、为奇。余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。囫囵吞枣：比喻学习时生吞活剥，不加分析，不求充分理解。千锤万凿：比喻多次的斗争和考验比喻对诗文等做多次的精细修改。见微知著：形容见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，比喻小中见大、以小见大。万象更新：指一切事物都改变了面貌，显现出一片欣欣向荣的新气象。截然不同：指两种事物毫无共同之处。选择一个自己熟悉的，根据词语意思去造句，如：对于小明的无理取闹，同学们早已司空见惯。7 明月何时照我还 今夜月明人尽望 杜甫 露从今夜白 月是故乡明【解析】【分析】【详解】本题考查古诗默写，学生注意平时要多积累。宋代王安石的泊

15、船瓜洲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。译文：京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。和煦的春风又吹绿了江南岸边景色，皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢？唐代王建的十五夜望月寄杜郎中：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。译文：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？借月亮来抒发自己内心深处的思念之情的古诗有李白的静夜思：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。张九龄的望月怀远：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满

16、披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。等等。8 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 青 取之于蓝而青于蓝 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 千万经典 孝义为先 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 读书破万卷 下笔如有神 美 马克吐温 百万英镑 英 丹尼尔笛福 一 儒勒凡尔纳 海底两万里【解析】【详解】考查了诗词识记能力。出自宋代苏轼的浣溪沙游蕲水清泉寺，全文为：游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”意思是谁说人老了不能再变少年，门前流水还能向西流

17、哩。不要在老年的时候，感叹时光流逝，而自伤衰老。考查了名言名句识记。“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”摘自荀子劝学解释：靛青（是）从蓝草中提取的，但（它的颜色）比蓝草更青；冰是水凝成的，但（它）比水（更）冷。比喻学生的成就超过老师。考查了诗句识记能力。托物言志的诗句 托物言志就是通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿。托物言志诗句是古典诗词中常见的一种表现手法。 示例：粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。考查了谚语、名句识记。千万经典，孝义为先。意思是：成千上万部经典上都说，孝和义是人首先应当做到的。出自(清)增广贤文 。树欲静而风不止， 子欲养而亲不待：树希望静止不摆，风却不停

18、息；子女想赡养父母，父母却已离去。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。【出处】春秋孔子孔子家语卷二 致思第八。出自奉赠韦左丞丈二十二韵:“读书破万卷，下笔如有神。” 形容读书很多，学识渊博。是唐代大诗人杜甫的名句。说明读书要能下苦功夫，才能文辞精妙，一字千金。考查作家作品识记。汤姆索亚历险记是美国小说家马克吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。他的代表作品有小说百万英镑哈克贝利费恩历险记等。鲁滨逊漂流记（又译为鲁滨孙漂流记）主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难

19、漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。作者是英国作家丹尼尔笛福，英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“小说之父”，是作者以第一人称写的长篇小说。外国经典文学作品代表作品有：示例变形记奥地利卡夫卡 ，童年在人间我的大学苏联高尔基， 羊脂球项链法莫泊桑等。9 我选择反方：小学生不应该带手机。 小学生自律性不是很强 ，有手机会不分上下课玩游戏、上网，这样会影响课堂纪律和学习效率。【解析】【分析】【详解】本题考查语言表达。题目属于开放题，根据自己的想法，现在其中一方并讲清楚理由即可，注意理由要充分且具有说服性，逻辑要清晰。选择正方可以从及时和家长老师取得联系，保障安全

20、这些方面阐述理由；选择反方，可从小学生自身的自律性、影响课堂、分散注意力这些方面阐述理由。答案不唯一，言之有理即可。10妙在抓住“制造”、“创造”一字之差的咬文嚼字上，其产生的结果截然不同。“中国创造”强调了产品的独创性、创造性，具有顽强的生命力，很难被人超越，是自信心的基础。【解析】【分析】【详解】本题考查口语交际。此题解答，重在区分“创”与“制”这两个字眼上，前者具有“独创性”超越很难；而后者或许只是普通的产品，易超越。结合以上内容理解，组织语言作答。11 争辩，争论 到 伸进热水 谁12太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？13 一儿

21、以日始出时去人近，而日中时远也。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”14孰为汝多知乎？15知之为知之，不知为不知，要大胆质疑。积极解决问题。【解析】【分析】译文：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子

22、听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”11本题考查字词解释。（1）“两小儿辩斗”意思是两个小孩在争辩。辩：争辩，争论。（2）“及其日中如探汤”意思是到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。及：到。探汤：伸进热水。（3）“孰为汝多知乎”意思是是谁说你智慧多呢？孰：谁。12本题考查句子翻译。本题重要句子 意思，初：刚刚。车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。及：都。盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。13本题考查句型转换。引述句改为转述句本题考查引述句改为转述句。注意人称的变化以及标点符号的变化。引述句改为转述句就是将其带的冒号和引号去掉，把引述的话改为

23、转述，即将第一人称改为第三人称，将句子中的“我”改为“他”，然后把冒号和双引号去掉。转述句改为直述句。将其改为带引号的直述句，把转述的话改为直接引用，即将第三人称改为第一人称，将句子中的“他”改为“我”，然后再加上冒号和引号即可。14本题考查寻找关键句子。文章叙述了两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。结合内容可知，“孰为汝多知乎”体现了辩论内容的复杂性，意思是是谁说你智慧多呢？15本题属于开放题，注意结合文章内容作答。文章通过描写两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在

24、中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。启示人们要有质疑的精神，遇到问题一篇积极解决，也不能不懂装懂。答案不唯一，言之有理即可。16 立下誓愿和志向。 对于名利淡漠，不看重。17一定要完成使命!屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦在实验室一待就是十几个小时，一次一次的试验，一次一次的失败，经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。18 反复试验，成功发现提取物 不停研究，取得新突破19她面对危险毫不畏惧，甘于奉献；她立志完成国家交给的使命；她要帮助人类解决疟疾的威胁。20

25、C21青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。【解析】【分析】16考查了学生对词语的理解。联系上下文，解释即可，（1）矢志：立下誓愿和志向。文中指屠呦呦立下志愿要发现青蒿素。（2）淡泊：对于名利淡漠，不看重。文中指屠呦呦像蒿花般不看重名利。17考查对短文内容的理解。细读文章第自然段，其中描写屠呦呦完成使命的具体做法的句子是“一定要完成使命!屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦在实验室一待就是十几个小时，

26、一次一次的试验，一次一次的失败，经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素”。18考查学生的概括能力。仔细阅读第段可知：第文章写了屠呦呦反复试验，成功发现提取物；第段写了屠呦呦以身试药，证实药物安全；第写屠呦呦不停研究，取得新突破三件事。19结合上下文理解句子含义。结合上下文理解，文中“当青蒿提取物放到她手里的时候，她没有丝毫迟疑，一口吞服而下”，屠呦呦“没有丝毫迟疑”，是因为她面对危险毫不畏惧，甘于奉献：她立志完成国家交给的使命；她要帮助人类解决疟疾的威胁。20考查对文章内容的理解。细读文章第自然段，分析ABC的批注。句子A.“文中对屠呦呦“衣着朴素”的外貌描写，体

27、现了屠呦呦因为年纪大而不注重衣着的特点”不恰当，不是因为年纪大不注重衣着，而是突出取得诺贝尔如此高的奖项生活还是那么简朴。句子B“淡淡一笑”的神态描写和“没有大家的无私合作，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界”的语言描写，表现了屠呦呦谦虚诚恳的精神，没有反应她热情待人这一特点，所有B批注也不恰当。句子C“屠呦呦正像哪一株青蒿，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。”写出了屠呦呦立志完成国家交给的使命，为人类研究治疟药物并取得成功，但她像蒿花般不看重名利，甘于奉献。故批注最恰当。21考查写作能力。联系短文内容并结合自己对屠呦呦的了解，颁奖词写为:青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执

28、着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。22疫情中的“天使”新型冠状病毒来势汹汹，由新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每一个人的心。没有过不去的坎，在疫情面前，依旧有许许多多的勇士，不怕自身被感染，无怨无悔地坚守在一线。许多的医务人员今年临时接到通知：“支援武汉”的消息，他们立刻放下了回家的包，再次穿上了那一身雪白的外衣来到工作岗位上。武汉一位出租车司机接到一位特殊的乘客，这名护士是主动请缨到金银潭医院救护前线的。他们原本可以团团圆圆和亲人在一起过一个幸福年。可现在，国难当头，他们放下了心中的思念，放下了身上的疲惫，放下了回

29、家的行李，奔赴抗击病毒的大前线。几天几夜不合眼，只为多救治一个鲜活的生命。他们是最美的天使，最帅的英雄！一位快递员闯进忙碌的急诊科，在分诊台放了三盒东西，说了一声“这是送给你们的”，便匆匆离去。护士打开盒子，里面是热心群众送给医务人员的千果，里面黄色的小纸条上写着：“平安，加油”。我们没有那么专业的医护知识，我们是平凡人，所以只能尽我的平凡之力，保护我们的医护天使！有一次，我在手机上看到了一个视频。上面讲的是一位老人来到警察局门口，放下了一个小纸袋后就匆匆离去。可这个画面让拍了下来，就这样找到了老人！那个小纸袋里放着一万多元钱，还有一张小纸条，纸条上写着“为武汉抗疫情献出自己的一份力量。”最终

30、我们知道了老人是村里一个平凡的不能再平凡的人，他和他的老伴都是环卫工人，而捐的一万多块钱是他们攒了好几年的钱。尽管现在我们无法帮助祖国，可十年后呢？二十年后呢?所以我们要努力学习为的就是长大后学业有成，成为祖国的建设者，为祖国的发展尽一份心，出一份力！不要畏惧寒冬，因为暖春总会来临，依旧有一群人在温暖着我们。我们在过年，他们却在帮我们过关。隔离病毒，绝不是隔离爱。抗击疫情，我们在一起，让我们一起努力，一定要挺过这个病毒肆虐的寒冬！【解析】【分析】【详解】本题考查话题作文。想想在疫情期间有哪些默默付出的人，比如医生、警察、基层人员、默默付出的人们等等。选择一个自己经历过的或见过的去写。写时注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。开头：开门见山/设疑式开头点题。正文：举一两件具有意义的事例，重要的部分详细写，不是主要部分的可以略写。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。答案第9页，共9页